初中羽毛球课教案

初中羽毛球教学设计教学设计羽毛球初中羽毛球高远球教学设计羽毛球高远球动作要领八年级羽毛球教学设计篇一：初中羽毛球课教案羽毛球教案年级：七年级人数：74 课次：三教师：宿老师篇二：羽毛球教学设计一．指导思想以体育新课程标准为指针，以学生的发展为目的，以学生的探究学习为突破口，以激发学生兴趣着手，将德育寓于教学之中。

结合高一年学生的特点（有一定的运动基础，学生好学，兴趣广泛，对知识的理解能力较强），使不同层次的学生在学习体育基础知识、基本技术，发展技能的同时，又在欢快的气氛中娱乐身心，增强体质，培养品质，从而不断提高学生乐于探究和独立思考，解决问题的能力，逐步养成终身体育的良好习惯。

二．教材选择 1. 了解学生初中阶段学习羽毛球的情况和实际能力，以达到初高中的自然过渡； 2. 注重扎实羽毛球的基本技术，为终身体育奠定基础。

三．教材分析羽毛球是学生普遍喜欢的一项技能运动，又是终身体育较为理想的活动项目。

其功能和价值除了发展灵敏、反应、柔韧、协调、力量等身体素质外，还能拓展竞争意识，伙伴合作，探究思维，陶冶情操。

毋庸讳言，学生由于初中阶段所接受的羽毛球教学，普遍存在―放羊式‖的教学。

因此，学生对羽毛球首先要解决的关键问题——―发力‖，理解不深，掌握不到位。

所以，―发力‖既是教学的重点，又是教学的难点。

所谓―四个基础‖是指羽毛球的正手握拍，正手发高远球，正手击高远球和网前挑高球。

因为，掌握正确的握拍法是学习羽毛球基本技术的基础；掌握正手发高远球技术是学习发球技术的基础；掌握正手击高远球技术是后场高手击球技术的基础；掌握挑高远球技术是网前低手击球技术的基础。

学生只有解决好―一个关键‖和―四个基础‖，其活动能力才能得到有效提高和发展。

―教学有法，教无定法，贵在得法‖。

教学中首先要预防学生随心所欲的―放羊课‖，其次要给学生一定内容的自主选择，鼓励学生勤于探究和尝试，并在实践中体验自身的点滴进步和成功。

学习是一个漫长的过程，因此在教学中要注重学生潜能的不断开发和利用，使之远期教学效果的最佳获得。

羽毛球课教案设计模板(多篇一、教学内容本节课选自教材《羽毛球技巧与训练》第三章，内容涵盖羽毛球基本技术：发球、接球、挑球、扣杀和步伐移动。

二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本技巧，如发球、接球、挑球、扣杀和步伐移动。

2. 培养学生团队合作精神，提高学生的竞技水平。

3. 增强学生的身体素质，提高运动兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：步伐移动的灵活运用，以及挑球和扣杀技术的掌握。

教学重点：发球、接球技术的熟练运用，以及基本步伐的掌握。

四、教具与学具准备1. 教具：羽毛球拍、羽毛球、教学视频、计时器、口哨。

2. 学具：羽毛球拍、羽毛球、运动服装、运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生分成若干小组，进行简单的羽毛球游戏，激发学生的学习兴趣。

2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）发球技术：正手发球、反手发球。

（2）接球技术：正手接球、反手接球。

（3）挑球技术：正手挑球、反手挑球。

（4）扣杀技术：正手扣杀、反手扣杀。

（5）步伐移动：前后移动、左右移动、斜线移动。

3. 例题讲解（10分钟）以正手发球为例，讲解动作要领，并进行示范。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

5. 技术巩固（5分钟）学生进行发球、接球、挑球、扣杀和步伐移动的练习，教师给予评价。

6. 小组比赛（10分钟）学生分组进行羽毛球比赛，提高学生的竞技水平。

7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 发球技术：正手发球、反手发球2. 接球技术：正手接球、反手接球3. 挑球技术：正手挑球、反手挑球4. 扣杀技术：正手扣杀、反手扣杀5. 步伐移动：前后移动、左右移动、斜线移动七、作业设计1. 作业题目：（1）正手发球、接球、挑球、扣杀各练习10次。

（2）进行步伐移动练习，每种移动方式5分钟。

2. 答案：学生完成作业后，教师检查并给予评价。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，提高教学质量。

