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部编版七年级上册语文第十八课《狼》同步练习（一）及答案18 狼一、基础知识1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
缀．（）窘．（）苫蔽．．（）（）奔倚．（）数．刀毙．之（）（）隧．（）入尻．（）尾dān dān（）（）相向目似míng（）意xiá（）甚狼亦xiá（）矣假mèi（）2.填空。
（1）《狼》选自代文学家的文言小说集《》。
（3）请用精练的语言概括本文的故事情节：（）→惧狼→（）→（）3．解释下列加点字的意思。
（1）之：①而两狼之．并驱如故（）②屠自后断其股，亦毙之．（）③久之．，目似暝，意暇甚。
（）④又数刀毙之．（）⑤禽兽之．变诈几何哉（）（2）敌：①恐前后受其敌．（）②盖以诱敌．（）（3）止：①一狼得骨止．（）②止．增笑耳（）（4）意：①目似瞑，意．暇甚（）②意．将隧以攻其后也（）（5）前：①恐前．后受其敌（）②狼不敢前．（）4.用“/”标示下列句中的语音停顿。
（1）后狼止而前狼又至（2）其一犬坐于前（3）禽兽之变诈几何哉二、阅读理解（一）阅读课文第1-3段，完成文后问题。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
5.下列各句对“其”解释有误的一项是（）A．场主积薪其中（麦场）B．一狼洞其中（柴堆）C．意将隧入以攻其后也（狼）D．屠自后断其股（狼）6.用现代汉语翻译下列句子。
⑴途中两狼，缀行甚远。
⑵骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
⑶顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
7.本文的主人公是屠户还是狼？（二）阅读下面的选文，完成文后问题。
狼施威狐笑猪曰：“汝蠢然一物，焉能及我？”猪曰：“汝何必笑我，汝亦不见得能立功于世。
”狐曰：“我之皮，能衣被苍生（造福百姓），如何言无功？若汝则无功耳。
第18课《狼》同步练习（含答案解析）（时间：40分钟分值：70分）一、基础知识（30分）1．下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A．缀．行（zhuì）大窘．（jiǒng）奔倚．（qí）目似瞑．（míng）B．苫．蔽（shàn）少．时（shào）诱．敌（yòu）意暇．甚（xiá）C．并驱．（qū）弛．担（chí）尻．尾（kāo）狡黠．（xiá）D．眈．眈（dān）积薪．（xīn）假寐．（mèi）顷．刻（qīng）2．请选出下列各句中含有通假字的一句（）（3分）A．一狼得骨止，一狼仍从B．屠乃奔倚其下，驰担持刀C．担中肉尽，止有剩骨D．狼不敢前，眈眈相向3．下列加点词的意思完全相同的一项是（）（3分）A．乃．悟前狼假寐家祭无忘告乃．翁B．其一犬坐于．前不义而富且贵，于．我如浮云C．以．刀劈狼首意将隧入以．攻其后也D．一狼径去．太丘舍去．4．请选出与“亦毙之”中“之”字的意思和用法相同的一项（）（3分）A．复投之．B．久之．C．又数刀毙之．D．禽兽之．变诈5．下列句中加点词的意思和用法相同的一项是（）（3分）A．意将隧入以．攻其后也/盖以．诱敌B．一狼得骨止．/止．增笑耳C．恐前．后受其敌/狼不敢前．D．而两狼之．并驱如故/禽兽之．变诈几何哉6．下列句子的朗读节奏划分错误的一项是（）（3分）A．屠/自后/断其股B．其/一犬/坐于/前C．意将/隧入/以攻其后也D．禽兽之变诈/几何哉7．下列句子翻译正确的一项是（）（3分）A．其一犬坐于前（其中一只狗蹲坐在前面）B．两狼之并驱如故（两只狼像原来一样一起追赶）C．屠自后断其股（屠户从后面砍断了狼的屁股）D．狼不敢前，眈眈相向（狼不敢往前走，和屠户互相瞪着眼看）8．下列各句中描写狼贪婪的句子是（）（3分）A．一狼得骨止，一狼仍从B．狼不敢前，眈眈相向C．久之，目似瞑，意暇甚D．乃悟前狼假寐，盖以诱敌9．狼是我们十分熟悉的一种凶猛、狡猾的动物，常出现在文学艺术、影视作品中，请根据自己的积累完成下面的问题。
