湘教版澳大利亚

湘教版7年级上册地理知识点总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教案：初中地理《澳大利亚》教学目标：1. 了解澳大利亚的自然和人文概况，能够结合地图和资料对比分析澳大利亚区域差异。

2. 通过自主学习和小组合作学习的方式，提高自主探究、合作研讨地理问题的能力。

3. 通过理论联系实际，树立正确的人地观和可持续发展理念。

教学重难点：1. 澳大利亚的地形和气候特点。

2. 澳大利亚的区域差异。

教学过程：环节一：导入新课- 谈话导入：用一段文字对澳大利亚进行描述，这个国家被称为骑在羊背上的国家和坐在矿车上的国家，有美丽迷人的大堡礁，有可爱古老的树袋熊，学生猜想是澳大利亚，进而导入新课。

环节二：新课教学1. 概况1.1 位置和组成- 教师PPT展示《澳大利亚地形图》，学生读图并思考以下问题。

【问题】澳大利亚的位置和组成?(提醒学生可以结合教材后附的世界地图观察澳大利亚的位置)。

【师生活动】澳大利亚位于南半球，东临太平洋，西邻印度洋，包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛和附近的一些小岛。

1.2 人口和人种- 教师引导学生阅读课本P78第二段找出人口和人种概况。

【师生活动】学生回答人口有2223万，92%是白色人种。

教师适时点拨，主要是受到殖民环境的影响，主要是英国人后裔，所以主要是白色人种。

2. 区域差异明显- 教师PPT展示《澳大利亚气候分布图》和《澳大利亚地形图》，引导学生观察并思考以下问题。

【问题】澳大利亚的地形和气候特点对牧羊带的分布有什么影响？【学生活动】学生通过观察地图，分析地形和气候对牧羊带分布的影响。

【教师总结】引导学生得出因地制宜发展农牧业的结论。

环节三：案例分析- 教师提供澳大利亚牧羊业的案例，让学生分析澳大利亚牧羊业的发达原因。

- 学生通过小组合作，分析澳大利亚牧羊业的发达原因。

环节四：课堂小结- 教师引导学生总结本节课的主要内容和知识点。

- 学生回答澳大利亚的自然和人文概况、地形和气候特点、区域差异以及牧羊业的发达原因。

环节五：作业布置- 教师布置作业，要求学生结合地图和资料，对比分析澳大利亚的区域差异。

湘教版七年级地理下册:8.7澳大利亚同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．中国学生小强准备暑假去澳大利亚游学，那时澳大利亚正值( )。

A．春季B．夏季C．秋季D．冬季2．明明在澳大利亚留学期间，曾经与同学们一起骑摩托车从澳大利亚东海岸向西横穿大陆，一直到达西海岸，穿越过程中，他们依次经历的三大地形是A．山地平原高原B．高原平原山地C．平原高原山地D．山地高原平原3．澳大利亚大自流盆地中的井水，不宜灌溉农田的主要原因是( )A．水量过少，仅能提供牲畜饮水B．水位低，提水灌溉成本过高C．井水盐度较高，会引起土地盐渍化D．井水含沙量过大读“澳大利亚人口和城市分布图”，回答下面小题。

4．从“地球上的五带”分布来看，澳大利亚地处( )。

A．热带和北温带B．北温带和北寒带C．南温带和南寒带D．热带和南温带5．距离澳大利亚最近的大洲是( )。

A．亚洲B．非洲C．南极洲D．南美洲6．澳大利亚的人口和城市主要分布在( )。

A．大陆内部地区B．东南沿海地区C．西部高原地区D．大自流盆地7．决定澳大利亚人口分布的主要因素是( )。

A．纬度因素B．海陆位置C．气候因素D．矿产分布8．澳大利亚有憨实可爱的考拉、善于游泳的鸭嘴兽…澳大利亚至今保存着这些古老的动物，其主要原因是A．地形以平原和高原为主B．孤立在南半球的海洋上，自然环境单一C．澳大利亚大盆地有丰富的地下水D．气候炎热干燥，有大面积的沙漠和草地9．下列哪个国家不能出口铁矿石到中国?( )A．日本B．俄罗斯C．巴西D．澳大利亚10．全球每年生产一百多万吨的羊毛，其中澳大利亚占全球羊毛生产量的25％。

