小学音乐《幸福拍手歌》PPT课件

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2022/2/15
5
请同学们按歌曲的节奏读歌词，在 处做相应
的单动作击。此处编辑母版标题样式
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老师分乐句教唱歌曲第一段歌词，注意唱准连续
附单点节击奏。此处编辑母版标题样式
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请同学们随伴奏演唱自己创编的歌词。
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幸福拍手歌 • 四级 • 五级
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听一听，歌曲中演唱了什么？歌曲的情绪是什么？
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再听一听，歌曲中都唱到了哪些动作？
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演单唱呢击？此处编辑母版标题样式
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2022/2/15
12
请同学们用稍快的速度、欢快的情绪完整演唱歌
曲单，并击在此处处加编上相辑应动母作版。 标题样式
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肩.≈ 看.那
感.到 感.到 感.到 哟， 大
幸.福 幸.福 幸.福
你.就 你.就 就
拍.拍 肩 拍.拍 肩
快.快 拍.拍
家.都 一.齐 拍.≈ 肩。
如.果 如.果 如.果
手.≈ 看.那
感.到 感.到 感.到 哟， 大
幸.福 幸.福 幸.福
你.就 你.就 就
拍.拍 手 拍.拍 手
快.快 拍.拍
同学们，你们觉得什么是幸福？
你能和大家分享一下你的幸福吗？
幸福的时候，你会用什么样的方 式来表达 ？
请欣赏： 这首歌曲给你的感觉是
怎么样的？
幸福拍手歌.mp3
是什么让你感觉快乐？ 是歌词？旋律还是节奏？
节奏训练：│ 2/4X│ X X 0│
如.果 如.果 如.果
手.≈ 看.那
感.到 感.到 感.到 哟， 大
幸.福 幸.福 幸.福
你.就 你.就 就
拍.拍 手 拍.拍 手
快.快 拍.拍
家.都 一.齐 拍.≈ 手。
如.果 感.到 幸.福 你.就 跺.跺 脚
如.果 感.到 幸.福 你.就 跺.跺 脚
如.果 感.到 幸.福 就 快.快 跺.跺 脚.≈ 哟，
看.那 大 家.都 一.齐 跺.≈ 脚。
如.果 如.果 如.果
家.都 一.齐 拍.≈ 手。
4. 4
自己小声填歌
词，唱一唱
如.果 如.果 如.果
眼.≈ 看.那
感.到 感.到 感.到 哟， 大
幸.福 幸.福 幸.福
你.就 你.就 就
眨.眨 眼 眨.眨 眼
快.快 眨.眨
家.都 一.齐 眨.≈ 眼。
如.果 感.到 幸.福 你.就 扭.扭 腰
如.果 感.到 幸.福 你.就 扭.扭 腰

• 2、通过图片欣赏简单渗透彝族民俗，学彝语，并用彝 语“嘿萨”为歌曲伴唱的同时，让学生学唱歌曲的兴趣 得以提高。
• 3、因地制宜用已学过的彝族弦子舞蹈歌曲伴舞，并参 与到快乐的音乐活动中。
• 教学重难点：
• 引导学生感受歌曲情绪，用正确的歌唱方式演唱。
• 学会几个简单的彝族词语，并用彝语参与到伴唱中。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
“阿里里”的地方伴唱。（一边唱一边 拍手）
同学们要跟着歌词表演出来哟， 唱完后在拍拍手那自己想动作哟。
幸福拍手歌
幸福拍手歌
1.拍拍手 4.跺跺脚 2.拍拍肩 5.摸摸耳 3.拍拍腿 6.拍拍手
幸福拍手歌 1.拍拍手 4.摸摸耳 2.跺跺脚 5.伸伸腰 3.拍拍肩 6.拍拍手
• 教学目标:
• 1、能够用轻快有弹性的声音有感情地演唱歌曲。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
彝 族 的 火 把 节
朗读歌词

