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三年级的数学小报内容数学小报1数学小报2数学小报3数学小报4数学小报5数学小报内容1：小学数学好，习惯很重要！近来，班上有很多同学数学作业书写极不认真，计算题错误率极高，上课不爱举手发言，听课走神。
上次单元检测，全班有17人不及格，不及格的同学身上多少存在上述缺点。
为此，我专门上一堂数学作业评讲课，我让几个做作业不认真的同学站到讲台前面，一一列举这些同学在作业中存在的问题。
我说：作为老师，我不十分担心你们现在的成绩，我担心的主要是你们至今还没有养成一些好的数学学习习惯。
养成好的学习习惯后，你们将终身收益。
小学生数学学习的习惯究竟有哪些？通过上网查找，我归纳有如下几条：1、预习的习惯预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
2、课前准备的习惯课前要自觉准备好学习用具：课本、写字笔、学具盒、计算器，最好还要备有铅笔、草稿本、作业本、练习册，并且把这些常用的用具装在一个专用文件夹里面，以便每次能迅速的拿出来。
课前还要调整好上课的状态，数学老师要善于通过课前的情景导入，激发学习的学习兴趣，引起学生的注意，让学生迅速进入数学思维状态。
3、勇于举手发言的习惯举手是学生学习过程中很常见的行为，目的是希望发表自己对某些问题的看法，也是老师进行教学反馈的手段之一，对于学生来说，举手还有另外的作用，提醒自己注意，创造展示自我们的机会，调动上课的积极性。
举手能体现学生的精神面貌，老师应鼓励全班同学积极举手，通过举手树立学生的自信心。
举手大有学问，应该提倡正确的举手姿势，举手时身体要坐正，右手放在身体的右前方，或者左手放在身体的左前方，眼睛看着老师。
当然老师应尽可能多的给学生回答问题的机会，学生觉得手没有白举，自然就想多举手了。
4、能用完整的话发言的习惯5、勤于动手的习惯勤于动手是学生学习过程中的一个十分重要的习惯，常常见到有些学生在做一些容易的题目时，想到了，也说对了，但动手做起来就错了，最初这些学生总能给人一个感觉就是“聪明”，其实这些学生眼高手低，是非常浮躁的，如果不加以引导，让其形成动手的习惯，最终会成为不会听、不会看、不会读，只会瞎说的能力低下的人。
三年级数学手抄报内容数学名人名言1、数学是无穷的科学。
——赫尔曼外尔2、数学是上帝描述自然的符号。
——黑格尔3、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。
——考特4、数学是人类的思考中最高的成就。
——米斯拉5、数学是科学之王。
——高斯6、数学是各式各样的证明技巧。
——维特根斯坦7、数学是符号加逻辑。
——罗素8、数学是打开科学大门的钥匙。
——培根9、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。
——努瓦列斯10、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。
它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。
——冯纽曼数学家莱昂哈德•欧拉的成就欧拉公式欧拉公式是指以欧拉命名的诸多公式。
其中最著名的有，复变函数中的欧拉幅角公式--将复数、指数函数与三角函数联系起来; 拓扑学中的欧拉多面体公式;初等数论中的欧拉函数公式。
此外还包括其他一些欧拉公式，比如分式公式等等欧拉函数欧拉函数，在数论，对正整数n，欧拉函数是少于或等于n的数中与n互质的数的数目。
此函数以其首名研究者欧拉命名，它又称为Euler’s totient function、φ函数、欧拉商数等。
例如φ8=4，因为1,3,5,7均和8互质。
从欧拉函数引伸出来在环论方面的事实和拉格朗日定理构成了欧拉定理的证明。
欧拉定理在数学及许多分支中都可以见到很多以欧拉命名的常数、公式和定理。
在数论中，欧拉定理Euler Theorem，也称费马-欧拉定理或欧拉函数定理是一个关于同余的性质。
欧拉定理得名于瑞士数学家莱昂哈德•欧拉，该定理被认为是数学世界中最美妙的定理之一。
欧拉定理实际上是费马小定理的推广。
此外还有平面几何中的欧拉定理、多面体欧拉定理在一凸多面体中，顶点数-棱边数+面数=2。
西方经济学中欧拉定理又称为产量分配净尽定理，指在完全竞争的条件下，假设长期中规模收益不变，则全部产品正好足够分配给各个要素。
