班委民主评议表

班委履行职责评分表
班委履行职责评分表的设计应当全面、客观、公正，能够反映各个班委在各自岗位上的工作表现和贡献。

以下是一个基本的框架示例：
【说明】
- 德育表现：考察班委遵守校规校纪、道德品质、服务同学及奉献精神等方面的表现。

- 学习表现：关注班委自身学习成绩以及对班级学风建设的推动作用。

- 工作能力：评估班委完成本职工作的效率和质量，包括组织策划、执行任务的能力等。

- 工作积极性：观察班委对待工作的态度和主动性，是否主动承担并积极推动各项工作。

- 协调沟通能力：衡量班委在团队协作中的协调、沟通效果，能否有效凝聚班级力量。

- 创新与改进：考察班委在工作中是否具有创新思维，以及针对问题提出并实施改进方案的能力。

- 总体评价：结合以上各项指标，给出对班委整体工作表现的综合评价。

表中每一项评分可采用5分制、10分制或其他量化的标准进行打分，并在表格下方注明评分标准和说明，确保评分过程公平公正。

同时，应鼓励全体同学参与评价，以获取更全面准确的反馈信息。

班委会成员工作民主评议表
如果你认为班委成员中有不称职的，请你推荐新的人选
对班级管理的建议
填表说明：
一、评议内容
1. 思想道德素质方面：是否具有良好的思想品德、职业道德，实事求是、公道正派、以身作则。

2. 工作作风方面：是否深入群众，关心同学。

是否具有勤奋务实的工作态度和积极开拓的创新精神。

工作中是否既谦虚谨慎又坚持原则，敢于管理，有团结协作精神。

3. 工作能力方面：是否具有完成本职工作的业务能力、组织能力、管理能力、协调能力和决策能力。

4. 工作成绩方面：是否很好的完成本职工作，能否做到工作思路清晰，计划安排周密，组织措施有效，对班级建设作出应有贡献。

5. 总体评议：给出总体的评议，民主评议以此项是否合格为标准。

注意：评议以总体评议为最终评议结果。

二、填表方式
采取无记名填写测评表的方式进行，请填写具体分数“10分、8分、6分、5分”，分别对应“优秀、称职、基本称职、不称职”四个档次。

大学生鉴定表班委意见在大学这个充满活力与机遇的舞台上，每一位同学都展现出了自己独特的光彩。

作为班委，我们时刻关注着每位同学的成长与进步，也深刻感受到了每一位同学在学业、社会实践、人际交往等多方面的努力与付出。

在此，我们结合实际情况，对每位同学提出如下鉴定意见。

一、学业表现在学业方面，班级同学普遍表现出较高的学术素养和扎实的基础知识。

大家都能按照课程要求，认真听讲，积极参与课堂讨论，展现出强烈的求知欲和好奇心。

同时，同学们还利用课余时间积极自学，不断拓展自己的知识面，提高自己的学术水平。

部分同学更是在专业领域内取得了显著的成就，发表了多篇学术论文，为班级争得了荣誉。

二、社会实践在社会实践方面，班级同学表现出了极高的热情和责任感。

大家都能积极参与各类社会实践活动，如志愿服务、实习实训、创业创新等，通过实践锻炼自己的能力和素质。

在实践过程中，同学们不仅提升了自己的专业技能，还培养了团队合作精神和沟通能力，为未来的职业生涯打下了坚实的基础。

三、人际交往在人际交往方面，班级同学和睦相处，关系融洽。

大家都能尊重彼此的差异，相互理解、包容和支持，营造出了一个和谐温馨的班级氛围。

在集体活动中，同学们积极配合，共同努力，展现出了极强的集体荣誉感和团队精神。

同时，同学们还积极与其他班级、学院的同学交流互动，扩大了自己的人脉圈，增强了社交能力。

四、个人成长在个人成长方面，班级同学都有着明确的目标和规划。

大家都能根据自己的兴趣和优势，选择适合自己的发展方向，并付诸实践。

在追求个人成长的过程中，同学们不断挑战自我、突破自我，实现了自我价值的提升。

同时，同学们还注重培养自己的综合素质，如领导力、创新力、组织协调能力等，为未来的职业发展做好了充分的准备。

五、未来发展建议虽然班级同学在各方面都取得了不俗的成绩，但我们仍然希望大家能够在未来的日子里继续保持谦逊、勤奋和进取的态度，不断提升自己的综合素质和能力水平。

具体来说，我们建议同学们在以下几个方面继续努力：深化专业知识学习：同学们需要继续深入学习专业知识，不断提高自己的学术水平。

电子科技大学成都学院班级民主评议记录表
系（分院）：微电子技术系班级：嵌入式系统工程[15307201] 时间：2015年9月30日地点：西A205
参会范围：班级民主评议小组成员，包括班委3人，推选学生代表18人
民主评议事由：关于对周科同学申请助学金评定
会议记录
发言人发言内容
林靖翔周科同学在班级热心对待同学，学习努力进取，道德品质优良，积极参加各项公益活动，家境十分贫困。