澳大利亚因畜牧业发达而被称为( )。

A．世界活化石博物馆B．骑在羊背上的国家C．坐在矿车里的国家D．坐在车轮上的国家11．下列动物中，属于澳大利亚大陆特有的物种是( )。

(双选题) A．B．C．D．12．澳大利亚素有“骑在羊背上”和“坐在矿车里”的国家之称，据此判断其传统产业是( )。

七年级地理下册《第八章走进国家—澳大利亚》练习题及答案(湘教版) 班级:___________姓名：___________考号：_____________一、选择题1．澳大利亚有“世界活化石博物馆”之称，主要原因是（）A．面积大，物种多B．有世界上最广阔的热带草原C．独占一块大陆，长期孤立，生物进化缓慢D．人类活动干预少2．如图所示是李先生在某国野外公路拍摄到的照片，照片中路牌提示附近有动物出没，这个国家是（）A．美国B．埃塞俄比亚C．澳大利亚D．新加坡3．澳大利亚物种众多，有考拉，鸸鹋，袋鼠，琴鸟等，因此被称之为（）A．世界活化石博物馆 B．坐在矿车上的国家 C．骑在羊背上的国家 D．世界火山博物馆4．下列关于澳大利亚的叙述不正确的是（）A．“骑在羊背上的国家”B．“坐在矿车上的国家”C．世界上唯一独占一块大陆的国家D．是一个内陆国家5．下列景观图位于伦敦的是（）A．B．C．D．6．澳大利亚出口的主要农产品是（）A．水稻B．羊毛C．大豆D．甘蔗7．关于下图两国的叙述，不正确的是（）第1页共10页A．甲国矿产资源贫乏；乙国有“坐在矿车里的国家”之称B．甲国工业集中分布在太平洋沿岸；乙国人口和城市主要分布在印度洋沿岸C．甲国文化具有东西方融合的特点；乙国以白色人种为主，通用语言是英语D．两国都是四周临海，经济发达的国家8．下图取自一个国家的国徽图案，图中有两种该国特有的动物，它们是（）A．袋鼠和鸵鸟B．袋鼠和鸸鹋C．长颈鹿和鸸鹋D．鸵鸟和鸸鹋9．手机微信是现在家人、朋友和同事之间相互沟通交流的一种常见方式。

小雪的“朋友圈”里有很多外国朋友，她们平时多通过微信互动。

下图为小雪的朋友Jack在微信朋友圈“晒”出的两张照片。

小雪的朋友Jack可能去了（）第2页共10页A．东南亚B．中东C．欧洲西部D．澳大利亚目前中国是非洲第一大贸易伙伴国。

读“非洲气候类型图”，完成下面10-11小题。

10．非洲出口到中国的商品主要是（）第3页共10页A．粮食B．汽车C．电子产品D．矿产品11．下列叙述正确的是（）A．C地水草丰美，牛羊遍地B．A地林木繁茂，水网稠密C．B地多袋鼠，骆驼等动物D．D地黄沙漫漫，寸草不生读图，完成下面12-13小题。

七年级地理下册《 8.7 澳大利亚》说课稿（新版）湘教版一. 教材分析《湘教版七年级地理下册》第8.7节《澳大利亚》是本册教材中的重要内容。

本节课主要介绍了澳大利亚的位置、地理特征、自然资源、经济发展、人口和城市分布等情况。

通过本节课的学习，学生可以全面了解澳大利亚的自然和人文地理特征，提高对世界地理的认识。

二. 学情分析学生在进入七年级之前，已经对世界地理有了初步的认识，但对澳大利亚的了解相对有限。

因此，在教学过程中，教师需要以学生已有的知识为基础，引导学生深入探究澳大利亚的地理特征和人文现象。

此外，学生在学习过程中需要运用地图和图表等工具，提高地理信息素养。

三. 说教学目标1.知识与技能：掌握澳大利亚的位置、地理特征、自然资源、经济发展、人口和城市分布等情况；能运用地图和图表等工具，分析澳大利亚的地理特征。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生对澳大利亚地理特征和人文现象的认识；培养学生的地理信息素养。

3.情感态度与价值观：培养学生对澳大利亚这片土地和人民的热爱，增强全球意识；引导学生关注地理与人类生活的关系，提高学生的地理素养。

四. 说教学重难点1.教学重点：澳大利亚的位置、地理特征、自然资源、经济发展、人口和城市分布等情况。

2.教学难点：澳大利亚的地理特征和人文现象之间的相互关系；学生运用地图和图表等工具分析澳大利亚地理特征的能力。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探讨、课堂讲解、案例分析等方法，激发学生的学习兴趣，提高学生对澳大利亚地理特征和人文现象的认识。

