语文s版三年级上册第八单元第31课《阿凡提的故事(剧本)》同步练习C卷

语文Ｓ版语文三年级上册31.阿凡提的故事（剧本）练习卷（三年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题（每空xx 分，共xx 分）【题文】给加横线字注音。

（ ） （ ） （ ） 喧 哗 吉 兆 冤 枉（ ） （ ） （ ） 欠 债 敲 诈 辩 护 【答案】喧哗（xuān huá）吉兆（zhào）冤枉（yuān wɑng） 欠债（zhài） 敲诈（zhà） 辩（biàn）护 【解析】略【题文】辨字组词。

侍（ ） 踩（ ） 诀（ ） 悴（ ） 矫（ ）待（ ） 睬（ ） 绝（ ） 碎（ ） 骄（ ）碗（ ） 锤（ ） 狠（ ） 槐（ ） 谣（ ）豌（ ） 捶（ ） 恨（ ） 愧（ ） 摇（ ） 【答案】侍奉 踩踏 诀别 憔悴 矫健 等待 理睬 绝对 粉碎 骄傲 饭碗 锤子 狠毒 槐树 歌谣 豌豆 捶打 恨你 惭愧摇动 【解析】略 【题文】填一填。

（ ）的麦种 （ ）的阿凡提 （ ）的人群 （ ）的饭钱 【答案】炒熟的麦种 聪明的阿凡提热闹的人群两个鸡蛋的饭钱【解析】略【题文】根据课文填空。

骑上我的小毛驴，（），（）歌声伴我（），（）；只因人间事不平，我把世界（），（）……【答案】骑上我的小毛驴，（乐悠悠），（乐悠悠）；歌声伴我（乘风走），（乘风走）；只因人间事不平，我把世界（来周游），（来周游）……【解析】略【题文】照样子，写词语。

踱来踱去（）（）（）绿油油（）（）（）【答案】若隐若现、十全十美、无缘无故白花花、金灿灿、黑乎乎【解析】按照样例的格式去写词语，第一个是ABAC，第二个是ABB。

【题文】选词填空。

爱抚抚摸1.老班长用粗糙的手( )我的头。

尊重尊敬2.年轻的清洁女工，我们（）你。

【答案】1.抚摸，2. 尊敬【解析】1.抚摸指用手轻轻按着并来回移动。

2. 差别主要就“敬”字与“重”字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重视和庄重的含意。

语文s版三年级上册第八单元第31课《阿凡提的故事（剧本）》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共118分)1. （4分）看拼音，写汉字。

kā zīxuān huáyuān wǎng hē chì________________________________2. （8分）比一比，再组词。

兆________ 炒________ 辨________ 斤________北________ 吵________ 辩________ 斥________3. （2分）将下列词语正确归类。

辩审判炒煮驴①上下结构：________②左右结构：________4. （9分）读课文《阿凡提的故事（剧本）》，读拼音，写生字。

yì________zhuài________ zhài ________ zhà ________ fū ________biàn ________pàn ________xū ________zhǔ ________5. （12分）照样子，把下列词语填写完整。

装________作________ ________正________私无可________ ________气喘________ ________ 胡________八________ 面________耳________6. （8分）把字组成词语，再读一读。

兆斥辩审判炒煮驴呵吉问断毛饭菜护________ ________ ________ ________ ________ ________ ______ __ ________7. （9分）按所学内容填空。

①和天气有关的词语有：阴、晴、阵雨、雷电、________。

语文S版三年级上册《第31课阿凡提的故事（剧本）》同步练习卷一、填空题1. 连一连。

2. 写出下面词语的近义词。

3. 把下面的词语补充完整。

4. 用加点的词语造句。

（1）如果你能等三天再判，我们就相信你是公正无私的！________（2）既然炒熟的麦种不能出苗，那么煮熟的鸡能下蛋吗？________5. 阅读理解聪明的老鼠一只老鼠钻出洞口，两只猫同时逮（dǎi dài dǎi）住了它。

白猫抓住鼠尾说：“是我先捉住了这只鼠，应该归我享用。

”黑猫抓住鼠头说：“你没看见我捉着鼠头吗？是我先击中（zhōng zhòng zhòng ）了它的要（yāo yào yào ）害部位。

”两只猫争执不下，谁也不让谁。

老鼠见（壮状壮），忙对两只猫说：“反正我已经被你俩捉住了，谁吃都一样，但为了使你俩不伤和（hé huó）气，是否先放我回洞里，让我重新钻出来，你们（在再在）抓，就能比出谁先抓到了。

