红色系
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各种颜色代表的含义 红色Red 红色是热烈、冲动、强有力的色彩，也是警告，危险，禁止，防火等标示用色。 红色与浅黄色最为匹配，大红色与绿色、橙色、蓝色（尤其是深一点的蓝色）相斥，与奶黄色、灰色为中性搭配。 橙色Orange 橙色是欢快活泼的光辉色彩，是暖色系中最温暖的色。 橙色与浅绿色和浅蓝色相配，可以构成最响亮、最欢乐的色彩。橙色与淡黄色相配有一种很舒服的过渡感。橙色一般不能与紫色或深蓝色相配，这将给人一种不干净、晦涩的感觉黄色Yellow 黄色的灿烂、辉煌，有着太阳般的光辉，象征着照亮黑暗的智慧之光。黄色与绿色相配，显得很有朝气，有活力；黄色与蓝色相配，显得美丽、清新；淡黄色与深黄色相配显得最为高雅。 绿色Green 在商业设计中，绿色所传达的清爽，理想，希望，生长的意象。 鲜艳的绿色是一种非常美丽、优雅的颜色，它生机勃勃，象征着生命。绿色中渗入黄色为黄绿色，它单纯、年轻；绿色中渗入蓝色为蓝绿色，它清秀、豁达。含灰的绿色，仍是一种宁静、平和的色彩。深绿色和浅绿色相配有一种和谐、安宁的感觉；绿色与白色相配，显得很年轻；浅绿色与黑色相配，显得美丽、大方。绿色与浅红色相配，象征着春天的到来。但深绿色一般不与深红色及紫红色相配，那样会有杂乱、不洁之感。 蓝色Blue 蓝色是永恒的象征，它是最冷的色彩。纯净的蓝色表现出一种美丽、文静、理智、安祥与洁净。
不同的蓝色与白色相配，表现出明朗、清爽与洁净；蓝色与黄色相配，对比度大，较为明快；大块的蓝色一般不与绿色相配，它们只能互相渗入，变成蓝绿色、湖蓝色或青色，这也是令人陶醉的颜色；浅绿色与黑色相配，显得庄重、老成、有修养。深蓝色不能与深红色、紫红色、深棕色与黑色相配，因为这样既无对比度，也无明快度，只有一种赃兮兮、乱糟糟的感觉。 紫色purple 用紫色表现孤独与献身，用紫红色表现神圣的爱与精神的统辖领域，这就是紫色带来的表现价值。 褐色brown 白色white 白色具有高级，科技的意象，通常需和其他色彩搭配使用，纯白色会带给别人寒冷，严峻的感觉，所以在使用白色时，都会掺一些其他的色彩，如象牙白，米白，乳白，苹果白，在生活用品，服饰用色上，白色是永远流行的主要色，可以和任何颜色作搭配。 黑色Black 黑色具有高贵，稳重，科技的意象。 灰色Gray 灰色具有柔和，高雅的意象。 黑色与白色是对色彩的最后抽象，代表色彩世界的阴极和阳极。太极图案就是以黑、白两色的循环形式来表现宇宙永恒的运动的。黑色意味着空无，像太阳的毁灭，像永恒的沉默，没有未来，失去希望。而白色的沉默是有无穷的可能。黑白两色是极端对立的色，它们又总是以对方的存在显示自身的力量。它们似乎是整个色彩世界的主宰。 在色彩体系中灰色恐怕是最被动的色彩了，它是彻底的中性色，依靠邻近的色彩获得生命。
小班数学公开课教案《按颜色分类》 【活动目标】 1、教幼儿认识红、黄、绿三种颜色，并能按物体的红、黄、绿颜色分类。 2、培养幼儿初步的归类能力。 3、乐意并愉快地参与数学活动，在活动中体验快乐。 【活动准备】 1、红、黄、绿三种颜色的卡片小猪各一只，卡片房子各一座。 2、红、黄、绿三种颜色的头饰和卡纸做的马甲各两个。 3、红、黄、绿三种颜色的大三角形和盒子各一个，小三角形各20个。 4、手偶一个。 【活动过程】 一、准备活动：手指游戏《剪刀、石头、布》。 二、谈话激趣：今天，老师要为小二班的小朋友介 绍三位新朋友，它们是谁呢？我们一起来认识一下。 三、巩固复习红、黄、绿三种颜色，并学习分类。 1、贴出红、黄、绿三只卡片小猪，引导幼儿说出小猪的颜色并为三只小猪取名：小红猪、小黄猪、小绿猪。 2、贴出红、黄、绿三座卡片房子，请幼儿说出房子
的颜色。 谈话：三只小猪各盖了一座房子，现在三只小猪要回家了。小红猪回到了自己的小红房子里（教师边说边将小红猪贴到小红房子里）因为小红猪是红色的，所以它的房子也是红色的。 提问：小朋友们想一想，小黄猪的家是什么颜色的房子？小绿猪呢？ 3、请两名幼儿将小黄猪放进小房子里，将小绿猪放进小绿房子里，并引导幼儿讲明理由。 4、点题：小朋友们真棒，知道将相同颜色的物体放在一起，这就是按颜色分类。（教师板书课题） 四、游戏颜色找家。 1、利用手偶游戏小老头将红、黄、绿三种颜色的6个物体头饰分别发给6个幼儿。并请幼儿说出头饰的名称及颜色。 2、出示红、黄、绿三个大圈，请幼儿依次 （ https://www.doczj.com/doc/1d16038791.html,）说出每个圈的颜色。 教师明确游戏规则：这三个大圈是6个头饰的家，你的头饰是什么颜色你就钻进相同颜色的圈里，请带头饰的6个宝宝把你的头饰送回家吧。 3、6个幼儿按要求钻圈，钻错的，集体订正。 五、游戏找朋友。