欧拉角用来确定定点转动刚体位置的3个一组独立角参量，由章动角θ、旋进角即进动角ψ和自转角j组成，为欧拉首先提出而得名。
三年级数学手抄报内容三年级数学手抄报内容标题：探索数学的奥秘一、数字与运算1. 自然数的认识：自然数是我们日常生活中最常见的数字，从1开始逐渐增加。
2. 认识0和负数：0的出现将数字发展到了更广阔的领域，它既不是正数也不是负数。
负数是小于0的数。
3. 加法与减法：加法是将两个或多个数量合并在一起，减法是从一个数量中减去另一个数量。
4. 乘法与除法：乘法是反复增加同一个数的运算，除法是将一个数量分成几等份。
二、几何与形状1. 图形的分类：了解常见的图形，如三角形、正方形、长方形、圆形等，可以通过它们的边和角来区分。
2. 直线与曲线：直线是不弯曲的线段，曲线则是呈现弯曲形状的线条。
3. 对称与不对称：理解对称的概念，即两边相互镜像；不对称则指两边无法对称。
4. 测量与比较：学习用尺子等工具测量线段的长度，并通过比较大小来判断大小关系。
三、时间与计算1. 时钟与日历：认识钟面上的数字和指针，了解一天的时间划分和日历的功能。
2. 读数字与写数字：学习识字后，要能够正确读写数字，并能应用到实际问题中。
3. 加减乘除的应用：通过实践的练习，学会将数学运算应用到日常生活中，解决实际问题。
四、统计与概率1. 数据收集与整理：掌握如何收集和整理数据，例如通过调查记录同学们最喜欢的水果、颜色等。
2. 柱状图和折线图：学习绘制柱状图和折线图来展示数据的变化和比较。
3. 基本概率：了解简单概率，例如抛硬币和掷骰子的事件可能性。
五、模式与推理1. 数列与规律：发现并理解数列中的规律，如等差数列和等比数列。
2. 推理与预测：通过观察和推理，预测下一个数字或形状的出现。
3. 排列和组合：掌握排列和组合的基本概念和方法。
六、解决问题的策略1. 分析与解决：学习思考问题的方法和策略，培养逻辑思维和解决实际问题的能力。
2. 实践与总结：通过实际问题探索和解决，总结经验和方法，提高数学运用能力。
结语：数学是一门智慧的科学，它伴随着我们的生活，帮助我们解决问题，培养我们的思维能力。
1.数学是打开科学大门的钥匙，是通向宇宙之美的关键。
2.数学是无穷的科学。
3.加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳手脑，算画折拼，同学们大显身手。
4.数学数学大家爱学，小小数学，人人爱学。
5.数学世界各显神通,快乐数学多姿多彩。
6.数学真奇妙,奇妙在数学。
7.数学数学，知识无穷；数学数学，趣味无限。
8.数学伴我们成长,智慧伴我们创新。
9.加减乘除乐无限,数学天地任我闯。
10.加减乘除，奥妙无穷；平行垂直，乐在其中。
11.学数学，做数学，想数学，记数学，用数学，数学知识多多多。
12.在数学中收获智慧，在数学中收获快乐。
13.数学是智慧的翅膀,智慧在快乐中翱翔。
14.学数学，其乐无穷，用数学，无处不在；爱数学，收益终身。
15.加减乘除乐其中,学好数学争领先。
16.生活因数学而精彩,数学为生活而升华。
小学三年级数学手抄报内容标题：小学三年级数学手抄报-数学大冒险正文：欢迎来到小学三年级的数学大冒险，我们将带你一起探索这个神奇的数字世界。
让我们从简单的数学知识开始吧！一、数的认识我们从身边的事物开始，一只手上有几个手指？我们数一数，有一个、两个、三个……一直数到十个。
这就是从1到10的数字。
但是，有时候我们有很多很多东西，要数很久，这时候该怎么办？我们就可以用大数来表示，比如100、1000、10000等。
二、加减法加减法是我们生活中常用的数学计算方式。
要做好加减法，我们需要掌握各种教材中的运算方法。
比如，加数、被加数、和的概念，减数、被减数、差的概念。
我们可以在手册上查看具体的教材内容，同时还需要多做练习。
三、数的排列组合我们生活中经常出现各种组合方式，比如班级里两个人一起做活动、同桌分组做作业等。
这时候我们就可以用组合数进行计算。
组合数就是从n个不同的元素中取r个元素的排列数，用C（n，r）表示。
学会使用组合数可以方便我们更好的处理各种问题。
四、时间和长度的单位换算时间是由秒、分、时、日、周、月和年等不同单位表示的长度。
同样，长度也有不同的单位，比如毫米、厘米、分米、米、千米等。
