人教版八年级上册物理《运动的快慢》知识点及复习题

人教版八年级上册物理《运动的快慢》
知识点及复习题
八年级开设了物理这门新的学科，这一学科令很多学生头疼，繁多琐碎的物理知识点让学生无从下手，为了帮助八年级学生学好物理知识，下面xx网为大家带来人教版八年级上册物理运动的快慢知识点及练习题，希望大家能够好好掌握这些知识点。

速度：描述物体运动的快慢，速度等于运动物体在单位时间通过的路程。

速度的单位：/s;/h。

匀速直线运动：快慢不变、沿着直线的运动。

这是最简单的机械运动。

变速运动：物体运动速度是变化的运动。

平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。

小练习
体育考试中，甲、乙两个同学跑1000米所用的时间分别是3分30秒和3分0秒，则
A甲同学的速度大
B乙同学的速度大
甲、乙两个同学的速度相同
D无法比较谁的速度大
两个做匀速运动的物体，下列说法正确的是
A速度大的物体通过的路程长;
B通过路程长的物体，所用的时间一定长;
通过相同的路程，所用时间短的物体速度大;
D在相等的时间内两个物体所通过的路程一定相等
水中游的最快的旗鱼，速度可达108/h，陆地跑得最快的猎豹，每秒可跑40，空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞行，比较它们速度的大小，下列正确的是
A猎豹最大B旗鱼最大褐海燕最大D三者一样大
人教版八年级上册物理运动的快慢知识点及练习题xx 网为大家带来过了，希望大家能够在平常学习物理的时候注重复习知识点，这样才能轻松学好八年级物理。

运动的快慢知识点精析1.速度（1）速度：是描述物体运动快慢的物理量。

一个物体，在t时间内，运动了S的路程，这个物体的运动速度为：（时间t用表示，路程用S表示，速度v用表示）。

（2）速度单位：速度的单位是由路程单位（m）和时间单位（s）组成，国际单位制中速度单位是m/s（读作米每秒）。

速度的常用单位还有km/h(1m/s=3.6km/h)。

（3）匀速直线动：机械运动，按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动。

在直线运动中，按照速度是否变化，又分为匀速直线运动和变速直线运动。

匀速直线运动：运动快慢不变，运动路线是直线的运动，叫做匀速直线运动。

物体做匀速直线运动时，运动方向、速度大小始终保持不变（如传送带上物体的运动）。

（4）变速直线运动：在相等的时间内通过的路程不相等的直线运动叫做变速直线运动（如汽车在平直公路上的运动属于变速直线运动）。

（5）路程图像：路程随时间的变化图像叫路程时间图像（s-t图像），纵坐标表示路程（s），横坐标表示时间（t），图像表示路程随时间变化的规律，如图所示。

如果是图像是一条直线，表示物体做匀速直线运动；直线的倾斜度越大，表示物体运动的速度越大。

由图可以看出甲比乙在相同时间内经过的路程长，甲、乙均做匀速直线运动，但甲的速度大，乙的速度小。

（6）速度图像：速度随时间的变化图像叫速度时间图像（v-t图像），纵坐标表示速度（v），横坐标表示时间（t），图像表示速度随时间变化的规律，如图所示。

甲图像是一条水平直线（平行于横轴），表示物体做匀速直线运动；如果不是水平直线，表示物体做变速运动，乙物体的速度越来越大（加速运动），丙物体的速度越来越小（减速运动）。

2.平均速度（1）平均速度：做变速运动的物体通过某段路程跟通过这段路程所用的时间之比，叫物体在这段路程上的平均速度。

求平速度必须指明是在哪段路程或哪段时间内的平均速度。

（2）公式：平均速度的公式是（如：小明从家步行走到学校用时10分钟，已知小明家距学校1500米，那么，小明上学的平均速度为2.5m/s）。

1.3 运动的快慢知识点提炼知识点一：比较物体运动快慢的方法（1）在相同的时间内，物体经过的路程越长，速度越大。

（2）物体经过相同的路程，所用的时间越短，速度越大。

知识点二：速度（1）定义：在物理学中，把路程与时间之比叫做速度（2）公式：v=s/t 公式中s表示的是路程，t表示的是通过这段路程所用的时间，v 表示的是速度（3）物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体在单位时间内通过的路程，这个数值越大，表明物体运动的越快。

（4）国际单位：在国际单位制中，速度的基本单位是米每秒，符号是m/s或m.s-1，常用单位：千米每小时km/h换算关系：1m/s=3.6km/h，1 km/h=1/3.6 m/s。

注意：应用公式时s、v、t必须是对同一个物体在同一运动区段所对应的三个物理量，用相同的下标。

知识点三：机械运动的分类和特点1.机械运动的分类按照运动路线的曲直分为直线运动和曲线运动。

直线运动中，按照速度是否变化又分为匀速直线运动和变速直线运动。

（1）匀速直线运动：我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动匀速直线运动是最简单的机械运动，也是理想化的运动模式。

（2）变速直线运动：物体沿着直线但速度变化的运动。

变速运动中，可能是速度变化，可能是运动方向变化，可能是两者同时发生变化。

2.匀速直线运动的特点（1）运动的轨迹是直线；（2）运动速度保持不变；（3）路程与时间成正比；（4）在相等的时间内通过的路程相等，同理，通过相等的路程，所用的时间相等知识点四：求解平均速度1.平均速度与速度区别平均速度是在变速直线运动中，某段路程内物体运动的平均快慢程度。

