20春福师《小学科学教育》在线作业一答案45496

《小学科学教育》期末考试A卷姓名：专业：学号：学习中心：成绩：一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 科学活动的三个基本要素：（C）、解释、考验。

A.思考B.观察C.探索D.表达2. 左脑具有（C）功能，主要分管思考、语言、书写、计算、判断、推理。

A. 形象思维B. 线性思维C. 逻辑思维D. 非线性思维3. 小学科学教育的基本理念：科学课程要面向（A）。

A. 全体学生B. 社会大众C. 对科学有兴趣的学生D. 未来科学家4. 科学探究是指人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象进行探索、质疑和（D）。

A. 分析B. 思考C. 总结D. 研究5. 科学知识与技能是中性的，既可以对人类产生（A），也可以产生消极作用，关键是看掌握科学知识与技能的人具有什么样的情感态度与价值观。

A. 积极作用B. 经济效益C. 社会影响D. 伦理道德问题6. 小学科学课程的目标分为三个维度：（C）、科学知识、情感态度与价值观。

A. 科学态度B. 科学精神C. 科学探究D. 技术7. 探究研讨法在教学组织形式上由“（D）”和“研讨”两个基本环节构成。

A. 机械学习B. 观察C. 思考D. 探究8. 科学课程资源按科学课程资源的功能特点可以分为（A）和条件性资源两大类。

A. 素材性资源B. 非条件性资源C. 电子版资源D. 纸质版资源9. 生命体的基本单位是（A）。

A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统A. 量的变化B. 形态C. 质的变化D. 功能的变化10.电、光、热、声、磁等都是（D）的不同表现形式。

A.物质B.大自然C.数据D.能量二、判断题(打“√”或“×”，（每题2分，共6分）1. 科学教育在教育目标上以培养科学精神为中心。

√2. 小学科学教育的基本理念认为教师是科学学习的主体。

×3. 探究研讨法在教学组织形式上由“探究”和“研讨”两个基本环节构成。

√三、论述题（74分）1．科学老师的最基本的素质是什么？如何做好教学工作？答：一、专业态度一个科学教师的专业态度取决于他的专业理想，有了这种专业理想，才能对科学教学工作产生强烈的认同感和投入感，才能乐意为科学教学工作做出承诺，才能愿意为科学教学事业奋斗终生。

【奥鹏】19秋福师《小学科学教育》在线作业一
试卷总分:100 得分:100 BCD BCDE
一、单选题（共3题，6分
1、（）功能：主要是指评价目标的导向机制。

A激励
B改进
C导向
D有序
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：C
2、____是指由老师创设一定的问题情境，引导学生综合运用所学有关知识去解决问题，以启发学生思维和锻炼学生解决问题能力为目的的一种教学方法，是一种发展性教学的高级教学方法。

A活动教学法
B问题教学法
C发现教学法
D实验探索法
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：B
3、角色扮演中（）成为教学的中心。

A教师
B学生
C家长
D社会
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：B
二、多选题（共5题，10分）
1、人的操作能力品质主要包括____。

A迅速性
B准确性
C协调性
D灵活性
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：ABCD
2、创设问题情境需要注意的事项包括____。

A针对性
B适宜
C探索性。

【奥鹏】-[福建师范大学]福师《小学科学教育》在线作业一试卷总分:100 得分:100第1题,教学设计的____原则表现在教学设计要充分发挥师生双方教学中的主动性和创造性，根据学生的认知规律和能力特点，采取灵活的教学方法，达到设计的教学目标A、主体性原则B、实现多目标原则C、情感需求原则D、开放性原则正确答案:A第2题,环境的功能主要表现在哪方面（）。

A、它是人类生存与发展的终极物质来源B、它承受着人类活动产生的废弃物和各种作用的结果C、前两项都对D、前两项都错正确答案:C第3题,青少年科学探索活动对辅导教师的要求中错误的是（）。

A、具有正确的科学观B、具有广博的常识C、具有高超的辅导艺术D、具有高学历正确答案:D第4题,设置综合理科的目的（）。

A、帮助学生系统掌握科学知识及其应用B、培养学生具有适应现代社会的基本能力C、培养学生实事求是，合作的科学态度D、培养学生热爱自然，学会用辩证唯物主义观点观察和研究自然正确答案:A,B,C,D第5题,人类目前利用和将来可望利用的能源有哪几种（）。

