人教版六年级数学上册课件 1.倒数的认识
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人教版小学数学六年级上册《倒数的认识》优质课件一、教学内容本节课选自人教版小学数学六年级上册,涉及章节为《分数与除法》。
具体内容包括倒数的定义、倒数的基本性质以及求一个数的倒数。
二、教学目标1. 知识与技能:使学生掌握倒数的定义,理解倒数的基本性质,学会求一个数的倒数。
2. 过程与方法:培养学生运用分数、除法知识解决问题的能力,提高学生的逻辑思维能力。
3. 情感、态度与价值观:激发学生学习数学的兴趣,培养学生的合作意识。
三、教学难点与重点教学难点:倒数的定义及其性质的理解和应用。
教学重点:求一个数的倒数。
四、教具与学具准备教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
学具:学生每人一本教材、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入(1)课件展示:小明和小华一起玩跷跷板,小明重40千克,小华重60千克,他们分别站在跷跷板的两端。
请学生思考:为什么小明和小华能保持平衡?(2)学生讨论,教师引导,得出结论:小明和小华的体重比为2:3,即他们的重量是互为倒数。
2. 例题讲解(1)讲解倒数的定义:两个数的乘积为1时,这两个数互为倒数。
(2)讲解倒数的基本性质:①一个数的倒数是唯一的;②0没有倒数;③1的倒数是1;④负数的倒数是负数。
(3)求一个数的倒数:将这个数的分子和分母调换位置。
3. 随堂练习(1)判断题:①1的倒数是1;②0的倒数是0;③两个数的乘积为1,这两个数互为倒数。
(2)选择题:①2的倒数是()A.1/2 B.2 C.3;②3的倒数是()A.3 B.1/3 C.1/3。
(3)解答题:求下列数的倒数:3、4/5、5。
4. 小组讨论六、板书设计1. 倒数的定义:两个数的乘积为1时,这两个数互为倒数。
2. 倒数的基本性质:①唯一性;②0没有倒数;③1的倒数是1;④负数的倒数是负数。
3. 求一个数的倒数:将这个数的分子和分母调换位置。
七、作业设计1. 作业题目(1)求下列数的倒数:2、1/3、4/5。
(2)判断题:①两个数的乘积为0,这两个数互为倒数;②一个数的倒数是这个数的倒数。