【导语】语⽂，⼈⽂社会科学的⼀门重要学科，是⼈们相互交流思想的汉⽂及汉语⼯具。
它既是语⾔⽂字规范的实⽤⼯具，⼜是⽂化艺术，同时也是⽤来积累和开拓精神财富的⼀门学问。
以下是⽆忧考整理的⼩学三年级语⽂《松⿏》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级语⽂《松⿏》原⽂ 松⿏是⼀种美丽的⼩动物，很讨⼈喜欢。
它四肢灵活，⾏动敏捷。
玲珑的⼩⾯孔上，嵌着⼀对闪闪发光的⼩眼睛。
⾝上灰褐⾊的⽑，光滑得好像搽过油。
⼀条⽑茸茸的⼤尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
松⿏喜欢在树枝上跳来跳去，⼗分机灵。
只要有⼈触动⼀下树⼲，它们就躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树上去。
晴朗的夏夜，松⿏在树上⾼兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。
它们好像怕强烈的⽇光，⽩天常常躲在窝⾥歇凉，只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地⾯上来。
松⿏喜欢住在⾼⼤的⽼树上，常常把窝搭在树杈⼉中间。
它们搭窝的时候，先搬来⼀些⼩树枝，交错着放在⼀起，再找⼀些⼲苔藓铺在上⾯，然后把苔藓压紧，踏平。
窝搭好了，还在上⾯加⼀个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹⾬打了。
它们带着⼉⼥住在⾥边，⼜暖和，⼜安全。
松树常吃的⾷物是松⼦、榛⼦和橡栗，有时候也吃鸟蛋。
它们吃东西的时候，常常直着⾝⼦坐在树枝上，⽤前⽖捧着往嘴⾥送。
秋天，松⿏就储藏过冬的⾷物，把它们塞到⽼树的缝隙⾥，塞得满满的。
冬天，它们有时候也⽤⽖⼦扒开厚厚的积雪，寻找雪底下的⾷物。
【篇⼆】⼩学三年级语⽂《松⿏》教案 教学⽬标： 1、掌握本课的⽣字、词语。
2、了解松⿏的外形特点和⽣活习性，激发学习对⼩动物的喜爱之情。
3、抓重点词语理解课⽂，积累词汇。
3、有感情地朗读课⽂，并背诵⾃⼰喜欢的⾃然段。
重点：了解松⿏的外形和它的⽣活习性，有感情地朗读课⽂。
难点：能按不同⽅⾯把课⽂分为两部分，体会作者是怎样把各部分写具体的。
教学准备：有关松⿏的资料 课时划分：两课时 教学设计： 第⼀课时 课时⽬标： 导学过程： ⼀、导⼊新课： 同学们，我这⾥有⼀个谜语：谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴像把伞？（学⽣回答：松⿏） ⼆、学⽣交流资料： 你喜欢松⿏吗？为什么？ 今天我们来学习⼀篇课⽂《松⿏》。
