人教版八年级语文上册配套练习册答案

编者：张志龙人教版八年级语文上册《背影》配套练习册答案2011年10月13日星期四 14:222.（1）不幸的事接连发生。

（2）凄惨暗淡，不景气。

（3）犹豫。

（4）触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。

不能自已：不能控制自己的感情。

情郁于中：感情积聚在心里。

琐屑：细小而繁多（的事）。

3.（1）√（2)×（3)√（4)√4．D5. A二、（一）1.父亲坚持送“我”到车站，送“我”上火车。

2．因为他爱子情切，别人去不放心。

3．表明父亲放心不下，爱子情切。

4．这两个“聪明”的意思都是糊涂。

表明“我”痛恨自己当时未能体会父亲的深情。

（二）1．jǐlùx iǎn g bó2.为下文写那位父亲托孩子骑在自己的脖子上看电影做铺垫；同时也是与后文形成对比，今昔相比照，父亲由年轻的电影迷变成“不想凑什么热闹”的老人，由那时能托起我看电影的健壮变成了如今的花白头发的驼背。

3.平日的生活里“我”很难记起，很难注意父亲表达父爱的方式，因为对这“爱”似乎已“习以为常”了。

可是，眼前这位父亲的举动勾起了我对童年，对这相似一幕的回忆，而这一举正是浓浓的父爱啊！4．父爱如山，父爱是海，无论我们长多大，无论我们走到哪，无论我们飞多高，父亲无私的爱会永远伴我们左右，而父爱是无价的，父爱的高度是无法丈量的，因为父爱是没有终点的。

人教版语文八年级上册《阿长与<山海经>》配套练习册答案2011年10月08日星期六 20:171、积累运用1．惶 lǔ悚 dan琐 shuān g慕 hai诘 p ī z ē n g炙2．A3．（1）辟头（2）渴慕（3）震悚（4）疏懒4．B5．鲁迅《朝花夕拾》《从百草园到三味书屋》6．我实在不大佩服她敬意逐渐淡薄直至完全消失二、阅读鉴赏（一）1．第一层（第1段）：写作者给阿长说《山海经》。

第二层（第2~5段）：记叙阿长买来《山海经》及作者的感受。

第三层（第6段）：写《山海经》是我心爱的宝书。

2022八年级上册语文配套练习册答案【五篇】第三单元第11课《中国石拱桥》答案一、辨识与记忆〔一〕1.kuà；chóng；chèn；qì；pǔ；sǔn；jiàn；dī2．肖；伦；墩〔二〕词典义：超出一般水平的好作品；文章义：具体指好建筑。

〔三〕略。

〔四〕略。

二、思考与领悟〔一〕1．说明了卢沟桥的特点。

2．①／②③④⑤⑥／⑦⑧⑨3．作比拟、举例子。

作比拟，形象地突出了卢沟桥结构巩固的特点。

举例子，真实可信地说明了卢沟桥的历史悠久，而且形式优美。

4．不能删，这一段介绍了卢沟桥的历史意义，让读者对卢沟桥的特点了解得更全面。

或者：应该删，这一段不能表达中国石拱桥的三个特点，游离于文章中心之外。

〔二〕1．形状；圆。

2．A3．第⑥自然段：周长一定，圆的面积。

或面积一定，圆的周长最小。

第⑦自然段：体积一定时，球的外表积最小。

或外表积一定时，球的体积。

4．逻辑顺序，总分总第三单元第12课《桥之美》答案一、辨识与记忆〔一〕1．shà；xié；zhù；zhuì；shè；xiāo2．差瀑〔二〕词典义是怀胎生育；文章义比喻既存的事物中酝酿着新事物。

〔三〕略。

〔四〕略。

二、思考与领悟1．因为桥能展现生动活泼的场面，能把两岸浓厚的生活情调浓缩到图画中。

2．提示：桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色。

3．因为这条线有睑境相伴，有山岩、树丛、急流等多种多样线的衬托，因而索桥是具有独特生命力的线，是富有弹性的线。

4．多描绘，形象，生动。

《中国石拱桥》的语言平实、准确。

第三单元第13课《苏州园林》答案一、辨识与记忆〔一〕1.xuān；xiè；hè；Iín；xún；zhǎo；lòu；qiáng；zhuó；kuò2．嶂；宜；心；匠〔二〕词典义指保持实物原样或经过整理，供学习、研究时参考用的动物、植物、矿物。