高校应用数学学报 2018, 33(3): 324-330 近完全图的邻点可区别正常边色数 陈祥恩^李泽鹏2** (1.西北师范大学数学与统计学院，甘肃兰州730070; 2.兰州大学信息科学与工程学院，甘肃兰州730000) 摘要：引入了近完全图的概念，并根据其结构特征，给出了近完全图的邻点可区别 正常边色数.该结果揭示了完全图中删去一个匹配后其邻点可区别正常边色数的变化 情况. 关键词：完全图；近完全图；匹配；邻点可区别正常边染色；邻点可区别正常边色数 中图分类号：O157.5 文献标识码：A文章编号：1000-4424(2018)03-0324-07 §1引言 设G为有限，无向的简单图，5(G),A(G)分别表示G的最小度和最大度，C= {1，2,...，fc}为 颜色集合.设映射/ ：丑(G)C是图G的一个fc-正常边染色，对任意的r e ^(G)，令57(4 = {/(_) |_e E(G)},称㈦为顶点r在/下的色集合.记及七）=C-5>(外若G中任意相邻 顶点的色集合不同，即对e y(G)，_e E(G),有57⑷=SV(r)(即=5^))，贝/称 为G的fc-邻点可区别正常边染色(简称为fc-A V D P E C),数x;(G) =m in{fc |G有一个fc-A V D P E C}称为G的邻点可区别正常边色数. 图的点可区别正常边染色在文献[1-2]中已研究过.张忠辅等在文[3]中提出了图的邻强边染 色(即邻点可区别正常边染色)的概念，并对一些特殊图类做了研究，同时给出了下面的猜想. 猜想1.1[3]设G为阶数至少是6的简单连通图，则尨(G)S A(G)+2. 围绕猜想1.1，图的邻点可区别正常边染色问题被广泛研究.B a lis te r等在文[4]中证明了猜 想1.1对二部图或最大度不超过3的图成立；W ang等在文[5]中证明了猜想1.1对最大度大于3且 最大平均度小于3的图成立.H o rn a k,H uang和W ang在文[6]中证明了猜想1.1对A(G)212的平面图G成立.对于一般图，H a ta m i在文[7]中利用概率方法得到了对A(G)>1020的图G,有尨(G)S A(G)+300.此结果被W ang和L i间改进到尨(G)S A(G)+180,其中A(G) > 1015. W ang等在文[9]中证明了x K G)S 2.5A(G)；此后被VuCkovi#0]改进到2A(G)+2.另外，也有 收稿日期：2017-10-25 修回日期：2018-02-02 *通讯作者，E-mail:lizp@https://www.doczj.com/doc/1d16038791.html, 基金项目：国家自然科学基金(11761064; 61672050; 61163037);兰州大学中央高校基本科研业务费专项资金(lzujbky-2018-37)
小班数学活动《按颜色分类》 活动设计意图： 小班幼儿对于生活中鲜艳的颜色非常感兴趣，但由于年龄小，受生活经验的限制，他们往往会把各种颜色张冠李戴，因此教师必须帮助幼儿梳理有关颜色的知识，使幼儿能正确认识常见的颜色说出其名称并进行分类。本活动运以游戏的形式贯穿整个活动，采用启发谈话、观察交流、实践体验的方法让幼儿在游戏活动中边学边实践操作，在情境中认识颜色、区分颜色、学习按颜色分类，在轻轻松松的过程中愉快地参与学习，在游戏活动中体验学习的乐趣，成为活动真正的主人。 活动目标： 1. 乐意并愉快地参与活动，在活动中体验快乐 2. 认识红、黄、蓝三种颜色，并能正确的说出名称 3. 按物体的颜色进行分类。 活动准备： 1．课件。红、黄、蓝三种颜色的小猪各一只，房子各一座。 2．红、黄、蓝三种颜色的图形盒子各一个，小图形若干 3.小动物头饰若干 重点难点： 指导幼儿尝试按物体的红、黄、蓝三种颜色进行分类。 活动过程： 1．准备活动：手指游戏《剪刀、石头、布》 2．巩固复习红、黄、蓝三种颜色，并学习分类。 今天，老师要为小朋友请来三位新朋友，猜猜它们是谁呢我们一起来认识一下。 （1）出示课件，红、黄、蓝三只小猫，引导幼儿说出小猪的颜色并为三只小猪取名：小红猫、小黄猫、小蓝猫。 （2）依次出示红、黄、蓝三座房子，请幼儿说出房子的颜色，送小猫回家三只小猫各盖了一座房子，现在三只小猫要回家了。请小朋友帮它们找到自己的家。
（3）总结：小朋友们真棒，小猫们都回到自己的家，将相同颜色的物体放在一起这就是按颜色分类。 3．游戏“小猫吃饼干”。 小猫们肚子饿了，想要吃东西，小红猫只喜欢吃红色的食物，小黄猫说只喜欢吃黄色的食物，小蓝猫只喜欢吃蓝色的食物。请小朋友帮小猫找到自己喜爱的食物吧！ （1）幼儿自由进行操作将颜色相同的饼干放在一起 （2）吃饼干。幼儿根据教师的指令将饼干送到小猫这里来。 4.游戏“小猫爱锻炼” 小猫吃的好饱想出去锻炼身体，我们也来当小猫同他们一起去锻炼好不好 （1）幼儿自由选择自己喜欢的颜色头饰并说出颜色 （2）带领幼儿到场地参观，请幼儿正确选择自己的跑道，幼儿根据颜色进行游戏 5.延伸活动 请小朋友到户外看一看还有那些玩具和物品是自己的颜色呢
