下载文档原格式
五年级上册知识点短语:do homework 做作业watch TV 看电视read books 读书What about? ......怎么样?do housework 做家务play computer games 玩电脑游戏重点句型:1.What day is it today?今天星期几?—It’s Monday.星期一.2. What do we have on Mondays?星期一我们有什么课?—We have English,science,computer and P.E.我们有英语课,科学,计算机跟体育课.3.What do you do on Saturdays?星期六你干什么?(具体的某一天前用介词on,在具体的时间前,用介词at)—I often do my homework.我通常做家庭作业.4.What about you?你呢?—I do my homework,too.我也是做家庭作业.第三单元四会单词:eggplant 茄子fish 鱼green beans 青豆tofu 豆腐potato 土豆tomato 西红柿for 为;给lunch 中餐;午饭we 我们tasty 好吃的;可口的sweet 甜的sour 酸的fresh 新鲜的salty 咸的favourite 最喜爱的;特别喜爱的fruit 水果grape 葡萄缩写形式:they’re=they are don’t=do not重点句型:1.What would you like for lunch?你午餐想吃什么?-----I’d like some tomatoes and mutton.我想吃一些西红柿跟羊肉.2.What’s your favourite fruit?你最喜欢的水果是什么?------/I like apples.我喜欢苹果.3.I don’t like grapes.我不喜欢葡萄.4.Bananas are my favourite.我最喜欢香蕉.第四单元一. 单词：empty the trash倒垃圾cook the meals 做饭water the flowers浇花sweep the floor扫地clean the bedroom打扫卧室make the bed铺床set the table摆餐具wash the clothes洗衣服do the dishes洗碗碟put away the clothes收拾衣服can’t = cannot（不会；不能）use a computer（使用计算机）二. 句子：1. I’m helpful! I can sweep the floor。
千里之行，始于足下。
人教版PEP三起小学英语五年级上册知识点总
结
1. 单词：五年级上册的英语单词主要包括一些日常生活中常见的词汇，如动物、食物、家具、运动、职业等。
学生需要通过课堂学习、练习和复习来记忆和掌握这些单词。
2. 语法：五年级上册的英语语法主要涉及以下几个方面：
- 第三人称单数的一般现在时态：主语为第三人称单数时，动词要加-s 或-es。
- 一般现在时：表示经常性的动作或现状，谓语动词用原形。
- 现在进行时：表示现在正进行的动作，谓语动词由be动词+动词ing 形式构成。
- be动词纠错：根据句子的主语和谓语动词的人称和数来确定正确的be动词形式。
3. 句型：五年级上册的英语句型包括基础的肯定句、否定句和疑问句，以及表示时间、地点、原因、目的、方式等的句子结构。
4. 短语：五年级上册的英语短语主要包括一些常用的日常生活短语，如问候语、道别语、谢谢、对不起等。
学生需要通过实际应用和练习来掌握和运用这些短语。
5. 句子结构：五年级上册的英语句子结构包括主语+谓语动词+宾语和主语+谓语动词+宾语+宾语补足语等。
学生需要通过阅读和写作练习来熟悉和掌握这些句子结构。
第1页/共2页
锲而不舍，金石可镂。
总的来说，五年级上册的英语主要涉及基础词汇、语法、句型和句子结构等方面的知识点，学生需要通过课堂学习和练习来掌握并应用这些知识点。
PEP人教版五年级上英语Unit2知识点、考点梳理精编1. 单词：- 早晨：morning- 午后：afternoon- 午饭：lunch- 过去的：past- 时间：time- 半：half- 分钟：minute- 再见：goodbye2. 词组：- 早晨好：Good morning- 午后好：Good afternoon- 午饭好：Good lunch- 三点半：half past three- 八点钟：eight o'clock- 七点五十分：ten minutes to seven- 再见：Goodbye3. 句型：- What's the time?（几点了？）- It's ______ o'clock.（几点了。
）4. 语法：- 表示时间的基本句型：It's ______ o'clock.- 以半或到为基准的表示时间的句型：It's half past ______. / It's ______ to ______. - 阴天：It's cloudy.- 多云：It's partly cloudy.- 多云转晴：It's cloudy turning fine.5. 对话：- A: What's the time?（现在几点了？）B: It's ______ o'clock.（现在几点了。
）6. 考点：- 掌握表达时间的词汇和句型；- 掌握询问时间的方式；- 熟练运用不同时间的表达方式；。