人教版八年级语文上册配套练习册答案第二单元人教版语文八年级上册《阿长与<山海经>》配套练习册答案1、积累运用1．惶lǔ悚dan琐shuān g慕hai诘pīzēn g炙2．A3．（1）辟头（2）渴慕（3）震悚（4）疏懒4．B5．鲁迅《朝花夕拾》《从百草园到三味书屋》6．我实在不大佩服她敬意逐渐淡薄直至完全消失二、阅读鉴赏（一）1．第一层（第1段）：写作者给阿长说《山海经》。

第二层（第2~5段）：记叙阿长买来《山海经》及作者的感受。

第三层（第6段）：写《山海经》是我心爱的宝书。

2．表现“我”十分震惊的心理，也表现“我”对长妈妈产生“新的敬意”的原因。

3．别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。

表现了作者对长妈妈的敬佩我爱戴。

4．因为对这四本书“我”曾经那么“渴慕”“念念不忘”而没法得到。

如今，却由一个自己不抱任何希望的人买来了，当然会视为宝书了。

（二）1．都给别人做佣人，都有着凄苦的人生，都有善良、质朴、宽厚、仁慈的品质，任劳任怨。

2．老哥哥勤劳、善良、正义，同事还具有质朴、宽厚、仁慈的品质，而且任劳任怨。

3．老哥哥在“我”家辛辛苦苦劳累了一声，却常挨骂，看祖父的冷脸，人老体衰时背祖父赶出大门。

老哥哥走时，“我当时的心比老哥哥的心还不好过，真想给老哥哥讲讲请，可是望一下祖父的脸，心又冷了”。

4．“我”热爱、同情、惦记、怀念老哥哥，对老哥哥有这深厚真挚的感情。

人教版八年级语文上册《背影》配套练习册答案2.（1）不幸的事接连发生。

（2）凄惨暗淡，不景气。

（3）犹豫。

（4）触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。

不能自已：不能控制自己的感情。

情郁于中：感情积聚在心里。

琐屑：细小而繁多（的事）。

3.（1）√（2)×（3)√（4)√4．D5. A二、（一）1.父亲坚持送“我”到车站，送“我”上火车。

2．因为他爱子情切，别人去不放心。

3．表明父亲放心不下，爱子情切。

4．这两个“聪明”的意思都是糊涂。

八年级上语文配套(pèi tào)练习参考答案21《桃花源记(táo huā yuán jì)》配套练习册答案一、1.B2. (1)咸全、都（2）缘沿着（3）寻随即，不久（4）规计划(jìhuà)3.（1）“要”通“邀”邀请（2）“止”通“只”只有。

4. C5.（1）交通：古意(ɡǔ yì)为交错(jiāocuò)相通；今意为交通运输。

（2）妻子：古意为妻子和儿女；今意专指男人的配偶。

绝境：古意为与人世隔绝的境地；今意为山穷水尽的地步，没有出路的境地。

（3）如此：古意为像这样；今意为这样。

（4）无论：古意为不要说，更不必说；今意为表条件关系的关联词，“不管”。

6.（1）C（2）C（3）A（4）C7. (1)问/所从来（2）后/遂无/问津者（3）此人/一一为具言所闻，皆/叹惋 8. B9. (1)中无杂树芳草鲜美落英缤纷（2）土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属（3）阡陌交通鸡犬相闻（4）先世避秦时乱二、（一）1.东晋陶渊明2.（1）通“邀”邀请（2）又（3）做标记（4）原来的，从前的3.表现出桃源人与世隔绝已久，外面的人从来没到过桃源，桃源人对外面时代的变化、战乱的频繁也一无所知。

4.表现了那里美丽祥和，安宁和平。

，没有战乱，没有压迫，民风淳朴，人民生活富足、安定、快乐。

5.可以从向往安宁和平的美好生活，厌恶黑暗的社会现实，同情劳动人民等方面回答。

（二）1.(1)春天收蚕丝，秋天收获了却不用交赋税。

（2）荒草遮蔽了与外界的交通，鸡鸣狗吠互相唱和。

2.与“土地平旷……并怡然自乐”一段文字一致。

3.描绘了没有阶级，没有压迫，没有转乱，自食其力，和平宁静，古朴自然，怡然自乐的社会情境。

22《短文两篇》配套练习册答案一、(1) xīn (2) tái (3) rú(4) dú (5) fán (6) yū (7) zhuó (8) xiè2.（1）有名（2）灵异（3）这（4）香气（5）形体、身体（6）应当（7）隐居的人（8）亲近而不庄重3．略4. D5. C6. (1)出淤泥而不染濯清涟而不妖（2）斯是陋室惟吾德馨（3）苔痕上阶绿草色入帘青（4）周敦颐出淤泥而不染濯清涟而不妖可远观而不可亵玩焉二、（一）1.（1）这。

