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一年级语文教师发言稿尊敬的各位家长：大家好！很高兴因为孩子，我们走到了一起。
我是一（6）班的班主任，也是这个班的语文老师，我姓刘，感谢大家的到来。
今天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解一下孩子们在学校的一些情况，也希望家长们能进一步配合我们学校，配合我们老师，做好一些工作。
作为教师,我们一直在努力探索,如何尽自己最大的努力,使孩子们能够在学校健康快乐的成长。
在短短的一个月时间里,孩子们有了很大的进步,他们知道上课前该准备些什么,书,笔该怎么放,他们知道上课要专心听讲，回家要完成回家作业，整理书包……我们不要对孩子提过高的要求，我们应该看到孩子在一点点的进步，一天天的成长。
我们家长最关心的首先是孩子的身体是否健康，接下来那就是孩子的学习成绩了。
学习成绩是很重要，家长应该重视。
但我们应该知道每个孩子都是有差异的，有的孩子天生反应快、领悟力高，什么东西都是一学就会。
而有的孩子反应慢，做事迟钝，接受能力差，同样的题目别人一遍两遍就会了，他可能九遍十遍还不会。
有的孩子很聪明，但习惯差，素质不高，也令人担忧。
有的孩子不聪明但为人踏实，有耐心，长大了未必没出息。
我们的家长要正确看待自己的孩子，我们不要总是把自己的孩子和别人比，也不要恨铁不成钢，动不动就责怪孩子，甚至打骂孩子。
孩子是我们自己生出来的，他是块金子，总会发光的，如果他是块铁，是块泥，那就把他当成铁、当成泥来培养，铁有铁的用途，泥也有泥的作用，关键是看你怎么去培养。
说到培养，这是我们今天的一个重要话题。
培养孩子，应该从培养孩子良好的习惯开始。
好的习惯，可以让一个人终身受益，学习成绩的好坏更是离不开良好的习惯。
作为家长，应该培养孩子哪些好习惯呢？一、良好的行为习惯1、要求孩子在集体生活中，在活动与交往中学会使用礼貌用语（您好、再见、谢谢、对不起、请等）2、要求孩子正直善良，具有无私宽容的品德。
在学校尊敬师长，团结同学，与人友好相处，平等相处，平等待人，不逞强、不霸道，要控制自己的行为，不能打架骂人。
小学六年级一班家长会家长会优质课件.一、教学内容本节课，我们针对小学六年级一班学生，依据教材《数学乐园》第五章“分数乘除法”展开。
详细内容包括分数乘法运算规律、分数除法运算规律，以及分数乘除混合运算实际应用。
二、教学目标通过本节课学习，使学生能够：1. 熟练掌握分数乘除法运算规律。
2. 能够运用分数乘除法解决实际问题。
3. 培养学生逻辑思维能力和解决问题能力。
三、教学难点与重点教学难点：分数乘除混合运算顺序和运算规律。
教学重点：分数乘除法运算规律及其应用。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：学生用书、练习本、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个关于分数分配情景，引导学生思考分数乘除法运算规律。
2. 例题讲解：详细讲解分数乘除法运算规律，结合实例进行说明。
（1）分数乘法运算规律（2）分数除法运算规律3. 随堂练习：布置一些分数乘除法题目，让学生独立完成，并及时给予反馈。
4. 互动环节：组织学生进行小组讨论，探讨分数乘除法在实际问题中应用。
六、板书设计1. 分数乘法运算规律2. 分数除法运算规律3. 分数乘除混合运算顺序4. 实际应用例题七、作业设计1. 作业题目：（1）计算题：完成练习本上分数乘除法题目。
（2）应用题：根据实际情景，设计分数乘除法问题并解答。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本节课教学内容，反思教学过程中优点和不足，以便在今后教学中进行改进。
2. 拓展延伸：布置一些拓展性练习，提高学生对分数乘除法理解和运用能力。
如：（1）探索分数乘除法运算规律在实际问题中应用。
（2）研究分数乘除法与其他数学知识联系，如整数乘除法、小数乘除法等。
重点和难点解析：一、教学过程中实践情景引入实践情景引入是本节课重要环节，我需要重点关注如何将生活情景与分数乘除法知识紧密结合，激发学生兴趣和思考。
在此环节中，我会选择一个与学生生活密切相关例子，如“分蛋糕”情景，让学生感受到分数乘除法在实际生活中运用。