平均速度是指物体在一段时间或一段路程内运动的平均快慢程度，而速度是指某一时刻物体运动的快慢。

平均速度对应一段时间，速度对应一个时刻。

2.解答计算题的基本步骤一是认真审题。

找出各运动阶段的已知条件，待求得物理量，用准确的字母符号及脚标表示。

八年级上册运动的快慢知识点归纳
在八年级上册的运动的快慢知识点归纳如下：
1. 运动速度的描述：
- 运动速度是指物体在单位时间内改变位置的量，通常以米/秒（m/s）为单位。

- 快速运动指物体在短时间内改变位置较多的运动。

- 慢速运动指物体在短时间内改变位置较少的运动。

2. 运动速度的计算：
- 平均速度：用总位移除以总时间来计算。

公式为：平均速度=总位移/总时间。

- 瞬时速度：在某一瞬间的瞬时速度，即某一时间短的时间内改变的位置。

3. 运动的快慢与力的关系：
- 运动与力的关系：力是物体运动或改变运动状态的原因。

- 物体受到的力越大，运动速度越快；物体受到的力越小，运动速度越慢。

4. 运动的快慢与加速度的关系：
- 加速度是指物体单位时间内速度改变的量，通常以米/秒²（m/s²）为单位。

- 如果一个物体的速度增加，其加速度是正值；如果一个物体的速度减小，其加速度是负值。

- 物体的运动速度与加速度正相关。

加速度越大，运动速度改变越快；加速度越小，运动速度改变越慢。

5. 运动的快慢与力的方向的关系：
- 力的方向与运动的方向相同，物体将增加速度，运动速度加快。

- 力的方向与运动的方向相反，物体的速度将减小，运动速度减慢。

这些知识点可以帮助学生理解运动的快慢以及与力和加速度的关系。

人教版初中物理八年级上册运动的快慢练习题1、速度是用来表示的物理量。

某物体的运动速度为h54，合Km/m/s。

2、起重机将一货物在5s内匀速提升了15m，货物的速度大小为 m/s= Km/h。

3、一辆汽车在上海到南京的高速公路上行驶，汽车上的速度表指针如图1所示，则汽车从图中位置行驶到南京还需 h．—图1 图24、小明在跑百米赛跑时前50m用时6s，后50m用时7s，小明百米赛跑的平均速度为 m/s。

5、一列长200米的列车，以20m/s的速度穿越1800米长的山洞，则火车完全穿越山洞所用的时间是秒。

6、小明从家里骑自行车去学校上学，已知小明家与学校的距离为4Km，小明所用时间为16min40s，则小明的平均速度为 m/s。

7、甲乙两人在平直路面上运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图2所示。

分析图象可知，两人中的速度更大，乙的速度为 m/s，在运动过程中，若以甲为参照物，乙是的。

8、一个做匀速直线运动的物体在2min内通过了300m 的路程，它运动的速度是多少它以这样的速度行驶10分钟通过的路程是多少'9、2007年4月18日全国第六次列车大提速，国产动车组开始正式投入营运，下表是空调动车组D517次列车从北京到北戴河的时刻表。

里程车次序号车站时刻到达时间》开车时间D517 1 北京当日————06：25 《…求：D517次列车从北京到北戴河全程的平均速度是多少(保留两位小数)运动的快慢参考答案1、物体运动快慢； 152、3；3、4、)5、1006、47、甲； 4； 运动8、解：（1）s m s mt sv /5.2602300=⨯==（2）m s s m vt s 15006010/5.2=⨯⨯== 9、解：s t 660050:125:0615:08==-=s m s mt s v /97.416600277000===。