小学五年级上册英语知识点一、词汇与拼写1. 掌握基本的英语单词和常用表达2. 熟悉常用的英语词汇和拼写规则3. 学会利用英语词汇构建简单的句子二、语法知识1. 名词：掌握名词的单复数形式及其用法，如可数名词与不可数名词的区别2. 代词：了解人称代词与物主代词的使用方法，如I, he, she, it, my, your等3. 动词：掌握常见动词的基本形式和过去式，如go-went, eat-ate等4. 形容词和副词：学会形容事物特征和表示程度的词语，如happy, sad, fast等5. 冠词：了解冠词a和an的使用规则，如a book, an apple等6. 介词：熟悉常见的介词及其用法，如in, on, at等7. 时态：掌握一般现在时和一般过去时的基本用法，如I play, He played等8. 疑问句和否定句：了解一般疑问句和否定句的构成，如Do you like? No, I don't等三、听力技巧1. 听懂简单的英语对话和指令2. 学会通过听力材料获取基本的信息和理解意思3. 提高听辨英语音标和各种语音的能力四、口语表达1. 提高口语表达的流利度和准确度2. 学会用简单的句子进行日常生活对话3. 表达自己的感受、意见和需求五、阅读理解1. 阅读简短的英语文章，了解文章基本内容2. 掌握提取关键信息的能力，如答案所在的句子或段落3. 学会利用已知信息推断文章中未知的内容六、写作技巧1. 能够书写简单的英文句子和段落2. 学会运用所学词汇和语法知识进行简单的组织与表达3. 提高书写规范性和准确性，注意基本的拼写和标点符号使用小学五年级上册英语知识点总结完毕。
以上内容主要涵盖了词汇与拼写、语法知识、听力技巧、口语表达、阅读理解和写作技巧等方面的内容。
通过学习这些知识点，学生们能够提高英语听说读写的能力，为今后的学习打下坚实的基础。
希望大家能够在学习过程中不断积累，勇于表达，逐渐提升自己的英语水平。
人教版小学英语五年级上册各单元知识点Unit 1: Nice to Meet You•熟悉问候语和自我介绍用语。
•学习用“Hello，I am…”自我介绍。
•学习问候语及其回答。
Unit 2: At School•学习在校用语，如上课和下课用语。
•学习宿舍，教室和食堂等校园建筑的英文表达。
•学习星期、月份等时间词汇。
Unit 3: My Family•学习家庭成员的称呼，如父母、兄弟姐妹等。
•学习描述家庭成员的外貌特征和性格特征。
•学习询问和回答某人的家庭情况的问句和答句。
Unit 4: Where Are You From?•学习国家、城市和语言等与地理相关的词汇。
•熟悉和使用描述人所来自的地方的表达方式。
•学习询问和回答某人的来自何处的问句和答句。
Unit 5: Colours•学习基本颜色词汇，如红色、绿色等。
•学习描述物品颜色的常用表达方式。
•练习用形容词来描述颜色的特征和连词的使用。
Unit 6: My Classroom•学习描述教室内物品和教具用语。
•学习询问和回答物品位置的问句和答句。
•学习表达喜欢和不喜欢的情感表达。
Unit 7: My Favourite Food•学习常见食物的名称和特征，如汉堡、薯条等。
•学习用形容词来描述食物的味道和口感。
•学习表达喜欢和不喜欢的情感表达。
Unit 8: My Free Time•学习描述活动，如听音乐、看电影等。
•学习时间的表现方式和时间状语的使用。
•练习运用常用动词的现在进行时来表达正在进行的活动。
Unit 9: At the Park•学习描述公园内的物品和设施的用语。
•学习询问和回答某人是否喜欢某个活动的问句和答句。
•练习运用一般现在时来表达习惯性、经常性的活动。
Unit 10: Can I Help You?•学习购物所用的基本表达方式和句型，在购物场景中运用语言交流。
•学习询问和回答商品种类、价格、运费等相关问题的问句和答句。
五年级上册英语知识点归纳及同步练习Unit 1 My New Teachers一． 知识点归纳1 词汇old 年老的funny 滑稽可笑的 四会： tall 高的 kind 和蔼的 亲切的young 年轻的 strict 严格的short 矮的 smart 聪明的巧妙地thin 瘦的 active 积极的活跃的strong 强壮的 quiet 安静的，文静的who ’s =who is 谁是 what ’s=what is 是什么 lady 女士Mr. 先生 like 像、喜欢其他： very 非常 but 但是 三会 so much ，很非常principal 校长 university student 大学生he ’s =he is 他是 she ’s =she is 她 fun 有趣，逗笑 2 句型（1） 询问人----- Who ’s your math teacher ? ----- Miss Zhao . 你们的数学老师是谁。
是赵老师。
-----Who ’s that woman ? -----She is my mother . 那个妇女是谁？ 她是我妈妈。
(2) 询问人的外貌特征-----What ’s he like ? ----- He ’s tall and strong . 他长什么样子？ 他很高很健壮。
