标本。 ❖ 4、交流观察结果，小组长小结评价。
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蝴蝶的翅本来和蜻蜓、蝉的翅膀一样是 膜质、透明和无色的，但它们的翅面上密密 地覆盖着一层粉末。如果我们用手摸一下这 种翅，受上就会显出透明的一块。这些粉末 在放大镜下观察，是些像鱼鳞似的小东西， 昆虫学上将其称为鳞片，每个美丽的鳞片上 都有一个小柄，像鱼鳞似的镶嵌在翅簇上的 鳞片窝里，每个鳞片有几十条到一千多条脊 纹，脊纹上还有很多并列的薄片，像书页一 样叠合在一起。这些脊纹在光照下闪烁出美 丽光芒。
小组讨论制定观察方案：
❖ 这个季节里，我们经常看见哪些昆虫，它会 在哪里出现，什么时间出现？你想观察哪种 昆虫，观察它的什么方便，要注意什么？
❖ 选择一种昆虫作为你们的观察对象，看看它 们是如何吃食、活动、筑巢……把你们的发
现记录下来。可供观察的昆虫（供参考）：
苍蝇、蚊子、蝴蝶、蚂蚁、蟑螂、蚱蜢、蚜
的两旁；蚊子的耳朵，长在触角上；飞 蛾的耳朵，长在胸腹之间。”
昆虫的头部都有一对触角，昆虫的触角像 “天线”能感触物体，嗅到气味，还能平衡身 体。不同种类的昆虫，“天线”的形态也各不 相同，蟋蟀，蝗虫的触角呈“丝状”，蚂蚁的 触角呈“膝状”，蝴蝶的触角是“棒状”，雄 蛾的触角呈“羽毛状”；天牛的触角是“鞭 状”。昆虫的触角就像电视机上的天线，触角 的形状和着生的位置是鉴别昆虫种类的重要特 征。
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昆虫的世界的图片
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观察昆虫
❖ 先用肉眼,再用放大镜观察昆虫肢体,看看你们能发 现些什么？
❖ 1、分组选择观察内容：蝴蝶的翅、蝴蝶的触角、 苍蝇的眼睛等等。
❖ 2、分组观察，在记录单上用图文进行详细记录。 ❖ 3、在完成小组观察任务后可以交换观察的实物或