精品文档用心整理新人教版八年级上册初中物理重难点突破知识点梳理及重点题型稳固练习运动的快慢〔提升〕【学习目标】1.通过分析、比拟和计算,理解比拟物体运动快慢的根本方法；S2.能利用公式V二一进行有关速度的计算,能应用公式解决实际生活中的相关问题；I3.知道匀速直线运动的概念；能理解变速运动的平均速度.【要点梳理】要点一、速度速度是表示物体运动快慢的物理量.要点诠释：【?运动的快慢?ID: 78637 〔速度〕】1.物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量,物体运动越快速度越大；物体运动越慢,速度越小.2.定义：把路程与时间之比叫做速度.3.公式："吐s表示物体通过的路程,t表示物体通过相应路程所用的时间, v表示物体运动的速度.4.速度的单位及换算关系：国际单位：米/秒〔沼/S或阳.5-1〕常用单位：千米/小时〔尿面或加3 ■犷1 〕换算：L '',"要点二、匀速直线运动物体运动速度发生改变的运动叫做变速运动.要点诠释：1、匀速直线运动的特点：①匀速直线运动是运动状态不变的运动,是最简单的机械运动.②在整个运动过程中,物体的运动方向和运动快慢都保持不变.③在任意一段相等的时间内和任意一段路程内速度都是相等的.2、做匀速直线运动的物体,其速度的大小可以由v=s/t来计算,但速度的大小与s、t无关.要点三、变速运动及平均速度资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理物体运动速度发生改变的运动叫做变速运动.要点诠释：1.物体在做变速运动时,可能是物体的运动方向改变,也可能是快慢改变,还可能是方向和快慢同时改变.2.对于做变速运动的物体,也可以利用v=s/t来计算变速运动的平均速度.3.平均速度能粗略地描绘做变速运动的物体在一段路程上或一段时间内的运动快慢,不能反映出物体的运动细节要点四、用图象描述物体的运动图像法是描述各物理量之间的关系的有效手段,在物理学里经常用到.要点诠释：1.s-t图象：用横坐标表示时间t,纵坐标表示路程s,就得到了物体运动的s-t图象,如以下图〔1〕所示是匀速直线运动的s-t图象.2.v-t图象：用横坐标表示时间t,用纵坐标表示速度v,就得到了物体运动的v-t图象,如以下图〔2〕所示是匀速直线运动的v-t图象.【典型例题】类型一、速度及其计算1、〔2021?旌阳区校级模拟〕一列客车以54km/h的速度行驶,与它平行的铁轨上迎面开过一列长300m的货车,坐在客车里的旅客看到货车从他眼前经过的时间为15s,那么货车的行驶速度为m/s. 【答案与解析】货车的速度为v客车的速度v1=54km/h=15m/s那么在15s内客车前进的距离S=v1t货车前进的距离为S=v2t根据题意：S+S=s=300mVt+v2t=300m15m/s ¥5s+v2 X15s=300m解得：v?=5m/s【总结升华】两个物体在一条直线上做同时开始相对运动,相遇时各自前进的距离之和等于原来两物体间的距离；假设以其中一个物体为参照物,那么另一个物体的相对速度v为两个物体的速度大小之和.资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理【变式】【?运动的快慢?ID: 78637例1】做匀速直线运动的甲、乙两物体,他们的运动时间之比为2:3,运动路程之比为3:1,那么甲乙两物体运动速度之比为〔〕A.1:2B.2:1C.9:2D.2:9▼2. 〔2021?埔桥区模拟〕发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止,发现情况时,司机从视觉感知到踩制动刹车的这段时间叫反响时间；在反响时间内汽车保持原速前进的一端距离叫反响距离.某司机没有饮酒时的反响时间为0.3s,喝了一瓶啤酒半个小时后在尚能驾车的情况下反应时间变为0.7s,司机以某一速度开车时正常的反响距离是6m,当他喝了一瓶啤酒半个小时后, 且仍以原来的速度开车,其反响距离是多少？【思路点拨】〔1〕知道没有饮酒时的反响距离和反响时间,利用速度公式求原来汽车的行驶速度；〔2〕当他喝了一瓶啤酒后,知道反响时间,求出了原来汽车的行驶速度,利用s=vt求饮酒后的反响距离.【答案与解析】没有饮酒时的反响距离S1=6m ,反响时间t1=0.3s,原来汽车的行驶速度：v=s〔/t1=6m/0.3s=20m/s ;当他喝了一瓶啤酒后,反响时间t2=0.7s,由v=s/t可得,此时反响距离：s2=vt2=20m/sx 0.7s=14m.答：如果此时仍以原来速度开车,其反响距离是14m【总结升华】此题考查了学生对速度公式的掌握和运用,涉及到饮酒前后司机反响距离的计算,通过计算让学生熟悉到：为了自己和他人的平安,严禁酒后驾车！类型二、平均速度▼3、从都匀到瓮安120km o 一辆小车以60km/h的速度行驶3/4的路程后,又以40km/h的速度行驶完后1/4的路程.求：〔1〕这辆小车从都匀到瓮安的时间？〔2〕这辆小车从都匀到瓮安的平均速度是多少km/h?s【思路点拨】路程和速度,根据推导公式：t=—,先求出以60km/h的速度行驶3/4的路程所用时间,再求出以40km/h的速度行驶1/4路程所用的时间,两次时间之和为从都匀到瓮安所用时间.平均速度是总的路程除以行驶完这段路程所用的时间〔而不是速度的平均〕,题目中总路程是的,总的时s间第一问以求出,代入公式v u s ,即可求出.【答案与解析】3 3o -S - x 120A/7?〔1〕汽车以GtJhn/h的速度行驶了：路程所用的时间1=41=%丁一^=1, A片 5 口火力s, 口4m以401km4的速度行驶了!路程所用的时间1 =^-=—±-=0,75H ；4 站2 40Am/ h所以总时间t= = t+/ =1 5h+0.75h=2.25h；〔2〕这辆小车从都匀到筐安的平均速度是"二二笑?