我们需要学会如何在不同长度单位之间进行换算，比如1米=100厘米，1千米=1000米等。
五、几何形状几何学是数学中的一个重要分支，我们需要学会如何识别各种几何形状，比如三角形、圆形、正方形等。
同时，也需要知道各种形状的特征和性质，比如三角形有三个顶点和三条边等。
六、数轴和分数数轴是一种表现数字间关系的一维图形，能够直观地展示相对大小、距离和方向等。
我们还需要学会分数的知识，比如如何计算分数的大小和大小比较等等。
学好数轴和分数知识，可以更好地帮助我们处理各种数学问题。
七、数学游戏学好数学并不只是单纯地记住各种公式和计算方法，同时也需要培养自己的数学思维能力。
玩各种数学游戏是一个很好的方式，这既能愉悦我们的心情，又能加强我们的数学建设能力。
三年级数学手抄报内容数学名言（一）1、数学的本质在於它的自由。
——康扥尔2、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些3、451943数学角度来看这一问题，它具有一定的规律：一定数量的船编队规模越小，编次就越多；编次越多，与敌人相遇的概率就越大。
美国海军接受了数学家的建议，命令舰队在指定海域集合，再集体通过危险海域，然后各自驶向预定港口，结果盟军舰队遭袭被击沉的概率由原来的25%下降为1%，大大减少了损失。
算准深水炸弹的爆炸深度二战期间，英美运输船队在大西洋航行时经常受到德军潜艇的袭击。
英国空军经常派出轰炸机利用深水炸弹对德军潜艇实施打击，但轰炸效果总不理想。
为此，英军请来一些数学家专门研究这一问题。
结果发现，潜艇从发现英军飞机开始下潜到深水炸弹爆炸为止，只下潜了7.6米，而英军飞机的深水炸弹却已下沉到21米处爆炸，从而对潜艇的毁伤效果低下。
经过科学论证，英军果断调整了深水炸弹的引信，爆炸深度由21米调整到9.1米，结果轰炸效果提高了4倍，德军还以为英军有了什么新式武器。
报，有很多盟军特工的任务就是窃取德军坦克总量情报。
然而根据战后所获得的数据，真正可靠的情报不是来源于盟军特工，而是统计学家。
统计学家做了什么事情呢？这和德军制造坦克的惯例有关，德军坦克在出厂之后按生产的先后顺序编号，1，2，…，N，这是一个十分古板的传统，正是因为这个传统，德军送给了盟军统计学家需要的数据。
盟军在战争中缴获了德军的一些坦克并且获取了这些坦克的编号，现在统计学家需要在这些编号的基础上估计N，也就是德军的坦克总量，而这通过一定的统计工具就可以实现。
看过这两个故事，同学们是不是对统计有了更大的兴趣？关于数学的作文（四）一天下午，在我校举行了一年一度的数学知识竞赛。
我班有十人参赛，其中包括我。
听到这个消息后我兴奋不已。
听到广播的通知后，同学们秩序井然地把板凳搬在操场的周边坐了下来。
一位老师走在操场中央这次竞赛后，我明白了一个道理：团队的力量是不可取代的，还要有团队精神才能成功。
【导语】⼿抄报，是指新闻事业发展过程中出现的⼀种以纸为载体、以⼿抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，⼜称⼿抄新闻。
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【篇⼀】⼩学三年级数学⼿抄报内容 为什么说数学起源于结绳记数和⼟地丈量？ ⼤约在300万年前，处于原始社会的⼈类⽤在绳⼦上打结的⽅法来记数，并以绳结的⼤⼩来表⽰野兽的⼤⼩。
数的概念就是这样逐渐发展起来的。
在距今约五六千年前，古埃及⼈较早地学会了农业⽣产。
尼罗河每年7⽉定期泛滥，11⽉洪⽔逐渐减退。
当时古埃及的农业制度，是国王分配同样⼤⼩的正⽅形⼟地给每⼀个⼈，耕种的⼈每年提取收获的⼀部分交租。
如果洪⽔冲垮了他们所耕种的⼟地，他们可以报告国王，国王就派⼈前来调查并将损失的那⼀部分测量出来，这样，他们可以相应地少交⼀些租。
这种对于⼟地的测量，最终产⽣了⼏何学。
实际上，⼏何学本来就是"⼟地测量"的意思。
数学就是从"结绳记数"和"⼟地测量"开始的。
距今两千多年前，在欧洲东南部⽣活的古希腊⼈，继承和发展了这些数学知识，并将数学发展成为⼀门科学。
古希腊⽂明毁灭后，阿拉伯⼈将他们的⽂化保存下来并加以发展，后来⼜传回欧洲，数学重新得到繁荣，并最终导致了近代数学的创⽴。
【篇⼆】⼩学三年级数学⼿抄报内容 关于数学的幽默笑话： 1、⽆理算术 算术⽼师道：“这⾥有梨10只，吃去了6只，还剩多少？”⼀个贪⾷的学⽣答道：“我看把剩下的也⼀起吃掉吧。