A、水力B、地热能C、核能D、岩石圈以外的其他能源正确答案:A,B,C,D第6题,创造力的培养包括（）。

A、激发创造动机B、培养创造的敏感性C、训练创造的思路D、培养创造的胆识和胆略正确答案:A,B,C,D第7题,问题教学法的教学步骤包括____。

A、选择问题B、明确问题C、在问题情境中寻找线索D、解决问题E、检验答案正确答案:A,B,C,D,E第8题,创造力的培养包括____。

A、激发创造动机B、培养创造的敏感性C、训练创造的思路D、培养创造的胆识和胆略正确答案:A,B,C,D第9题,观察能力是对事物间接的，概括的认知能力。

A、错误B、正确正确答案:A第10题,实验探索法强调从“做中学”，力图通过学生“做”的主动探究过程来培养学生的创新精神、动手能力和解决实际问题的能力。

A、错误B、正确正确答案:A第11题,设计科技活动方案的第一步是确立科技活动的目标。

福建师范大学2020春季《小学科学教育》在线作业试题及满分答案福建师范大学2020春季《小学科学教育》在线作业试题及满分答案注：答案用红色字体标出一、单选题(共15道题)1.（5.0分）科学价值观是一个人对待科学事物的最基本看法，包括——和价值取向，它往往以科学精神为载体，决定着这个人的思维活动和外在表现。

A、核心素养B、科学素养C、基本信念D、科学态度2.（5.0分）科学教育在强调科学精神的同时，必须重视——的教育，关注科学能力的培养。

A、科学态度B、科学方法C、核心素养D、科学知识3.（5.0分）地球在不停地自转，自转一周为一天，需——小时A、24B、12C、22D、184.（5.0分）小学科学知识内容包括：——、物质世界及地球与宇宙三个部分。