色彩的分类和三原色 一色彩的认识 色彩是通过眼、脑和我们的生活经验所产生的一种对光的视觉效应。人对颜色的感觉不仅仅由光的物理性质所决定，比如人类对颜色的感觉往往受到周围颜色的影响。有时人们也将物质产生不同颜色的物理特性直接称为颜色。 众所周知，世界万物的色彩无一不是来自光的折射，在黑暗的夜里，或者说在没有光照的条件下，所有物体是不能被人们看见到，更不可能知道它们是什么颜色。人们之所以能看见色彩，是因为有光源——太阳光；人造光源——电灯光、烛光、火光；反射光源——月亮光、建筑墙面、地面等。 二色彩的分类 原色：指有色彩中最基本的红、黄、蓝3种色相。 间色：由两种原色调配而成的颜色，又叫二次色。 复色：由3种原色按不同比例调配而成，或间色和间色调配而成，也叫三次色、再间色。因含三原色，所以含有黑色成分，纯度较低。 补色：一种原色与另两种原色调配而得的间色称为互补色，如红与绿。 色彩可分两个大类无彩色系和有彩色系; 1．无彩色系 无彩色系是指白色、黑色和由白色黑色调合形成的各种深浅不同的灰色。无彩色 按照一定的变化规律，可以排成一个系列，由白色渐变到浅灰、中灰、深灰到黑色，色度学上称此为黑白系列。黑白系列中由白到黑的变化，可以用一条垂直轴表示，一端为白，一端为黑，中间有各种过渡的灰色。纯白是理想的完全反射的物体，纯黑是理想的完全吸收的物体。可是在现实生活中并不存在纯白与纯黑的物体，颜料中采用的锌白和铅白只能接近纯白，煤黑只能接近纯黑。无彩色系的颜色只有一种基本性质——明度。它们不具备色相和纯度的性质，也就是说它们的色相与纯度在理
论上都等于零。色彩的明度可用黑白度来表示，愈接近白色，明度愈高；愈接近黑色，明度愈低。黑与白做为颜料，可以调节物体色的反射率，使物体色提高明度或降低明度。 2．有彩色系（简称彩色系） 彩色是指红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等颜色。 不同明度和纯度的红橙黄绿青蓝紫色调都属于有彩色系。有彩色是由光的波长和振幅决定的，波长决定色相，振幅决定色调。 三色彩三要素 认识、理解和运用色彩是美术学习的重要课程内容，学好这一门课程的前提是了解色彩的属性，熟知色彩变化的基本规律。 色彩的三要素，又叫色彩色彩三属性，是指有色彩中任何一种颜色都含有的三种色彩属性，即色相、明度和纯度。 色相：即色彩的相貌。基本色相为：红、橙、黄、绿、蓝、紫。 明度：即色彩的明暗深浅程度。无色彩只有明度变化，明度最高的是白色，最底是黑色，中间依次排序得出不同深浅的灰色调。有色彩的明暗，以无彩色灰调的相应明度来表示其相应的明度值。 纯度：即色彩的鲜明度或饱和度。原色纯度最高，随着色彩调和的次数越多，色彩的饱和度和鲜艳度就越低。
第九章色数 教学安排的说明 章节题目：补充:对偶图；§9.1 独立集；§9.2 顶点着色；§9.3边着色；§4.4 色多项式；补充：List着色 学时分配：对偶图0.5课时 §9.1 独立集；0.5课时 §9.2 顶点着色；2课时 §9.3 边着色；1课时 §4.4 色多项式；0.5课时 补充：List着色0.5课时 本章教学目的与要求：了解四色定理的历史及色数问题的有关理论，会正确表述关于色数的一些基本概念（如独立集、顶点着色、边着色、色数色多项式等），理解色数理论在实际生活中的应用。 其它：由于增加了部分内容、例题和练习，因此授课内容与教材不完全一致。
课堂教学方案 课程名称：补充:对偶图；§9.1 独立集；§9.2 顶点着色 授课时数：3学时 授课类型：理论课 教学方法与手段：讲授法 教学目的与要求：了解四色定理的历史及色数问题的有关理论，会正确表述关于色数的一些基本概念（如独立集、顶点着色等） 教学重点、难点：重点为图的对偶图、顶点着色、边着色的概念及相关的结论；图的色数的求法，难点为对偶图的定义 教学内容： 引例：四色问题 平面图的着色问题，最早起源于地图的着色。1852年，英国青年盖思瑞（Guthrie）提出了地图着色问题：在一张地图中，给地图的各地域着色，要使邻接的地域具有不同的颜色，至少需要多少种颜色？邻接是指它们有一段公共边界。他提出用四种颜色可以对地图着色的猜想（以下简称四色猜想），但他未能加以证明。1879年肯普（Kempe）给出了这个猜想的第一个证明，但到1890年希伍德（Hewood）发现肯普证明是有错误的，然而他指出了肯普的方法虽不能证明地图着色用四种颜色就够了，但却可以证明用五种颜色就够了，即五色定理成立。此后四色猜想一直成为图论中的难题。许多人试图证明猜想都没有成功。直到1976年这个貌似简单但却极为困难的问题才由美国数学家阿佩尔（K.Appel）和哈肯(W.Haken)利用计算机进行了证明，他们的方法是对所有可能出现的情形进行逻辑分类和穷举，这种异常繁冗的工作，只靠人用手工进行是根本无法胜任的。在分析了近2000种图形和100万种情况，花费了1200个机时，进行了100多亿个逻辑判断，从此四色猜想就被人们称之为四色定理。