”两只猫同（义意义）了。

它俩一左一右守在洞口，几个时（晨辰晨）过去了，可惜它俩连老鼠的影子也没见到。

（1）选择正确的读音。

（2）划去文中括号里不恰当的字。

（3）给第2自然段空白处加标点。

（4）两只猫为什么连老鼠的影子也没见到？________（5）这篇童话告诉我们（）A.人不要太贪婪B.人不能轻信，否则会上当C.人与人之间要互相谦让D.人不能太贪婪，要互相谦让。

参考答案与试题解析语文S版三年级上册《第31课阿凡提的故事（剧本）》同步练习卷一、填空题1.【答案】兆zhào 斥chì审shěn 辩biàn 炒chǎo 煮zhǔ 驴lǘ【考点】拼音【解析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音连线即可。

【解答】兆zhào 斥chì审shěn 辩biàn 炒chǎo 煮zhǔ 驴lǘ2.【答案】吵闹,拥护,如意,公平【考点】近义词，反义词【解析】考查了写近义词，近义词是指意思相近的词。

《阿凡提的故事》习题——第二课时
1、基础题
1.比一比，再组词。

斤（）兆（）
斥（）北（）
辩（）炒（）
辨（）吵（）
2．、把字连成词，再读一读。

兆斥辩审判炒煮驴呵吉问断毛饭菜护2、综合题
1.把下面的词语补充完整。

装（）作（）（）正（）私
气喘（）（）胡（）八（）
面（）耳（）无可（）（）
3、提高题
1.分析概括文中除阿凡提之外人物的品质？
2.大家喜欢阿凡提吗？为什么？
参考答案
一、基础题
1．（公斤）（吉兆）（辩护）（炒菜）
（呵斥）（北方）（辨别）（吵闹）
2．吉兆呵斥审问判断炒菜煮饭辩护驴毛
二、综合题
1．（模）（样）（公）（无）
（吁）（吁）（说）（道）
（红）（赤）（奈）（何）
三、提高题
1．喀孜：贪赃枉法
店主：阴险狡猾、贪得无厌、言行丑陋
商人：无辜、无奈、老实
2．喜欢。

阿凡提：聪明、正义、乐于助人、敢于与丑恶行为进行斗争。

《阿凡提的故事》教学设计一揭示课文题目1.同学们一定看过有关阿凡提的书和动画片吧,谁能说说你了解的阿凡提是个什么样的人?2.板书课文题目。

今天我们要学习的《阿凡提的故事》是一个剧本,向我们讲述了一个有趣的故事。

学习了这篇课文,同学们对阿凡提会有进一步的了解。

下面就让我们一起来读读课文吧。

二初读课文1.默读课文,边读边画出生字、新词。

2.理解什么是“幕”。

(幕:戏剧较完整的段落。

)3.轻声读课文。

说说课文写了阿凡提的什么事。

(课文写了阿凡提巧妙地替阿地力辩护的事。

) 三学习生字1.认读生字卡片。

吉兆zhào呵斥chì辩biàn护审shěn理判pàn决炒chǎo熟煮zhǔ熟毛驴lǘ2.分析字形。

左右结构的字:兆判炒驴上下结构的字:审煮左中右结构的字:辩独体字:斥3.理解词语的意思。

呵斥:厉声训斥。

辩护:提出理由、事实来进行申辩,以保护自己或别人。

4.积累词汇。

从文中找出好词读一读,然后抄写在采集本上。

四朗读课文1.自己轻声读课文,把字音读正确,把句子读通顺。

2.朗读课文。

1.阿凡提是学生非常熟悉的一个人物形象,但本课的体裁是剧本,对于学生来说是很陌生的。

因此教师要对剧本的题材进行简单的介绍,让学生有所认识。

2.教学时,教师可以出示问题:“今天阿凡提又去哪里打抱不平了呢?发生了什么有趣的故事呢?”让学生带着问题读,使目的明确,学生的注意力会高度集中。

3.学习生字时,教师可以让学生开火车读、出示生字卡片读,引导学生利用学过的识字方法识记生字、新词。

1.默读课文,理解内容。

2.分角色朗读课文。

3.按剧本演一演,体会阿凡提的机智。

投影。

一复习导入1.说说通过上节课的学习,你了解了什么。

2.这节课我们继续学习这篇课文,深入理解课文内容,了解阿凡提是怎样巧妙地替阿地力辩护的。

二朗读课文,理解内容1.默读全文。

2.说说课文中出现了哪些人物,谁是主要人物。

3.课文中的阿凡提给你留下了什么印象?(聪明、机智、有正义感。

小学三年级上册语文第31课《阿凡提的故事（剧本）》原文及教案【原文】【第一幕】时间：某日上午人物：阿凡提、喀孜（kāzī）老爷、饭店店主阿木提、外地商人阿地力、众衙役（yì）、看热闹的人若干一个小城镇的衙门里。