” 2、四舍五⼊ 仔仔兴⾼采烈地从学校⾥回来，问妈妈：“爸爸呢？”妈妈看到仔仔兴奋的样⼦，奇怪地问：“爸爸在家，你找爸爸做什么？”“我向爸爸要5⾓钱。
”“为什么？”妈妈问道。
“在考数学以前，爸爸对我说‘如果考了100分，就给我1元钱，考80分给8⾓。
’今天，我数学考了45分。
“仔仔回答说。
妈妈吃惊地问：“什么！数学才考45分？”仔仔得意地说：“是呀，数学上要4舍5⼊，因此，爸爸必须付5⾓钱。
三年级寒假数学手抄报
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1、第一张三年级数学寒假作业手抄报
2、第二张三年级寒假趣味数学手抄报
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三年级数学小报创意内容一、数字与运算1、数字的加减法：通过简单的数学运算，掌握数字的加减法规则。
2、乘法与除法：了解乘法和除法的概念和基本规则。
3、分数和小数：了解分数和小数的概念及其相互关系。
4、周期性数列：了解周期性数列的概念，如星期、月份等。
二、图形与几何1、基本图形：认识基本图形，如直线、角、三角形、正方形等。
2、测量与比较：掌握长度、面积、体积等测量和比较的方法。
3、几何变换：了解平移、旋转、对称等几何变换。
4、图形组合：通过拼图等方式，了解图形组合的概念。
三、统计与概率1、分类统计：掌握分类统计的方法，如统计喜欢的水果等。
2、数据图表：学习制作简单的数据图表，如柱状图、折线图等。
3、概率概念：了解概率的基本概念，如可能性、概率值等。
四、趣味数学1、数学谜题：学习解简单的数学谜题，如数独、幻方等。
2、数学趣味题：尝试解决一些有趣的数学问题，如找规律、推理等。
3、数学故事：阅读有趣的数学故事，如数学家的趣闻轶事等。
五、数学游戏1、数字游戏：如猜数字、找不同等，培养数学思维和观察能力。
2、图形游戏：如拼图游戏、七巧板等，锻炼空间想象和动手能力。
3、策略游戏：如棋牌类游戏，培养策略思维和决策能力。
六、数学家的故事1、了解一些著名数学家的生平事迹和成就。
2、学习他们解决数学问题的故事和方法论。
3、激发对数学的热爱和对数学家的崇敬之情。
七、数学应用1、在日常生活中寻找数学应用的实际例子。
2、学习如何应用数学知识解决实际问题。
3、提高对数学实用性的认识，增强学习兴趣。
小学三年级数学手抄报图片素材资料内容2、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。
——克莱因3、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。
所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。
——笛卡儿5、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。
——爱因斯坦6、数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。
——爱因斯坦7、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习;不是已有的东西，而是不断的获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。
——高斯8、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
——高斯9、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。
——傅立叶10、数支配着宇宙。
——毕达哥拉斯故事1八戒去花果山找悟空，大圣不在家。
小猴子们热情地招待八戒，采了山中最好吃的山桃整整100个，八戒高兴地说：“大家一起吃!”可怎样吃呢，数了数共30只猴子，八戒找个树枝在地上左画右画，列起了算式，100÷30=3 (1)八戒指着上面的3，大方的说，“你们一个人吃3个山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1个吧!”小猴子们很感激八戒，纷纷道谢，然后每人拿了各自的一份。