按颜色分类：红色系（Red） ［作者：admin 来源：色彩中国点击数：1678 更新时间：2007-9-27 文章录入：admin ］ 【字体：】 虽然没有进行过精确的统计，但使用红色为主颜色的站点相对较少，因为很多人不太敢于大范围使用鲜艳的红色。 ?红色在网页中大多数情况下都用于突出颜色，因为鲜明的红色极易吸引人们的目光。 ?高亮度的红色通过与灰色、黑色等非彩色搭配使用，可以得到现代且激进的感觉。 ?低亮度的红色通过冷静沉重的感觉营造出古典的氛围。 Color Point: 在整个人类的发展历史中，红色始终代表着一种特殊的力量与权势。在很多宗教仪式中会经常使用鲜明的红色，且在我国红色一直都是象征着吉祥幸福的代表性颜色。同时，鲜血、火焰、危险、战争、狂热等极端的感觉都可以与红色联系在一起。 红色所具有的这种生命力在很多艺术大家的作品中得到了淋漓尽致的发挥。
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原色是指不能透过其他颜色的混合调配而得出的“”。以不同比例将原色混合，可以产生出其他的新颜色。以数学的空间来解释，则原色在空间内可作为一组基底向量，并且能组合出一个“色彩空间”。肉眼所见的色彩空间通常由三种基本色所组成，称为“三原色”。一般来说叠加型的三原色是红色、绿色、蓝色；而消减型的三原色是品红色、黄色、。在传统的颜料着色技术上，通常红、黄、蓝会被视为原色颜料。（现代的美术书已不采用这种说法，而采用消减型的三原色。） 一、色系搭配： 暖色系+冷色系：红vs蓝、黄vs紫，此配法，是相对配色； 浅色系+深色系：浅蓝vs深蓝、粉红vs铁灰，此配法，是深浅配色； 暖色系+暖色系：黄vs红、黄vs绿，此配法，是同系配色； 冷色系+冷色系：灰vs黑、紫vs黑，此配法，是同系配色； 明亮系+暗色系：白vs黑，此配法，是明暗配色深浅配色与明暗配色，营造出的视觉效果不同。 深浅配色，是一深一浅的撘配，是和谐的感观明暗配色，是明亮与黑暗的撘配，是强烈的感观。 不同材质及色泽衣服的撘配，也会有不同视觉效果找出最适合本身的色系，达到视觉的和谐即可。 二、总体搭配： 1、有图案的上衣不要配相同图案的衬衣和领带。 2、条纹或者花纹的上衣需配素色的裤子。 3、鞋子的颜色要与衣服的色彩相协调。 4、裤腿不能过短，否则会给人重心不稳的感觉，而且有失庄重。 5、内外两件套穿着时，色彩最好是同色系或反差大的，搭配起来会更有味道。 三、色彩搭配： 服装的色彩搭配分为两大类，一类是对比色搭配，另外一类则是协调色搭配。 ▲对比色搭配分为: 1、强烈色配合：
指两个相隔较远的颜色相配，如：黄色与紫色，红色与青绿色，这种配色比较强烈。 日常生活中，我们常看到的是黑、白、灰与其他颜色的搭配。黑、白、灰为无色系，所以，无论它们与哪种颜色搭配，都不会出现大的问题。一般来说，如果同一个色与白色搭配时，会显得明亮；与黑色搭配时就显得昏暗。因此在进行服饰色彩搭配时应先衡量一下，你是为了突出哪个部分的衣饰。不要把沉着色彩，例如：深褐色、深紫色与黑色搭配，这样会和黑色呈现“抢色”的后果，令整套服装没有重点，而且服装的整体表现也会显得很沉重、昏暗无色。 黑色与黄色是最亮眼的搭配，红色和黑色的搭配，非常之隆重，但是却不失韵味的哦！ 2、补色配合： 指两个相对的颜色的配合，如：红与绿，青与橙，黑与白等，补色相配能形成鲜明的对比，有时会收到较好的效果.黑白搭配是永远的经典。 ▲协调色搭配其中又可以分为： 1、同类色搭配原则指深浅、明暗不同的两种同一类颜色相配，比如：青配天蓝，墨绿配浅绿，咖啡配米色，深红配浅红等，同类色配合的服装显得柔和文雅。 粉红色系的的搭配，让整个人看上去柔和很多。 2、近似色相配： 指两个比较接近的颜色相配，如：红色与橙红或紫红相配，黄色与草绿色或橙黄色相配等。 不是每个人穿绿色都能穿得好看的，绿色和嫩黄的搭配，给人一种很春天的感觉,整体感觉非常素雅,静止淑女味道不经意间流露出来。 职业女装的色彩搭配，职业女性穿着职业女装活动的场所是办公室，低彩度可使工作其中的人专心致志，平心静气的处理各种问题，营造沉静的气氛。职业女装穿着的环境多在室内、有限的空间里，人们总希望获得更多的私人空间，穿着低纯度的色彩会增加人与人之间的距离，减少拥挤感。纯度低的颜色更容易与其他颜色相互协调，这使得人与人之间增加了和谐亲切之感，从而有助于形成协同合作的格局。另外，可以利用低纯度色彩易于搭配的特点，将有限的衣物搭配出丰富的组合。同时，低纯度给人以谦逊、宽容、成熟感，借用这种色彩语言，职业女性更易受到他人的重视和信赖。 穿着打扮 | 五大主色系服装的搭配常识 ▲白色的搭配常识 白色下装配带条纹的淡黄色上衣，是柔和色的最佳组合；下身着象牙白长裤。