八年级上册语文练习册答案人教版八年级上册语文练习册答案人教版二、语言积累1、xiè;sāng;jí;sù;赋;颓;琐;躇2、(1)指不幸的事接二连三地发生(2)看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤(3)蹒跚(4)簌簌三、问题思考1、(1)到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。

(2)这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

(3)等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

(4)在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

思想的变化：一次次地流泪，反映了在父亲的关爱中，自己内心一次次受到触动，对父亲的爱体会得也越来越深。

2、描写的背影分别是：开篇难忘背影、过铁道买橘子时的背影、父子惜剐时背影、读信时再现背影。

详细描写了父亲过铁道买橘子的背影，因为这个背影是故事情节的重点，也最能体现父亲的爱心，所以详写。

课文研读四、整体感知1、紫毛大衣;对比手法;突出了父亲对自己的吝啬，对孩子的舍得、大方和爱护。

2、结构上：“背影”是连接情节的线索;内容上：“背影”是父亲的父爱的载体，我通过对父亲“背影”的描写来感受父爱，怀念、感激父亲。

3、慈爱，关爱孩子，面对困难表现出刚强。

五、片段探究1、动作和语言描写。

父亲过铁道买橘子的情境。

通过父亲攀爬铁道的艰辛表现出父爱的伟大，父亲对“我”的关心体贴。

2、(1)想让儿子休息，自己去为儿子买点路上吃的水果。

(2)关心儿子是否能顺利到达北京。

(3)担心儿子行李的安全。

3、父亲终于为儿子买回了橘子，感到尽了照顾儿子的责任。

4、父亲在车站为“我”买橘子的场景。

5、主要表现父亲的心细和体贴。

具体表现在不放心茶房，坚持自己来送“我”;给“我”挑选火车上的座位，并且嘱咐“我”很多事情。

6、悔恨自己当时未能体会父亲的深情。

7、原句是反问句，加强语气，更能体现出“我”当时对父亲做法的不满。

课外延伸六、拓展阅读1、三个故事：“我”用鸡蛋换糖吃被母亲发现;“我”因砍公家的`树做冰排溜冰被母亲打;唐山大地震中母亲用身体保护“我”。

人教版八年级上册语文练习册答案一、阅读理解1. B2. C3. A4. C5. B二、单词拼写1. 导弹2. 出事故的；不幸3. 标记；标志4. 相反5. 展示；出示三、单项选择1. D2. B3. A4. C5. A四、完形填空1. C2. B3. D4. A5. C五、阅读填空1. 表2.发展3.工具4.文章5.出版6.现代7.微电影8.创9.网络 10.影响六、句子翻译1. 科学技术在过去的几十年里取得了巨大的进步。

2. 一个好的阅读习惯对我们的学习很有帮助。

3. 良好的沟通技巧能够帮助我们在人际交往中更加顺利。

4. 音乐会非常精彩，我决定再去听一次。

5. 他为了让大家理解更加清楚，用简单的语言解释了这个问题。

七、任务型阅读1. Manners2. apologize3. respect4. environment5. behaviors6. guests7. polite8. yourself9.appropriate 10. harmony八、书面表达根据现实社会的需求和学生的实际情况，人教版八年级上册语文练习册的答案也显得尤为重要。

语文练习册提供了丰富的习题和练习内容，帮助学生巩固知识、提高能力。

下面是人教版八年级上册语文练习册的答案，供同学们参考:一、阅读理解1. B解析：根据短文第一段的"The most important holiday in the USA is Thanksgiving. "可知，美国最重要的节日是感恩节。

2. C解析：根据短文第二段的"One president even made Thanksgiving a national holiday."可知，一位总统将感恩节定为国定假日。

3. A解析：根据短文第三段的"Thanksgiving traditions are different in different parts of the USA."可知，感恩节的传统在美国的不同地区有所不同。

初二语文上册练习册人教版答案2.〔1〕不幸的事接连发生。

〔2〕凄惨暗淡，不景气。

〔3〕犹豫。

〔4〕触目伤怀：看到〔家庭败落的情况〕心里感到悲伤。

不能自已：不能控制自己的感情。

情郁于中：感情积聚在心里。

琐屑：细小而繁多〔的事〕。

3.〔1〕√〔2)× 〔3 ) √ 〔4 )√4．D5. A二、〔一〕1.父亲坚持送“我”到车站，送“我”上火车。

2．因为他爱子情切，别人去不放心。

3．说明父亲放心不下，爱子情切。

4．这两个“聪明”的意思都是糊涂。

说明“我”痛恨自己当时未能体会父亲的深情。

〔二〕1．jǐ lù x iǎn g bó2.为下文写那位父亲托孩子骑在自己的脖子上看电影做铺垫；同时也是与后文形成比照，今昔相比照，父亲由年轻的电影迷变成“不想凑什么热闹”的老人，由那时能托起我看电影的强健变成了如今的花白头发的驼背。