A、科学与技术B、化学C、生命世界D、地理5.（5.0分）教学目标编制要把握四个基本的要素：行为主体、——、行为条件和表现程度。

A、课程标准B、行为动词C、学生特点D、教学策略6.（5.0分）人的认知结构的主观部分可分为知识结构、——、价值规范结构三个方面。

A、方法结构B、技术结构C、能力结构D、系统结构7.（5.0分）小学科学教育的基本理念：科学课程要面向——。

A、全体学生B、社会大众C、对科学有兴趣的学生D、未来科学家8.（5.0分）身高和体重是青少年——的重要指标，是体格健康检查的常规项目。

A、生长发育B、生理疾病预防C、心理行为发育D、系统发育9.（5.0分）科学教育具有客观性、——、实践性、准确性、进取性几个基本特征。

A、可行性B、挑战性C、理智性D、适应性10.（5.0分）地球内部有炽热的——。

A、地壳B、地幔C、地壳D、岩浆11.（5.0分）科学课程资源按科学课程资源的空间分布特点可以分为学校课程资源、——和社区课程资源。

A、科普读物B、电视媒体C、课外书籍D、家庭课程资源12.（5.0分）探究研讨法在教学组织形式上由“——”和“研讨”两个基本环节构成。

福师春学期《小学科学教育》在线作业一一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。

）1. （）年，美国著名心理学家罗杰斯明确提出，教育的目的应当是促进变化和学习。

A. 1968B. 1969C. 1970D. 1971满分：2 分2. 青少年根据自己的爱好，爱好或专长，自选目的，或经辅导员指导，重要通过自行阅读，练习和研究等方式获取知识，掌握技能，称为（）。

A. 观测法B. 实验法C. 自学法D. 调查法满分：2 分3. 人的( )脑在发明活动过程中处在中介地位，起着突破性的结识作用。

A. 左B. 右C. 大D. 小满分：2 分4. 学生学习情况的全面评价重要涉及（）。

A. 认知领域B. 情感领域C. 操作技能D. 以上所有满分：2 分5. 角色扮演中（）成为教学的中心。

A. 教师B. 学生C. 家长D. 社会满分：2 分6. 青少年科学探索活动对辅导教师的规定中错误的是（）。

A. 具有对的的科学观B. 具有广博的常识C. 具有高超的辅导艺术D. 具有高学历满分：2 分7. （）年12月，中共中央，国务院专门发布了“关于加强科学技术普及工作的若干意见”。

A. 1979B. 1984C. 1990D. 1994满分：2 分8. （）评价是指以预先制定的教育目的为评价基准，评价每个对象的到达程序。

A. 绝对B. 相对C. 动态性D. 主体性满分：2 分9. 下列哪些不是空间科学研究的对象。

A. 地球系统B. 太阳系C. 银河系D. 核能满分：2 分10. （）功能：重要是指评价目的的导向机制。

A. 激励B. 改善C. 导向D. 有序满分：2 分二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。

）1. 科学教育的基本特性（）。

A. 客观性B. 理智性C. 实践性和进取性D. 准确性满分：2 分2. 当代科学技术发展具有哪些基本特性（）。

A. 科学技术加速发展和急剧变革B. 科学技术发展的综合化C. 科学技术与人文社会科学的结合D. 科学技术为市场，物质生产，精神生产服务满分：2 分3. 人的认知结构的主观部分可分为（）等方面。

20秋福师《小学科学教育》在线作业一-0001-参考资料请仔细阅读下面说明再下载：预览的题目和您自己的作业顺序必须完全相同再下载百！！！！第1题(单选题）（）年，美国著名心理学家罗杰斯明确提出，教育的目标应该是促进变化和学习。

A、1968B、1969C、1970D、1971参考答案：B第2题(单选题）（）年12月，中共中央，国务院专门发布了“关于加强科学技术普及工作的若干意见”。

A、1979B、1984C、1990D、1994参考答案：D第3题(单选题）()脑没有语言逻辑思维，它是无语言功能的哑脑。

A、右B、左C、大D、小参考答案：A第4题(多选题）STS教育具有哪些特征（）。

A、技术得到比过去更多的重视B、强调参与C、强调科学，技术，社会的相互关系D、实现素质教育，避开精英教育的误区参考答案：ABCD第5题(多选题）科学教育目标制定的基础包括（）。

A、哲学B、教育学C、心理学D、教学原理参考答案：ABCD第6题(多选题）人的思维品质主要包括（）。

A、思维广度B、思维深度C、思维灵活性D、思维独立性参考答案：ABCD第7题(多选题）我国小学科学教育课程的分目标包括____。

A、科学探究B、情感态度C、价值观D、科学知识参考答案：ABCD第8题(多选题）按科学课程资源的功能特点可以将其分为____。

A、素材性资源B、家庭课程资源C、社区课程资源D、条件性资源参考答案：AD第9题(判断题）教育要面向现代化，面向世界，面向未来，必然要开放。

A、错误B、正确参考答案：B第10题(判断题）科学态度是一个人对待科学事物的最基本看法，包括基本信念和价值取向，它往往以科学精神为载体，决定着这个人的思维活动和外在表现。

A、错误B、正确参考答案：A第11题(判断题）科技教育方案的体现包括科技活动方案、科技活动教材、科技活动器材、科技活动电脑软件、科技活动场所设计等等。

A、错误B、正确参考答案：A第12题(判断题）假如评价的目的不是进行比较的话，多用定量的结果更能给评价对象有价值的反馈。

福师《小学科学教育》在线作业一百分答案福师《小学科学教育》在线作业一一、单选题（共 3 道试题，共 6 分。

）1. 学生学习情况的全面评价主要包括（）。

A. 认知领域B. 情感领域C. 操作技能D. 以上全部满分：2 分2. ____主要指设计和工艺方法。

A. 使用技术B. 方法技术C. 原理技术D. 科学技术满分：2 分3. 角色扮演中（）成为教学的中心。

A. 教师B. 学生C. 家长D. 社会满分：2 分二、多选题（共 5 道试题，共 10 分。

）1. 创造探讨法的教学过程包括____。

A. 创设问题情境B. 确定问题的存在C. 解决问题与突破创造阶段D. 验证反馈阶段满分：2 分2. 当代科学技术发展具有哪些基本特征（）。

A. 科学技术加速发展和急剧变革B. 科学技术发展的综合化C. 科学技术与人文社会科学的结合D. 科学技术为市场，物质生产，精神生产服务满分：2 分3. 完整的计算机的组成部分有哪些（）。

A. 微处理器B. 存储器C. 外设接口D. 外部设备满分：2 分4. 我国小学科学教育课程的分目标包括____。

A. 科学探究B. 情感态度C. 价值观D. 科学知识满分：2 分5. 人类目前利用和将来可望利用的能源有哪几种（）。

A. 水力B. 地热能C. 核能D. 岩石圈以外的其他能源满分：2 分三、判断题（共 42 道试题，共 84 分。

）V1. 科学方法是形成科学态度价值观的操作规范基础。

A. 错误B. 正确满分：2 分2. 科学通俗地说是人们关于自然，社会和思维的知识体系。

A. 错误B. 正确满分：2 分3. 科技活动方案是教育者的创造性劳动成果。

A. 错误B. 正确满分：2 分4. 教学设计，是指规划一个学与教相互配合的序列，安排好各种教学的“事件”、“情境”与“刺激”，以唤起、维持并推动学习者进行有效学习的一种教学实践活动。

A. 错误B. 正确满分：2 分5. 划分科学与非科学的根本标志是由定性研究变为定量研究。

(单选题)1: ____的特点是学生独立自主地进行研究活动。

A: 实验探索法
B: 课题研究法
C: 探究研讨法
D: 活动教学法
正确答案: B
(单选题)2: 人的()脑在创造活动过程中处于中介地位，起着突破性的认识作用。