色彩的种类与基本特性 色彩的种类 丰富多样的颜色可以分成两个大类无彩色系和有彩色系： 1．无彩色系无彩色系是指白色、黑色和由白色黑色调合形成的各种深浅不同的灰色。无彩色按照一定的变化规律，可以排成一个系列，由白色渐变到浅灰、中灰、深灰到黑色，色度学上称此为黑白系列。黑白系列中由白到黑的变化，可以用一条垂直轴表示，一端为白，一端为黑，中间有各种过渡的灰色。纯白是理想的完全反射的物体，纯黑是理想的完全吸收的物体。可是在现实生活中并不存在纯白与纯黑的物体，颜料中采用的锌白和铅白只能接近纯白，煤黑只能接近纯黑。无彩色系的颜色只有一种基本性质——明度。它们不具备色相和纯度的性质，也就是说它们的色相与纯度在理论上都等于零。色彩的明度可用黑白度来表示，愈接近白色，明度愈高；愈接近黑色，明度愈低。黑与白做为颜料，可以调节物体色的反射率，使物体色提高明度或降低明度。 2．有彩色系（简称彩色系）彩色是指红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等颜色。不同明度和纯度的红橙黄绿青蓝紫色调都属于有彩色系。有彩色是由光的波长和振幅决定的，波长决定色相，振幅决定色调。 色彩的基本特性 有彩色系的颜色具有三个基本特性：色相、纯度（也称彩度、饱和度）、明度。在色彩学上也称为色彩的三大要素或色彩的三属性。 1．色相色相是有彩色的最大特征。所谓色相是指能够比较确切地表示某种颜色色别的名称。如玫瑰红、桔黄、柠檬黄、钴蓝、群青、翠绿……从光学物理上讲，各种色相是由射人人眼的光线的光谱成分决定的。对于单色光来说，色相的面貌完全取决于该光线的波长；对于混合色光来说，则取决于各种波长光线的相对量。物体的颜色是由光源的光谱成分和物体表面反射（或透射）的特性决定的。 2．纯度（彩度、饱和度）色彩的纯度是指色彩的纯净程度，它表示颜色中所含有色成分的比例。含有色彩成分的比例愈大，则色彩的纯度愈高，含有色成分的比例愈小，则色彩的纯度也愈低。可见光谱的各种单色光是最纯的颜色，为极限纯度。当一种颜色掺人黑、白或其他彩色时，纯度就产生变化。当掺人的色达到很大的比例时，在眼睛看来，原来的颜色将失去本来的光彩，而变成掺和的颜色了。当然这并不等于说在这种被掺和的颜色里已经不存在原来的色素，而是由于大量的掺人其他彩色而使得原来的色素被同化，人的眼睛已经无法感觉出来了。 有色物体色彩的纯度与物体的表面结构有关。如果物体表面粗糙，其漫反射作用将使色彩的纯度降低；如果物体表面光滑，那么，全反射作用将使色彩比较鲜艳。 3．明度明度是指色彩的明亮程度。各种有色物体由于它们的反射光量的区别而产生颜色的明暗强弱。色彩的明度有两种情况：一是同一色相不同明度。如同一颜色在强光照射下显得明亮，弱光照射下显得较灰暗模糊；同一颜色加黑或加白掺和以后也能产生各种不同的明暗层次。二是各种颜色的不同明度。每一种纯色都有与其相应的明度。黄色明度最高，蓝紫色明度最低，红、绿色为中间明度。色彩的明度变化往往会影响到纯度，如红色加入黑色以后明度降低了，同时纯度也降低了；如果红色加白则明度提高了，纯度却降低了。 有彩色的色相、纯度和明度三特征是不可分割的，应用时必须同时考虑这三个因素。 =================================================== 色彩生理理论：色彩的错视与幻觉 当外界物体的视觉刺激作用停止以后，在眼睛视网膜上的影像感觉并不会立刻消失，这种视
各种色系颜色的搭配 1.由于原色的纯度最高，最醒目，因此在配色中是当之无愧的主角。即使在配色中所占的面积不多也常常会有画龙点睛的效果。 原色与原色相配是“强强联手”，强力而鲜明的感觉自不待言，但也因过分刺激而缩小了应用的范围仅适用于特定的场合。 原色及其补色的相配是“相得益彩”，因为互为补色会使人在视觉上产生一种平衡，并互为促进，使它们朝着各自的特征方 向进一步加强，而达到非常强烈的视觉效应。 要使原色在配色中安静下来，选用略浅色可以起到调节作用。 2. 淡粉色的配色 各色相的低浓度形成的淡粉色，色彩感往往不强，只有达到一定面积时才具有色彩效果。当淡粉色作为主色，选择其他辅助 颜色进行搭配时所起的作用是不尽相同的。 浅淡色和浅淡色相配时，明快的基调不变，变化的只是冷暖色调。 浅淡色和暗浅色的相配时，是在在柔和，平静气氛中的明暗对比。 浅淡色和浓烈色相配时，对比强烈，浓烈色被浅色衬托得更富有感染力。 3. 暗浅色的配色 暗浅色的个性不强却是一种亲和力很强的颜色，它是色彩群体中最随和的朋友，和谁都很好相处。 暗浅色之间的相配全显得过于平淡而又寂寞，但是那种褪色般的陈旧感有时也会产生一种古典美。 暗浅色最好的朋友是白色，暗浅色只有在白色中才显露出了自己仅有的妩媚--那种文静的优雅的 色彩感。 暗浅色和浓烈色是绿叶和红花之间的关系。这时候，暗浅色从不喧宾夺主，却是永远不可或缺的陪 客。 3. 明亮色的配色 明亮色的配色一般都可以达到清新亮丽，轻松愉快的效果。但是用不同的明亮色相配时，有时会有“抢” 的感觉，而且容易显得不和谐。 明亮色和浅粉色相配给人以青春和活泼的感觉，也是夏季服饰的典型搭配。 明亮色和鲜艳色的配色是大胆而令人兴奋的，它那童话世界般的效果是少年儿童的专爱。明亮色和黑灰色，特别是各种色相的深暗色相配，使之亮色更亮，暗色生辉，效果最好。 4. 鲜艳色的配色 鲜艳色具有最强的视觉冲击力，各种鲜艳色为主色调时装饰感均十分显著。但是，鲜艳色有时候也过于张扬，过于刺目，如果在配色