部编版七年级语文上18《狼》课后习题参考答案一、课文主要写了屠户与狼斗智斗勇的经过。
朗读课文，说说其间经历了哪几次交锋。
参考答案：课文中间的三段写了这三次交锋。
第一次：屠夫惧怕并且“投以骨”，不管用，狼仍跟随；第二次，屠夫背倚柴草堆，“弛担持刀”与两狼对峙；第三次，屠夫暴起杀死两只狼。
二、找出能够概括文章中心的语句，说说这个故事告诉我们什么道理。
参考答案：“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
”告诉我们人类富有智慧，一定能战胜任何狡猾凶残的动物。
三、解释下列句中加点的词。
1.狼不敢前．，眈眈相向。
2.一狼径去，其一犬．坐于前。
3.一狼洞．其中，意将隧．入以攻其后也。
参考答案：1.名词作状语，向前。
2.名词作状语，像狗似的。
3.洞：名词作动词，打洞。
隧：名词作状语，“从通道”的意思。
四、下面是一些与狼有关的成语，你能再列举出几个来吗？从这些成语来看，在中国传统文化中，狼的形象是怎样的？你如何看待狼的这种传统形象？狼狈为奸狼奔豕突如狼似虎狼吞虎咽狼心狗肺狼子野心鬼哭狼嚎引狼入室参考答案：杯盘狼藉狼烟四起豺狼当道虎狼之势驱羊战狼这些成语大都是贬义词，体现了中国传统文化对狼的排斥。
通过大多数成语可知，“狼”在人们心目中的形象是阴险狡诈、贪婪凶狠的。
“狼”在人们心目中的“恶人”形象，应当随着时代的发展而有所改变，如对待朋友要摒弃“狼”一般的冷漠无情，对待恶势力则该像“狼”一般的凶狠无比。
五、发挥想象，将本文改写成一则白话故事。
注意充实内容，增加对人物语言、动作、心理等的描写。
点拨：本题旨在帮助同学们进一步熟悉课文，同学们可以围绕课文内容发挥联想和想象，揣摩一下当时的情境，补充一些细节。
《狼》阅读练习及答案一、（2006泰州A）（一）（10分）马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（节选自韩愈《马说》）臣有二马，故常奇之。
日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。
介①而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。
褫②鞍甲而不息、不汗，若无事然。
此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。
①介：披上战甲。
②褫（chǐ）：解除。
（节选自岳飞《论马》）13．解释下列句中加点的词。
（2分）（1）且欲与常马等．不可得（）（2）比．行百余里（）14．翻译下列句子。
（4分）（1）安求其能千里也？（2）介而驰，其初若不甚疾……15．在第二段文字中，直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是。
（2分）16．这两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。
它们都阐述了一个什么道理？（2分）答案：13．（1）等同，一样（2）及，等到（本题2分。
每小题1分）14．（1）怎么能要求它日行千里呢？（2）披上战甲奔驰，开始时它（们）好像并不很快……（本题4分。
每小题2分，译错1处扣1分，扣完为止）15．自午至酉，犹可二百里。
（1分）褫鞍甲而不息、不汗，若无事然。
（1分）16．要善待人才，要给人才充分施展才能提供必要的条件。
（2分,只答第一句给1分，答第二句给2分）（2006乌鲁木齐）阅读下面的文言文和诗歌要，完成17～21题。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以．骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去．，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
专题18狼-蒲松龄知识讲解1.文学常识体裁：是短篇小说，选自清代小说家蒲松龄，《聊斋志异》蒲松龄、字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”。
