人教版高中化学实验清单大全实验室必备

说明：科学探究即为以往的分组实验；实践活动亦即课外科技活动
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福泉中学高中化学实验目录（选修6）
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福泉中学高中化学实验目录（必修1）
福泉中学高中化学实验目录（必修2）
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福泉中学高中化学实验目录（选修4）
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福泉中学高中化学实验目录（选修2）。

1. 化学实验是化学教育中不可或缺的一部分。

高中生在学习化学的过程中，必须了解并掌握一些基本的化学实验，这有助于他们更好地理解化学知识。

2. 下面列举了高中生必须知道的10个化学实验：3. 实验一：制备氢气。

这个实验可以帮助学生掌握如何通过反应制备气体。

该实验使用锌和盐酸反应产生氢气。

4. 实验二：酸碱滴定。

该实验旨在帮助学生理解酸碱中和反应的原理和方法。

学生需要使用酸碱指示剂来确定化学物质的酸碱性质。

5. 实验三：电解水。

这个实验可以帮助学生理解电解质的概念和电解反应的原理。

学生需要使用电解槽将水分解为氢气和氧气。

6. 实验四：加热氧化铜。

该实验可以让学生了解金属氧化反应的特点，并观察不同温度下氧化铜的颜色变化。

7. 实验五：制备酯。

该实验可以让学生了解酯化反应的原理和方法。

学生需要使用醋酸和乙醇来制备醋酸乙酯。

8. 实验六：酶催化作用。

该实验可以让学生了解酶催化作用的原理和酶对化学反应的影响。

学生需要使用过氧化氢和过氧化氢酶来观察其酶催化作用。

9. 实验七：酸化还原反应。

该实验可以让学生了解酸化还原反应的原理和方法。

学生需要使用铜和硝酸反应来观察其酸化还原反应。

10. 实验八：分光光度法测定维生素C含量。

该实验可以让学生了解分光光度法的原理和应用。

学生需要使用紫外-可见光谱仪器来测量维生素C的含量。

11. 实验九：热力学实验。

该实验可以让学生了解热力学的基本概念和热化学反应的热效应。

学生需要使用热计来测量化学反应的热变化量。

12. 实验十：物质的比重测定。

该实验可以让学生了解物质的密度和比重的概念和测量方法。

学生需要使用比重瓶来测量不同物质的比重。

13. 总之，高中生必须掌握这10个化学实验，这有助于他们更好地理解和掌握化学知识，并为以后的学习和工作打下坚实的基础。

人教版高中化学必修1教材实验
【实验1-1】过滤和蒸发
——
粗盐的提纯（必修1，P5）
过滤：漏斗、玻璃棒、烧饼、滤纸、铁架台 【实验1-3】蒸馏（必修1，P8）
【实验1-4】萃取（必修1，P9）
利用物质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶
【实验1-5】一定物质的量浓度的溶液的配制（必修1，P16）
托盘天平（带镊子）、烧杯、玻璃棒、100mL 容量瓶、胶头滴管
2Na+2H O=2NaOH+H↑
【科学探究】铁与水蒸气的反应（必修1，P50）
【科学探究】碳酸钠和碳酸氢钠的性质（必修1，P56）
【实验4-8】氨的性质（必修1，P97）
浓硫酸的脱水性实验（必修1，P101）
向蔗糖中加入浓硫酸时，蔗糖变黑，体积膨胀，变成疏松多孔的海绵状的炭，并放出有刺激性【实验4-9】浓硫酸与铜反应（必修1，P101）。

人教版高中化学教材实验一览表人教版高中化学教材实验（必修1）第一章从实验学化学【实验1-1】实验内容：思考分析：仅通过溶解、过滤、蒸发得到的固体仍然是不纯的食盐，因为从海水晒制的粗盐中除含有不溶于水的泥沙等杂质外，还含有可溶性的CaCl2、MgCl2及一些硫酸盐，这些杂质也被溶解，且过滤时进入滤液。