----- Is she very old ? -----No ,she is very young .-----Is he very short ? -----No, she isn ’t . She is very tall .(3) 询问人的性格特点----- Is she very quiet ? ----- No ,she isn ’t. She ’s very active .她很文静吗? 不，她很活跃。
----- Is she very strict ? ----- Yes , she is . But she is very kind.她很严厉吗？ 是的。
五年级上册知识点总结Unit 1重点单词old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的clever 聪明的，聪颖的hard-working工作努力的，辛勤的music 音乐art 美术science 科学English 英语maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话重点句子1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。
2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is. 是的，他年轻。
—No, he isn’t. 不，他不年轻。
3. —What’s Wu Yifan like? 吴一帆怎样？—He’s hard-working. 他很勤奋。
4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。
5. He is very helpful at home. 他在家很能干。
6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。
7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。
8. He makes me finish my homework. 他让我写作业。
语音字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。
bab y happ y wind y sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、y 在单音节词末发[ ai ]例：b y乘坐m y我的wh y为什么cr y哭fl y 飞重点知识及语法1 、询问他人的外貌或性格：-What’s he/she like? - He/She is kind/…2 、一般疑问句的问与答：：—Is he/she…？—Yes, he/she is. —No, he/she isn’t.—Do you know…? —Yes, I do. —No, I don’t3 、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法：I + am,He, she, it ，人名、物名+ isWe, you, they + are4 、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别:Ms. [miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；Mr. [mist ]（mister 的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；Mrs. [misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。
人教版小学英语五年级上册第1-2单元短语与语法知识汇总小学五年级英语上册短语与语法知识汇总：Unit 1Unit 1 Godilocks and the three bearsin the forest 在树林里a beautiful house一座漂亮的房子in the house在房子里hungry and thirsty又饿又渴some soup一些汤on the table在（饭）桌子上面too cold / too hot太冷 / 太热just right正合适，正好three beds三张床in the room在房间里too hard / too soft太硬 / 太软three bears三只熊some toy cars 一些玩具汽车in the kitchen在厨房里find their cousin发现他们的表弟in the living room 在客厅里This…is too…这(个)……太……in the fridge 在冰箱里on the chair 在椅子上面under the table 在饭桌下面in front of me/ her在我/她的前面beside the door在门旁边between the two chairs在两把椅子中间these words 这些单词my uncle我叔叔（舅舅/……）have a cold 得了感冒put on…穿上……your coats 你（你们）的大衣you two 你们俩个in China 在中国have( eat )some cakes吃一些蛋糕in the glass在玻璃杯里in the tree 在树上a glass of milk 一杯牛奶★ there’s= there