初中羽毛球教案课时安排：2课时教学目标：1. 让学生掌握羽毛球的基本技巧，包括发球、接球、挥拍等。

2. 培养学生对羽毛球运动的兴趣，提高学生的团队协作能力。

3. 增强学生的体质，提高学生的运动能力。

教学重点：1. 羽毛球的基本技巧2. 学生对羽毛球运动的兴趣培养教学难点：1. 羽毛球技巧的掌握2. 团队协作能力的培养教学准备：1. 羽毛球场地2. 羽毛球拍3. 羽毛球教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师简要介绍羽毛球运动的历史、规则和特点，激发学生的兴趣。

2. 学生进行简单的热身活动，准备进入正式训练。

二、技能训练（25分钟）1. 发球技巧：教师示范正确的发球姿势和技巧，学生跟随教师练习。

2. 接球技巧：教师示范正确的接球姿势和技巧，学生跟随教师练习。

3. 挥拍技巧：教师示范正确的挥拍姿势和技巧，学生跟随教师练习。

三、实践比赛（15分钟）1. 学生分组进行羽毛球比赛，培养团队协作能力。

2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作，提出改进意见。

四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现，给予表扬和鼓励。

2. 学生分享自己在训练中的收获和感受。

第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师带领学生复习上节课所学的羽毛球技巧。

2. 学生进行简单的热身活动，准备进入正式训练。

二、提高训练（25分钟）1. 发球技巧提高：教师引导学生尝试不同的发球技巧，提高发球速度和准确性。

2. 接球技巧提高：教师引导学生尝试不同的接球技巧，提高接球速度和准确性。

3. 挥拍技巧提高：教师引导学生尝试不同的挥拍技巧，提高挥拍速度和力量。

三、实践比赛（15分钟）1. 学生分组进行羽毛球比赛，培养团队协作能力。

2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作，提出改进意见。

四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现，给予表扬和鼓励。

2. 学生分享自己在训练中的收获和感受。

教学评价：1. 学生对羽毛球技巧的掌握程度。

羽毛球教案初中九年级下册课程目标：1. 学生能够了解羽毛球运动的基本知识，掌握羽毛球的基本技巧。

2. 学生通过参与羽毛球运动，增强身体素质，提高运动能力。

3. 培养学生团队合作精神，树立自信心。

教学重点：1. 羽毛球基本技巧的学习和掌握。

2. 学生在羽毛球运动中能够展现出良好的团队合作和自信心。

教学难点：1. 羽毛球技巧的熟练运用。

2. 学生在比赛中能够灵活运用技巧，取得好的成绩。

教学准备：1. 羽毛球场地和设备。

2. 教学课件和教学视频。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过向学生介绍羽毛球运动的历史和普及情况，引起学生对羽毛球运动的兴趣。

2. 学生进行简单的热身活动，准备进入正式训练。

二、基本技巧学习（15分钟）1. 教师向学生讲解并示范羽毛球的基本技巧，包括发球、接球、挥拍等。

2. 学生跟随教师进行模仿练习，教师逐一纠正学生的动作，确保学生掌握正确的技巧。

三、实践训练（20分钟）1. 学生进行分组，进行实践训练。

2. 教师设置一些情景，让学生在实际比赛中运用所学的技巧。

3. 教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。

四、比赛和总结（15分钟）1. 学生进行比赛，检验自己所学技巧的实际运用能力。

2. 教师观察学生的比赛表现，记录下他们的优点和不足之处。

3. 教师根据学生的表现进行总结，给予鼓励和指导。

五、身体素质训练（10分钟）1. 教师组织学生进行一些身体素质训练，如跑步、跳跃等，以提高学生的体能。

2. 学生按照教师的要求完成训练，教师关注学生的身体状况，确保安全。

六、课堂小结（5分钟）1. 教师对本节课的内容进行总结，强调重点和注意事项。

2. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。

教学延伸：1. 教师可以组织学生参加羽毛球比赛，提高他们的竞技水平。

2. 教师可以引导学生进行羽毛球运动的课外练习，加强技能培养。

教学反思：本节课通过教授羽毛球的基本技巧，让学生在实践中掌握并运用所学知识。

通过比赛和总结，教师能够了解学生的学习情况，针对性地进行指导。

羽毛球教案初中年级：九年级教材内容：1. 羽毛球的基本知识2. 羽毛球的基本技术3. 羽毛球比赛规则教学目标：1. 让学生了解羽毛球的基本知识，包括羽毛球的器材规格、比赛规则等。

2. 培养学生掌握羽毛球的基本技术，如发球、接球、挥拍等。

3. 培养学生的团队精神，提高学生的协作能力。

教学重点：1. 羽毛球的基本知识2. 羽毛球的基本技术教学难点：1. 羽毛球的挥拍技巧2. 羽毛球的比赛规则教学过程：一、导入（5分钟）教师简要介绍羽毛球运动的发展历程，激发学生的兴趣。