“聊斋”是他的书房的名字，“志”是记述的意思，“异”是指奇异的事。
郭沫若盛赞蒲氏的著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。
2.特殊字词（1）通假字止有剩骨“止”通“只”（2）古今异义：①股：古义为大腿，身已半入，只露尻尾；今为屁股。
②禽兽之变诈几何哉——几何：古义：多少，这里是能有几何的意思。
今义：数学中的一个分支。
③耳：古文言文中出现在句尾时，通常解释为"罢了"，只增笑耳。
今为耳朵。
（3）词语活用：①其一犬坐于前（犬，名词作状语，像狗一样）②一狼洞其中（洞，名词作动词，"打洞"的意思。
另一只狼正在那里打洞。
）③恐前后受其敌（敌，名词做动词，攻击，胁迫的意思）④意将隧入以攻其后也（隧，名词作动词：从柴草堆中打洞。
）（4）一词多义：①意：意将隧入以攻其后也。
企图。
意暇甚：神情。
②敌：恐前后受其敌：敌对，这里是胁迫、攻击。
盖以诱敌：敌方。
③前：狼不敢前：向前恐前后受其敌：前面3.内容理解按开端、发展、高潮、结局的整理故事情节。
答：第一自然段：开端：遇狼第二、三自然段是：发展：惧狼；御狼。
第四自然段是：高潮和结局：杀狼。
4.文章主旨本文通过记叙两只狡诈的狼想要吃掉屠夫，但最终双双被屠夫毙命的故事，讽喻像狼样的恶人不论怎样狡诈，终归要失败的，并告诫人们，对待像狼一样的恶势力不要抱有幻想，要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。
专题练习一．选择题（共5小题）1．下列加点字的注音有误的一项是（）A．困窘．（jǐng）苫．蔽（shàn）尻．尾（kāo）B．狡黠．（xiá）缀．行（zhuì）积薪．（xīn）C．弛．担（chí）眈．眈（dān）目似瞑．（míng）D．假寐．（mèi）禽．兽（qín）少．时（shǎo）【分析】此题考查识记古代汉语字音的能力。
部编版七年级语文上册第18课《狼》同步练习题（附答案）一、双基积累1.解释下列句中加点的字。
(1)顾．野有麦场()(2)其一犬．坐于前()(3)缀．行甚远()(4)意将隧．入以攻其后也()(5)一狼径去．()(6)屠暴．起()(7)弛．担持刀()(8)一狼仍从．()(9)一狼洞．其中()(10)狼亦黠．矣()2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)两狼之并驱如故。
译文:(2)复投之,后狼止而前狼又至。
译文:(3)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
译文:(4)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
译文:3.下列朗读语句停顿不正确的一项是()A.后狼/止而前狼/又至B.屠/自后/断其股C.场主/积薪/其中D.禽兽/之变诈/几何哉4.文学常识填空。
本文作者蒲松龄,字留仙,号,世称,山东淄川人,代著名文学家。
用二十年时间写成了文言短篇小说集《》。
5.故事中的屠夫是一个怎样的形象?答:6.文章结尾一段的议论有什么作用?答:二、课内阅读(2012·南昌中考)阅读《狼》,回答7～11题。
7.对下列句子朗读节奏划分正确的一项是()其一犬坐于前A.其一犬/坐于前B.其一/犬坐于前C.其/一犬坐于前D.其一犬坐/于前8.解释下列句中加点的词。
(1)恐前后受其敌．()(2)屠自后断其股．()9.翻译下面句子。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
译文:10.在与狼的较量中,屠户的心理和行动前后发生了怎样的变化?答:11.概括狼的形象,并说说这则故事讽喻了什么。
答:三、美文品析(2013·湖州中考)阅读下文,完成12～14题。
猫号刘元卿①齐奄②家畜一猫,自奇之,号于人曰“虎猫”。
客说之曰:“虎诚猛,不如龙之神也,请更名曰‘龙猫’。
”又客说之曰:“龙固神于虎也,龙升天须浮云,云其尚③于龙乎?不如名曰‘云’。
”又客说之曰:“云霭蔽天,风倏散之,云故不敌风也,请更名曰‘风’。