检验这些离子存在的方法，可从分析它们盐在水中的溶解性得出。

大多数硫酸盐都溶于水，而硫酸钡不溶于水，所以可用BaCl2溶液来检验硫酸盐。

但钡盐除BaSO4外，还有BaCO3等，BaSO4不溶于稀盐酸，BaCO3等溶于稀盐酸。

所以，检验硫酸盐时应先加入稀盐酸，再加入BaCl2溶液，若产生的沉淀不溶于稀盐酸，则存在硫酸盐。

同理，可用Na2CO3溶液检验CaCl2，用NaOH溶液检验MgCl2。

【实验1-2】实验内容：取【实验1－1】得到的盐约0.5克放入试管中，向试管中加入约2ml水配成溶液，先滴入几滴稀硝酸使溶液酸化，然后向试管中滴入几滴BaCl2(氯化钡)溶液。

观察现象。

思考分析：在进行物质检验时，一般先对试样的外观进行观察，确定其颜色、状态、气味等，然后准备试样进行检验。

当试样是固体时，一般应将固体试样溶解，观察溶解后溶液的颜色、在溶解过程中有无气体产生、有无沉淀生成以及沉淀的颜色等。

如需要加鉴别试剂检验时，应从溶液中取出一小部分，再滴加几滴试剂进行检验，观察现象。

检验硫酸根离子所用的试剂是BaCl2溶液、稀盐酸（或稀硝酸）。

加入顺序可先加酸、再加BaCl2溶液，也可先加BaCl2溶液、再加酸。

实验现象：若先加酸、再加BaCl2溶液，则有白色沉淀生成即说明有SO42-存在；若先加BaCl2溶液、再加酸，应是有白色沉淀生成，加酸后沉淀不溶解证明含有SO42-。