二、基本知识学习（10分钟）1. 教师讲解羽毛球器材的规格，如球拍、羽毛球的要求。

2. 学生了解羽毛球比赛的基本规则，如场地、计分方式等。

三、基本技术训练（10分钟）1. 教师示范羽毛球的发球、接球技术，强调动作要领。

2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

四、游戏环节（10分钟）1. 教师组织学生进行简单的羽毛球比赛，培养学生的竞技意识。

2. 学生分组进行比赛，教师担任裁判，维护比赛秩序。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，巩固知识点。

2. 学生分享自己的学习心得，提出改进意见。

教学评价：1. 学生对羽毛球基本知识的掌握程度。

2. 学生对羽毛球基本技术的熟练程度。

3. 学生在比赛中的表现，以及团队精神的体现。

教学反思：教师在课后要对课堂教学进行反思，分析学生的学习情况，针对性地调整教学策略，以提高教学效果。

同时，关注学生在课堂上的参与度，确保每个学生都能在羽毛球运动中得到锻炼和提高。

羽毛球教学教案(精选5篇一、教学内容本节课选自羽毛球教材第三章“基本技巧”，详细内容包括：羽毛球正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧以及移动步伐。

二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧以及移动步伐，提高学生基本技能水平。

2. 培养学生团队协作意识，提高学生的竞技水平。

3. 激发学生对羽毛球的兴趣，培养学生自觉锻炼的习惯。

三、教学难点与重点教学难点：正手握拍与反手握拍的转换、发球技术的稳定性和准确性。

教学重点：正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧及移动步伐的掌握。

四、教具与学具准备1. 教具：羽毛球拍、羽毛球、教学视频、音响设备。

2. 学具：羽毛球拍、羽毛球、笔记用品。

五、教学过程1. 导入：通过播放羽毛球比赛视频，激发学生对羽毛球的兴趣。

2. 基本技巧讲解与示范：（1）正手握拍：教师讲解正手握拍的方法，并进行示范。

（2）反手握拍：教师讲解反手握拍的方法，并进行示范。

（3）发球技术：教师讲解发球的方法，并进行示范。

（4）挥拍技巧：教师讲解挥拍的方法，并进行示范。

（5）移动步伐：教师讲解移动步伐的方法，并进行示范。

3. 学生练习：（1）学生跟随教师示范，进行正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧及移动步伐的练习。

（2）学生分组练习，互相纠正错误，提高动作质量。

4. 随堂练习：（1）教师设计正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧及移动步伐的练习题目。

（2）学生进行练习，教师巡回指导，纠正错误。

六、板书设计1. 正手握拍方法2. 反手握拍方法3. 发球技术要领4. 挥拍技巧要点5. 移动步伐方法七、作业设计1. 作业题目：（1）熟练掌握正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧及移动步伐。

（2）每天进行至少20分钟的羽毛球练习。

2. 答案：（1）正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧及移动步伐的熟练程度。

（2）练习时长及内容。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：教师针对本节课的教学内容、教学方法、学生反馈等方面进行反思，不断调整教学策略。

《羽毛球教案全》一、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本技巧，如发球、接球、挥拍等。

2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

二、教学内容1. 羽毛球基本规则讲解2. 羽毛球发球技巧教学3. 羽毛球接球技巧教学4. 羽毛球挥拍技巧教学5. 羽毛球比赛实践三、教学重点与难点1. 教学重点：羽毛球的基本技巧和规则。