：53, 33ki/h ；［总2.25力答：I 1〕这辆小车从都勾到瓮安的时间为2 25A；〔2〕这辆小车从都匀到瓮安的平均速度是S3一3阪外【总结升华】此题考查速度和时间的计算,关键是公式及其变形的灵活运用；难点是求全程的时间.举一反三：【变式】汽车从甲站开往乙站,起动后0.5min内加速行驶250m,沿平直公路匀速行驶30min ,通过路资料来源于网络仅供免费交流使用程30km,最后关闭发动机 1min 通过路程200m 到达乙站,求此汽车分别在起动时、匀速行驶时、滑行 时的平均速度及全路程中的平均速度. 【答案与解析】答：四个平均速度分别为&揄/工；16.7m/s ； 3. 3m/s ； 16. U/s类型三、图像、信息题【思路点拨】〔1〕对路程--时间图象来说,物体做匀速运动时,路程与时间成正比图象为一正比例函数 图象；〔2〕对速度--时间图象来说,物体做匀速运动时,速度为一定值,图象为一与时间轴平行的线段.【答案】A【解析】①表示随着时间的增大,速度保持不变,物体做匀速直线运动； ②表示随着时间的增加,路程不变,说明物体保持静止；③表示随着时间的增大,路程也在变大,路程与时间成正比,物体做匀速直线运动； ④表示随着时间的增大,速度越来越大,物体做加速运动.应选 Ao【总结升华】：解此题的关键是弄清：①横坐标分别表示什么物理量②从数学的角度分析两个物理量之 间有什么样的函数关系.举一反三：【变式】〔?机械运动的描述和测量? 363809例8〕 像可知〔〕A.在0〜1s 内小车做匀速直线运动B.在1s 〜2s 内小车做加速直线运动C.在0〜3s 内小车移动的距离为 2mD.在0〜3s 内小车移动的距离为 1m【答案】DO s .双休日自驾车外出郊游,在行驶过程中,善于观察的小明同学看到汽车上有-个显示速度和路资料来源于网络仅供免费交流使用起动的250 m --, « 3.3m/s 30G30000a?5 ) ———— « 16.7m/ s 滑行V 3 =?2 30 x 60s S3 200m _ _ ;1 —— = s 口— x 3、3mt sS1+S2+S3250的+ 30.□.用+ 2口Dm …., 30s +30 x 60s + 60s如图是一辆小车做直线运动的路程 -时间图像,由图4. 〔2021春？长汀县期中〕如图表示物体做匀速直线运动的是〔A.①③B.②③C.①④D.②④数变为乙图所示,那么这段时间为 ho【答案】一0.5【解析】由甲表可知,此时汽车的速度是 十二8.尿/机 汽车已行驶的路程是 s 甲=13561km ；由乙表可知,汽车已行驶的路程是电=13601km ,所以在这段时间内汽车通过的路程 s = ?-s 甲=1360%T356%二4.尿,那么这段时间为40km , --------- =0.5h .80km/h【总结升华】 此题是图表信息迁移题,解答这类题的关键是明确图表数据的物理意义,该题中指针所对应的数据是汽车行驶的速度,对应的单位是 hnlh ,显示表中间的数据里汽车已行驶的里程.乙图与甲 图的里程差就是汽车在这段时间内通过的路程. 举一反三：【变式】如下图是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程随时间变化的图象,根据图象答复 以下问题：(1)骑车者与跑步者是否同时出发？ (选是或否)； (2)跑步者前进200米路程所用的时间为 秒； (3)骑车者的速度为 米/秒,跑步者的速度为 米/秒.【答案】①是 ②25③13.3 8【解析】 骑车者和跑步者在 0时刻时都在原点,故是同时出发,根据图表可知,跑步者前进 的时间是25s,速度是 1 二：=_.」,」「」二,骑车者前进200m 所用的时间是15秒,资料来源于网络仅供免费交流使用程的表盘,示数如图甲所示,那么汽车此时行驶的速度为 ;该车匀速行驶了一段时间后,表盘示200m 所用速度是■ S" = 200w/%=13.物人类型四、开放思维题V 6.在某些岔路口,人车相撞的事故不断发生,有人猜测事故的出现与行人横过公路的错误判断有关.如下图,某同学准备横过公路时,正好有一辆汽车从距岔口100m 处以72km/h 的速度驶过来,如果公路宽12m,该同学以1.2m/s 的正常步行速度能否在汽车到达岔路口前完全通过公路？【答案与解析】 此题属于解题过程开放性试题,要判断人能否在汽车到达岔路口前完全通过公路,可以 比拟人完全通过公路的时间是否小于汽车到达岔路口的时间；也可以比拟在人完全通过公路的时间内汽 车行驶的路程是否超过100m,还可以比拟在汽车行驶 100m 的时间内人步行的路程是否超过12m .根据题意可知：,二72尿廿二2Q,M s , S 广10〔加,以二L 加⑹队=12湘.方法一：比拟时间.人完全通过公路的时间以二“‘人」纱；2刈「心,f -s iv — 100W-5s <iQs岔路口的时间】‘-i,•••人不能完全通过公路.方法二：比拟汽车的路程/, - Silvi = 12%彳弓,二 10s人完全通过公路的时间 人 人人 /L2冽/s,在这段时间内,汽车通过的路程 一千 上‘■’」,200m>100m ,•••人不能完全通过公路. 方法三：比拟人的路程 •••汽车到达岔路口的时间•••人不能完全通过公路.【总结升华】 这类题的一般解法是：①认真阅读题目,分析题意,明确条件和题目要求,必要时可 以画出示意草图帮助分析,理解题意； ②根据公式v=s/t,列出方程,然后代入数值和单位；③准确计算结果. 举一反三:【变式】如下图是一辆小车在平直路面上行驶时的 S-t 图象,可以获取许多信息,请利用你获取的信息自编一条物理题目汽车到达在这段时间内,人通过的路程 =?也5s = 6然 <12活资料来源于网络仅供免费交流使用〔不解答〕精品文档用心整理你要用的信息：_______你自编的物理题目:【答案】①要用的信息自编的题目②要用的信息自编的题目③要用的信息自编的题目小车在前小车在前小车在小车在小车在2s内做匀速直线运动,2s内的速度是多少？5—7s内做匀速直线运动,5—7s内的速度是多少？7s内通过的路程是6m,小车在全程的平均速度是多少?资料来源于网络仅供免费交流使用。