喀孜：谁在外面喧哗（xuānhuá）？衙役：老爷，是告状的！喀孜：哈哈！左眼跳，有吉兆（zhào）。

盼财神，财神到！快叫进来！阿木提拽（zhuái）着阿地力走进来，阿凡提和一群看热闹的跟在后面。

喀孜：谁告状啊？快快讲来！店主：小人状告阿地力欠债（zhài）不还！商人：大人，小人冤枉（yuānwɑng）啊！喀孜：那他为什么告你？商人：小人是外地商人。

三年前在他店里吃了一只鸡、两个鸡蛋。

当时说好下次来时还他饭钱。

今天过来还钱时，他竟然开口要二百块银元，这不是敲诈（zh à）吗？求大人为小人做主！喀孜：大胆！一只鸡、两个鸡蛋竟然敢要二百块银元。

店主：大人……喀孜：（厉声）有话快说！店主：大人，这是我的状纸，求大人为小人做主！店主走到喀孜身边，悄悄掏出一个布包，递了过去。

喀孜抓着布包，轻轻捏了捏里边的银元，脸上顿时乐开了花。

他装模作样地看了看状纸。

g），从状纸上看，你要二百块银元还是有道理的。

这样吧，你再给大家说说你的理由吧！店主：（得意地）大人，他是在三年前吃的我那只母鸡和两个鸡蛋。

您想，三年来，那只母鸡每年至少要下一百个蛋；这些蛋又可以孵（fū）出一百只小鸡；小鸡长大后再下蛋，再孵小鸡，三年能孵多少只鸡，现在该是多大一群哪！小人就是一只鸡收他一块银元，现在收他二百块银元也不多呀！喀孜：（捋（lǚ）着胡须，点了点头）有理，有理！不多，不多！（转过头呵斥（hēchì）商人）你都听到了吗？人家只收你二百块银元，够便宜的了！还不快把钱付给人家，不然，我就把你关起来！阿凡提：（上前）等一等，大人！阿地力是冤枉的，我愿意替他辩（biàn）护。

31*《阿凡提的故事》综合能力测试
一、把下面的词语补充完整，再根据人物的性格特点，连一连。

装（）作（）
喀孜老爷（）正（）私
胡（）八（）
阿凡提气喘（）（）
机智（）（）
二、写出下列词语的近义词。

呵斥（）敲诈（）]
冤枉（）公正（）
三、选词填空。

果然竟然
1.大胆！一只鸡、两个鸡蛋（）敢要二百块银元。

2.天空布满阴云，一阵风过后，（）下起雨来。

四、读了这个故事，你想对阿凡提说什么？请你写一写。

五、学完课文后，你想知道阿凡提的名字是什么意思吗？你想知道阿凡提的故事有多少吗？请读读下面的短文。

阿凡提的故事知多少
说起阿凡提的故事，人们通常会想起那些妙趣横生的动画片。

片子中，阿凡提总是一身袷袢（维吾尔、塔吉克等民族所穿的对襟长袍），
裹着缠头，骑着毛驴，是智慧和勇敢的化身。

《阿凡提的故事》成为孩子们最喜爱的读物之一。

你知道关于阿凡提的故事和传说共有多少吗？不下两千个，而且个个短小精悍。

阿凡提故事属于民间文学类的。

也就是说，它是维吾尔族人民在长期生产和生活中总结、提炼出的智慧的果实。

阿凡提在维吾尔语中的意思是“智者、老师或先生”。

参考答案
一、略
二、训斥、诈骗、冤屈、公平
三、竟然、果然
四、略
五、略。

《阿凡提的故事》习题——第一课时
一、基础题
1．抄写一遍,要求端正、美观
（1）喧哗呵斥衙役敲诈状纸冤枉
（2）装模作样无可奈何气喘吁吁犹豫再三胡说八道面红耳赤
2．把字连成词，再读一读。

（1）兆斥辩审判炒煮驴
（2）呵吉问断毛饭菜护
二、综合题
1．把下面的词语补充完整。

（1）装（）作（）（）正（）私无可（）
（2）气喘（）（）胡（）八（）面（）耳（）
2．比一比，再组词。

（1）兆（）炒（）驴（）北（）吵（）护（）（2）辨（）斥（）
辩（）斤（）
三、提高题
1．回答问题
（1）阿凡提是怎样巧妙地替阿地力辩护的？
（2）阿凡提有怎样的优秀品质？
2．把句子改成陈述句
（1）胡说八道，这不是天大的笑话吗？
（2）你也不想想，炒熟的麦种能出苗吗？
参考答案
一、基础题
1.略
2．兆斥辩审判炒煮驴
呵吉问断毛饭菜护
二、综合题
1.（1）装模作样公正无私无可奉告
（2）气喘吁吁胡说八道面红耳赤
2. （1）兆（兆头）炒（炒菜）驴（骑驴）
北（北方）吵（吵闹）护（保护）（2）辨（分辨）斥（斥责）
辩（争辩）斤（几斤）
三、提高题
1.（1）阿凡提将计就计，以自己用炒熟的麦种播种让喀孜不能自圆其说：既然炒熟的麦种不能种，那么煮熟的鸡也不会下蛋，达到为阿地力辩护的目的。