请同学们分组表演唱歌曲。
请同学们试着为歌曲创编新的歌词。
请同学们随伴奏演唱自己创编的歌词。
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读 的书
两，
பைடு நூலகம்
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
6
幸福拍手歌
听一听，歌曲中演唱了什么？歌曲的情绪是什么？
再听一听，歌曲中都唱到了哪些动作？
请聆听歌曲，并按要求拍手、跺脚、拍肩、握手。
请同学们跟老师手打恒拍，口读节奏，注意 休止符。
请同学们按歌曲的节奏读歌词，在 处做相应 的动作。
老师分乐句教唱歌曲第一段歌词，注意唱准连续 附点节奏。
请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲的第一段 歌词，在 处不加动作。
请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲的第一段 歌词，在 处加上相应动作。
请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲的四段歌 词，在 处不加动作。
请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲的四段歌 词，在 处加上相应动作。
请同学们思考：这首歌曲应该用什么样的速度 演唱呢？
请同学们用稍快的速度、欢快的情绪完整演唱歌 曲，并在 处加上相应动作。

评价标准介绍及评分方法说明
音准与节奏
评估歌曲演唱者在音准和节奏方面的表现 ，观察其是否能够准确、流畅地演唱歌曲 。
整体效果
综合考虑歌手在上述各方面的表现，评估 其在演唱方面的综合实力和整体效果。
情感表达
考察歌手对歌曲情感的理解和表达程度， 分析其是否能够通过演唱将歌曲的情感传 递给听众。
舞台表现力
04
文化背景
了解歌曲的创作背景、历史和 文化内涵，加深对歌曲意义和
价值的理解。
音乐风格
分析歌曲的音乐风格、旋律和 节奏特点，感受歌曲所表达的
情感和意境。
歌词解读
理解歌曲的歌词内容，分析歌 词所表达的情感、主题和意义
。
演唱技巧
欣赏歌手的演唱技巧、声音表 现力和音乐表达能力，感受歌
手对歌曲的演绎和诠释。
知识点回顾
对《幸福拍手歌》中的知识点进行回顾，包括歌曲的旋律、节奏、 歌词含义等，让学生对所学内容进行巩固和复习。
回顾方式
可以采用口头表述、PPT展示、板书等形式，对知识点进行回顾和 总结，帮助学生更好地掌握所学内容。
THANKS
谢谢您的观看
咬字发音
注意咬字的准确性和清晰度，避免 因方言或语言习惯而导致的误差。
注意事项及难点处理方法
高潮部分的处理
在歌曲的高潮部分，应加强情感 的表达，同时注意声音的力度和
音量。
换声区的处理
在换声区，应注意声音的平滑过 渡，避免出现明显的断层或失真
。
难点处理方法
针对歌曲中的难点部分，如连续 的高音或复杂的节奏，需要进行
歌词内容
歌词描述了孩子们在幸福 时刻，通过拍手、唱歌、 跳舞等方式表达快乐和幸 福。
歌曲特点

视谱：
幸福 拍怎样的 心情呢？
欢快的、高兴的、 活泼的
1.拍拍手 2.跺跺脚 3.拍拍肩
动脑筋：
大家还可以用什么动作来表达自 己幸福的情感与心情？
让我们自己当一回小小作词家 编一段歌词唱一唱好吗 ？
创编歌词：
如果感到幸福你就（ ） 如果感到幸福你就（ ） 如果感到幸福就快快（ ） 那么大家都一起（ ）
游戏：幸福 快车
拓展：大家一起唱：
如果感到幸福你就挥挥手(X X) 如果感到幸福你就挥挥手(X X)
如果感到幸福就快快挥挥手哟
我们大家一起说再见
再见！
导入： 孩子们，
幸福拍手歌
新课教学
节奏训练：
123 4 123 4 123 4 123 4
突破难点：按节奏读歌词
X.X︱X.X X.X X X.X︱X.X X︵.X X
如 果 感 到 幸 福 就 快 快 拍 拍 手 哟，
X.X︱X X.X X.X X︵.X︱X (X X) ‖
看 那 大 家 都 一 起拍 手 （拍手）