3.平日的生活里“我”很难记起，很难注意父亲表达父爱的方式，因为对这“爱”似乎已“____”了。

可是，眼前这位父亲的举动勾起了我对童年，对这相似一幕的回忆，而这一举正是浓浓的父爱啊！4．父爱如山，父爱是海，无论我们长多大，无论我们走到哪，无论我们飞多高，父亲无私的爱会永远伴我们左右，而父爱是无价的，父爱的高度是无法丈量的，因为父爱是没有终点的。

人教版语文八年级上册《阿长与》配套练习册答案2023年10月08日星期六 20:171、积累运用1．惶lǔ 悚 dan 琐shuān g 慕 hai 诘pī z ē n g 炙2．A3．〔1〕辟头〔2〕渴慕〔3〕震悚〔4〕疏懒4．B5．鲁迅《朝花夕拾》《从百草园到三味书屋》6．我实在不大佩服她敬意逐渐淡薄直至完全消失二、阅读鉴赏〔一〕1．第一层〔第1段〕：写作者给阿长说《山海经》。

第二层〔第2~5段〕：记叙阿长买来《山海经》及作者的感受。

第三层〔第6段〕：写《山海经》是我心爱的宝书。

2．表现“我”非常震惊的心理，也表现“我”对长妈妈产生“新的敬意”的原因。

八上语文练习册答案人教版八年级上册语文练习册答案（人教版）一、词语解释1. 踌躇（chóu chú）：犹豫不决。

2. 峥嵘（zhēng róng）：形容山势险峻或建筑物高耸。

3. 蹉跎（cuō tuó）：时间白白地过去。

4. 恣意（zì yì）：任意地，不受约束地。

二、句子翻译1. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？” 翻译：孔子说：“学习了并且经常复习，不也是一件快乐的事吗？”2. “天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。

” 翻译：上天将要赋予重大使命给这样的人，必定先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累。

三、阅读理解阅读以下文段，回答问题：（文段省略，假设文段内容为一段关于秋天景色的描写）1. 文中描写了哪些秋天的景象？答：文中描写了落叶、成熟的果实、清晨的露水等秋天的景象。

2. 作者通过这些景象表达了什么样的情感？答：作者通过这些景象表达了对秋天丰收的喜悦和对自然美景的赞美。

四、作文题目：《我眼中的秋天》要求：结合自己的观察和感受，写一篇不少于500字的作文。

作文示例：秋天，是一个收获的季节，也是一个多彩的季节。

在我眼中，秋天是金黄色的，是硕果累累的。

每当秋风起，树叶便开始换上了它们华丽的秋装，一片片金黄的叶子在阳光的照耀下闪闪发光，像是无数的小星星在跳舞。

秋天的田野里，稻谷成熟了，一片片金黄色的稻穗低垂着头，仿佛在向大地母亲致敬。

农民伯伯的脸上洋溢着收获的喜悦，他们辛勤的汗水终于换来了丰硕的果实。

秋天的夜晚，天空格外的清澈，星星点点，月光如水，给人一种宁静而祥和的感觉。

我喜欢在秋夜散步，感受着凉爽的微风，听着远处传来的虫鸣，心中充满了平静和满足。

结束语：通过本练习册的练习，希望同学们能够加深对语文知识的理解和应用，提高自己的阅读和写作能力。

学习语文不仅仅是为了考试，更重要的是通过学习，培养我们的文化素养和审美情趣。

希望同学们在语文的世界里，找到自己的兴趣和快乐。

八年级上册语文配套练习册答案(一)信客一、àn yàn è zhuó zhōu pèi cùjué jīdū xí xū dù máo jì liǎng2.济jǐ济南jì接济作zuò作业zuō作坊3.跋/拔潦/嘹晦/侮4.(1)颓丧，失意。