悟空回来后，小猴子们对悟空讲今天八戒如何大方，如何自已只吃一个山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，“好个呆子，多吃了山桃竟然还嘴硬，我去找他!”哈哈，你知道八戒吃了几个山桃?故事2一家手杖店来了一个顾客，买了30元一根的手杖。
他拿出一张50元的票子，要求找钱。
店里正巧没有零钱，店主到邻居处把50元的票子换成零钱，给了顾客20元的找头。
顾客刚走，邻居慌慌张张地奔来，说这张50元的票子是假的。
店主不得已向邻居赔偿了50元。
随后出门去追那个顾客，并把他抓住说：“你这个骗子，我赔给邻居50元，又给你找头20元，你又拿走了一根手杖，你得赔偿我100元的损失。
三年级数学手抄报内容摘抄大全
以下是一些三年级数学手抄报内容摘抄：
1.数学之美
数学是一门非常美丽的学科，它具有严谨的逻辑和对称的美感。
在数学中，我们可以发现许多有趣的现象，如黄金分割、斐波那契数列等。
这些数学原理和规律不仅在日常生活中有着广泛的应用，而且在艺术、建筑等领域中也得到了体现。
让我们一起感受数学之美！
2.趣味数学
在我们的生活中，数学无处不在。
无论是购物、计算时间、规划路线等，都需要运用到数学知识。
让我们通过一些有趣的数学游戏和谜题，来感受数学的魅力吧！
3.数学名人堂
在数学史上，有许多杰出的数学家，他们为数学的发展做出了巨大的贡献。
让我们来了解一下这些数学名人的生平和成就，感受他们对数学的热爱和追求。
4.生活中的数学
在我们的日常生活中，数学的应用非常广泛。
无论是房屋建造、
物品测量、时间计算等，都需要运用到数学知识。
让我们通过一些生活中的实例，来学习和应用数学知识吧！
5.数学小知识
在数学学习中，我们经常会遇到一些有趣的数学小知识。
例如，世界上最短的数学笑话是什么？答案是：“1+1”。
这个笑话虽然很短，但是它告诉我们数学中有趣的一面。
让我们来了解一些数学小知识吧！。
三年级数学小报的内容觉得学数学很难？做数学手抄报更难？不怕不怕，现在来教你数学手抄报到底要写什么。
下面店铺为你整理了三年级数学小报的内容，希望能帮到你！三年级数学小报图片欣赏三年级数学小报图片一三年级数学小报图片二三年级数学小报图片三三年级数学小报的内容1：数学名人名言1、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。
——培根2、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。
——A·L·柯西3、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。
——舒尔（I。
4、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。
——达尔文5、第一是数学，第二是数学，第三是数学。
——伦琴6、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。
——柯普宁7、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。
——怀德海8、天才？请你看看我的臂肘吧。
——拉码努扬9、问题是数学的心脏。
10、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。
但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。
——贝尔斯三年级数学小报的内容2：元代数学家朱世杰的故事元统一中国后，朱世杰曾以数学家的身份周游各地20余年，向他求学的人很多，他到广陵（今扬州）时“踵门而学者云集”。
他全面继承了前人数学成果，既吸收了北方的天元术，又吸收了南方的正负开方术、各种日用算法及通俗歌诀，在此基础上进行了创造性的研究，写成以总结和普及当时各种数学知识为宗旨的《算学启蒙》（3卷），又写成四元术的代表作——《四元玉鉴》（3卷），先后于：1299年和1303年刊印。
《算学启蒙》由浅入深，从一位数乘法开始，一直讲到当时的最新数学成果――天元术，俨然形成一个完整体系。
书中明确提出正负数乘法法则，给出倒数的概念和基本性质，概括出若干新的`乘法公式和根式运算法则，总结了若干乘除捷算口诀，并把设辅助未知数的方法用于解线性方程组。
简单又漂亮的三年级数学手抄报内容简单又漂亮的三年级数学手抄报内容数学知识使思维增加活力，使之摆脱偏见、轻信和迷信的束缚。