初中物理《八上》第一章 机械运动-运动的快慢 考试练习题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、小红坐在匀速行驶的小汽车内，发现前方路旁停着一辆普通大客车，观测到自己经过大客车的时间约为1s ，则小汽车的速度最接近于（ ）A ． 10km/hB ． 40km/hC ． 70km/hD ． 100km/h知识点：运动的快慢 【答案】B【详解】大客车的长度接近10m ，以大客车为参照物，小汽车运动的路程约为 10m ，小汽车相对于大客车的速度v ===10m/s=36km/h ，故 ACD 不符合实际， B 最接近实际．2、孙杨在里约奥运会上夺得自由泳200m 金牌．以每 50m 为一个赛段，他在四个赛段的成绩如表所示，在此次比赛中，孙杨运动最快的赛段是A ．一B ．二C ．三D ．四知识点：运动的快慢 【答案】A【详解】由题知，每个赛段长度相同，即路程相同，用时少的赛段速度快，由表可知，在第1 赛段用时最少，所以孙杨在第 1 个赛段运动最快；故 A 符合题意．3、通村公路的建设极大的方便了群众的出行，在没有斑马线的通村公路上，当人们横过公路时，要做到“一停、二看、三通过”。

人急行的速度大约是 2m/s ，人急行穿过 6m 宽的马路需要的时间大约是 ______ s ；汽车的行驶速度如果是 10m/s，人至少要在距行驶过来的汽车 ______ m 处开始穿越马路。

知识点：运动的快慢 【答案】330【详解】[1]人急行的速度v1＝ 2m/s ，通过的路程s1＝ 6m ，由知道，人急行穿过 6m 宽的马路需要的时间[2]汽车的行驶速度v2＝ 10m/s ，时间t2＝t1＝ 3s由知道，穿越马路时距汽车最小的路程s2＝v2t2＝ 10m/s × 3s＝ 30m4、国庆期间，小明乘火车去游玩时，他乘坐的火车总长为200m ，当火车以 72km/h 的速度匀速穿过一座大桥时，他坐在车上测出自己通过大桥的时间为 80s ．求：（1 ）此大桥有多长？（2 ）火车完全通过大桥需要多长时间？（3 ）火车完全在大桥上的运行时间？知识点：运动的快慢【答案】（1 ） 1600m （2 ） 90s （3 ） 70s【详解】(1) 火车速度是，根据可得，此大桥长：；(2) 火车完全通过大桥的路程是：；火车完全通过大桥时间：；(3) 列车全部在大桥上的路程：；列车全部在大桥上运行时间：。

暑假作业03天第3节运动的快慢➢选择题1.关于速度下列说法中，正确的是（）A.速度是表示物体通过路程长短的物理量B.速度是表示物体运动快慢的物理量C.速度是表示物体运动时间的物理量D.物体通过的路程越长，速度就越大【答案】 B【解析】速度是表示物体运动快慢的物理量，速度越大，物体运动越快，速度越小，物体运动越慢；速度的大小取决于物体的路程与运动时间的比值，与物体的路程、与物体的运动时间无关.故答案为：B.本题考查了速度的物理意义及速度的决定因素，速度是表示物体运动快慢的物理量，速度越大，物体运动越快，速度越小，物体运动越慢；速度的大小取决于物体的路程与运动时间的比值，与物体的路程、与物体的运动时间无关.2.中学生正常步行的速度约为()A.1.2 cm/sB.1.2 m/sC.12 cm/sD.12 m/s【答案】 B【解析】A、1.2 cm/s表示1s通过的路程只有1.2cm，太小了，不符合实际，A不符合题意；B、1.2 m/s表示1s通过的路程只有1.2m，符合实际，B符合题意；C、12 cm/s表示1s通过的路程只有12cm，太小了，不符合实际，C不符合题意；D、12 m/s表示1s通过的路程为12m，太大了，不符合实际，D不符合题意。

故答案为：B。

3.图记录了甲、乙两辆汽车在平直的公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程。

关于甲、乙两车的运动情况，说法正确的是( )A.甲车跑得越来越慢B.甲车比乙车跑得快C.乙车在做匀速直线运动D.乙车跑得越来越快【答案】D【解析】如图，甲车在相等时间内通过的路程都相等，所以做匀速直线运动，40s内的平均速度为：；如图，乙车在相等时间内通过的路程越来越长，所以做加速运动，40s内的平均速度为：；A、甲车做匀速直线运动，A不合题意；B、两车在40s内的平均速度相等，B不合题意；C、乙车在做加速运动，C不合题意；D、乙车做加速运动，所以跑得越来越快，D符合题意 .所以答案是：D .【考点精析】认真审题，首先需要了解运动快慢的比较(速度是描述物体运动快慢的物理量)．4.我们通常说“刘翔比你跑得快”，这句话的物理含义是（）A.通过相同的路程，刘翔比你用的时间长B.通过相同的路程，刘翔比你用的时间短C.在相同的时间内，刘翔通过的路程比你的短D.刘翔运动的速度比你运动的速度小【答案】 B【解析】我们通常说“刘翔比你跑得快”，这句话的物理含义是刘翔的速度比你大。

运动的快慢习题一、选择题1．土星的第六颗卫星简称“土卫六”，它的表面覆盖了厚厚的大气层，地表有山脉、湖泊、河流，被认为是与地球最为相似的星球。

“土卫六”离地球最近时，距离地球约为1．3×1012m，假如小雨此时站在“土卫六”上，能用望远镜看到地球上的景象，他看到的是( )图1A．地球上106个小时前的景象B．地球上1个多小时前的景象C．地球上现在的景象D．地球上1个多小时后的景象答案：B解析：土星到地球的距离s=1．3×1012m，光速v=3×108m/s，所以光从地球传到土星的时间：。