”又客说之曰:“大风飙起,维屏以墙,斯足蔽矣,风其如墙何!名之曰‘墙猫’可。
《狼》疑难解析
１、在这件事情中屠户的思想性格是有发展变化的。
你能结合文章情节内容具体说一说吗？
析：既是“发展变化”，就要注意其思想性格在前后情节中的不同，在比较中来体会其“发展变化”。
参考答案：屠户开始遇到狼时，对狼一再迁就退让，“投以骨”、“复投之”，表现了他的害怕和侥幸心理。
但这样做更激起了狼的贪婪。
他不得已才“弛担持刀”，背靠柴堆准备抵抗。
狼仍不肯退去，“犬坐于前”，屠户没有别的选择，抓住时机，刀劈两狼，靠自己的勇敢果断拯救了自己。
２、文言文中常有句子语序异于现代汉语的情况。
试在文中找出一例，并同现代汉语的说法比较一下。
析：文言文中的这种情况叫做“倒装句”，理解这种情况先要对某个文言句子的意思用现代汉语的语序想一下，如果这个语序同原文言句子不一样，那这个文言句子可能就是个“倒装句”。
如“投以骨”的意思是“把骨头丢给狼”，比较一下就可看出古今句子的语序的区别了。
（“以”的意思是“把”）参考答案：文中还有一句“一狼洞其中”，用现代汉语说就是“一只狼在其中（柴草堆中）打洞”。
人教部编版七年级第18课《狼》同步练习（解析版）部编人教版七年级上册人教版七年级上册语文（2016部编版）第5单元第20课《狼》同步练习1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
缀（______）窘（_______）苫蔽（_______）（_______）奔倚（_______）数刀毙之（______）隧（______）入尻（______）尾chí（______）担持刀dānd ān（_______）（_______）相向目似míng（______）意xiá（_____）甚狼亦xiá（______）矣假miè（______）【答案】(1).zhuì(2).jiǒng(3).shàn(4).bì(5).yi(6).b ì(7).suì(8).kāo(9).弛(10).眈(11).眈(12).瞑(13).暇(14).黠(15).寐学,科,网...学,科,网...2.填空。
（1）《狼》的作者_________，____朝著名文学家，本文选自文言短篇小说集《______________》。
（2）《聊斋志异》中的“聊斋”是作者的______名，“志异”的意思是___________________。
（3）请写出点明全文主旨的句子：_____________________________________________（4）请用精练的语言概括本文的故事情节（__________）→惧狼→（__________）→（__________）【答案】(1).（1）蒲松龄(2).清(3).《聊斋志异》(4).（2）书斋(5).记述奇异的事(6).（3）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
(7).（4）遇狼(8).御狼(9).杀狼【解析】此题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
专题18《狼》同步练习1.下列加点字的注音有误的一项是()A. 困窘(jǐng)苫蔽(shàn)尻尾(kāo)B. 狡黠(xiá) 缀行(zhuì) 积薪(xīn)C. 弛担(chí) 眈眈(dān) 目似瞑(míng)D. 假寐(mèi) 禽兽(qín) 少时(shǎo)【答案】A【解析】A项,“窘”读音应为“jiǒng”。
2.解释下列句中加点的词语。
（1）缀行甚远（_____）（2）屠大窘（_____）（3）弛担持刀（_____）（4）眈眈相向（_____）（5）一狼径去（_____）（6）止露尻尾（_____）（7）目似瞑（_____）（8）狼亦黠矣（_____）【答案】 (1). 紧跟； (2). 处境困迫，为难； (3). 放下 (4). 注视的样子 (5). 径直走开 (6). 屁股 (7). 闭眼 (8). 狡猾【解析】理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。
涉及的词语都是常见的文言实词。
