美术教案课件——素描基础知识 透视

基础美术(素描）模块:透视原理能力目标： 1.能掌握透视的基本术语和基本规律2。

掌握正确画透视的方法知识点目标:1.画出各种几何形体的透视关系2.基本掌握两种透视方法课时安排: 1天任务要求：画出正方体的两到三种透视任务分析：分析透视的原理和绘画方法难点分析：掌握各种透视的同时加入不同视角知识点讲解：透视原理角度与透视实际上是一个很广泛的问题，不仅仅在画画创作时，其它各种美术形式都很讲究角度与透视。

它是美学理论中一个重要的组成部分.绘画艺术一般都要求在二度空间的平面上表现三度空间的立体感，比如同样的物体近大远小等，所以，透视规律在画面构图上的运用起着决定性的作用,透视变化是绘画构图变化的现实依据.透视的基本术语1，视平线:就是与画者眼睛平行的水平线.2，心点：就是画者眼睛正对着视平线上的一点。

3，视点:就是画者眼睛的位置。

4，视中线：就是视点与心点相连,与视平线成直角的线.5，消失点（灭点）:就是与画面不平行的成角物体,在透视中伸远到视平线心点两旁的消失点。

6,天点：就是近高远低的倾斜物体(房子房盖的前面），消失在视平线以上的点.7，地点：就是近高远低的倾斜物休（房子房盖的后面）,消失在视平线以下的点。

8，平行透视:就是有一面与画面成平行的正方形或长方形物体的透视。

这种透视有整齐、平展、稳定、庄严的感觉.9,成角透视：就是任何一面都不与平行的正方形成长方形的物体透视。

这种透视能使构图较有变化。

一点透视（平行透视）一点透视在漫画中是常用的，也是最简单的透视规律。

一个物体上垂直于视平线的纵向延伸线都汇集于一个灭点，而物体最靠近观察点的面平行于视平面，这种透视关系叫一点透视，也叫平行透视。

一点透视的表现方法:首先在画面上画一条水平线(视平线）,然后再画一条垂直线，相交点作为灭点，从灭点随便延伸出一条线,这条线就是将要画的物体的透视关系,然后在透视关系线和视平线之间画出所要绘制的物体。

物体高度的变化是根据透视线和视平线所成的角度的变化而变化的。

适用专业：美术、艺术设计等相关专业授课对象：高中生或大学生授课课时： 2课时教学目标：1. 理解透视的基本原理，包括一点透视、两点透视和三点透视。

2. 学会运用透视原理进行物体空间关系的描绘。

3. 培养学生的观察能力和空间想象力。

教学重点：1. 透视原理的理解和掌握。

2. 透视画法的实际操作。

教学难点：1. 透视原理与实际画法的结合。

2. 复杂场景的透视处理。

教学方法：1. 讲授法：系统讲解透视原理。

2. 示范法：展示透视画法实例。

3. 实践法：引导学生进行透视练习。

教学资源：1. 教材：《素描透视教程》2. 图片资料：透视画法实例、经典透视作品3. 教具：黑板、粉笔、画板、铅笔、橡皮等教学过程：第一课时一、导入1. 展示一些透视画法的优秀作品，激发学生的学习兴趣。

2. 提问：什么是透视？透视在绘画中的作用是什么？二、透视原理讲解1. 介绍透视的基本概念，包括一点透视、两点透视和三点透视。

2. 解释透视原理，包括视点、视距、视高、视域等概念。

3. 通过图片和实例，讲解不同透视角度下物体空间关系的表现。

三、示范1. 示范一点透视的画法，包括立方体、球体等简单物体的透视表现。

2. 示范两点透视的画法，包括长方体、圆柱体等物体的透视表现。

3. 示范三点透视的画法，包括建筑物、桥梁等复杂场景的透视表现。

四、实践1. 学生跟随教师进行透视练习，绘制立方体、球体等简单物体的透视画。

2. 学生尝试运用两点透视和三点透视绘制复杂场景。

五、总结1. 回顾本节课的主要内容，强调透视原理和画法。

2. 鼓励学生在课后继续练习，提高透视能力。

第二课时一、复习1. 复习上节课所学的内容，检查学生对透视原理的掌握程度。

2. 提问：如何运用透视原理绘制复杂场景？二、实践1. 学生绘制建筑物、桥梁等复杂场景的透视画。

2. 教师巡回指导，纠正学生的错误，提出改进建议。

三、展示与评价1. 学生展示自己的透视作品，互相评价。

2. 教师对学生的作品进行点评，指出优点和不足。

素描几何体的基本透视课件一、教学内容本节课教学内容选自教材《素描基础》第三章第四节，详细内容为“素描几何体的基本透视”。

通过本章学习，学生将掌握几何体的透视原理及其在素描中的应用。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握几何体的基本透视规律，提高素描表现力。

2. 培养学生观察、分析、表现空间关系的能力。

3. 培养学生运用透视知识进行素描创作的兴趣和自信心。

三、教学难点与重点教学难点：几何体的透视变化及其表现方法。

教学重点：掌握基本透视规律，运用透视知识进行素描创作。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、画图工具、示范作品。

学具：素描纸、铅笔、橡皮、直尺、画板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示生活中常见的几何体图片，引导学生观察几何体在不同角度和位置下的变化，激发学生对透视知识的学习兴趣。

2. 理论讲解（10分钟）讲解几何体的基本透视规律，包括一点透视、两点透视和三点透视，以及它们在素描中的应用。

3. 例题讲解（15分钟）以正方体为例，示范如何运用透视知识进行素描创作，讲解步骤和技巧。

4. 随堂练习（15分钟）学生根据所学知识，选择一个几何体进行素描练习，教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 小组讨论（10分钟）学生分小组讨论练习过程中遇到的问题，分享心得体会，互相学习。

六、板书设计1. 素描几何体的基本透视2. 内容：a. 几何体的基本透视规律一点透视两点透视三点透视b. 素描透视表现方法观察与分析构图与比例线条与明暗七、作业设计1. 作业题目：以一个几何体为主题，运用透视知识进行素描创作。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了几何体的基本透视规律，但在实际操作中，部分学生对透视表现方法掌握不够熟练，需要在课后加强练习。

2. 拓展延伸：鼓励学生观察生活中的几何体，运用透视知识进行创作，提高素描表现力。

同时，可以让学生尝试运用透视知识进行风景、建筑等题材的素描创作。