花材分类——颜色 1.绿色花系： 玫瑰、康乃馨、绿掌、龙胆、绣球花、百合、多丁、马蹄莲、大花蕙兰、香雪兰、水仙、百日草、扶桑、高山积雪、宝石花、朱顶红、糖棉 2.黄色花系： 金香玉、康乃馨、扶郎、百合、龙胆、多丁、马蹄莲、跳舞兰、剑兰、蝴蝶兰、桔梗、紫罗兰、郁金香、睡莲、相思梅、黄金球、向日葵、蔷薇、水仙百合、大花蕙兰、鸢尾、牡丹、绣球、风信子、香雪兰、翠菊、金鱼草、米兰、水仙、百日草、鸡冠花、一点缨、扶桑、雏菊、石竹梅、天堂鸟、景天、腊梅、孔雀草、松虫草、毛茛 3.紫色花系： 玫瑰、龙胆、康乃馨、多丁、石竹梅、马蹄莲、桔梗、紫罗兰、郁金香、蝴蝶兰、睡莲、相思梅、勿忘我、鸢尾、蔷薇、牡丹、芍药、杜鹃、绣球、风信子、香雪兰、翠菊、风铃草、一串红、鸡冠花、丁香、雏菊、薰衣草、千日红、马兰花、朱顶红、松虫草 4.粉色花系： 粉佳人、百合、龙胆、扶郎、康乃馨、多丁、石竹梅、剑兰、紫罗兰、郁金香、睡莲、粉掌、相思梅、蔷薇、大花蕙兰、牡丹、芍药、绣球花、风信子、香雪兰、翠菊、飞燕草、一串红、扶桑、景天、海棠、朱顶红、毛茛 5.蓝色系： 蓝色妖姬、龙胆、桔梗、蝴蝶兰、紫罗兰、天堂鸟、鸢尾、绣球花、风信子、香雪兰、风铃草、水仙、丁香、马兰花 6.白色花系： 坦尼克、百合、龙胆、扶郎、康乃馨、多丁、石竹梅、马蹄莲、跳舞兰、桔梗、蝴蝶花、紫罗兰、郁金香、睡莲、白掌、相思梅、蔷薇、大花蕙兰、鸢尾、牡丹、芍药、杜鹃、豌豆花、海棠、腊梅、绣球花、风信子、香雪兰、翠菊、栀子花、飞燕草、金鱼草、蕾丝、满天星、虞美人、风铃草、一串红、百日草、鸡冠花、丁香、扶桑、铃兰、茉莉花、朱顶红、雏菊、千日红、景天、毛茛 7.红色花系： 卡罗拉、百合、扶郎、康乃馨、多丁、石竹梅、马蹄莲、跳舞兰、剑兰、紫罗兰、郁金香、红掌、相思梅、蔷薇、大花蕙兰、鸢尾、牡丹、芍药、杜鹃、风信子、香雪兰、翠菊、金鱼草、火炬、虞美人、风铃草、一串红、水仙、百日草、鸡冠花、一点缨、丁香、扶桑、千日红、雏菊、景天、海棠、朱顶红、孔雀草、毛茛
休闲服饰的六大色系搭配技巧 休闲服饰的色系搭配技巧：黑色系黑色始终象征着神秘、夜晚、冬天、悲伤等。 在服装方面，黑色却不失为各种颜色最佳的搭配色，除了新娘子忌用黑色之外，其他时候，黑色都可以单独或配合使用。对于明艳的人，穿上黑色的衣服，立刻加倍的艳光照人。例如在《乱世佳人》电影中，女主人公参加舞会时，就是穿着黑色的礼服，戴上黑色的头纱，结果她成为舞会中最迷人的女性。 对于体型高大肥胖者，黑色更是一种最具收缩效果的颜色，在黑色的伪装下，看起来要比真实的体型苗条许多，不仅如此，黑色与其他颜色混合后仍然具有收缩的效果，如红黑、蓝黑、墨绿等。 从实用方面来说，黑色服装是比较耐脏的颜色，中小学生穿黑裙或黑长裤，无形中减少了衣服的耗损，这也是黑色的特质之一。 黑色服装在设计上，线条以简明为主，因为太复杂的剪裁不容易辨认出来，等于是一种浪费。穿黑服装讲究的是它的轮廓形状，必须非常明显，才能使造型突出，看起来特别出色。 有一种内衣是用黑色的网纱制成的，贴在皮肤上，造成一种极为性感的印象。另外，亦有人利用黑的蕾丝纱作成罩衫，在夜幕低垂时穿着，闪烁着一股神秘的气氛，对于中年
女性来说，穿着黑纱应该是比白纱更符合成熟美的要求;喜欢穿旗袍的女性，如果外头搭配一件黑丝绒外套，立刻就让人刮目相看，那是一种端庄与慎重的打扮。 穿黑色服装时，为了避免全身黑色，应以别种颜色的配件来缓和单调感。例如可以配金黄的围巾红色的手镯，皮鞋还是以黑色或深咖啡色比较调和。 若是上下两截式的装束，更可以和多种颜色相搭配，如黑色的T恤，外面罩上红色的半袖外套。也可以在黑色的裙子、裤子上配上橘色、白色、黄色等较为强烈对比色的上衣。 如果穿全身黑时，配上有羽毛的胸花，最能表现出羽毛的轻柔感。 有一点要注意，那就是黑色与中间色的搭配并不容易讨好。如粉红，灰色、淡蓝、淡草绿等柔和的颜色放在一起时，黑色将失去强烈的收缩效果，而变得缺乏个性; 穿着黑色服装是最需要强调化妆的，因为黑色把所有的光彩都吸收掉，如果脸的化妆大淡，那将给人一种沉闷的感觉; 使用化妆品时，粉底宜用较深的红色，胭脂用暗红色，眼影可以随意选用任何颜色(如蓝、绿、咖啡、银色等)，注意眼睛需有充分的立体明亮感化妆，而口红宜用枣红色或豆沙红，指甲油则用大红色。 粉红色的口红与黑衣服互相冲突，看起来不谐调，应该避免。 脸色苍白者，在穿黑色服装时，特别会显得惟淬，所以