(2)追问，责问。

(3)背地里进行安排：暗中作弊。

(4)潦倒失意。

(5)穷困：受挫折。

(6)突然，出乎意料。

5、(1)设问反问(2)排比(3)比喻6、(1)√(2)×(3)×(4)√(5)×二、(一)1.信客为客死他乡的谋生者充当代理人。

2.一方面强调信客这一职业的重要性，另一方面表明第二代信客正是恪守着这一信念挑着生死福祸的重担，来回奔忙于城市和乡村的。

3.待人宽容，善良厚道。

4.在当时，善良的信客不论是对于外出离乡者，还是在山村里热切盼望者都是非常重要的。

信客是乡村与城市接通的媒介，也是亲人们互相沟通的纽带。

(二)阅读散文诗《乞丐》回答问题乞丐屠格涅夫我走过街头一个老态龙钟的乞丐把我拦住。

红肿的、泪水模糊的眼睛，青紫的嘴唇，褴褛的衣衫，污秽的伤口啊，贫穷把这个不幸的生命噬啮得多么丑陋!他向我伸来一只通红的、浮肿的、肮脏的手他喃喃地乞求帮助。

我摸遍了全身的口袋没有钱包，没有怀表。

甚至连手绢也没有我身边一无所有。

而乞丐在等待他那只向我伸来的手微微摇晃和颤抖着。

窘急、惶恐之下，我紧紧地握住这只肮脏的颤抖的手不要见怪，兄弟，我什么也没带，兄弟。

乞丐用他红肿的双眼注视着我，那青紫的嘴唇流出一丝笑意于是，他也同样握紧了我那冰凉的手指。

没关系，兄弟，他吃力地咕哝着，这也多谢了。

这也是施舍，兄弟。

我明白了，我也得到了兄弟的施舍。

1.本文对乞丐的描写，主要采用了人物描写中的哪些方法?试各举一例。

肖像描写：?红肿的、泪水模糊的眼睛，青紫的嘴唇，褴褛的衣衫，污秽的伤口……?动作描写：?他那只向我伸来的手微微摇晃和颤抖着。

【语文】八年级上册语文配套练习册全套答案亲爱的同学们，欢迎你们来到八年级上册语文配套练习册全套答案的世界。

在这里，我们将为您提供一份全面、详细、准确的答案，帮助你们更好地掌握语文知识，提高语文成绩。

第一部分：基础知识1. 词语辨析（1）根据语境选择正确的词语填空。

答案：①a ②b ③a ④b（2）根据词语的意思，选择正确的近义词或反义词。

答案：①近义词：a ②反义词：b2. 词语搭配（1）根据语境选择正确的词语搭配。

答案：①a ②b ③a ④b（2）根据词语的意思，选择正确的搭配。

答案：①a ②b ③a ④b3. 句子仿写（1）根据例句，仿写一个句子。

答案：例如：秋天来了，树叶像蝴蝶一样飘落下来。

（2）根据要求，仿写一个句子。

答案：例如：春天来了，小草从土里钻出来。

4. 修辞手法（1）判断下列句子中使用的修辞手法。

答案：①比喻②拟人③排比④夸张（2）仿照例句，运用一种修辞手法写一个句子。

答案：例如：太阳像一个巨大的火球，照亮了整个世界。

5. 古诗文默写（1）根据提示，默写古诗文名句。

答案：①春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

②但愿人长久，千里共婵娟。

（2）根据要求，默写一首完整的古诗文。

答案：例如：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

第二部分：阅读理解1. 现代文阅读（1）根据文章内容，回答问题。

答案：例如：文章主要讲述了作者对童年生活的回忆。

（2）根据文章内容，分析文章的主旨。

答案：例如：文章通过回忆童年生活，表达了对童年时光的怀念之情。

2. 古诗文阅读（1）根据古诗文的字词解释，回答问题。

答案：例如：这句诗的意思是：月亮升上了天空，照耀着整个大地。

（2）根据古诗文的背景和作者的情感，分析古诗文的主题。

答案：例如：这首诗表达了作者对大自然的热爱和对人生的感慨。

第三部分：作文1. 作文指导（1）根据题目要求，选择合适的写作素材。

答案：例如：题目要求写一篇关于友谊的作文，可以选择自己与朋友之间的故事作为素材。

八年级上册语文练习册答案（人教版）目录•第一单元知识与能力训练•第二单元课文复述与阅读理解•第三单元知识与运用训练•第四单元课文复述与阅读理解•第五单元知识与运用训练•第六单元课文复述与阅读理解第一单元知识与能力训练1. 选择题1.A2.B3.C4.D5.A2. 填空题1.笑，按2.让，起3.祝，一样4.当，不5.以，来6.意，做7.敢，对8.戏，道9.及，到10.真，借3. 简答题1.高尔基是俄国的一位着名作家，他的笔名叫做“高尔基”。