解答时要联系上下文，根据语境做出判断。
“缀”紧跟；“径去”，径直走开；“瞑”，闭眼。
3.解释下列词类活用的加点词语。
（1）其一犬坐于前______用作______（2）一屠晚归______用作______（3）一狼洞其中______用作______（4）恐前后受其敌______用作______。
【答案】 (1). 名词； (2). 状语，像狗一样 (3). 动词 (4). 名词，屠户 (5). 名词 (6). 动词，打洞 (7). 名词 (8). 动词，攻击【解析】文言词语的词类活用包括：（1）名词作动词；（2）动词作名词；（3）形容词作名词和动词，形容词的使动用法和意动用法。
（4）名词作状语等。
要求学生能结合具体语境准确辨析其用法即可。
“犬”名词作状语，像狗一样。
7年级上册语文部编版《18狼》课时练1．给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。
缀．（）窘．（）苫蔽．．（）（）奔倚．（）数．刀毙．之（）（）隧．（）入尻．（）尾chí（）担持刀dān dān（）（）相向目似míng（）意xiá（）甚狼亦xiá（）矣假miè（）2．填空。
（1）《狼》的作者________，是________代著名文学家，本文选自文言短篇小说集《______________》。
（2）“聊斋志异”中的“聊斋”是作者的________名，“志异”的意思是__________________。
（3）请写出点明全文主旨的句子：__________________________________。
（4）请用精练的语言概括本文的故事情节：________→惧狼→________→________ 3．解释下列句中加点的字词。
（1）之：①而两狼之．并驱如故（）②屠自后断其股，亦毙之．（）③久之．，目似瞑，意暇甚（）④又数刀毙之．（）⑤禽兽之．变诈几何哉（）（2）敌：①恐前后受其敌．（）②盖以诱敌．（）（3）止：①一狼得骨止．（）②止．增笑耳（）（4）意：①目似瞑，意．暇甚（）②意．将隧入以攻其后也（）（5）前：①恐前．后受其敌（）②狼不敢前．（）4．从下列语句中找出跟“狼不敢前”中的“前”的用法相同的一项（）A ．以刀劈狼首，又数刀毙之。
B ．一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
C ．屠自后断其股，亦毙之。
D ．止增笑耳。
5．阅读“人，物也；物，亦物也，物死不为鬼，人死何故独能为鬼？”（1）这句话的意思是什么？________________________________________________________________________（2）这句话的观点是什么？________________________________________________________________________一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
部编语文七（上）第18课《狼》练习题及参
考答案
基础知识
1.下列加点字的注音有误的一项是( )
A.困窘．(jǐng) 苫蔽．(shàn) 尻．尾(kāo)
B.狡黠．(xiá) 缀．行(zhuì) 积薪(xīn)
C.弛．担(chí) 眈眈
．．(dān) 目似瞑．(míng)
D.假寐．(mèi) 禽．兽(qín) 少．时(shǎo)
2.解释下列加点的词。
(1)顾．野有麦场( )
(2)止．有剩骨( )
(3)屠自后断其股．( )
(4)意暇．甚 ( )
(5)盖．以诱敌（)
(6)其一犬．坐于前( )
(7)一狼洞．其中( )
(8)意．将隧入( )
3.用“/”画出下列句子的语音停顿,并把句子翻译成现代汉语。
(1)后狼止而前狼又至。
(2)其一犬坐于前。
(3)禽兽之变诈几何哉?
4.用课文中的语句回答下面的问题。
(1)文中点明狼假装睡觉的神态的句子是: 。
(2)文中点明狼假装睡觉的目的的句子是: 。
(3)文中描写“径去”之狼动作及心理活动的句子是: 。
(4)文中发表评论、点明主旨的句子
是: 。
课内品读
阅读下面的文字,完成第5—7题。