评议结果经班级民主评议，同意周科同学获得2015年国家助学金
记录员签字：
辅导员签字：。

积极分子民主评议班委意见
1、该同学在校期间遵纪守法；学习勤奋，有钻研精神，专业知识扎实，有必须的英语知识基础，知识面较宽；担任班干部期间，对工作用心，职责心强，有较强的组织协调潜力，注重理论联系实际，用心参加社会实践活动，团结同学，乐于助人，生活节俭，作风正派，
2、该生严格遵守学校的规章制度。

学习态度认真刻苦，能很好地完成各种学习任务，掌握了相关的专业知识，在学习上有优秀的成绩。

但平时比较喜欢宅在宿舍，较少参加班群众活动和社会实践活动，希望以后在专研学习之余多参加群众活动。

3、该同学在大学期间，思想上用心要求上进，在思想觉悟上始终严格要求自己，主动学习党中央的政策路线。

在生活上为人处世和善热情，和同学关系融洽，并用心参与各项群众活动，乐观开朗。

乐于助人，意志坚强。

但在学习上，缺乏主动力和自学潜力。

对专业知识理解比较欠缺。

希望该同学在以后的工作和学习中，继续持续良好作风，改善不足。

争取取得更好的成绩。

一般该同学在校期间学习态度端正，成绩良好；思想性格开朗，尊敬老师，遵守各项制度，严于律己；生活中，宽于待人，团结友爱；工作上认真负责，能做好宿舍清洁卫生工作，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，用心参加各种社会活动和社会实践，是一名综合素质合格的大学生。

为了建设好班集体，使同学们在德智体美劳多方面发展，配合好各个学科老师上课工作，特在本班设立班级事务管理委员会（班委会）。

为了便于管理，进行如下分工、评分。

正班长：负责班里全面工作，积极辅助班主任老师处理好班务。

劳动委员：负责劳动卫生工作，抓好各个组值日。

体育委员：负责体育课整队、平常出操，队容队列等。

纪律委员：负责上课纪律及协助老师管理班级。

文娱委员：负责班里音乐艺术及板报和组织同学参加学校的各项文娱活动。

日期2017年月日
注：平常如无工作，如文娱体育等，评分按9分得分，如有工作，受到学校表扬或好评得10分，受到县级以上领导表扬得20分；受到上课老师批评扣1分，受学校领导口头批评得2分，受点名批评或通报批评扣10分（得分为负分），正班长评分按四人加除以四得分。

一季度一总结，记入档案。

望各班委会成员努力干好本职工作。

班委考核表
为使各班委能更好的在同学们中起到带头表率作用，为广大同学服务，为班级贡献自己的绵薄之力，使得我们班朝着更好的方向前进，特制定以下考核要素，望同学们能够认真、公正的填写，以备对班委做好监督工作。

考核要素班委姓名班
长
副
班
长
纪
律
委
员
团
支
书
学
习
委
员
体
育
委
员
为人正直谦虚，学习刻苦。

敢于批评与自我批评。

（10分）
重视集体力量，工作过程不单干。

重视班级凝聚力，积极团结班级同学。

（10分）
工作严谨，对于学校下达的任务，能够及时、清晰、准确的传达给班级同学（10分）
主动协助其他班委完成相应的工作。

（10分）
对同学公私分明，重视原则，也协调人情。

（10分）
当同学有求于班委时，能够积极帮助完成，不搪塞，不推诿。

（10分）
积极组织并带头参加学校举办的活动，为班级积极举荐人才，举荐做到公正公平公开。

（10分）重视班级集体荣誉感，不单干，为班级争荣誉，不给班级抹黑。

（10分）
对班级出现的违纪现象能够及时反映，阻止，消除不良影响。

举报做到公正公平公开（10分）尊重老师，积极主动配合班主任、任课老师完成相应的工作。

（10分）
总计得分
总评是否称职
是/否。

大学生班级民主评议
大学生班级民主评议是指在大学班级中，通过学生代表和全体同学的参与，对班级内的各种事务进行公开、公正、公平的评议和决策。

这种方式可以促进班级内部的民主意识和集体智慧的发挥，增强班级的凝聚力和向心力。

在大学生班级民主评议中，通常会设立多个议事环节，例如班委会选举、课程安排、活动策划等。

每个环节都需要经过充分的讨论和投票，以确保最终决策符合大多数同学的利益和意愿。

此外，大学生班级民主评议也需要遵循一些基本原则，如公正、透明、平等、有序等。

所有参与者都应该保持客观、理性的态度，尊重他人的意见和权益，避免出现任何形式的歧视和不公。

总之，大学生班级民主评议是一种有效的班级管理方式，可以帮助学生更好地参与到班级建设和管理中来，提高他们的综合素质和领导能力。