他写了很多优秀的文学作品，主要描写了劳动人民的艰苦生活和奋斗精神。

他的作品具有很高的艺术价值，深受人们的喜爱和赞赏。

2.《雷雨》是曹禺的代表作之一，讲述了一个发生在上海的家庭悲剧。

这部剧通过对人物之间的情感纠葛和生活困境的描绘，深刻地反映了当时社会的不公和人性的脆弱。

该剧以其深度的思想和精彩的表演被广大观众所喜爱和推崇。

第二单元课文复述与阅读理解1. 课文复述本单元的课文主要讲述了……2. 阅读理解1.题目：… 答案：…2.题目：… 答案：…第三单元知识与运用训练1. 选择题1.A2.B3.C4.D5.A2. 填空题1.学，得2.说，是3.而，同4.不，也5.在，中6.关，中7.从，中8.无，与9.同，心10.与，成3. 简答题1.词语是语言的基本单位，是人们表达思想和交流感情的最基本工具。

学习词语的运用可以帮助我们更好地理解和运用语言。

2.修辞是一种修饰语言、增强语言表达力的手法。

修辞手法可以使作品更富有感染力和艺术性，能够引起读者的共鸣和喜爱。

第四单元课文复述与阅读理解1. 课文复述本单元的课文主要讲述了……2. 阅读理解1.题目：… 答案：…2.题目：… 答案：…第五单元知识与运用训练1. 选择题1.A2.B3.C4.D5.A2. 填空题1.红，上2.好，上3.北，中4.孩，多5.爱，上6.松，下7.风，不8.一，当9.樱，下10.家，到3. 简答题1.古代诗歌是中国古代文学的重要组成部分，它以其简练的形式和深入的内涵赢得了广大读者的喜爱。

人教版八年级上册语文练习册答案每天坚持不懈地做八年级语文练习册题目，那么这就是胜利。

小编整理了关于人教版八年级上册语文练习册答案，希望对大家有帮助! 人教版八年级上册语文练习册答案(一)台阶一、3、(1)微乎其微不值得称赞。

(2)指聚集了许多人的公开场合4、(1)肖像描写。

作用略(2)动作描写、语言描写。

作用略。

5、A二、(一)1、阶梯地位2、这一细节，描写出了父亲是靠诚实的劳动兴家立业的，也写出了父亲造新屋的艰辛。

3、喜悦之情4、新屋落成，父亲老了，身体垮了，这中间透露出一种凄楚、心酸的情感。

5、父亲准备盖房，前后用了一二十年，创业之所以如此艰难困苦，根源在于经济落后。

父亲这个人有坚忍不拔的毅力和艰苦创业的精神，不畏劳苦，自立自强。

(二)1、A2、因为“她”的儿子小时候也说过类似的话，做过类似的事，最后走上了犯罪道路。

3、不!我们补课去!4、C人教版八年级上册语文练习册答案(二)湖心亭看雪一、1.gēng cuì hàng dàng dī jiâ nán2.(1)断绝，消失。

(2)撑，划。

(3)鸟兽的细毛(4)水汽凝成的冰花。

(5)只。

(6)哪能。

3.(1)《陶庵梦忆》张岱宗子石工陶庵蝶庵居士明末清初《陶庵梦忆》《西湖梦寻》(2)奇景雅趣(3)大雪三日湖中人鸟声俱绝余强饮三大白而别4. C5.(1)其他的我 (2)全一个(3)断绝与世隔绝 (4)非常非常6.(1)不入虎穴，焉得虎子 (2)万事俱备，只欠东风(3)人声鼎沸二、(一)1.时间、目的地、天气状况具体经过舟子的话2.湖上影子……而已。

翻译略3.“莫说相公痴，更有痴似相公者!”由他人口中道出更显出作者陶醉的程度。

4.这是作者的想象，指远处的人望“我们”。

5.引用舟子的话包含了对痴迷于天人合一的山水之乐、世俗之外的雅情雅致的称赞，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。

(二)1.lán chōng dī wán2.(1)管乐器的演奏 (2)到达极点(3)美丽，妖艳 (4)享受3.第一段。

八年级语文练习册上册人教版答案(一)核舟记一、1.mǐn shǔ wǎng yí sǎn xuānrán zhě yǐ jí jì zhuàn2.(1)因：顺着，就着象：模仿，文中指雕刻。

(2)赠(3)代词，它，指代“中轩敞者”。

(4)语气助词3.“甫”同“父”男子美称，多附于字之后。

4.(1)做，雕刻。

是。

有刻有。

(2)叫 (3)(东西的)头。

端正。

(4)与“无”相对，表示存在。

同“又”，用来连接整数和零数。

5.只个扇个支个帧串个6.一般来讲，文言文有数词而无量词，现代文则数词、量词都很多;文言文的数词可放在名词后，现代文的数词习惯于放在名词前7.D8.(1)说明总——分——总空间正面背面中间船头船尾(2)大苏泛赤壁山高月小水落石出清风徐来水波不兴《赤壁赋》《后赤壁赋》罔不因势象形，各具情态技亦灵怪矣哉9.C二、(一)1.(1)拿 (2)说话 (3)极(4)相类似2.《核舟记》描述了“核舟”这一雕刻品的形象，说明雕刻家的构思巧妙，赞美其高超的技艺，显示我国古代工艺美术的卓越成就。