is I’m = I am四会句型：There be( is , are )…in / on / under / behind / beside / between / in front of / …在“某个地方”有（表示存在有）“某物”小学五年级英语上册短语与语法知识汇总：Unit 2Unit 2 A new studenta new student一名新学生show…around…带……参观How many classrooms多少间教室the first floor一楼the second floor二楼the third floor三楼in our school 在我们学校our classroom 我们的教室on the second floor 在二楼computer room 电脑室on the third floor 在三楼music room 音乐室on the first floor 在一楼table tennis room 乒乓球室have a look 看一看go and have a look 去看一看an art room一间美术室in the（at）school 在学校in her new school在她的新学校drink some nice juice喝些可口的果汁go to the cinema 去电影院on the wing 在秋千上push me 推我so heavy很重too high太高great fun 很有趣It’s time for…(名词)是…..的时候了。
人教版五年级上册3-4单元知识点一、默写单词：三单元：1. 三明治： sandwich 2. 沙拉： salad 3.冰淇淋ice cream 4.汉堡包hamburger 5. 茶: tea 6. 新鲜的: fresh 7. 健康的: healthy 8. 美味的: delicious 9. 辣的: hot 10. 甜的: sweet四年级：1. 唱英文歌：sing English songs或sing an English song 2. 弹琵琶：play the pipa 3.练武术：do some kung fu 4.跳舞：dance 5. 画漫画：draw cartoons 6. 烹饪：cook 7. 游泳：swim 8. 打篮球：play basketball 9. 打乒乓球：play ping-pong 10.说英语：speak English二．会读下面单词并知其汉语意思：（三单元）：hungry 饿的 thirsty 渴的；口渴的 favourite 特别喜爱的food 食物 drink 喝；饮 carrot 胡萝卜 chicken 鸡肉 onion 洋葱milk 牛奶bread 面包 beef noodles 牛肉面 fish sandwich 鱼肉三明治tomato soup 西红柿汤（四单元）we`ll=we will party聚会 next 下一个紧接着 wonderful 极好的 learn x学习 any 任一的 no problem没问题 want想要 send 发送email电子邮件 at 在（后接邮件地址或时间点）三．重点句子：like a sandwich, please. 请给我一个三明治。
—What would you like to drink? (后面回答用液体食物) 你想喝什么—I’d like some water. 我想喝水。
2.—What’s your favourite food/ vegetable/ fruit? 你最喜欢什么食物/蔬菜/水果—Noodles. They are delicious. 面条。
千里之行，始于足下。
人教版小学英语五年级上册知识点总结
人教版小学英语五年级上册的主要知识点总结如下：
1. 词汇：
- 学习一些常见的单词和短语，包括动物、食物、家庭成员、颜色、数字、日期和时间等。
- 学习使用一些形容词和副词来描述人物和物品的特征和状态。
- 学习一些日常用语和交际用语，如问候、道别、询问情况等。
2. 语法：
- 学习使用一般现在时描述现在的动作或状态。
- 学习使用there be句型描述存在或发生的事物。
- 学习使用一些固定搭配的动词短语。
- 学习使用一些介词短语来描述位置关系。
3. 句型结构：
- 学习使用句子的基本结构，包括主语+谓语，主语+系动词+表语等。
- 学习使用一些简单的陈述句、疑问句和否定句。
4. 听力和口语技巧：
- 学习用正确的语音和语调来进行听力和口语练习。
- 学习根据对话内容回答问题，理解主题和细节。
- 学习和他人交流，询问和回答问题，用简单的语言表达自己的意见和想法。
5. 阅读和写作技巧：
- 学习通过阅读短文和对话来理解故事的内容和意义。
第1页/共2页
锲而不舍，金石可镂。
- 学习写简单的日记、便条、邀请函等。
- 学习通过模仿、填空和改写等方式来提高写作能力。
以上是人教版小学英语五年级上册的主要知识点总结，希望对你有帮助。