【实验1-3】实验内容：图1－4思考分析：实验室制取蒸馏水的目的是通过蒸馏除去水中的杂质。

所以，本实验的设计是，先检验自来水中含有氯离子，然后将自来水蒸馏，再检验所得的蒸馏水中是否含有氯离子。

高中化学实验目录实验一：溶液的配制与稀释实验目的通过溶液的配制与稀释实验，掌握化学计量的基本原理，熟悉常用化学实验仪器的使用。

### 实验仪器和药品 - 称量瓶 - 称量纸 - 三角瓶 - 蒸馏水 - 盐酸 - 碳酸钠实验步骤1.使用称量瓶准确称取一定质量的盐酸溶液。

2.在三角瓶中加入一定体积的蒸馏水。

3.将称取好的盐酸溶液缓慢加入三角瓶中的蒸馏水中，并用玻璃杯轻轻搅拌均匀。

4.可根据需要对溶液进行进一步的稀释。

实验结果通过实验观察，溶液正确配制后呈现透明且均匀的溶液。

通过本实验，我们成功地配制了一定浓度的盐酸溶液，并了解了化学计量的基本原理与实验操作技巧。

实验二：酸碱中和反应的测定实验目的通过酸碱中和反应的测定实验，了解酸碱滴定的原理、方法以及计算的基本步骤。

实验仪器和药品•锥形瓶•滴定管•石蕊试剂•菊花蓝指示剂•硫酸•碳酸钠溶液1.在锥形瓶中加入一定体积的磷酸溶液。

2.用滴定管滴加磷酸溶液中的一滴石蕊试剂，并加入菊花蓝指示剂几滴。

3.用碳酸钠溶液慢慢滴定磷酸溶液，每滴加入碳酸钠溶液时轻轻摇晃瓶子。

4.当溶液由红色转为橙黄色，再滴定几滴，呈现橙黄色不变，则为滴定终点。

实验结果通过实验观察，滴定终点为橙黄色。

实验结论通过本实验，我们掌握了酸碱中和反应的测定方法，并了解了酸碱滴定的原理和计算步骤。

实验三：气体的收集与性质测量实验目的通过气体的收集与性质测量实验，掌握常见气体的制备方法，了解气体的一些基本性质。

实验仪器和药品•气体收集瓶•氢氧化钠溶液•粉末锌实验步骤1.在气体收集瓶的底部加入一定体积的氢氧化钠溶液。

2.准备一小块锌，在实验台上迅速加热至红热状态。

3.将红热锌迅速投入氢氧化钠溶液中。

4.观察气体的生成与收集。

实验结果通过实验观察，锌与氢氧化钠溶液反应后产生了氢气。

实验结论通过本实验，我们成功地制备了氢气，并了解了气体的一些基本性质。

高中化学实验目录实验一：酸碱中和反应的观察实验目的观察酸碱溶液之间的中和反应，了解中和反应的特征和性质。

实验器材和试剂•烧杯•试管•酸性溶液（如盐酸）•碱性溶液（如氢氧化钠）•酚酞指示剂实验操作步骤1.取一小量酸性溶液倒入烧杯中。

2.取一小量碱性溶液倒入试管中。

3.向碱性溶液中滴加酚酞指示剂，记录颜色变化。

4.缓慢滴加酸性溶液到碱性溶液中，观察溶液随着酸的加入颜色的变化。

5.记录中和点的位置。

实验结果和结论在酸性溶液滴入碱性溶液时，溶液的酸碱指示剂逐渐转变颜色，最终转变成中性溶液的颜色。

中和点即为酸碱溶液完全中和的位置。

实验二：金属与酸反应实验目的观察金属与酸发生反应产生气体的现象，研究金属与酸的反应规律。

实验器材和试剂•试管•石蕊试纸•盐酸、硫酸等酸性溶液•锌、铁、铜等金属片实验操作步骤1.取一小片金属片放入试管中。

2.加入适量的酸性溶液，观察反应现象。

3.使用石蕊试纸检测溶液的酸性或碱性变化。

金属与酸发生反应时，会生成气体，并伴随着溶液的酸性或碱性变化。

不同金属与酸的反应速度和效果也会有所不同。

实验三：溶解度实验实验目的研究不同物质在水中的溶解度，探讨影响溶解度的因素。

实验器材和试剂•试管•秤•盐酸、硫酸等溶液•不同固体物质（如盐、糖等）实验操作步骤1.用秤称取一定质量的固体物质。

2.将固体物质放入试管中。

3.逐渐加入溶剂（如水），并颠倒试管使溶质与溶剂充分接触。

4.观察固体物质是否完全溶解，或者溶解度的变化。

不同物质在水中的溶解度各不相同。

溶解度受到温度、压强和固体与溶剂之间的相互作用等因素的影响。

实验四：气体的制备与收集实验目的学习气体的制备和收集方法，了解常见气体的性质。

实验器材和试剂•反应瓶•气体收集瓶或气球•酸性溶液（如盐酸）或碱性溶液（如氢氧化钠）•反应物（如金属、碳酸氢钠等）实验操作步骤1.准备一个反应瓶，将反应物放入其中。