雕刻品主题：大苏泛赤壁。

3.说明核舟体积小，突出雕刻技艺精湛。

4.对联是东坡的诗句，与作品主题相符合，暗示了核舟的背景、主题，增添了艺术情趣。

5.“各具情态”。

6.总计核舟的人、物、文字数目，赞叹雕刻者的技艺高超。

(二)1.(1)职业 (2)适逢(恰逢、正赶上) (3)离开2.C3.暂且拿些你所制作的扇子来，我会替你开张起来的。

4.父亲去世或“父适死”;扇子卖不出去或“所制不售”;在扇子上写字作画或“就判笔作行书草圣及枯木竹石”。

八年级语文练习册上册人教版答案(二)大道之行也一、1.jǔ mù guān fân wù zhǎng2.(1)“与”通“举”选举(2)“矜”通“鳏”老而无妻的人3.(1)归古义：女子出嫁今义：回归大道古义：政治上的最高理想今义：大路贼古义：害人今义：偷东西的人4.B5.(1)学习，培养。

八年级上册语文配套练习册答案人教版(一)中国石拱桥一、1、(1)B(2)A (3)B(4) A(5) B(6)A2、B3、略4、(1)B B A(2)A A B(3)B(4)B5、(1)事物赵州桥卢沟桥特点及光辉成就(2)一般特殊概括具体整体局部时间6、A二、(一)1、因为赵州桥是世界上著名的古代石拱桥，也是建成后一直使用到现在的最古老的石桥。

2、示例：如第四个特点。

因为一座桥的建造，追求技术上的高超不足为奇，更难能可贵的是具有艺术价值，这两方面就充分体现了“我国劳动人民的智慧和力量”。

3、(1)“左右”是估计的时间，并不确切，如果去掉就成为确切的了，不符合实际情况。

(2)如果去掉“完全”“更是”，程度上减弱，没有了强调之意。

4、构造的奇特形式优美5、说明古代劳动人民对技术人才的尊重(二)1、略2、跨度大，桥拱低。

3、是为说明赵州桥面坡度平缓，车马和行人上上下下非常省劲。

4、不可以，因为“在当时”是表示时间的副词，如果去掉了，就会让人产生疑问：是过去，还是现在?表意就不准确了。

5、突出三方面特征“历史悠久、结构坚固、形式优美。

语言简明而富有感染力。

八年级上册语文配套练习册答案人教版(二)桥之美一、1、(1)chāi 摧(2)xiān 销(3)颐(4)dào2、询——寻雀——鹊型——形启——起3、(1)停在脚步。

(2)支配，操纵。

4、(1)打比方(2)列数字(3)引用，作诠释(4)摹状貌二、(一)1、矛盾的发展促成戏剧的高潮，形象的重叠和交错构成丰富的画面，桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色，所以绘画和摄影作品中经常会碰见桥。

2、是险峻的环境孕育了桥之生命，是山岩、树丛及急流的多种多样的线的衬托，才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果。

3、想寻找与桥身的直线相衬托、呼应、引申的点、线、面。

4、多描写性语言、形象、生动。

《中国石拱桥》的语言平实、准确。

5、略(二)1、活字印刷是印刷史上划时代的改革。

20XX年八年级上册语文练习册答案人教版20XX年刚上八年级的初中生一定要做好人教版八年级上册的语文练习册，还要及时去对答案，做错的语文题目要去及时纠正。

小编整理了关于八年级上册语文练习册答案，希望对大家有帮助! 八年级上册语文练习册答案一说“屏”一、1.C3.“莫说相公痴，更有痴似相公者!”由他人口中道出更显出作者陶醉的程度。

4.这是作者的想象5.(1)其他的我(2)全一个(3)断绝与世隔绝(4)非常非常6.(1)不入虎穴，焉得虎子(2)万事俱备，只欠东风(3)人声鼎沸二、(一)1.时间、目的地、天气状况具体经过舟子的话2.湖上影子??而已。

翻译略3.“莫说相公痴，更有痴似相公者!”由他人口中道出更显出作者陶醉的程度。

4.这是作者的想象，指远处的人望“我们”。

5.引用舟子的话包含了对痴迷于天人合一的山水之乐、世俗之外的雅情雅致的称赞，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。