2.教学手段：运用多媒体课件、地图、图表、图片等教学资源，直观展示澳大利亚的自然和人文地理特征；利用网络平台，拓宽学生的学习渠道。

六. 说教学过程1.导入新课：以澳大利亚的动物和风景图片为主线，引发学生对澳大利亚的好奇心，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习：学生通过阅读教材，了解澳大利亚的位置、地理特征、自然资源、经济发展、人口和城市分布等情况。

澳大利亚的农业和矿产题一：关于澳大利亚农牧业生产的说法，错误的是( )A.澳大利亚的农场规模很大B.农牧业生产机械化程度很高C.主要农产品大部分供出口D.由于服务业及工矿业的兴起，农牧业已不占重要地位题二：关于澳大利亚农牧业生产的叙述，正确的是（）A.澳大利亚是世界上绵羊数和养牛头数最多的国家B.澳大利亚是世界上小麦，水稻重要的出口国C.澳大利亚是个地广人稀的国家，农牧业生产机械化程度很高D.澳大利亚是世界上的咖啡王国题三：下列叙述中，属于澳大利亚发展畜牧业的有利条件是( )A.地势平坦，草原辽阔，气候适宜，饮水丰富B.人口众多，利于家庭饲养业发展C.气候炎热，旱灾时有发生D.袋鼠成群，粪便给草场提供养料题四：澳大利亚利用不同地区的自然条件，因地制宜地发展农牧业，形成三个不同的农牧业带，其中分布在澳大利亚东南沿海的农牧业带是（）A.羊、牛与经济作物混合经营带B.粗放牧牛带C.粗放牧羊带D.绵羊与小麦混合经营带题五：澳大利亚被称为“骑在羊背上”的国家，原因是该国( )A.居民喜欢吃羊肉B.居民喜爱羊毛制品C.是世界上养羊数量最多的国家D.养羊技术先进题六：读图，完成下列问题。

（1）图中①是洋，②是洋。

（2）澳大利亚是一个地广人稀的国家，其人口和城市主要分布在地区，形成这种分布的主要自然因素是。

（3）A、B两地是澳大利亚以养羊业为主的畜牧业区，这里发展养羊业的有利条件是。

（4）澳大利亚矿产资源丰富，被称为“”的国家，其矿产品大量出口的有利条件是（根据图中铁矿和煤矿的分布特点进行归纳）。

题七：澳大利亚是南半球的经济发达国家。

读下图回答，关于澳大利亚的叙述，正确的是（）A.濒临三大洋，是世界上唯一拥有整个大陆的国家B.气候炎热湿润，森林面积广布，农牧业发达C.煤、铁等矿产资源丰富，被称为“坐在矿车上的国家”D.首都堪培拉是全国最大的工业中心和港口城市题八：读图，根据图中信息能得出的正确结论是该国（）①地跨热带和南温带②矿产资源品种多③骑在羊背上的国家④东南沿海地区城市集中分布⑤四周临海，是岛国A.①②③B.①②④C.①②④⑤D.②③⑤题九：有关澳大利亚经济的叙述正确的是（）A.澳大利亚是世界上经济最发达的发展中国家B.农畜产品出口总值已超过矿产品出口总值C.该国的工业发展快，主要部门有纺织、加工制造等D.有“骑在羊背上的国家”和“坐在矿车上的国家”之称题十：关于澳大利亚经济的叙述正确的是（）A.经济发达，出口产品中工业制成品为主B.工业分布不均，集中分布在地势低平的中部平原区C.经济收入中占比重最大的是服务业D.悉尼是澳大利亚首都，也是最大工业中心澳大利亚的农业和矿产课后练习参考答案题一：D解析：澳大利亚农牧业发达，是世界上重要的羊毛、小麦和牛肉出口国，其农牧业生产的特点是高度商品化，机械化程度很高；澳大利亚是南半球经济发达的资本主义国家，高度商品化的农牧业和工矿业是其经济的支柱，目前服务业在国民经济中已大大超过了农牧业和工矿业，成为澳大利亚的经济支柱产业。