A: 左
B: 右
C: 大
D: 小
正确答案: B
(单选题)3: （）评价是指以预先制定的教育目标为评价基准，评价每个对象的到达程序。

A: 绝对
B: 相对
C: 动态性
D: 主体性
正确答案: A
(多选题)4: 根据作用力的特点，粒子可以分为哪几类（）。

A: 强子
B: 轻子
C: 传播子
D: 分子
正确答案: A,B,C
(多选题)5: 科学方法的基本要素有哪些()。

A: 研究对象
B: 物质手段
C: 思维的形式和方法
D: 理论工具
正确答案: A,B,C,D
(多选题)6: 科技能力对小学生来说，主要指（）。

A: 观察能力
B: 操作能力
C: 思维能力
D: 创造能力
正确答案: A,B,C,D
(多选题)7: 发现教学法的一般步骤包括____。

A: 老师选定一个或几个原理，让学生去“发现”，即确定发现的目标。

1.教学设计的____原则表现在教学设计要充分发挥师生双方教学中的主动性和创造性，根据学生的认知规律和能力特点，采取灵活的教学方法，达到设计的教学目标A.主体性原则B.实现多目标原则C.情感需求原则D.开放性原则【参考答案】: A2.环境的功能主要表现在哪方面（）。

A.它是人类生存与发展的终极物质来源B.它承受着人类活动产生的废弃物和各种作用的结果C.前两项都对D.前两项都错【参考答案】: C3.青少年科学探索活动对辅导教师的要求中错误的是（）。

A.具有正确的科学观B.具有广博的常识C.具有高超的辅导艺术D.具有高学历【参考答案】: D4.设置综合理科的目的（）。

A.帮助学生系统掌握科学知识及其应用B.培养学生具有适应现代社会的基本能力C.培养学生实事求是，合作的科学态度D.培养学生热爱自然，学会用辩证唯物主义观点观察和研究自然【参考答案】: ABCD5.人类目前利用和将来可望利用的能源有哪几种（）。

A.水力B.地热能C.核能D.岩石圈以外的其他能源【参考答案】: ABCD6.创造力的培养包括（）。

A.激发创造动机B.培养创造的敏感性C.训练创造的思路D.培养创造的胆识和胆略【参考答案】: ABCD7.问题教学法的教学步骤包括____。

A.选择问题B.明确问题C.在问题情境中寻找线索D.解决问题E.检验答案【参考答案】: ABCDE8.创造力的培养包括____。

A.激发创造动机B.培养创造的敏感性C.训练创造的思路D.培养创造的胆识和胆略【参考答案】: ABCD9.观察能力是对事物间接的，概括的认知能力。

A.错误B.正确【参考答案】: A10.实验探索法强调从“做中学”，力图通过学生“做”的主动探究过程来培养学生的创新精神、动手能力和解决实际问题的能力。

A.错误B.正确【参考答案】: A11.设计科技活动方案的第一步是确立科技活动的目标。

A.错误B.正确【参考答案】: B12.科学从实质上看不是一种社会生产力。

福师20春《小学科学教育》在线作业一答案(单选题)1:（）年，美国著名心理学家XXX明确提出，教育的目标应该是促进变化和研究。

A: 1968B: 1969C: 1970D: 1971正确答案: B(单选题)2:（）年12月，中共中央，国务院专门发布了“关于加强科学技术普及工作的若干意见”。

A: 1979B: 1984C: 1990D: 1994正确答案: D(单选题)3: ()脑没有语言逻辑思维，它是无语言功能的哑脑。

A:右B:左C:大D:小正确答案: A(多选题)4: STS教育具有哪些特征（）。

A:技术得到比过去更多的重视B:强调参与C:强调科学，技术，社会的相互关系D:实现素质教育，避开精英教育的误区正确答案: A,B,C,D(多选题)5:科学教育目标制定的基础包括（）。