人教版五年级上册英语知识点Book 5 Unit 1 My New Teachers一． 知识点归纳1 词汇old 年老的funny 滑稽可笑的 四会： tall 高的 kind 和蔼的 亲切的young 年轻的 strict 严格的short 矮的 smart 聪明的巧妙地thin 瘦的 active 积极的活跃的strong 强壮的 quiet 安静的，文静的who ’s =who is 谁是 what ’s=what is 是什么 lady 女士Mr. 先生 like 像、喜欢其他： very 非常 but 但是 三会 so much ，很非常principal 校长 university student 大学生he ’s =he is 他是 she ’s =she is 她 fun 有趣，逗笑 2 句型（1） 询问人----- Who ’s your math teacher ? ----- Miss Zhao . 你们的数学老师是谁。
是赵老师。
-----Who ’s that woman ? -----She is my mother . 那个妇女是谁？ 她是我妈妈。
(2) 询问人的外貌特征-----What ’s he like ? ----- He ’s tall and strong . 他长什么样子？ 他很高很健壮。
----- Is she very old ? -----No ,she is very young .-----Is he very short ? -----No, she isn ’t . She is very tall .(3) 询问人的性格特点----- Is she very quiet ? ----- No ,she isn ’t. She ’s very active .她很文静吗? 不，她很活跃。
----- Is she very strict ? ----- Yes , she is . But she is very kind.她很严厉吗？ 是的。
3. 语法：1、动词的第三人称单数：（当一个句子中的人物是第三人称单数，并且这个句子又是一般现在时态时，该句子中的动词要使用第三人称单数形式。
） have—has like—likes do—does go—goes watch--watches2、词语变化：fun(形容词形式)――funny funny（名词形式）――fun know(同音词)――no反义词：tall—short long—short young—old strong—thin active—quiet kind—strict active—quiet 3、be like与do like: 在本单元中，What’s …like？的句型是主句型，这里的like是“像…一样”的意思. What’s …like？是问某某长得什么样子。
它的答语一般用：He/She/ It is…(后面跟描写人的外貌特征的词语)，如：What’s your father like?你爸爸长得什么样子？。
而在do like的句子中，like的意思才是“喜欢”的意思。
如：What does your father like? 你爸爸喜欢什么？3Mr—先生 Miss —小姐（未婚） Mrs—夫人，女士（已婚）4 .语音：字母组合：ea peach tea seat jeans 字母组合：ee beef sheep queen sleepUnit 2 My days of the week一、本单元知识重点：词汇Monday ( Mon.) 星期一Chinese （语文）Tuesday ( Tue. ) 星期二math（数学）Wednesday (Wed.)星期三subject English（英语）week Thursday( Thu.)星期四(科目) art（美术）Friday ( Fri.) 星期五music（音乐）Saturday ( Sat.)星期六P.E. （体育）Sunday ( Sun.)星期日science（自然科学）do homework 做家庭作业do housework 做家务事watch TV 看电视read books 读书play ping-pong打乒乓球on Saturday 在星期六What about…? …怎么样？play computer games玩电脑游戏day天have有;吃too 也;太on在…时候二、句型1.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。
今天是星期几？What day is it today?今天是星期一。
It’s Monday.2．问星期的某天常干什么事及回答。
你星期六常干什么? What do you often do on Saturday?我常做家庭作业. I often do homework.你们星期三常上些什么课? What do you have on Wednesday?我们上语文、数学和英语. We have Chinese math and English.3．What about you? 那你呢？（用于来问别人同样的问题而又不重复前面的问句。
）4. John likes Mondays and Fridays, because he likes P.E.3. 语法：网1、当介词in, on ,at 后面跟表示时间的词语时,表示在某年或某月（当只有年和月的时候），用in.如 in May在五月。
In 1988，在1988年。
表示在某段时间，如在上午，下午，晚上也用in.如in the morning, in the afternoon, in the evening. 表示在某日，在星期几时，用on。
