师德标兵先进事迹报告材料
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深耕·生根
——师德标兵先进事迹报告材料
平昌县涵水小学明德村校符春雷
各位领导、各位老师：
大家好！我是平昌县涵水小学明德村校教师——符春雷。
很荣幸，我被村校老师推选为这次师德师风建设活动的标兵。
这对我来说，意味着今后的我对自己的要求将更加严格了，是促使我向前更进的动力。
说实在的，我就是一名普普通通的教师，发生在我身上的都是一些平凡、琐碎的小事，并没有什么先进事迹向大家报告。
但是，为了表示我个人对组织的忠诚，在此就将我所经历的这些普通、平凡、琐碎的事报告与大家，希望大家批评指正。
报告一、我为什么会工作在涵水？
2000年7月，我从四川省平昌师范学校毕业。
毕业是毕业了，并没有得到工作上的安排。
因为我们毕业的那一年，所有学生的工作安排是放到人事招聘会上进行的。
大家都知道，当时的人事招聘程序也就是自己先联系好学校，然后在招聘会上到相对应的片区文办主任那里领一张表格，填好了交给他就算招聘成功。
如果你没有得到这样一张表格，说明你招聘失败。
我在家等待招聘会到来的那一天。
当时，出于对我个人的关心和对我家人的帮助，分别有两位领导想帮助我在白衣小学和涵水小学招聘成功，还给我了关于今后具体工作安排的情况，白衣小学那边说是如果我愿意去白衣工作的话，会被安排到蒙溪小学。
蒙溪小学虽然是村校，但交通便利，师资力量不弱，可与我们的花桥村校媲美。
涵水小学的领导只同意让我在条件最艰苦的五庙去工作，他们说五庙是锻炼年轻人的地方，任何一个年轻教师都必须到那个地方接受锻炼。
家里人和涵水小学的领导都劝我到白衣小学去上班。
我有自己的想法，我狭隘地认为：我从小出生在涵水的土地上，是涵水人生我、养我、教育我、培养我，现在，我可以工作了，我也
应该是在涵水的土地上工作。
不管我能否为家乡尽到自己的责任和义务，至少我是有这份心的。
为此，我选择了涵水。
白衣的领导认为我的选择对他来说是一种蔑视，所以，在招聘会上，他不愿意发给我表格，以此想让我改变主意。
可我心已选择了涵水，就想：就算今天招聘失败，我也绝不会到涵水以外的地方去工作。
那天，我招聘失败了。
但我没有失败的沮丧和懊悔，我依然为自己的选择坚持着。
我找到了当时涵水小学的赵贤江校长，想让他给我一份代课的工作，他欣然同意。
就这样，我终于在涵水的土地上站上了讲台，面对着涵水的孩子，当上了一名涵水的教师。
（现在的我才知道，在哪里从事教育事业，都是为党和国家出力，其实是一样的。
）
报告二、我为什么会工作在村校？
从2000年8月进入涵水小学，一直到现在，我始终工作在村校。
在五庙村校工作4年，花桥村校工作1年，禅林村校工作1年，土门村校工作1年，明德村校工作4年。
其间，也有很多次机会可以让我进入中心校甚或是初中工作。
但我依然选择留在村校。
很多人对此感到很费解。
其实，我有自己的理由。
一是：老师都不愿在村校上班的话，那村校不是全垮了吗？说这话，并不是唱高调，而是我自己工作情感的积累。
2000年8月至2004年8月，我在五庙村校上班。
五庙村校的情况大家也都知道，教学用房不多而且穿洞漏壁，操场窄而不平。
的确，条件是很艰苦的。
出于年轻，我在那个地方住下了，每天从早到晚与孩子们在一起，读书、上课、写作业、玩游戏……慢慢地，他们和我越来越近，甚至于现在我仍然能叫出当时班上所有孩子的名字。
五庙村校最美好的地方就是学校旁边那块绿草地。
我总喜欢坐在那上面看书、看孩子们玩。
很多次，顽皮的孩子从后面把我扳倒，几个一拥而上，想把我死死地压在最下面。
有时候，他们也与并排坐下，一起聊自己事。
后来，我有摩托车了，周五便不再住在学校了，而是骑车回
家。
可是大多时候，天公不作美，把那个公路淋得很稀很滑，有的路段足可以陷下去半个摩托车轮。
但这依然不能阻挡我骑车回家的进程。
当车轮陷入泥潭，我被弄得筋疲力尽时，那群孩子们出现了。
他们几个一起上，一下子就帮我把车从泥潭中抬了出来。
我叫他们回去，可他们不肯，说我要是再被陷住了就又没办法了。
坚持不过，只好让他们送我回家。
就这样，他们一路为我推车、抬车，一直到白垭子。
几个孩子全都成了泥人，而我也浑身是泥，回头一看，我们全都笑了。
这些都将是我一生的记忆。
因为这些记忆，我感觉孩子们是非常可爱的，他们在自己村上的学校上学是天经地义的，村校是不应该垮掉的。
二是：我是一名教师，我从事的职业是教书育人，在中心校是干这项工作，在村校还是干这项工作。
我既然已经熟悉了村校的工作环境，和村校的孩子们也比较接近，犯不着再到陌生的环境中去重新开始了。
报告三、我为什么会在汶川地震后捐款一千元？
汶川地震那几天，我白天忙着检查学校校舍安全，晚上忙着通知学生和老师们余震到来的时间。
复课了，又忙着“防地震演练”，根本没有想到捐款这件事。
后来，学校组织捐款了，规定是50元起捐，上不封顶。
当时，我只晓得这次地震的破坏性极大，但具体有多大，无从得知。
所以，在接到学校通知时，我准备捐300元。
就在捐款的前一天晚上，中央电视台举行“汶川地震大型募捐晚会”，这场晚会我从开始看到了结束，从不为电视节目流泪的我在那一夜好几次泪流，有时是因为灾区的悲惨场面，有时是因为志愿者抗震救灾的精神。
晚会结束后，我想为灾区人民捐款的数额变为299元了。
因为9这个数字在我心中代表的是永久，我想通过捐款数字向灾区人民表达我祈祷他们平安永久的意思。
但思来想去，总觉得299好像有点不舒服，后来，突然一下想到了999，对，999这是最好的表达吗？而那天，我身上正好有准备购买数码相机的一千多元钱。
于是，我决定捐款
999元。
捐款那天，我到何煜主席那里去捐款，他问我捐多少，我说999元。
没想到，他比我还大方，就直接给我写成了一千元。
他写都写好了，就只有捐一千元了。
当时，有人说我是出风头，我是这样想的：“如果我真的是在出风头，那你也出一回或者是几回风头试试？”
报告四、我实在没有其他什么值得报告的了。
我想用我自己的座右铭来结束这次报告吧！
深耕·生根
我愿把教学这块土地耕得深一些、深一些、再深一些……让知识的种子在这里生根、发芽、长叶、开花，从而使整个校园乃至整个社会一遍芬芳。
谢谢大家！
平昌县涵水小学明德村校符春雷
2012年3月。