2.将反应瓶与气体收集瓶或气球连接。

3.加入适量的酸或碱性溶液，观察气体的生成。

高中化学实验目录大全化学实验是高中化学课程不可或缺的重要组成部分，通过实验可以帮助学生理解化学知识、锻炼实验操作技能，提高科学思维和实验能力。

下面是一份高中化学实验目录大全，供广大同学参考。

一、物质的性质与变化1. 实验目的：了解物质的物理性质和化学性质，通过实验判断物质是否发生化学反应。

2. 实验内容：（1）观察和测量不同物质的物理性质，如颜色、透明度、硬度、密度、溶解度等。

（2）观察化学反应过程中产生的气体、热量、颜色、光线等现象，判断反应是否发生。

（3）进行物质的化学分离和纯化实验，如过滤、结晶、蒸馏等。

3. 实验器材：试管、试剂、加热器、玻璃棒等。

4. 实验注意事项：（1）实验前应对实验器材做好消毒、清洁和干燥处理，并佩戴实验手套、护目镜等防护用品。

（2）实验过程中应注意实验室卫生和安全，保持实验环境整洁有序。

二、电解质的电离与导电性1. 实验目的：了解电解质的电离性质，掌握电流强度、电阻和电位差的关系，研究溶液的导电性。

2. 实验内容：（1）测试电解质和非电解质的导电性，比较它们之间的差异。

（2）通过改变电池电压和电流强度，测量电解质的电离度，探究其影响因素。

（3）研究不同浓度的电解质和饱和溶液之间的电导率变化规律。

3. 实验器材：导电仪器、电极、电池、溶液等。

4. 实验注意事项：（1）实验前应检查导电仪器和电池的正常运行状态，并正确安装电极。

（2）实验过程中应保持电解质溶液密闭、温度稳定，避免玻璃器皿破裂等安全事故。

三、气体的制取和性质1. 实验目的：研究气体的制取、性质和应用。

2. 实验内容：（1）制取氢气、氧气、氮气等常见气体，掌握其制备方法和实验操作技巧。

（2）测定气体的密度、颜色、气味和燃烧性质，区分不同气体。

（3）研究气体的溶解度和扩散速率等性质。

3. 实验器材：气体收集装置、气压计、加热器、反应瓶等。

4. 实验注意事项：（1）实验前应检查实验器材的完整性和使用方式，并做好防护措施。

高中化学18个必做实验
1. 能量转化的实验：利用燃烧实验探究化学反应中的能量转化过程。

2. 金属的活动性实验：通过金属之间的置换反应判断金属的活动性顺序。

3. 酸碱指示剂实验：利用酸碱指示剂探究酸碱性质及中和反应。

4. 离子反应实验：通过盐酸与钠的反应，观察氢气生成的情况。

5. 镁烧制氧化物实验：利用镁带烧制氧化物，了解金属氧化物的性质。

6. 硫酸铜结晶实验：用硫酸铜水溶液结晶，探究溶解度与饱和度之间的关系。

7. 电化学实验：通过电化学实验了解化学反应与电能的关系。

8. 汽油的组成实验：通过蒸馏实验分离汽油中的不同组分。

9. 食盐的制备实验：通过盐酸与氢氧化钠的反应制备食盐。

10. 硝酸与铜反应实验：观察硝酸与铜的反应，了解氧化还原
反应。

11. 碳酸氢钠与硫酸反应实验：观察碳酸氢钠与硫酸反应的放
热现象，了解化学反应中的能量变化。

12. 磁铁与硫酸铜实验：观察磁铁在硫酸铜溶液中产生的反应，了解金属与非金属的反应。

13. 单位质量计算实验：通过测量某种物质的体积和质量，计
算出其密度和相对原子质量。

14. 动态平衡实验：通过碳酸氢钠和醋酸的反应，观察反应到
达动态平衡的变化过程。

15. 蜡烛燃烧实验：观察蜡烛燃烧产生的物质变化及气体充满
容器的情况。

16. 碳酸钠溶液的酸碱度实验：通过酸碱滴定实验确定碳酸钠
溶液的酸碱度。

17. 金属的电性实验：通过将金属与盐酸反应，观察电离产生
的氢气和金属离子的性质。

18. 缓冲剂实验：用缓冲溶液控制PH值，了解缓冲剂的作用。

高中化学18个必做实验作为高中化学课程的一部分，实验是必不可少的一环。

通过实验，学生可以亲手操作，观察化学现象，加深对现象和理论的理解。

以下是高中化学课程中的18个必做实验。

1. 化学计量实验化学计量实验是基础中的基础，也是高中化学实验的第一个实验。

它可以帮助学生了解元素和化合物的化学计量关系。

在实验中，学生需要称取一定质量的物质，然后进行化学反应，最后用滴定仪测量反应过程中的物质量。

2. 钠与水的反应钠与水的反应是一种典型的单质与化合物反应。

在实验中，学生需要将一小块钠放进水中，观察反应过程中的化学现象，包括钠的起火、火焰变色等。

3. 果汁中的酸碱度实验果汁中的酸碱度实验可以让学生了解酸度和碱度的基本性质和区别。

在实验中，学生需要用电极测量果汁的pH值，并观察各种物质对果汁pH值的影响。

4. 四元醇与醛的反应四元醇与醛的反应是一种典型的加成反应。

在实验中，学生会用四元醇去还原一定量的醛，然后观察醛的变化，包括颜色的变化、气味变化等。

5. 硫酸铜的制备硫酸铜的制备是一种比较基础的实验，它可以让学生对化学反应的经验有更深刻的认识。

在实验中，学生需要将一定比例的铜和硫酸进行反应，制备出硫酸铜晶体。

6. 催化剂的作用实验催化剂的作用实验可以让学生更好地理解催化剂的基本原理和作用。

在实验中，学生需要对某种反应进行观察，分别添加有无催化剂，然后比较其反应速度和产物的种类。

7. 酵母发酵实验酵母发酵实验可以让学生理解微生物在生物和工业中的重要性。

在实验中，学生需要用酵母发酵葡萄糖，并观察发生的化学反应和产物。

8. 碱性金属与水的反应碱性金属与水的反应实验可以让学生了解金属的化学性质和反应规律。

在实验中，学生需要将一些碱性金属放进水里，观察金属在水中的反应过程。

9. 稀释溶液浓度实验稀释溶液浓度实验可以让学生进一步理解溶液浓度和摩尔概念。

在实验中，学生需要根据已知溶液的摩尔浓度和质量，来制备出一定摩尔浓度的溶液。