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第一单元测试卷(时间:60分钟等级评价: ) shǔyi shǔxiěyi xiě一、数一数, 写一写。
tián yi tián二、填一填。
1.〔原创题〕2.〔变式题〕数一数,比一比。
(1)( )只( )只 (2)( )只( )根3.〔变式题〕比多, 比少。
3 5tián yi tián三、填一填。
1.一共有( )只动物。
2.从左边数,大象排第( ),猴子排第( )。
3.从右边数,排第3的是( ),排第2的是( )。
4.把最右边的两只动物圈起来。
5.从右边数,奶牛排第( ),从左边数,排第( )。
suàn yi suàn四、算一算。
1.口算。
2+2= 2-1= 3+0= 3-3= 0+1= 1-0= 1+1= 4+1= 1+3= 4-4=2.在○里填上“+”或“-”。
0○5=5 4○4=0 3○1=4 1○2=3 5○1=4 3○0=3 2○3=5 2○1=1 zài lǐtián shànɡhuò五、在○里填上“”“”或“=”。
5-3○2+0 3+1○5-4 1+3○2+3 4+0○2+2 5-0○3-3 2+1○1+2 5-1○3+1 4-2○2+1 jiějuéwèn tí六、解决问题。
1.看图列式计算。
(1)(2)○ = ○ =(3) (4)○ = ○ =2.猜一猜。
+=5 +=4 -=3=( ) =( ) =( ) 3.〔情境题〕张老师给来家里做客的每个小朋友准备了同样多的一小盘草莓,下面是他们吃了一些后剩下的草莓。
笑笑甜甜淘气(1)在吃得最多的下面的里画“√”。
(2)客人们走后,张老师想吃4颗草莓,她选的可能是哪两盘?(用算式表示)+=4 +=4参考答案一、提示:在田字格内规范书写0、3、5、4、1。
二、1. 4 12. (1)4 3 4 3或3 4(2)3 5 3 5或5 33. <三、1.5 2. 3 5 3. 大象老虎4. 提示:圈老虎和猴子。
章节测试题1.【答题】数一数，填一填.（1）一共有______盘苹果.（2）从右起，第2盘有______个苹果，第______盘有3个苹果.（3）从左起，第4盘有______个苹果.【答案】4 2 4 5【分析】此题考查的是数数和认识“第几”.【解答】（1）由图可知，一共有4盘苹果；（2）由图可知，右起第2盘有2个苹果，第4盘有3个苹果；（3）从左起，第4盘有5个苹果.故此题的答案是4，2，4，5.2.【答题】从右数，是第______个.【答案】5【分析】确定第几的方法.确定事物的排列次序时，先确定数数的方向，然后从1开始数，数到几，它的次序就是“第几”.【解答】右手所在的一边是右边，由图可知，从右数，是第5个.故此题的答案是5.3.【答题】左起第______只是.【答案】3【分析】此题考查的是认识“第几”.确定事物的排列次序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的次序就是“第几”.【解答】由图可知，左起第3只是.故此题的答案是3.4.【综合题文】看图填空.【答题】从左数，排第______；从右数，排第______.【答案】4 3【分析】此题考查的是认识“第几”.【解答】由图可知，从左数，排第4；从右数，排第3.故此题的答案是4，3. 【答题】的左边有______种水果，右边有______种水果.【答案】3 2【分析】此题考查的是数数，认识左、右.【解答】由图可知，的左边有，3种水果，右边有，2种水果.故此题的答案是3，2.【答题】的左边是______，右边是______.（填“梨”“桃子”“菠萝”“葡萄”或“苹果”）【答案】桃子苹果【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】由图可知，的左边是桃子，右边是苹果.故此题的答案是桃子、苹果.5.【答题】从右往左数，在第一排第______个，第二排第______个，第三排第______个.【答案】1 2 3【分析】此题考查的是认识“第几”.【解答】由图可知，从右往左数，第一排第1个是所在位置；第二排第2个是所在位置；第三排第3个是所在位置.故此题的答案是1，2，3.6.【答题】左起第______个苹果是红色的.【答案】3【分析】此题考查的是认识“第几”.确定事物的排列次序时，先确定数数的方向，然后从1开始数，数到几，它的次序就是“第几”.【解答】由图可知，左起第3个苹果是红色的.故此题的答案是3.7.【答题】下面一共有______辆车，树林遮住的是第______辆和第______辆.【答案】5 3 2【分析】确定事物的排列次序时，先确定数数的方向，然后从1开始数，数到几，它的次序就是“第几”.【解答】由图可知，题中数数的方向是：从右往左数，数到了最后是第5辆车，所以一共有5辆车；树林右边的车是第1辆，树林左边的车是第4辆，所以树林遮住的是第2辆和第3辆.故此题的答案是5，3，2.8.【答题】从右数第4件是（）.A. ①B. ②C. ③D. ④E. ⑤F. ⑥【答案】C【分析】此题考查的是认识“第几”.