下面是小编整理的有关简单又漂亮的三年级数学手抄报资料内容，欢迎大家阅读！简单又漂亮的三年级数学手抄报内容 1数学趣题1、有48个学生参加三项体育比赛,但参加的每项活动的人数不一样,而人数都有一个数字“6”,参加三项体育比赛的各有几人?2、龙龙和亮亮去公园玩,想买门票,但钱都不够,龙龙缺4元8角,亮亮缺1分,两人钱合起来仍不够,公园门票多少钱?3、三个人同时吃3个西红柿,用3分钟吃完,六个人同时吃6个西红柿要几分钟?4、有10张卡片,正面朝上,每次翻动6张卡片,经过若干次翻动,卡片能否都反面朝上?5、小张买了24瓶汽水,每4个空瓶可以换1瓶汽水,小张共能喝到几瓶汽水?年龄问题1、四个人年龄之和是77岁,年龄最小的10岁,年龄最大与最小的人年龄之和比另外两个人的年龄之和大7岁,问年龄最大的人多少岁?2、爸爸在过50岁生日时,弟弟说：“等我长到哥哥现在的年龄时,我和哥哥的年龄之和等于那时爸爸的年龄”,那么哥哥今年多少岁?3、甲、乙、丙平均年龄42岁,如果甲的年龄增加7岁,乙的年龄增加一倍,丙的年龄缩小一半,则三人岁数相等,问甲多少岁?4、在一个家庭里,现在所有成员的年龄加在一起是73岁、家庭成员中有父亲、母亲、一个女儿和一个儿子、父亲比母亲大3岁,女儿比儿子大2岁、四年前家庭里所有的人的年龄总和是58岁、现在家里的每个成员各是多少岁?5、10年前吴昊的年龄是他儿子年龄的7倍、15年后,吴昊的年龄是他儿子的2倍、现在父子俩人的年龄各是多少岁?鸡兔同笼问题1、小丽的储蓄罐中有100枚硬币、她把其中的贰分币全换成等值的伍分币,硬币总数变成73枚;然后她又把壹分币换成等值的伍分币,硬币总数变为33枚、那么她的储蓄罐中共有元、2、三种昆虫共18只,共有20对翅膀116条腿、其中每只蜘蛛无翅8条腿,每只蜻蜓是2对翅膀6条腿,蝉是一对翅膀6条腿、问这三种昆虫各多少只?3、一张数学试卷,只有25道选择题、做对一题得4分,做错一题倒扣1分;如不做,不得分也不扣分、若小明得了78分,那么他做对题,做错题,不做题、4、某杂志每期定价2元5角,全年共出12期、某班一些学生订半年,其余学生订全年,共需1320元;如果订半年的改订全年,订全年的改订半年,那么共需订费1245元、问这个班共有多少名学生?5、已知甲、乙、丙3位同学共解出100道数学题,且他们3人每人都解出其中的60道题、若将其中只有1人解出的题叫做“难题”,3人都解出的题叫做“容易题”,则“难题”比“容易题”多多少道?3年级练习1、计算:9998+998+99+9+62、计算 174+177+183+182+176+180+179+1893、某校有70名男同学及若干女同学参加数学竞赛,平均分为63分,参赛男同学平均分为60分,女同学平均分为70分,那么该校有多少女同学参赛?4、7个数的平均数是28,把这7个数排成一列,则前四个数的平均数为26,后四个数的平均数为33,则第四个数是多少?5、1,2,6,24,120,(),50401,9,2,8,3,( ),4,6,5,52,3,6,8,8,4,( ),( )6、1/2,1/5,2/9,3/14,5/20,(),( )7、哥哥今年比小丽大12岁,8年前哥哥的年龄是小丽的4倍,今年二人各几岁?8、今年小明的父母年龄之和是小明的6倍,4年后小明的父母年龄之和是小明的5倍,那么今年小明父亲与母亲的年龄和是多少?如果小明父亲比母亲大2岁,问小明的父亲今年的年龄多少岁?数学名言1、数学是各式各样的证明技巧。
数学手抄报三年级知识点一、数与代数。
1. 万以内数的认识。
- 计数单位：个、十、百、千、万。
10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。
- 数的组成：例如3256是由3个千、2个百、5个十和6个一组成的。
- 读数和写数：读数时，从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读；写数时，从高位写起，哪一位上是几就写几，哪一位上一个计数单位也没有就写0占位。
2. 加减法。
- 口算：整十、整百数的加减法可以先把0前面的数相加减，再在得数末尾添上相同个数的0。
例如：30 + 50 = 80，400 - 100 = 300。
- 笔算：相同数位对齐，从个位加起或减起，哪一位上的数相加满十就向前一位进1；哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10，和本位上的数相加后再减。