2. 教学难点：羽毛球发球、接球和挥拍技巧的掌握。

四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行技巧展示，以便学生模仿和学习。

2. 练习法：分组练习，让学生在实践中提高技能。

3. 比赛法：举办小型比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

五、教学过程1. 课堂导入：简要介绍羽毛球运动的起源和发展，激发学生的学习兴趣。

2. 基本规则讲解：讲解羽毛球比赛的规则，让学生了解比赛的基本流程。

3. 发球技巧教学：教师示范正确的发球姿势和技巧，学生跟随练习。

4. 接球技巧教学：教师示范正确的接球姿势和技巧，学生跟随练习。

5. 挥拍技巧教学：教师示范正确的挥拍姿势和技巧，学生跟随练习。

6. 实践比赛：分组进行小型比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧。

7. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调注意事项。

8. 课后作业：布置相关练习任务，巩固所学技巧。

六、教学评价1. 学生技能评价：通过观察学生在实践比赛中的表现，评价其发球、接球和挥拍技巧的掌握程度。

2. 学生参与度评价：观察学生在课堂上的参与程度，如是否积极参与练习、提问等。

3. 团队协作评价：评价学生在比赛中的团队协作精神和沟通能力。

七、教学资源1. 羽毛球场地：提供足够的羽毛球场地供学生练习和比赛。

2. 羽毛球拍：为学生提供合适的羽毛球拍。

3. 羽毛球：准备足够的羽毛球供学生练习和比赛。

4. 教学视频：收集相关的羽毛球教学视频，以便学生课后复习。

八、教学进度安排1. 第一课时：介绍羽毛球运动，讲解基本规则，学习发球技巧。

2. 第二课时：学习接球技巧，进行接球练习。

体育公开课初中羽毛球教案一、指导思想本节课以“健康第一”为指导思想，注重学生的个性发展，重视培养学生的合作能力和集体主义精神。

通过羽毛球运动的学习，提高学生的身体素质和运动技能，培养学生的运动兴趣和爱好，使学生在体育活动中体验快乐，增强自信心，促进身心健康发展。

二、教材分析及确定羽毛球运动具有较高的锻炼价值，可以提高学生的速度、力量、耐力、协调性和灵活性等身体素质。

通过羽毛球教学，可以使学生掌握基本的羽毛球技术，培养学生的团队精神和竞技能力。

三、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本技术，如发球、接球、挥拍等。

2. 培养学生的团队合作精神和竞技能力。

3. 提高学生的身体素质和运动技能。

4. 培养学生的运动兴趣和爱好，使学生在体育活动中体验快乐，增强自信心。

四、教学过程1. 课的准备部分采用兔子舞、跨越壕沟游戏等练习，来激发学生参与学习的兴趣，培养学生团队合作意识，并通过舞蹈、游戏起到热身作用，使学生以较好的生理、心理状态进入基本部分。

2. 课的基本部分（1）教师示范：教师进行标准的羽毛球发球、接球、挥拍等基本技术示范。

（2）学生练习：学生分组进行基本技术的练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

（3）比赛环节：学生进行分组比赛，培养学生的竞技能力和团队合作精神。

五、教学评价1. 对学生的技术掌握情况进行评价，包括发球、接球、挥拍等基本技术。

2. 对学生的团队合作精神和竞技能力进行评价。

3. 对学生的身体素质进行评价，如速度、力量、耐力、协调性和灵活性等。

六、教学总结本节课通过羽毛球运动的学习，使学生掌握了基本的羽毛球技术，提高了学生的身体素质和运动技能。

在教学过程中，注重培养学生的团队合作精神和竞技能力，使学生在体育活动中体验快乐，增强自信心。

通过本节课的教学，使学生对羽毛球运动产生浓厚的兴趣，为今后的体育锻炼打下基础。

初中八年级体育羽毛球教案一、教学目标1. 了解羽毛球的基本规则和技术要领；2. 掌握正手握拍、反手握拍、正手发球、正手接发球等基本技术；3. 培养学生体育精神和团队协作意识。

二、教学内容1. 羽毛球的基本规则介绍；2. 正手握拍和反手握拍的基本动作和技术要领；3. 正手发球和正手接发球的基本技术训练；4. 羽毛球小练赛。

三、教学过程1. 课堂导入（5分钟）- 利用图片或视频展示羽毛球比赛场景，激发学生的研究兴趣。

- 通过提问和讨论，让学生谈谈对羽毛球的了解和感受。

2. 知识讲解（15分钟）- 介绍羽毛球的基本规则，如场地、比赛方式、计分等。

- 详细讲解正手握拍和反手握拍的正确动作和技术要领。

3. 技术训练（20分钟）- 分别进行正手握拍和反手握拍的练，要求学生按照正确姿势和动作进行模仿和练。

- 强调握拍的力量和握拍点的位置。

4. 发球训练（25分钟）- 介绍正手发球的正确动作和技术要领。

- 进行发球训练，要求学生按照正确姿势和动作进行练，注意发球的力量和准确度。

5. 接发球训练（25分钟）- 介绍正手接发球的正确动作和技术要领。

- 进行接发球训练，要求学生按照正确姿势和动作进行练，注意球的落点和自己的站位。

6. 小练赛（20分钟）- 将学生分组进行小练赛，每个小组由两名学生组成。

- 规定比赛规则，进行实战练，鼓励学生展示所学的技术和策略。

四、教学评价1. 观察学生在训练过程中的动作是否正确、技术是否熟练；2. 对学生在小练赛中的表现进行评价，包括技术运用、团队合作等方面；3. 收集学生对本节课的反馈和意见，以便调整教学方法和内容。

五、教学反思1. 总结本节课的教学效果和问题；2. 整理学生的反馈意见，对教学进行调整和改进；3. 为下一节课做好准备。

> 注意：该教案仅供参考，根据实际教学情况进行适当调整。