颜色的分类： 在家庭装修中：色彩搭配的是否调和，是家庭氛围是否和谐的重要表现方式。那么，通常意义的暖冷色又是怎么分类的？ 暖色系包括红紫,红,红橙,橙,黄橙; 冷色系包括黄绿,绿,蓝绿,蓝,蓝紫;还有介於暖色系和寒色系的颜色:黄,紫. 暖色系：由太阳颜色衍生出来的颜色，红色，黄色，绿色（别惊讶，绿色也属于暖色系），给人以温暖柔和的感觉。 冷色系：蓝色，紫色都属于冷色系，另外粉色也属于冷色系哦。 中性色系：就是黑、白、灰三种颜色。适用于任何色系的人。 搭配的时候要注意：冷暖色系通常不适合搭配（当然也有例外），中性色系可以和任何颜色搭配。 不同的色彩可以使人产生不同的心理感受： 1．暖色与冷色： 红色、橙色、黄色--为暖色，象征着：太阳、火焰。 绿色、兰色、黑色--为冷色，象征着：森林、大海、蓝天。 灰色黑色、白色--为中间色（无色系）； 冷色调的亮度越高--越偏暖，暖色调的亮度越高--越偏冷。 2．兴奋与沉静： 红色和明亮的黄色调成的橙色--给人活泼、愉快、兴奋的感受。青色、青绿色、青紫色--让人感到安静、沉稳、塌实。 3．前进与后退： 色彩可以使人有距离上的心理感觉。黄色有突出背景向前的感觉，青色有缩入的感觉；其排列如下：红色 > 黄色≈橙色 > 紫色 > 绿色 > 青色； 暖色为前进色--膨胀、亲近、依偎的感觉。色彩明亮--前进！ 冷色为后退色--镇静、收缩、遥远的感觉。色彩暗 --后退！ 在家庭装修中，面积较小的房间要选用"暗色调的地板"；使人有面积扩大的感觉。如果选用明亮色彩的地板就会显得空间狭窄，增加压抑感。 4．轻与重： 色彩可以给人带来"轻与重"的感觉；白色和黄色给人感觉较轻，而红色和黑色给人感觉较重。在家装中，居室的顶部（天花）易选用浅颜色或较亮的色调；而墙和地面可适当加重，否则给人头重脚轻的感觉。 5．柔和与强硬： 暖色感觉柔和、柔软，冷色给人坚实、强硬；中性为过度色。 那么在装修风格上，各类装修风格的大致搭配色彩又是怎么样的？其地板，家具等大致搭配方案？ 欧式古典风格 古典美是人类心灵深处尊崇的美，厚重而有底蕴，是人类历史在时光岁月的流逝中沉积下来的审美精华。古典美并没有被现代社会的时尚光芒所掩盖，反而越来越成为上流社会所推崇的自我表现形式。中式古典家具或厚重深色的各式复古家具无不体现着主人的文化底蕴与对历史审美的缅怀。玛宝木、古堡橡木、巴洛克橡木与流年橡木等色系，古典而厚重的颜色配以复古处理的表面效果，能够很好地衬托出高贵而内敛的王者风范。 建议：中式与西式古典家具颜色深重并辅以复古效果处理，搭配白色或淡米黄色的墙壁、古典灯具以及油画作装饰，主人的大家风范就在复古的格调中含而不露了。 欧式简约风格
色彩的搭配---24 色 色彩的搭配——灰色 灰色不易搭配，但搭配好了，其实最能表现人的特质。灰色有各种浓淡、色调的变化。单一色调的灰色容易搭配，以不同的浓淡色调更能呈现不同的神采。 (1) 灰色与明亮色的组合 灰色加上太多的明亮色(红、黄、绿等) 后，就会失去平衡感，减低灰色原有的风味。因此，有重点地配上少许明亮色就足够了。 (2) 浅灰色与白色的组合 近似白色的浅灰色百褶裙搭配雪白的衬衫及V 字领毛衣，展现出淑女的风范。领口的漂亮缎带是强调的重点。 (3) 灰色与蓝色的组合灰色的条纹衬衫与柔和的浅蓝色长裤组合，加上肩上蓝色毛衣的搭配，显得俏丽极了。帽子、鞋子也是成功的组合。浅灰色短裙与浅蓝色夹克衫及蓝色T 恤的组合，非常柔和， 予人新颖的感觉。鞋子、袜子、头巾、手袋的组合也非常巧妙。 (4) 铁灰色的温柔组合 铁灰色的长裤，与充满透明感的天蓝色毛衣的组合十分温柔，再以皮带、丝巾、白衬衫来调和，显得非常帅气。 (5) 由衣服至配件的色调变化的组合由浅灰色至黑色的巧妙组合。带有少许紫色的薰衣草灰色裙子，深灰色的高领上衣，黑色的外套、浅灰色的手套、手袋，构成不同的色彩组合，相当协调和谐，并以蓝色的发带来点缀，更具韵味。 (6) 粉红色衬托铁灰色长裤的柔美细纹的铁灰色长裤，在粉红色毛衣和白色外套的衬托下，显出几分沉稳和自信。丝巾、皮带也是不可或缺的饰件。 (7) 灰色格子外套与黑白的组合灰色的格子外套，配合黑色的裙子、白色的衬衫，显得十分 雅致。 (8) 同一色系的明度差异组成重叠色调的组合以同一色系的明度差异的组合，充满着现代风情。轻便的长裤、外套、白衬衫非常漂亮，在皮带、手饰、耳环的点缀下，整齐而漂亮。 (9) 套装与条纹T 恤的轻快组合整齐素雅的灰色套装，如果穿上白衬衫，就会显得端庄和斯文，但如果换成T 恤之后，就会显得年轻活泼。黑白条纹的T 恤使套装有不一样的风韵。白色的帽子、手袋是成功的 配件。
服装颜色搭配表 2009-12-17 09:33 服装颜色搭配列表:服装色彩是感观的第一印象，它有极强的吸引力，恰到好处地运用色彩的两种观感，不但可以修正、掩饰身材的不足，而且能强调突出你的优点。如对于上轻下重的形体，宜选用深色轻软的面料做成裙或裤，以此来削弱下肢的粗壮。身材高大丰满的女性，在选择搭配外衣时，亦适合用深色。这条规律对大多数人适用，除非你身体完美无缺，不需要以此来遮掩什么。总的来说，服装的色彩搭配分为两大类。 一类是对比色搭配 1、强烈色配合： 指两个相隔较远的颜色相配，如：黄色与紫色，红色与青绿色，这种配色比较强烈。在进行服饰色彩搭配时应先衡量一下，你是为了突出哪个部分的衣饰。不要把沉着色彩，例如：深褐色、深紫色与黑色搭配，这样会和黑色呈现“抢色”的后果，令整套服装没有重点，而且服装的整体表现也会显得很沉重、昏暗无色。 2、补色配合： 指两个相对的颜色的配合，如：红与绿，青与橙，黑与白等，补色相配能形成鲜明的对比，有时会收到较好的效果.黑白搭配是永远的经典。 