部编版七年级语文上册第18课《狼》课后练习题（含答案）一、给下列汉字注音，按拼音写汉字。
屠眈瞑薪隧（ｓｈàｎ）蔽（ｃｈí）担假（ｍèｉ）（ｋāｏ）尾变（ｚｈà）二、给下列加黑的词选择正确的解释，将其字母填入括号中。
1.一狼径去（）A.直径B.径直C.小路2.屠暴起（）A.急躁B.突然C.凶狠、残酷3.顾野有麦场。
（）A.照管B.看C.顾客4.场主积薪其中（）A.柴B.薪水5.缀行甚远（）A.连接B.紧跟C.装饰6.苫蔽成丘。
（）A.苫布B.盖上三、古汉语中，一词多义较多，请正确解释下列各句中加点的词。
四、“其”字在古汉语中常作代词，指代的内容是根据每句话的意思所决定的本文中指代A.两狼B.麦场 C.柴堆 D.屠户 E.半身入垛的狼，指出下列各句中“其”指代什么，将指代的字母写在括号中。
1.屠大窘，恐前后受其敌。
（）2.顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下。
（）（）3.屠自后断其骨，亦毙之。
（）4.一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
（）（）五、调整下列句子的顺序，按正确顺序将下列各句的序号排列起来。
1.久之，目似瞑，意暇甚。
2.少时，一狼径去，其一犬坐于前。
3.屠自后断其股，亦毙之。
4.乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
5.方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
6.身已半入，止露尻尾。
7.屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
正确顺序：六、选择与原文完全相同的一项，将序号填入括号中。
（）1.屠惧，以骨投之。
一狼得骨止，一狼仍从，复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
2.西蜀之去南海，不知几千里也，富僧不能至而贫者至焉。
人之立志，如蜀鄙之僧哉？3.狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
4.妾闻志者不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利以污其行乎！七、用现代汉语翻译下列句子，注意加黑词的用法。
1.少时，一狼径去，其一犬坐于前。
七年级语文上册第18课狼《课时同步练》（部编版）一、翻译(共12 分)1.古今异义哉(1)禽兽之变诈几何．．古义：今义：几何学，数学的一个分支，研究空间图形的形状、大小和位置的相互关系等(2)盖．以诱敌古义：今义：器物上部有遮蔽作用的东西(3)一狼径去．古义：今义：从所在地到别的地方【答案】(1)多少，这里是能有几何的意思(2)原来是(3)离开【详解】考查对文言文中古今异义词的掌握。
所谓古今异义是指文言词语古义与今义有差别，甚至词义相差很远。
①禽兽的欺骗手段能有多少啊。
几何：多少，这里是能有几何的意思。
②原来是用来诱惑敌人。
盖：原来是。
③一只狼径直离开。
去：离开。
2.词类活用(1)一屠晚．归(名词作状语，_____________)(2)一狼洞．其中(名词用作动词，________________)(3)恐前后受其敌．(名词用作动词，____________________)(4)意将隧．入以攻其后也(名词作状语，___________________)(5)其一犬．坐于前(名词用作状语，________________(6)止增笑．耳(动词用作名词，_______________________)【答案】(1). (1) (名词作状语，在晚上) (2). (2) (名词用作动词，打洞(3). (3) (名词用作动词，胁迫、攻击) (4). (4) (名词作状语，指从通道) (5). (5) (名词用作状语，像狗一样) (6). (6) (动词用作名词，笑料)【详解】考查对文言词语中词类活用词语的掌握。
词类活用：是指某些词临时改变其基本语法功能去充当其它词类或基本功能未改变而用法比较特殊的现象。