（2）充满智慧与正义，才智过人，主持公道，伸张正义，
2.（1）胡说八道，这是天大的笑话。

（2）你也不想想，炒熟的麦种不能出苗。

语文S 版语文三上31.阿凡提的故事（剧本）练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 用“____”画出加点字的正确读音。

1．谁在外面喧哗(huà huá)?2．左眼跳，有吉兆(zhào tiāo)。

3．大人，小人冤(yuān yuàn)枉啊！4．阿木提拽(zhuài zhuàn)着阿地力走进来，阿凡提和一群看热闹的跟在后面。

2 . 用“____”画出括号里正确的字。

(辨 辩)护 (判 叛)案 呵(斥 斤)(炒 吵)熟 (审 呻)案 (煮 著)饭3 . 为加点词换个说法，意思不变。

1．谁在外面喧哗？( )2．今天过来还钱时，他竟然开口要二百块银元。

( )3．这样吧，你再给大家说说你的理由吧！( )4．那就由小人替他偿还债务！( )4 . 把下面词语补充完整，再选词填空。

公正( )( ) ( )说( )道 装( )作( )犹豫( )( ) ( )( )吁吁 面( )耳( )1．他俩吵得( )，不可开交。

2．弟弟被这只狗追得没命地跑，累得( )。

5 . 在括号内填上合适的关联词语。

1． ( )你能等三天再判，我们( )相信你是公正无私的！2．( )赶着炒麦种，( )我来晚了。

6 . 阅读后回答问题。

语段一：店主走到喀孜身边，悄悄掏出一个布包，递了过去。

喀孜抓着布包，轻轻捏了捏里边的银元，脸上顿时乐开了花。

他装模作样地看了看状纸。

1．从带点的词语中，可以看出喀孜是个________的人。

语段二：喀孜：(忍不住大笑起来)胡说八道，这不是天大的笑话吗？聪明的阿凡提竟然想用炒熟的麦种播种！你也不想想，炒熟的麦种能出苗吗？阿凡提：大人，既然炒熟的麦种不能出苗，那么煮熟的鸡能下蛋吗？2．从阿凡提的回答中，可以看出阿凡提是个__________的人。

部编版语文三年级上册第八单元练习题一、选择题1．下列带点字的注音有误的一项是（）A．跌．落（diē）瞪．眼（dèng）胸．脯（xiōng）B．仰．望（yǎng）面包渣．（chā）或者．（zhě）C．木棒．（bàng）迅．速（xùn）撤．离（chè）D．水缸．（gāng）顿．时（dùn）侦．察（zhēn）2．《灰雀》中的列宁是个什么样的人呢？不正确的一项是（）A．尊重他人B．和蔼可亲C．善解人意D．糊里糊涂3．给下列句子的横线处选择恰当的关联词（）灰雀在树枝间来回跳动，叽叽喳喳地叫着。

A．因为……所以B．一边……一边C．无论……都D．如果……就4．“足跌没水中”的意思是（）A．把脚伸进了水里。

B．脚上的鞋子掉进水里不见了。

C．站在水里，水没过了脚。

D．失足掉进了水里。

5．《司马光》一文中当危险发生时，在场的人有两种不同的表现，即“_______”和“_______”形成对比，突出了司马光_______、_______的品质。

（）A．众皆弃去、光持石击瓮、临危不惧、机智勇敢B．众皆弃去、光持石、临危不惧、机智勇敢C．众皆弃去、光持石击瓮、沉着冷静、胆大妄为二、填空题6．读拼音，写词语。

yǎng bìng jiāo wài fěn hóng huòzhě( )( )( )( )chéng shízhèn dìfǎn pūkěn qiú( )( )( )( )7．填空。

孤零零（ABB）________________匆匆忙忙（AABB）________________跑来跑去（ABAC）________________8．给下列加点的字注音。

( )( )( )陈．列轻歌曼．舞联．合( )( )( )鱼缸．还．给高粱．9．翻译下列句子。

（1）一儿登瓮，足跌没水中。

_____________________（2）光持石击瓮破之。