3. 乘法。
- 乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。
例如3×5表示5个3相加或者3个5相加。
- 表内乘法：1 - 9的乘法口诀要熟练背诵。
如三七二十一，四六二十四等。
利用乘法口诀可以快速计算乘法算式的结果。
二、图形与几何。
1. 四边形。
- 四边形的特征：有四条直的边，有四个角。
- 长方形和正方形：- 长方形：对边相等，四个角都是直角。
- 正方形：四条边都相等，四个角都是直角。
正方形是特殊的长方形。
2. 测量。
- 长度单位：毫米、厘米、分米、米、千米。
1厘米=10毫米，1分米 = 10厘米，1米=10分米，1千米 = 1000米。
- 测量较短物体的长度用厘米、毫米作单位，测量较长物体的长度用米作单位，测量很长的距离（如两个城市之间的距离）用千米作单位。
三、时分秒。
1. 钟面的认识。
- 钟面上有12个大格，60个小格。
时针走一大格是1小时，分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟，分针走一圈是60分钟，也就是1小时；秒针走一小格是1秒，走一圈是60秒，也就是1分钟。
万以内的加法和减法：1、的几位数和最小的几位数：的一位数是9，最小的一位数是0。
的二位数是99，最小的二位数是10的三位数是999，最小的三位数是100的四位数是9999，最小的四位数是1000的五位数是99999，最小的五位数是10000的三位数比最小的四位数小12、笔算加减法时：相同数位要对齐；从个位算起。
哪一位上的数相加满10，就向前一位进1；哪一位上的数不够减，就从前一位退1当作10，加本位再减；如果前一位是0，则再从前一位退13、两个三位数相加的和：可能是三位数，也有可能是四位数。
4、加法公式：加数+加数=和和-另一个加数=加数5、减法公式：被减数-减数=差差+减数=被减数或被减数=差+减数被减数-差=减数6、口算时：例：（1）35+48，先算35+40=75，再算75+8=83（2）72-28，先算72-20=52，再算52-8=44或先算72-30=42，再算42+2=447、问题中出现“大约”、“约”、“估一估”、“估算”、“估计一下”“应准备”等词语时，都是用估算。
今天，我跟着妈妈去菜场买菜。
妈妈说：“今天要考考你，会不会自己去买样你喜欢吃的菜。
”妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。
“保证完成任务。
”我自信地说。
于是乎我在菜市场边走边看菜的价格，考虑这数目。
这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。
我想：家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。
于是，我问卖菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤？”那位阿姨笑眯眯地对我说：“小朋友，这蘑菇7元一斤，那你要买几斤呀？”“阿姨，我只要买半斤。
”我想：7除2等于3.5元，20减3.5等于16.5元。
想着想着，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我16.5元。
我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：“叔叔，条肉多少元一斤元一斤。
”“那我买一斤。
”我又想减10等于6.5元。
我就把16.5元中的10元递给了那个叔叔。
当我从菜场出来，妈妈看到我手中既有荤又有素和6.5元时，笑着对我说：“学会买菜了！”通过这次考验，我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘，学会数学的本领真的很重要。
寒假数学手抄报简单寒假数学手抄报简单寒假数学手抄报寒假数学手抄报寒假数学手抄报寒假数学手抄报寒假数学手抄报寒假数学手抄报寒假数学手抄报寒假数学手抄报寒假数学手抄报数学励志名言1、数学支配着宇宙。
2、数学就是科学之王。
3、从最简单的做起。
4、数学就是无穷的科学。
5、问题就是数学的心脏。
6、上帝就是一位算术家。
7、想象比知识更重要。
8、数学不仅仅就是解题。
9、数学就是符号加逻辑。