教学目标
• 1. 能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍 手歌》,学习在弱起歌曲的强拍开始做动作， 合拍地边唱边表演。 • 2.创编新歌词，并合着音乐边唱边做相应的 动作。 • 3.愉快地参与创编、表演活动，表达对幸福 生活的积极态度。
幸福拍手歌
如果感到幸福你就拍拍手,
如果感到幸福你就拍拍手,
如果幸福就用行动把它表现出来 吧，让我们大家一起拍拍手。
同学们要跟着歌词表演出来哟， 唱完后在拍拍手那自己想动作哟。
幸福拍手歌
幸福拍手歌
1.拍拍手
2.拍拍肩
4.跺跺脚
5.摸摸耳
6.拍拍手
3.拍拍腿
幸福拍手歌
1.拍拍手
2.跺跺脚
4.摸摸耳
5.伸伸腰
6.拍拍手
3.拍拍肩
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青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。

演唱者以饱满的情感和精湛的演唱技 巧，将歌曲的情感表达得淋漓尽致， 令人感动。
编曲技巧
编曲者通过运用不同的乐器和音效， 丰富了歌曲的层次感和表现力，展现 了高超的编曲技巧。
观众评价
观众喜爱度
这首歌曲深受观众喜爱，很多人 都能够跟着节奏一起拍手、唱歌
，展现出很高的参与度。
情感共鸣
歌曲所表达的情感与人们的内心 情感相契合，引发了观众的情感 共鸣，让人们在歌曲中找到共鸣
表现力
通过演绎将歌曲的情感和 意境表现得淋漓尽致，使 听众能够深刻地理解和感 受。
艺术性
通过精湛的演绎技巧和完 美的表现力，将歌曲演绎 成一件艺术品，给听众带 来美的享受。
04
歌曲应用
教育应用
音乐教育
幸福拍手歌是一首节奏明快、旋律优 美的歌曲，适合用于音乐教育，特别 是儿童音乐启蒙教育。通过学习这首 歌，孩子们可以培养节奏感、音感和 音乐表现力。
语言教育
歌曲中的歌词简单易懂，可以帮助孩 子们学习语言，提高语言表达和词汇 量。通过歌曲的形式，让孩子们在快 乐的氛围中学习语言。
娱乐应用
演出表演
幸福拍手歌是一首充满活力和欢乐的 歌曲，适合在各种演出和表演中演唱 。它可以为观众带来愉悦的感受，增 强演出的娱乐性和观赏性。
聚会活动
在家庭聚会、朋友聚会等场合，幸福 拍手歌可以作为背景音乐或互动游戏 歌曲，营造欢乐的氛围，增加聚会的 趣味性。
歌曲意义
传递正能量
《幸福拍手歌》通过欢快的旋律和积极的歌词，传递了积极向上的能量，鼓励人 们追求幸福生活。这首歌曲让人们在忙碌的生活中感受到幸福的时刻，提醒人们 珍惜眼前的美好。
促进亲子互动
《幸福拍手歌》是一首适合亲子共唱的歌曲，家长可以和孩子一起唱歌、一起做 动作，增进亲子之间的互动和感情。这种互动也有助于培养孩子的音乐兴趣和创 造力。

同学们要跟着歌词表演出来哟， 唱完后在拍拍手那自己想动作哟。
幸福拍手歌
幸福拍手歌
1.拍拍手
2.拍拍肩
4.跺跺脚
5.摸摸耳
6.拍拍手
3.拍拍腿
幸福拍手歌
1.拍拍手
2.跺跺脚
4.摸摸耳
Байду номын сангаас5.伸伸腰
6.拍拍手
3.拍拍肩
2019 POWERPOINT
2018/12/17
SUCCESS
2019 THANK YOU
教学目标
• 1. 能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍 手歌》,学习在弱起歌曲的强拍开始做动作， 合拍地边唱边表演。 • 2.创编新歌词，并合着音乐边唱边做相应的 动作。 • 3.愉快地参与创编、表演活动，表达对幸福 生活的积极态度。
幸福拍手歌
如果感到幸福你就拍拍手,
如果感到幸福你就拍拍手,
如果幸福就用行动把它表现出来 吧，让我们大家一起拍拍手。
2018/12/17
SUCCESS