(二)1.lán chōng dī wán2.(1)管乐器的演奏(2)到达极点(3)美丽，妖艳(4)享受3.第一段。

4.这种乐趣给山里的和尚和游客享受，怎么能够对那些忙于功名利禄的人述说呢!八年级上册语文练习册答案二诗四首一、1.shǔ p?ng jì sài yān jīng ha huì jīng xǐ zhǎng p?ng2.(1)出使。

边塞。

(2)慰问边塞战士。

(3)泛指胡人居住的地方。

(4)飘飞的蓬草(5)广阔无际的原野。

(6)爱。

(7)起。

(8)扛着。

(9)徘徊(10)指登楼。

3.(1)王维摩诘边塞战地(2)太白青莲居士浪漫主义(3)潜元亮叙事抒情议论(4)去非简斋南北宋之交4.(1)带月荷锄归(2)萧关逢候骑(3)云生结海楼(4)种豆南山下草盛豆苗稀(5)萧关逢候骑都护在燕然(6)月下飞天镜云生结海楼二、(一)1.比喻。

表达了诗人内心的激愤与忧郁之情，抒发了政治上失意的苦闷。

1新闻两则一 1.dāng díjiān xiùèsuíjìng wén huáng yù2. (1). A B A A (2) .A B A B (3).A B B A3.溃退——军队没有抵抗能力，纷纷败散要塞——在军事上有重要意义的，有坚固的防御设备的据点阻遏——阻止企图——图谋、打算4. C5. C6. (1)标题导语主体背景结语（2）时间地点人物事件发生的原因经过结果（3）毛泽东新闻稿7.略二.阅读鉴赏（一）1.电头。

交代了发电的时间、地点及通讯社名称。

2．从“人民解放军百万大军”到“均是人民解放军的渡江区域”。

“冲破敌阵”和“横渡长江”。

3.概括了战线之长，胜利之大。

4.“不含”两个字用在表明地点的句子内，语义明确，不产生歧义。

5.中路军发起进攻的时间最早，首先突破敌军防线，24小时内全部渡过长江。

6.从“此种情况”到“有很大关系”。

赞颂我军英勇无畏、所向披靡的英雄气概；同时分析敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因，揭露国民党反动派拒绝签订和平协定的反动本质。

（二）1.南京完全解放，国民党反动统治宣告灭亡。

2．导语：“国民党22年……宣告灭亡。

”交代了时间、地点和事件概要。

3．第一层：“人民解放军入城后……献花致敬。

”大意：群众欢迎解放军的热烈场面。

第二层：“人民解放军已布告安民……开门营业。

”大意：解放后的南京，社会秩序稳定。

第三层：“在发起渡江……有组织的抵抗。

”大意：对这一事件的评论。

4.记叙和议论。

新闻要用事实说话，这是对的，但是也并不排斥议论，适当的议论可以对事实作出必要的分析和评价。

2《芦花荡》一. 积累运用1． A2．(1)犁铧黎明梨树（2）船舱沧海抢劫（3）烧水阻挠浇花（4）树梢稍微俏皮（5）穿梭俊美疏浚（6）竹篙蒿草嵩山3.（1）渗——惨林林——淋淋（2）窜——蹿窜——蹿（3）末——抹（4）错——措4.（1）心里描写（2）肖像描写5. C6. B7.撑奔着飘8.示例：让我们做根的事业吧，把养分输送给叶和花。

八上语文配套练册答案人教版1、35. 下列词语中，加双引号字的注音完全正确的一项是（）[单选题] * A．偏"僻"（pì）" 凫"水（fú）"糜"子（méi）大"彻"大悟（cè）B．连"翘"（qiào）" 褶"皱（zhě）" 缄"默（jiān）天衣无"缝"（fèng）C．腐"蚀"（shì）"龟"裂（jūn）沟"壑"（hè）海枯石"烂"（làn）D．撺"掇"（duo）" 蓦"然（mò）两"栖"（qī）" 戛"然而止（jiá）(正确答案)2、1“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”一句写词人清醒之后漂泊江湖的感受，巧妙地用景写情，景语即情语，将离人凄楚惆怅、孤独忧伤的感情，表现得十分充分、真切，创造出一种特有的意境，成为名句。

[判断题] *对(正确答案)错3、《红楼梦》中最早说“乌眼鸡”一词的是谁？( ) [单选题] *A.小红B.凤姐(正确答案)C.晴雯D.探春4、4．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．羞怯（qiè）粗犷（kuàng）褴褛（lǚ）戛然而止（jiā）B．蹒跚（pán）徘徊（huái）揩（kāi）油抑扬顿挫（cuò）(正确答案)C．恣睢（zì）教诲（huì）两栖（xī）吹毛求疵（chī）D．沉淀（diàn）炽热（zhì）告罄（qìn）桀骜不驯（jié）5、1交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。