古代汉语中的词类活用非常普遍，是古代汉语的重要语法特点之一，其内容主要包括名词、形容词、数词用作一般动词，名词作状语，使动用法和意动用法等。
①一个屠户在晚上回家。
晚：名词作状语，在晚上。
②一只狼在其中打洞。
《狼》课后第五题
课后第五题是要求学生在掌握《狼》的故事情节的基础上，通过角色扮演的方式进行表演。
以下是一个可能的表演方案：
角色：屠夫、狼
场景：夜晚的荒野
情节：
（舞台上灯光昏暗，荒野中只有一盏微弱的灯光。
屠夫提着一把刀，另一只手拿着灯笼，看上去有些紧张。
）
屠夫：（自言自语）这么晚了，还要赶路。
哎，真是累人。
（突然，一只狼出现在舞台边缘，眼睛放着绿光。
）
狼：（低声嘶吼）
屠夫：（惊恐）哎呀！是狼！我得赶紧跑！
（屠夫转身就跑，狼在后面紧追不舍。
舞台上的灯光忽明忽暗，气氛十分紧张。
）
（过了一会，屠夫跑不动了，气喘吁吁地停下脚步，举起刀防御。
）
屠夫：（大声）别过来！再过来我就不客气了！
（狼停下了脚步，似乎在考虑下一步行动。
舞台上的气氛异常紧张。
）
（突然，一阵风吹过，灯笼熄灭了。
黑暗中，狼和屠夫都看不见对方，只听得见呼吸声。
）
（过了一会，灯笼再次亮起。
狼已经消失不见了。
屠夫松了一口气。
）
屠夫：（自言自语）好险啊！幸亏这狼没追上来。
我得赶紧回家。
（屠夫转身继续赶路。
舞台上的灯光逐渐变亮，荒野上的风也慢慢停了下来。
）
（幕落）。
第18课《狼》同步练习 2022—2023学年部编版语文七年级上册一、字词书写1．给下列汉字注音，按拼音写汉字。
屠( )眈( )瞑( )薪( )隧( )shàn( )蔽chí( )担假mèi( )kāo( )尾变zhà( )2．给加点字注音或根据拼音写汉字。
缀．行______大窘．______积薪．______苫．蔽______弛．担______径．去______suì入______ 假mèi______yòu敌_____狡xiá______意xiá甚______。
二、选择题3．下列句中加点的词语中，没有词类活用现象的一项是()A．一狼洞．其中B．其一犬．坐于前C．目似瞑，意．暇甚D．意将隧．入以攻其后也4．下列对课文理解不正确的一项是（）A．《走一步，再走一步》是过来人的经验之谈。
在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。
B．《诫子书》是三国时期吴国政治家诸葛亮写给自己儿子诸葛瞻的一封家书。
殷殷教诲中蕴含着深切的期望。
C．《狼》的作者蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代杰出的文学家，著有文言小说集《聊斋志异》。
D．毛泽东同志在《纪念白求恩》一文中高度赞扬了白求恩的共产主义和国际主义精神，号召每一个共产党员向他学习。
5．下列文学常识及课文内容的表达不正确的一项是（）A．朱自清，我国现代散文家。
他的散文《背影》截取父子离别中最鲜明的片断一一父亲的背影，通过特写，抒发了浓浓的父子深情。
B．《傅雷家书》是傅雷对儿子的生活和艺术进行悉心指导的家信的汇编。
信中首先强调的是一个年轻人如何做人，如何对待生活的问题。
C．高尔基的《海燕》运用了象征的写作手法，文中的“大海”象征革命高潮时人民群众排山倒海的力量；“海燕”象征无产阶级革命先驱者。
D．《狼》是明代文学家蒲松龄的作品，课文写两只狼与一个屠户之间的较量，文笔简练，情节曲折。
部编人教版七年级上《狼》（蒲松龄）知识点梳理及练习含答案y②以：投以骨（把）以刀劈狼首（用）意将隧入以攻其后也／盖以诱敌（来，用来）③止：止有剩骨（仅、只）??????后狼止而前狼又至（停止）④乃：屠乃奔倚其下（于是，就）??????乃悟前狼假寐（才）⑤前：后狼止而前狼又至（形容词，先前的）?????狼不敢前?（动词，上前）⑥意：意暇甚（神情）????????意将隧入以攻其后（想，打算）⑦敌：恐前后受其敌（攻击）????????????盖以诱敌（敌方，名词）?3、古今异义：①弛担持刀弛古义：放下；今义：松弛。
②屠自后断其股股古义：大腿；今义：屁股。
?③一狼仍从从古义：跟随；今义：介词，常引出时间、地点。
