1参考答案
【堂上操练】
一、填空：
1．思维形式思维基本规律简单逻辑方法2．抽象思维3．思维的形式结构
4．由逻辑常项和逻辑变项结合而成5．逻辑常项，逻辑变项
二、指出下列命题的形式结构：
1．这个S是P2．非p，但q3．或p，或q 4．如果非p，那么，非q
三、指出下列形式结构中的逻辑常项和逻辑变项：
1．逻辑常项：所有，是。逻辑变项：S，P
2．逻辑常项：←，。逻辑变项：p，q
3．逻辑常项：有，不是。逻辑变项：S，P
4．逻辑常项：∧，→ 逻辑变项：p，q，r
2【堂上操练】
一、填空：
1．反映事物本质属性2．内涵，外延3．反变
4．全同，真包含于，真包含，交叉，全异，矛盾，反对
5．定义，划分，限制，概括6．从属7．属加种差法
8．二分法9．确定性
二、指出下列概念是单独概念还是普遍概念
1．单独概念2．单独概念3．单独概念4．普遍概念5．普遍概念
6．单独概念7．普遍概念8．单独概念9．普遍概念10．普遍概念
三、指出下列加横线概念是集合概念还是非集合概念：
1．集合概念2．非集合概念3．集合概念，非集合概念4．非集合概念，集合概念
四、指出下列概念是正概念还是负概念
1．正概念2．正概念3．正概念4．负概念
五、指出下列各题加横线概念之间有什么关系？并用图形表示出来：
1．句子（A），短语（B），词（C），单句（D），复句（E）
2．他（A），教师（B），文学（C），小说（D），作家（E）
3．营业性舞厅（A），人（B），场所（C），成年人（D），标志（E），未成年人（F）
4．共同犯罪（A），二人以上共同故意犯罪（B）
六、下列限制是否正确？为什么？
1．不正确，因为"森林"与"树"不具有从属关系。
"森林"是集合概念，"树"是非集合概念。
2．不正确，因为"概念"与"概念的内涵"不具有从属关系，而是整体与部分的关系。
3．不正确，因为"欧洲"与"法国"不具有从属关系。
"法国"是"欧洲"的一部分。
4．正确，因为"颜色"是"红色"的属概念。
"红色"是"颜色"的种概念。
5．不正确，因为"犯罪"与"杀人罪"不具有从属关系。
"杀人罪"是罪名，"犯罪"是行为。
七、下列概括是否正确？为什么？
1．不正确，因为"等边三角形"与"等角三角形"是全同关系。
2．不正确，因?quot;广东省"与"中国"是部分与整体的关系，不具有从属关系（真包含于）关系。
3．正确，因为"概念"与"思维形式"具有从属关系。
4．不正确，因为"党员"与"干部"是交叉关系。
5．正确，因为"天安门"属于"单独概念"，具有从属关系。
八、指出下列定义违反了什么规则？犯什么逻辑错误？？
1．违反"定义必须相称"规则，犯"定义过宽"的逻辑错误。
2．违反"定义不能循环"的规则，犯"同语反复"的逻辑错误。
3．违反"定义必须相称"规则，犯"定义过窄"的逻辑错误。
4．违反"定义项不能循环"的规则，犯"同语反复"的逻辑错误。
5．违反"定义应清楚确切"的规则，犯"比喻定义"的逻辑错误。
九、指出下列划分违反什么规则？犯什么逻辑错误？
1．不是划分，"一年"与"四季"不具有从属关系。
2．违反"划分层次必须清楚"的规则，犯"越级划分"的逻辑错误。
3．违反"划分必须相称"规则，犯"划分不全"的逻辑错误。
4．违反"划分必须相称"规则，犯"划分过宽"的逻辑错误。
5．违反"划分标准必须同一"的规则，犯"多标准划分"的逻辑错误。
3参考答案
【堂上操练】
一、填空：
1．确定的、可区别的事物2．一切元素3．相等
4．并集5．差集6．交换7．互换二、判断下列元素是否属于所指集合：
1．属于。
2．直系，是指直接血缘关系，父亲、母亲、儿子、女儿属于直系亲属，妻子不属于直系亲属。
3．机器人不属于人，男人、女人属于人。
4．属于。5．属于。
6．1，{1，2，3}属于，2，{1，2}不属于。
7．b不属于，{a，b}，{b，c}属于。8．属于。
三、求A∩B、A∪B：
1．A∩B＝{b，c}。A∪B＝{a，b，c，d}2．A∩B＝。A∪B＝{a，b，c，d}
3．A∩B＝{1，2}。A∪B＝{1，2，3，4}4．A∩B＝。A∪B＝{1，2，3，4，5，6}
5．A∩B＝中国科学家。A∪B＝{中国人，科学家}6．A∩B＝人。A∪B＝动物
7．A∩B＝。A∪B＝{赞成，反对}8．A∩B＝北京。A∪B＝北京四、求I \ A：
1．{3，4}2．{ p→q }
3．不是科学家的中国人4．非超车道
4参考答案
【堂上操练】
一、填空：
1．真假意义2．有所陈述，有真假之分3．思维形式
4．某种性质5．断定情况6．不可同真，也不可同假
7．事物之间关系8．传递关系
二、下列语句是否表达命题？为什么？
1．表达命题。因为这个陈述句具有命题的"有所陈述"和"有真假之分"的逻辑特征。
2．表达命题。因为该陈述句具有命题的两个逻辑特征。
3．不表达命题。这是一个一般的疑问句，它只是提出了一个问题，亦无所谓真假。
4．表达命题。这是一个反诘句，具有命题的两个逻辑特征。
5．不表达命题。这是一个祈使句，仅体现一种希望和请求，亦不存在真假问题。
6．不表达命题。这个感叹句仅抒发一种希望和请求，未对思维对象"人"有所陈述，亦不存在真假问题。