10、宁可少些，但要好些。
11、哪里有数，哪里就有美。
12、思维自疑问和惊奇开始。
13、一个数学家越超脱越好。
14、美包含在体积和秩序中。
15、数学就是锻炼思想的体操。
16、数学的本质在于它的自由。
17、数学就是打开科学大门的钥匙。
18、数学就是各式各样的证明技巧。
19、纯数学就是魔术家真正的魔杖。
20、请把书上的例题亲自做一遍。
21、天才？请你看看我的臂肘吧。
22、数学就是一种别具匠心的艺术。
23、数学就是研究抽象结构的`理论。
24、数学就是上帝描述自然的符号。
25、学习数学的惟一方法就是做数学。
26、聪明出于勤奋，天才在于积累。
27、数学就是一切知识中的最高形式。
28、学数学，绝不会有过份的努力。
29、数学就是最宝贵的研究精神之一。
30、数学就是一种会不断进化的文化。
31、数学就是人类的思考中最高的成就。
32、数学之美就是很自然明白地摆着的。
33、自然这一巨举就是用数学符号写成的。
34、数学就是规律和理论的裁判和主宰者。
35、会用数学公式，并不说明你会数学。
36、数学就是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。
37、社会的进步就就是人类对美的追求的结晶。
38、学习解题的最好方法之一就就是研究例题。
39、教育的艺术就是使学生喜欢你所教的东西。
40、第一就是数学，第二就是数学，第三就是数学。
41、学习数学的秘诀就是：解题，解题，再解题。
42、数学就是科学的皇后，而数论就是数学的皇后。
43、数学家本质上就是个着迷者，不迷就没有数学。
44、上帝创造了整数，所有其余的数都就是人造的。
精心整理
三年级寒假数学手抄报内容
5.认识时间单位“秒”，知道1分=60秒;会进行一些时间的简单计算;初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯;
6.掌握一位数乘整十、整百、整千数的口算方法，会进行相应的口算;知道一位数乘整十、整百、整千数的简便算法;
7.初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是1的分数大小;
【篇二】
三年级上册知识点概括总结：
1.毫米：毫米是长度单位和降雨量单位，英文缩写mm。
1毫米=0.1厘米=0.01分米=0.001米=0.000001千米
2.厘米：是一个长度计量单位，等于一米的百分之一。
长度单位，
000，000毫米(公厘)
5.吨：质量单位，公制一吨等于1000公斤。
6.加法：基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。
表达加法的符号为加号(+)。
进行加法时以加号将各项连接起来，把和放在等号(=)之后，例：1、2和3之和是6，就写成︰1+2+3=6.
加法各部分名称：“+”是加号，加号前面和后面的数是加数，
法。
验算的作用：验算能够有效地检查出计算过程中出现的错误，但对解题思维上的错误无太大用处，通过验算(用结果来推导条件)所得的数据与原数据比较来建议运算是否正确。
9.四边形：由不在同一直线上四条线段依次首尾相接围成的封闭
的立体图形叫四边形。
由凸四边形和凹四边形组成。
10.平行四边形：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
除尽部分。
例：27除以6，商数为4，余数为3.
余数的性质：余数有如下一些重要性质(a，b，c均为自然数)：
(1)余数小于除数;
(2)被除数=除数×商+余数。
除数=(被除数-余数)÷商;
商=(被除数-余数)÷除数;
余数=被除数-除数×商。
相反乘法也可以改为用分数表示。
8.分数线、分子、分母：分数中间的一条横线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母。
读作几分之几。
分数可以表述成一个除法算式：如二分之一等于1除以2，其中，1分子等于被除数，分数线等于除号，2分母等于除数，而0.5分数
值则等于商。
9.分数由来：分数在我们中国很早就有了，最初分数的表现形式跟现在不一样。
后来，印度出现了和我国相似的分数表示法。
再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数的表示法就成为现在这样了。
把7
就是。