4、词类活用：512。
3??????俗语：披着羊皮的狼；前怕狼，后怕虎。
??????故事：《东郭先生与狼》、《狼和小羊》4、《狼》一文的写作思路是什么？屠户遇狼——屠户惧狼——屠户御狼——屠户杀狼。
四个情节：故事的发生——屠夫遇狼。
发展——惧狼、御狼。
高潮和结局——杀狼?。
??????6、主旨：像狼一样的恶人或恶势力，无论怎样狡诈，在勇敢机智的人的面前终究是要失败的。
7、结尾一段的表达方式及作用：——议论。
（内容）点明主旨：像狼一样的恶人、恶势力，无论多么狡诈，终究会失败的。
（结构）总结全文。
8、告诫人们（从屠户角度的启示）：对待像狼一样的恶人或恶势力，不能有任何幻想、妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。
9/?屠户的机智体现在：善于利用有利地势、地形。
善于抓住有利时机。
考虑周全，心思缜密。
10、恰当表现狼贪得无厌（贪婪）的语句是：（1）缀行甚远（2）一狼得骨止，一狼仍从（3）复投之，后狼止而前狼又至（4）而两狼之并驱如故11、表现狼狡诈阴险的句子是：（1）一狼径去，其一犬坐于前。
（2）目似瞑，意睱甚。
（3）意将隧入以攻其后也；表现屠户的警觉性高的句子是：方欲行，转视积薪后；》。
123456789径去：??????????10、其一犬坐于前犬坐：?????????11、目似瞑，意暇甚瞑：暇：12、屠暴起暴：??????????????13、又数刀毙之毙：????????????14、一狼洞其中洞：???????????15、意将隧入以攻其后也??隧：16、止露尻尾尻：????????????17、狼亦黠矣黠：???????18、禽兽之变诈几何哉变诈：????几何：????????????三、解释一词多义现象：1、止①止有剩骨??止：＿＿＿＿＿②一狼得骨止止：＿＿＿＿＿2、意3、敌4、前5、之6、以7、其①恐前后受其敌??其：＿＿＿＿＿②场主积薪其中其：＿＿＿＿＿③屠乃奔倚其下其：＿＿＿＿＿④一狼洞其中其：＿＿＿＿＿⑤意将隧人以攻其后也其：＿＿＿＿＿⑥屠自后断其股其：＿＿＿＿＿8、故①两狼之并驱如故??故：＿＿＿＿＿②一年未归，妻跑问其故故：＿＿＿＿＿③故人西辞黄鹤楼故：＿＿＿＿＿④故使人问之故：＿＿＿＿＿9、恐①恐前后受敌??恐：＿＿＿＿＿②不治将恐深恐：＿＿＿＿＿四、划分朗读音节9、写出含下列加粗字的成语。
部编7年级上册语文18《狼》课后习题参考答案
一、课文主要写了屠户与狼斗智斗勇的经过。
朗读课文，说说其间经历了哪几次交锋。
参考答案：
课文中间的三段写了这三次交锋。
第一次：屠夫惧怕并且“投以骨”，不管用，狼仍跟随；第二次，屠夫背倚柴草堆，“弛担持刀”与两狼对峙；第三次，屠夫暴起杀死两只狼。
二、找出能够概括文章中心的语句，说说这个故事告诉我们什么道理。
参考答案：
“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
”告诉我们人类富有智慧，一定能战胜任何狡猾凶残的动物。
三、解释下列句中加点的词。
1.狼不敢前．，眈眈相向。
2.一狼径去，其一犬．坐于前。
3.一狼洞．其中，意将隧．入以攻其后也。
参考答案：
1.名词作状语，向前。
2.名词作状语，像狗似的。
3.洞：名词作动词，打洞。
隧：名词作状语，“从通道”的意思。
四、下面是一些与狼有关的成语，你能再列举出几个来吗？从这些成语来看，在中国传统文化中，狼的形象是怎样的？你如何看待狼的这种传统形象？
狼狈为奸狼奔豕突如狼似虎狼吞虎咽
狼心狗肺狼子野心鬼哭狼嚎引狼入室
参考答案：
杯盘狼藉狼烟四起豺狼当道虎狼之势驱羊战狼
这些成语大都是贬义词，体现了中国传统文化对狼的排斥。
通过大多数成语可知，“狼”在人们心目中的形象是阴险狡诈、贪婪凶狠的。
“狼”在人们心目中的“恶人”形象，应当随着时代的发展而有所改变，如对待朋友要摒弃“狼”一般的冷漠无情，对待恶势力则该像“狼”一般的凶狠无比。
五、发挥想象，将本文改写成一则白话故事。
注意充实内容，增加对人物语言、动作、心理等的描写。
点拨：
本题旨在帮助同学们进一步熟悉课文，同学们可以围绕课文内容发挥联想和想象，揣摩一下当时的情境，补充一些细节。