近似色相配： 指两个比较接近的颜色相配，如：红色与橙红或紫红相配，黄色与草绿色或橙黄色相配等 不是每个人穿绿色都能穿得好看的，绿色和嫩黄的搭配，给人一种很春天的感觉,整体感觉非常素雅，静止~~淑女味道不经意间流露出来 职业女装的色彩搭配。职业女性穿着职业女装活动的场所是办公室，低彩度可使工作其中的人专心致志，平心静气的处理各种问题，营造沉静的气氛。职业女装穿着的环境多在室内、有限的空间里，人们总希望获得更多的私人空间，穿着低纯度的色彩会增加人与人之间的距离，减少拥挤感。 纯度低的颜色更容易与其他颜色相互协调，这使得人与人之间增加了和谐亲切之感，从而有助于形成协同合作的格局。另外，可以利用低纯度色彩易于搭配的特点，将有限的衣物搭配出丰富的组合。同时，低纯度给人以谦逊、宽容、成熟感，借用这种色彩语言，职业女性更易受到他人的重视和信赖。 白色的搭配原则 白色可与任何颜色搭配，但要搭配得巧妙，也需费一番心思。
幼儿园中班数学教案：按颜色分类 一、活动目标： 1.幼儿通过操作、探索，学习按颜色分类，进一步感知集合概念。 2.激发幼儿参与数学游戏活动的兴趣。 3.培养幼儿观察能力、分析判断能力及动手操作能力。 二、活动准备： 1.物质准备：学具每人一套 小鱼服饰两套、青蛙服饰一套、小鱼缸四个、各色小鱼共15条。 音乐《小苹果》《小红花》《爱是花你是那种子》《低碳贝贝》 2.经验准备：课前分享儿歌《看仔细》 三、活动重难点： 重点：按颜色进行分类 难点：分类种类逐渐增多（3-4），为幼儿进行分类增加难度。 活动过程： 音乐律动：《小苹果》幼儿随音乐有序传学具（出示幻灯片3） 四、谜底导入： 教师带领幼儿观看幻灯片猜谜语（猪），教师自编故事《猪妈妈和猪宝宝》激发幼儿参与活动的兴趣。（出示幻灯片4、5） 五、操作探索： 1.引导幼儿探索操作：把苹果按颜色分类，可以怎样分？ 游戏：《猪妈妈分苹果》请幼儿说出猪妈妈都有哪些颜色的苹果？强调分苹果的要求。（出示幻灯片6）
（1）、教师示范分苹果的方法。（教师：如果我是猪妈妈我会这样分，给第一只小猪粉红色的苹果，给第二只小猪分黄色的苹果，第三只小猪会分到什么颜色的苹果呢？—绿色）（出示幻灯片7）（2）、幼儿跟随自己的意愿进行操作分苹果，练习按颜色分类。教师巡回观察。（教师：如果你是猪妈妈，你会怎么分？请把分给第一只小猪的苹果放在第一行里……） （3）、请多名幼儿分享自己的分法。（幼儿：我给第一只小猪分的是黄色的苹果，给第二只小猪分的是绿色的苹果） 教师小姐：把苹果按颜色分组时，相同颜色的苹果分在一起（每只小猪分到一样颜色的苹果）（出示幻灯片7） 2.感恩游戏：牛伯伯的花园。 （1）参观牛伯伯的花园。（出示幻灯片8）音乐《小红花》 教师：“为了感谢大家帮忙分苹果，猪妈妈和猪宝宝要带大家一起去参观牛伯伯的花园。好漂亮的花园。” 教师：“大家想不想有一个漂亮的花园呢？”幼儿：“想”。 （2）种自己的花园。（出示幻灯片9）音乐：《爱是花你是那种子》 教师：老师的花园在这里，你的花园在哪里？ 请幼儿随音乐自由种花（红花、黄花、绿花和蓝花）音乐停止，种花结束。 （3）整理花园 教师：小朋友你的花园漂亮吗？为什么？
服饰颜色的搭配和各个颜色的含义 颜色搭配 A、原色：红、黄、蓝 复色：红+黄=橙红+蓝=紫黄+蓝=绿间色：黄+橙=橙黄橙+绿=棕 B、彩色系 （1）色相：指色彩的冷、暖属相 （2）纯度：指色彩的纯净程度 （3）明度：指色彩的明亮度 C、服装、服饰的颜色分类： （1）暖色：红、橙、黄、粉红 （2）冷色：青、蓝、紫、绿、灰 （2）中间色：黑、白、咖啡 D、颜色搭配原则： （1）冷色+冷色（2）暖色+暖色 （3）冷色+中间色（4）暖色+中间色 （5）中间色+中间色（6）纯色+纯色 （7）净色（纯色）+杂色（8）纯色+图案 E、颜色的搭配禁忌：
（1）冷色+暖色（2）亮色+亮色 （3）暗色+暗色（4）杂色+杂色 （5）图案+图案 F、服饰色彩的搭配方法 （1）上深下浅：端庄、大方、恬静、严肃 （2）上浅下深：明快、活泼、开朗、自信 （3）突出上衣时：裤装颜色要比上衣稍深 （4）突出裤装时：上衣颜色要比裤装稍深 （5）绿色颜色难搭配，在服装搭配中可与咖啡色搭配在一起（6）上衣有横向花纹时，裤装不能穿竖条纹的或格子 （7）上衣有竖纹花型，裤装应避开横条纹或格子的 （8）上衣有杂色，裤装应穿纯色 （9）裤装是杂色时，上衣应避开杂色 （10）上衣花型较大或复杂时，应穿纯色裤装 （11）中间色的纯色与纯色搭配时，应辅以小饰物进行搭配 色系搭配： 暖色系+冷色系：红vs蓝、黄vs紫，此配法，是相对配色；浅色系+深色系：浅蓝vs深蓝、粉红vs铁灰，此配法，是深浅配色； 暖色系+暖色系：黄vs红、黄vs绿，此配法，是同系配色； 冷色系+冷色系：灰vs黑、紫vs黑，此配法，是同系配色； 明亮系+暗色系：白vs黑，此配法，是明暗配色深浅配色与明暗配色，营造出的视觉效果不同。 深浅配色，是一深一浅的撘配，是和谐的感观明暗配色，是明亮与黑暗的撘配，是强烈的感观。 不同材质及色泽衣服的撘配，也会有不同视觉效果找出最适合本身的色系，达到视觉的和谐即可。