2．甲、乙、丙、丁四个物体的运动速度分别是10m/s，18km/h，450cm/s，1200cm/min，则它们速度由大到小的顺序是()A．v丁＞v丙＞v乙＞v甲B．v甲＞v乙＞v丙＞v丁C．v甲＞v乙＞v丁＞v丙D．v乙＞v甲＞v丙＞v丁答案：B解析：要比较速度的大小，应先统一单位，可把单位都换算成m/s。

v乙＝18 km/h＝18×m/s＝5m/sv丙＝450 cm/s＝450×＝4．5 m/sv丁＝1200cm/min＝1200×＝0．2 m/s所以：v甲＞v乙＞v丙＞v丁3．一辆汽车在公路上做匀速直线运动，那么汽车通过的路程s与所用时间t的关系正确的是( )A B C D图2答案：A解析：汽车在公路上做匀速直线运动，速度不变，路程s与时间t成正比，反映在图像上应该为一条过原点的直线，所以A正确，BCD错误。

4．探究物体运动的快慢，可以将物体将要通过的路程分成若干段，再分别测量物体通过每段路程所需的时间。

如图3所示，将运动员跑步的路程分成长度相同的三段，由图中秒表可知运动员通过每段路程所需时间，从图中可见运动员在此运动过程中的速度是() A．不变B．变大C．变小D．先减小后增大图3答案：A解析：比较物体运动快慢的方法很多，本题采用的是相等的路程比较时间的方法，从图中可以看出，从10m到70m的三段相同路程中，从计时开始观察秒表的示数变化，可以发现在三段相等的路程内，运动时间均为10s。

人教版八年级物理上册运动的快慢课后习题详解
人教版八年级物理上册运动的快慢课后习题详解，在认真学习课本基础知识的前提下，深刻理解课后习题，为今后的学习打下坚实基础。

答案：。

1.速度的定义是单位时间内通过的路程，公式为v=s
t
单位时间内通过的路程越大，速度越大。

可以用单位路程所用的时间来表示运动的快慢，单位路程所用时间越短，运动越快。

2.对于利用里程碑估测自行车速度，我们可以通过记录经过两个里程碑之间的时间，然后用路程除以时间来计算速度。

先记录自行车经过两个里程碑的时刻，计算出通过这段路程所
用的时间，里程碑之间的距离为1km，则自行车的速度v=s。

t
3.前 50m 平均速度约为 8.33m/s，后 50m 平均速度约为7.14m/s，百米全程平均速度约为 7.69m/s。

4.
总结：（1）列车由北京南站驶往上海虹桥站全程的平均速度约是268.1km/h。

用总路程除以总时间。

（2）列车在济南西至南京南路段运行得最快，在南京南至上海虹桥路段运行得最慢。

以上就是本节课课后习题的详细解释，希望同学们认真研究，
争取完全掌握，为下面的学习做好准备。

1.3运动的快慢知识点1 速度例1 职业足球运动员进行12 min的体能测试和田径比赛中的二百米赛跑，同样是比较快慢，前者是在______一定的情况下，比较______的长短；后者是在______一定的情况下，比较______的长短。

解析：前者是在时间一定时比较通过的路程；后者是在路程一定时比较需要的时间。

答案：时间路程路程时间【解法点拨】速度的大小取决于路程和时间，因此比较运动物体速度的大小有两种方法：①比较相同时间内通过的路程，如职业足球运动员的12min体能测试；②比较通过相同的路程所用的时间，如田径比赛中的百米赛跑。

知识点2 匀速直线运动例2 甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图1所示，下面说法中正确的是（）图1A．甲同学比乙同学晚出发4 sB．4 ~ 8s内，甲、乙同学都做匀速直线运动C．0-8s内，甲、乙两同学通过的路程相等D．8 s末甲、乙两同学的速度相等解析：由图可看出乙同学是在t=0s时出发的，而甲同学是在t=4 s时出发的，所以甲同学比乙同学晚出发4 s；在4 ~8 s内，甲、乙两同学所走的路程和时间的比值是一定的，即各自的速度是不变的，因而在4〜8s内，甲、乙两同学都做匀速直线运动；在8s处两图象的交点在5m位置，故0~8s内，甲、乙两同学通过的路程相等；在8 s末甲的速度是5 m/4s=1.25m/s，乙的速度是5m/8 s = 0.625 m/s，两同学的速度不相同。

本题正确的选项是A、B、C。

答案：ABC【解法点拨】在路程一时间图象中，水平直线表示静止，倾斜直线表示物体在做匀速直线运动，并且倾斜程度越大，速度越大。

跟踪训练知识点3 变速运动与平均速度例3 一辆小汽车在高速公路上行驶，如图2所示，车上的一位乘客在车驶到A处时，看了一下手表，时间正好是8 点整;当车行驶到B点时，他又看了一下表,时间是8点48分，则小汽车在AB间的平均速度是______千米/时。

物理八年级上运动的快慢同步试题及答案（中考典型考点）知识点一速度1.100米比赛时观众是采用相同时间比较路程的方法判断运动员快慢的;裁判是采用相同路程比较时间的方法判断运动员快慢的。

2.小明骑自行车的平均速度为4 m/s,“平均速度为4 m/s”的物理意义是每秒通过的路程为4米,小明从家到学校骑了10 min,则小明家到学校的距离约2 400m。

