幼儿园大班音乐《小雪花》优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班音乐教材第四章《冬天的旋律》，主要内容为学习歌曲《小雪花》。
歌曲描绘了冬天里小雪花飘落的美丽景象，歌词简洁明了，旋律优美动听。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《小雪花》的歌词和旋律，能够独立演唱。
2. 培养学生对音乐的感知和表现能力，提高音乐素养。
3. 增进学生对冬天的认知，培养热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中旋律的起伏变化和节奏感。
教学重点：歌词的记忆和旋律的掌握，以及对音乐情感的表达。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、电子琴、音响设备、雪花道具。
2. 学具：歌词卡片、彩色笔、小鼓。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着冬季服装，手持雪花道具，模拟雪花飘落的场景，引导学生观察并说出冬天的特点。
2. 歌曲教学（10分钟）（1）教师播放《小雪花》歌曲，引导学生感受旋律和歌词。
（2）教师带领学生一起学唱歌曲，注意指导歌词的发音和旋律的准确性。
（3）分组练习，让学生互相纠正、互相鼓励。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取歌曲中的一个典型乐句，进行讲解和示范，引导学生理解乐句的节奏和旋律。
4. 随堂练习（5分钟）学生跟随教师演奏钢琴，一起演唱《小雪花》，注意加强歌曲中的难点部分。
5. 音乐游戏（10分钟）学生分组，每组用小鼓敲击节奏，其他学生根据节奏演唱歌曲，增强节奏感。
教师邀请学生代表进行演唱展示，对学生的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 歌曲名称：《小雪花》2. 歌词：附上歌词，用不同颜色标注重点歌词。
3. 旋律：用五线谱或简谱展示歌曲旋律。
七、作业设计1. 作业题目：回家后向家人演唱《小雪花》。
2. 答案：学生需在课后练习，确保能够熟练演唱。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师应反思教学过程中学生的参与度，以及对歌曲的掌握程度。
2. 针对学生的不同情况，进行个别辅导，提高教学效果。
3. 拓展延伸：引导学生观察生活中的冬日景象，创作一首以冬天为主题的歌曲。