如on Monday, on Sunday . 表示在几点几分，在具体时间时，用at. 如at 6:30, at 9 o’clock. 2. I like Mondays. John likes Sundays. 这里的likes是like的第三人称单数形式，在一般现在时的句子中，如果主语是第三人称单数，注意动词要变成三单形式。
3、理解、区分这两个句型A: What do you have on Mondays? (每逢周一你们都有什么课?) B: We have Chinese, English, math and science on Mondays. A: What do you do on Monday s? (每逢周一你都做什么?) B: I often do homework, read books and watch TV.4．语音:字母组合：ow how town brown now 字母组合：ou our mouth mountain houseUnit 3 What’s Your Favourite Food?1. 词汇eggplant 茄子sweet 甜的vegetable tomato 西红柿sour 酸的(蔬菜) green beans 青豆taste hot 辣的cabbage 卷心菜(味道) salty 咸的potato 土豆fresh 新鲜的carrot 胡萝卜tasty 好吃的onion 洋葱healthy 健康的cucumber 黄瓜unhealth不健康的chicken 鸡肉pork 猪肉breakfast 早餐meat（肉）beef 牛肉meals lunch 中餐mutton 羊肉(三餐) dinner/supper 晚餐others (其他)：tofu（豆腐）fish（鱼）fruit (水果) group (葡萄)1.句型：-------- What would you like for breakfast/lunch/dinner? （你中餐想吃什么）-------- I’d like (some)…-------- What do you have for breakfast/ lunch/ dinner…(时间)? (你…吃什么)-------- I have …-------- What does… have …? ( 第三人称……吃什么？)-------- He/ She has …-------- What’s your favourite food/fruit? （你最喜欢的食物/水果是什么?）-------- I like …(best). It’s / They’re …-------- What about you? ( 你呢？)-------- Do you like …? ( 你喜欢……吗？) --- Does … like …?Yes, I do. They’re/ It’s …Yes, she/he does.No, I don’t. They’re/ It’s …No, she/ he doesn’t.-------- Me too. -------- I don’t like … They’re/ It’s…That sounds good. 听起来不错三. 语法：1、I have eggplant and tomatoes for lunch. 我午饭吃茄子和西红柿。
这里的eggplant是指一道菜，是被切碎了的，熟的，所以这里的eggplant是不可数名词，不能用复数形式。
西红柿 tomato 和土豆 potato 复数形式在后面加es tomatoes, potatoes fish 当表示为活的鱼的时候，是可数的，但它是单复数同形；当表示为鱼肉的时候，是不可数的。
cabbage 当表示是一种包菜的数量时，是不可数名词，表示为cabbage；当表示不同种类的包菜时，是可数名词，表示为cabbageseggplant 当表示是未经过烹饪的蔬菜时，是可数名词，表示为eggplants；当表示经烹饪过的菜肴时，是不可数名词，表示为eggplant 常见的肉类为不可数名词，pork mutton beef等 2. 下列单词的形容词形式： health---healthy（健康的） taste---tasty（好吃的）3.What’ s your favorite food? 后面一般都跟集合的名词：food 食物 fruit水果 drink饮料 colour颜色 class 课程 book 书 sport 运动 vegetable 蔬菜 number数字 day天四．语音：字母组合：ow window yellow snow grow字母组合：oa coat boat goat roadUnit 4 What can you do?一、词汇sweep the floor扫地cook the meals 做饭clean the bedroom 打扫卧室water the flowers 浇花empty the trash 倒垃圾wash the clothes 洗衣服set the table 摆饭桌;摆餐具make the bed 铺床do the dishes 洗碗碟put away the clothes 收拾衣服use a computer 使用计算机do housework 做家务at home 在家ill 有病的wash the windows 擦窗just do it 就这么干吧have a try 试一试robot 机器人play chess 下棋helpful 有用的有帮助的二、句型。
