要求:1、读书声音要洪亮。2、不懂的字 词要翻检工具书。3、养成圈点勾画的习惯。 疑难句子下画线,疑难问题写上评注。
◆补上句中省略的人物:
陈太丘与友期行,期日中,( )过
中不至,太丘舍( )去,(
)去后
( )乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元
方:“尊君在不?”(
)答曰:
“(
)待君久不至,已去。”友人便怒:
拓展阅读 王戎评李 王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边 李树多子折枝,诸小儿竞走取之,唯 戎不动。人问之,答曰:“树在道边 而多子,此必苦李。”取之信然。 选自《世说新语·雅量第六》
司马光砸缸 孔融让梨 曹冲称象 曹植作《七步诗》 王冕四岁学画 王羲之七岁通书法
自读课文
步骤:1、粗读,读准字音。 2、再读,结 合注释粗通文意。3、反复朗读,直至能够 背诵。4、品读,提疑问,写评注。
7、is a progressive discovery of our ignorance.教育是一个逐步发现自己无知的过程。2021年11月25日星期四10时56分8 秒10:56:0825 November 2021
8、is a admirable thing, but it is well to remember from time to time that nothing worth knowing can be taught. 教育是令人羡慕的东西,但是要不时地记住:凡是值得知道的,没有一个是能够教会的。上午10时56分8秒上午10时56分10:56: 0821.11.25
• 4 4 借周公和孔子没有相互效法的例子,暗示袁公和
自己父亲并不存在谁效法谁的问题,既尊重了袁公, 又维护了父亲的尊严,顾全了双言的面子。
在友人“惭”“下车引之”时,元方 却“入门不顾”是否失礼?