3.单位换算:10 m/s=36 km/h;72 km/h=20 m/s。

4.日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢。

一同学借助于如图甲、乙所示中汽车行驶的结果来说明这两种方法,其中正确的是(B)①图甲,比较相同时间通过的路程长短来确定物体运动的快慢;②图甲,比较通过相同路程所花的时间多少来确定物体运动的快慢;③图乙,比较相同时间通过的路程长短来确定物体运动的快慢;④图乙,比较通过相同路程所用的时间多少来确定物体运动的快慢。

A.①③B.①④C.②④D.②③5.一个物体平均在1分钟内走了66米,则该物体是(A)A.步行的人B.高速公路上行驶的小汽车C.爬行的蚂蚁D.正常行驶的普通列车知识点二匀速直线运动6.一物体做直线运动,前2 s内通过的路程是40 m,后2 s内通过的路程是20 m,这个物体后2 s内的平均速度是10 m/s,4 s内的平均速度是15 m/s。

7.一个做匀速直线运动的物体在1 min内通过了300 m 的路程,它运动的速度是5 m/s。

这个物体在前10 s内的速度是5 m/s。

8.小球从左向右运动,每隔相等时间曝光一次所得到的照片如下图,其中小球做匀速直线运动的是(A)考点一运动图象分析9.(2016山东潍坊中考)如图,图甲是小车甲运动的s-t图象,图乙是小车乙运动的v-t图象,由图象可知(B)A.甲、乙都由静止开始运动B.甲、乙都以2 m/s匀速运动C.甲、乙两车经过5 s一定相遇D.甲车速度越来越大,乙车速度不变10.如图,沿同一条直线向东运动的物体A、B,其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图象,以下说法正确的是(D)①两物体由同一位置O点开始运动,但物体A比B迟3 s才开始运动;②t=0时刻,A在O点,B在距离O点5 m处;③从第3 s开始,v A>v B,5 s末A、B相遇;④5 s内,A、B的平均速度相等。

1.3运动的快慢知识点1. 速度、速度单位及换算速度是表示物体运动快慢的物理量。

（1）速度的单位速度单位由路程单位与时间单位相除复合而成。

在国际单位制中，由于v=s/t中，距离的标准单位是m，时间的标准单位是s，所以速度的标准单位是m/s；在交通运输中，路程常以km为单位，时间常以h为单位，这样得到的是速度的常用单位km/h。

除此之外，速度还可由其它路程单位和时间单位复合而成的单位，如km/min、cm/s（2）速度单位的换算如72km/h＝？m/s，如下计算：72km/h＝72km1h＝721000m20m/s13600s⨯=⨯又如5m/s＝？km/min，如下计算：35m510km5m/s0.3km/min11smin60-⨯===m/s是国际单位制中速度的主单位，km/h是最常用的速度单位，这两个单位间的换算关系． 1m/s=3.6km/h,所以1m/s是大于3.6km/h的。

匀速直线运动图像（s-t图像，v-t图像）及定义。

知识点2．平均速度和瞬时速度如果物体做变速直线运动，可用平均速度粗略地表示物体运动的快慢，变速直线运动平均速度公式为v=st．使用平均速度公式时应注意：（1）计算平均速度时，选取的路程s和时间t要有对应关系，即公式中s必须是在时间t内通过的路程，t必须是通过路程s所用的时间。

（2）做变速运动的物体不同段的平均速度一般不同，所以不同段的平均速度要分段计算．描述平均速度时应指明是物体在哪段路程（或哪段时间）内的平均速度．（3）平均速度不是速度的平均值。

求某一段路程的平均速度时，要抓住平均速度的定义svt＝，其中s表示物体做变速运动的总路程，t表示做变速运动的物体通过路程s所用的总时间．计算平均速度时，不能将几段路程中的速度求算术平均值。

求平均速度，哪怕海枯石烂，天崩地裂，永远是总距离除以总时间,哦了！2019-2020学年八上物理期末试卷一、选择题1．下列情况中,物质密度不变的是A．把纸撕成碎片B．把铁丝烧红C．上图中烛焰上方被加热的空气D．氧气瓶里的氧气用去一部分2．某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码3．现代生活，智能手机给人们带来了许多便利，但长时间盯着手机屏幕，容易导致视力下降，下列关于近视眼及其矫正原理图正确的是A．甲乙 B．甲丙C．乙丙 D．丙丁4．图中，N是一个水平放置的长方形暗盒，盒内有水平向右的平行光，P为暗盒右侧平面上的一个圆孔，M是一个与暗盒右侧平面平行的相间一定距离的光斑。

人教版八年级物理（上册）第一章《机械运动》第3节运动的快慢精选练习一、夯实基础1．关于速度，下列说法中正确的是A.在物理学中，把时间与路程之比叫做速度；B.在国际单位制中，速度的基本单位是千米每时，符号是km/h；中，s表示的是路程，t表示的是任意时间，v表示的是速度；C.速度公式v=StD.速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体在单位时间内通过的路程，这个数值越大，表明物体运动的越快。

【答案】D【解析】A.在物理学中，把路程与时间之比叫做速度，选项A错误；B.在国际单位制中，速度的基本单位是米每秒，符号是m/s，选项B错误；中，s表示的是路程，t表示的是物体通过路程s需要的时间，v表C.速度公式v=St示的是速度，选项C错误；D.速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体在单位时间内通过的路程，这个数值越大，表明物体运动的越快,选项D正确。

故选D。

2．孙杨在里约奥运会上夺得自由泳200m金牌。

以每50m为一个赛段，他在四个赛段的成绩如下表所示，在此次比赛中，孙杨运动最快的赛段是ArrayA．一 B．二 C．三 D．四【答案】A【解析】由题知，每个赛段长度相同，即路程相同，用时少的赛段速度快，由表可知，在第1赛段用时最少，所以孙杨在第1个赛段运动最快。