A:哲学B:教育学C:心理学D:教学原理正确答案: A,B,C,D(多选题)6:人的思维品质主要包括（）。

A:思维广度B:思维深度C:思维灵活性D:思维独立性正确答案: A,B,C,D(多选题)7:我国小学科学教育课程的分目标包括____。

A:科学探究B:情感态度C:价值观D:科学知识正确答案: A,B,C,D(多选题)8:按科学课程资源的功能特点可以将其分为____。

A:素材性资源B:家庭课程资源C:社区课程资源D:条件性资源正确答案: A,D(判断题)9:教育要面向现代化，面向世界，面向未来，必然要开放。

A:错误B:正确正确答案: B(判断题)10:科学态度是一个人对待科学事物的最基本看法，包括基本信念和价值取向，它往往以科学精神为载体，决定着这个人的思维活动和外在表现。

A:错误B:正确正确答案: A(判断题)11:科技教育方案的体现包括科技活动方案、科技活动教材、科技活动器材、科技活动电脑软件、科技活动场所设计等等。

A:错误B:正确正确答案: A(判断题)12:假如评价的目的不是进行比较的话，多用定量的结果更能给评价对象有价值的反馈。

答案在最后1.____是美国哈佛大学小学科学教育专家Brenda Lansdown教授创立的，主要运用于小学自然科学课程的教学，是在教师指导下运用实物材料，发挥集体智慧进行学习的一种教学方法。

A.实验探索法B.情景模拟法C.探究研讨法D.活动教学法2.()是在人们的求知欲望和求知活动过程中所产生的性格，情感。

A.客观性B.理智性C.实践性和进取性D.准确性3.____的特点则是作用于科学课程却并不是形成科学课程本身的直接来源，但它在很大程度上决定着科学课程的实施范围和水平。

A.素材性资源B.家庭课程资源C.社区课程资源D.条件性资源4.地球系统的组成有哪些()A.岩石圈B.水圈C.气圈D.生物圈5.科学的内涵涉及的范围越来越广，主要包括下面哪些选项。

()A.知识体系B.创造活动C.社会结构D.社会生产力6.自然课的教学目的描述正确的有哪些()。

A.指导学生获得一些浅显的自然科学基础知识B.培养学生的科学志趣C.培养学生学科学，用科学的能力D.促进学生身心健康发展7.当代科学发展的特征有哪些()。

A.方法化B.整体化C.社会化D.定量化8.观察实验活动是科技活动的基本活动，包括()。

A.观察B.调查C.实验D.考察9.在小学科学教育中，“科学知识”部分的内容包括科学探究、生命世界和科学情感。

()A.正确B.错误10.合作教学法可以批充分尊重个体之间发展的差异性，优差生可以获得共同发展，从而促进全体学生的全面发展。

()A.正确B.错误11.学生成长记录袋是教学领域“量”的评价的一种常用模式。

()A.正确B.错误12.建构主义哲学是科学教育的理论基础之一。

()A.正确B.错误13.在科学课程评价的过程中，教师是评价者，学生是评价对象。

()B.错误14.以教师作为科学教育的主体，是小学科学教育的基本理念之一。

()A.正确B.错误15.小学科学课程是以培养实践能力为宗旨的科学启蒙课程。

()A.正确B.错误16.科技活动方案是教育者的创造性劳动成果。

(单选题)1: ____是美国哈佛大学小学科学教育专家Brenda Lansdown教授创立的，主要运用于小学自然科学课程的教学，是在教师指导下运用实物材料，发挥集体智慧进行学习的一种教学方法。

A: 实验探索法
B: 情景模拟法
C: 探究研讨法
D: 活动教学法
正确答案: C
(单选题)2: （）是在人们的求知欲望和求知活动过程中所产生的性格，情感。

A: 客观性
B: 理智性
C: 实践性和进取性
D: 准确性
正确答案: B
(单选题)3: ____的特点则是作用于科学课程却并不是形成科学课程本身的直接来源，但它在很大程度上决定着科学课程的实施范围和水平。

A: 素材性资源
B: 家庭课程资源
C: 社区课程资源
D: 条件性资源
正确答案: D
(多选题)4: 地球系统的组成有哪些（）
A: 岩石圈
B: 水圈
C: 气圈
D: 生物圈
正确答案: A,B,C,D
(多选题)5: 科学的内涵涉及的范围越来越广，主要包括下面哪些选项。

（）
A: 知识体系
B: 创造活动
C: 社会结构
D: 社会生产力
正确答案: A,B,C,D
(多选题)6: 自然课的教学目的描述正确的有哪些（）。

A: 指导学生获得一些浅显的自然科学基础知识
B: 培养学生的科学志趣
C: 培养学生学科学，用科学的能力
D: 促进学生身心健康发展
正确答案: A,B,C,D。