故选A。

3．一个成年人正常的步行速度大约是A．1.2m/s B．24 m/s C．36 km/s D．48 dm/s【答案】A【解析】一个成年人，一步的距离大约1m多一点，而迈一步所需的时间也接近1s，因此其速度与选项中1.2m/s最接近。

1.2m/s=4.32km/ℎ=0.0012km/s=43.2dm/s，所以选项A正确、BCD错误。

故选A。

4．对于两个做匀速直线运动的物体，下列说法中正确的是A.通过的路程越长，所用时间越多B.在相同时间内运动的路程一定一样长C.速度越大的物体，通过的路程越长D.通过相等的路程，用时短的速度大【答案】D【解析】AC.由t=S可知：物体通过的路程长，若运动的速度不确定，无法比较所用时v间的多少，所以选项A错、同理可知选项C错；B.如果这两个物体的运动速度相等，在相同时间内运动的路程一样长，如果不相等，则无法比较，选项B错；可知：在通过相等的路程s时，t越小、v就越大，选项D正确。

人教版八年级物理上册第一章第3节运动的快慢第一部分：知识点一、基本概念：1、速度①物体运动的快慢用速度表示。

②比较物体运动快慢的两种方法。

A、在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；B、物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。

在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。

在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。

这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。

计算公式：v=S/t其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s) 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。

v=S/t，变形可得：s=vt，t=S/v。

2、匀速直线运动①物体沿着直线且速度不变的运动叫匀速直线运动，因此，物体做匀速直线运动时其速度应该是一个定值，与路程的大小和时间的长短无关，所以这时不能将v=s/t理解为v与 s成正比，与t成反比。

②物体速度改变的运动叫变速运动，变速运动可以用v=s/t来计算，s是物体通过的某一段路程，t是物体通过这一段路程所用的时间，求出的v就是物体通过这一段路程的平均速度。

③匀速直线运动是最简单的机械运动。

运动速度变化的运动叫变速运动，变速运动的快慢用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算，平均速度=总路程/总时间。

二、重、难点重点：速度的物理意义及速度公式。

难点：速度的有关计算。

三、知识点归纳及解题技巧把速度公式v=s/t变形得出s=vt、t=s/v可求路程和时间。

在利用速度公式及其变形公式解题时，需要注意下列问题：1）要写出依据的公式；2）应该统一单位；3）将已知条件代入公式时，既要代数值，又要代单位意义：表示物体运动快慢的物理量定义：路程与时间之比叫速度公式：v= s/t速度单位：米/秒（m/s,m·s-1）千米/时（km/h）s=vt计算：v=s/tt=s/v匀速直线运动直线运动机械运动变速直线运动曲线运动四、知识拓展用图像来表示物体匀速直线运动的规律（1）用横坐标表示时间，纵坐标表示路程，就得到了路程—时间图像．（如图a）（2）用横坐标表示时间，纵坐标表示速度，就得到了速度—时间图像．（如图b）图a 图b第二部分：相关中考题及解析1．（2012•上海）甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s﹣t图象如图所示a、b、c三条图线中的两条，运动5秒甲、乙间的距离大于2米，则（）A、甲的s﹣t图一定为图线aB、甲的s﹣t图可能为图线bC、乙的s﹣t图一定为图线cD、乙的s﹣t图可能为图线a解析：在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。

一、速度（1）常用的比较物体运动快慢的两种方法。

一是在相同的时间内比较物体经过的路程，经过路程长的物体运动得快；另一种在物体运动相同路程的情况下比较他们所用的时间，所用时间短的物体运动得快。

（2）速度的公式及单位①速度是表示物体运动快慢的物理量。

②速度公式：v=S/t③速度的单位：国际单位：m/s 常用单位：km/h（3）速度单位换算①速度单位是一个组合单位，是由路程单位和时间单位组合而成的，要注意明确它的含义、写法和读法。

例如：1m/s读作1米每秒，物理含义为物体1秒内通过的路程为1米。

②在进行速度单位换算时，只要把“原单位”中的路程单位和时间单位用“目标单位”中的路程单位和时间单位进行相应的等量代换即可，例如：15m/s=_____km/h.③同时还应该掌握下列换算关系1m/s=3.6km/h，1km/h=1/3.6m/s。

可见，1m/s＞1km/h，即m/s是大单位，km/h是小单位。

拓展：认识汽车速度表如图所示，使汽车速度表表盘的示意图，它既可作为速度表，又可作为里程表。

78686是指这辆车从生产线下来后总共走过的历程（千米），8276是指里程表从上次清零后到现在所走的路程（千米）。

现在的汽车都有两个里程表，一个可以清零、一个不可以。

不可以清零的里程表从一定程度上反映了车况，而可以清零的里程表又叫计程表，可以用于对某一段路程的测量。

表盘所指的速度是60km/h。

（4）一些常见物体运动的速度人步行的速度约为1.1m/s，骑自行车的速度约为5m/s，高速公路上运动的小轿车的速度约为33m/s。

二、匀速直线运动（1）匀速直线运动①概念：我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。

②匀速直线运动是一种理想情况，绝对的匀速直线运动在现实中不多见，只是为了简化问题，便于研究，才将某些运动近似的看成是匀速直线运动。

③特征：在相等的时间内通过的路程相等，其速度大小可由公式V=s/t求出，与s、t的大小无关。