【解答】从右数，即从⑥开始数起，第4件是③.选C.9.【答题】小猴、小狗、小兔和小鹿在赛跑.（1）小猴是第______名，小兔是第______名.（2）小猴前面是______，后面是______和______.（3）小兔的前面有______名运动员.【答案】2 4 小鹿小狗小兔 3【分析】此题考查的是数数，认识“第几”，认识前、后.【解答】（1）由图可知，小猴是第2名，小兔是第4名；（2）由图可知，小猴前面是小鹿，后面是小狗和小兔；（3）小兔的前面有小狗、小猴、小鹿，3名运动员.故此题的答案是2，4，小鹿，小狗，小兔，3.10.【答题】下图中，最上面一行涂色的笑脸有______个；最下面一行从右数涂色的笑脸是第______个.【答案】3 3【分析】此题考查的是数数和认识“第几”.【解答】由图可知，第一行涂色的笑脸有3个；第二行从右数涂色的笑脸是第3个.故此题答案为3，3.11.【答题】小明前面有2人，小明坐第______节，他的后面有______人.【答案】3 4【分析】此题考查的是数数和认识“第几”.【解答】已知小明前面有2人，所以小明坐第3节；由图可知，他的后面有第4、5、6、7节车厢上的人，共4人.故此题的答案是3，4.12.【答题】下图中有______只；从左数，是第______个.【答案】5 5【分析】此题考查的是数数和认识“第几”.【解答】由图可知，图中有5只.从左数，是第5个.故此题的答案是5，5.13.【答题】从左边数起，第______件衣服上有熊猫图案.【答案】4【分析】此题考查的是数数和认识“第几”. 按从左往右的顺序数，从1开始数，数到有熊猫图案的衣服所对应的那个数，数到几，就是第几件衣服上有熊猫图案.【解答】从左边数起，第4件衣服上有熊猫图案.故此题的答案是4.14.【答题】从左数，第4张图片上有______朵花，有3朵花的是第______张图片.【答案】4 2【分析】此题考查的是数数和认识“第几”.数一种事物的数量时，要按一定的顺序点数，从1开始数，数到最后一个事物所对应的那个数，即最后数到几，事物的总数就是几.【解答】从左数，第4张图片上有4朵花，有3朵花的是第2张图片.故此题的答案是4，2.15.【答题】从右边数起，第______条裙子是蓝色的.【答案】3【分析】此题考查的是认识“第几”.确定事物的排列次序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的次序就是“第几”.【解答】由图可知，从右边数起，第3条裙子是蓝色的.故此题的答案是3.16.【答题】考试结束后，大家问小明考的是第几名.小明说：“我位于第3名的后面，第5名的前面.”小明考的是第______名.【答案】4【分析】此题考查的是认识“第几”.【解答】5以内的数按照从小到大的顺序排列为1、2、3、4、5.小明位于第3名的后面，第5名的前面，则小明考的是第4名.故此题的答案是4.17.【综合题文】数一数，填一填.。
一年级数学上册5以内数的认识和加减法练习题（含答案解析）学校:___________姓名：___________班级：______________一、填空题1．下图中有________个小朋友在跑步；小明排在第________个。
2．填空。
(1)一共有( )种水果。
(2)从左往右数，是第( )个。
(3)从右往左数，是第( )个。
3．在括号里填上“＋”或“－”。
2( )1＝34( )2＝23( )1＝43( )2＝55( )3＝24( )3＝14．2和5中间的数是( )和( )。
5．和4相邻的两个数是( )和( )。
6．比5小又比3大的数是( )。
7．照样子，填上合适的数。
二、排序题8．把0、1、2、3、4、5按要求排序。
( )＞( )＞( )＞( )＞( )＞( )三、计算9．在里填上合适的数。
10．从中取出三张卡片，写出这道加法算式四、解答题11．看图列算式。
（只）12．(1)停放点现在停放了( )辆共享单车。
(2)李明扫码骑走了1辆，还剩几辆？列式为( )。
五、口算和估算13．□算。
4－0＝4－4＝5－0＝2＋0＝4－1＝1＋1＝5－2＝2＋3＝2＋1＝3＋2＝六、看图列式14．根据图意，再填算式。
15．根据图意，再填算式。
参考答案：1．54【详解】略2．(1)5或五(2)2或二(3)3或三【分析】根据图片中的水果数量以及每个水果对应的位置进行解答即可。
（1）由图可知，一共有5种水果。
（2）由图可知，从左往右数，是第2个。
（3）由图可知，从右往左数，是第3个。
【点睛】本题主要考查了对左、右位置的认识。
3．＋－＋＋－－【分析】根据5以内的数的加减运算进行解答即可。
【详解】2＋1＝34－2＝23＋1＝43＋2＝55－3＝24－3＝1【点睛】此题的关键是要熟练掌握5以内的数的加减运算。
4．34【分析】根据对1~5的数的认识进行解答即可。
【详解】2和5中间的数是3和4。
【点睛】此题的关键是要认识2~5之间的数。
一年级上册数学单元测试-第三单元1—5的认识和加减法（基础卷）一、选择题（满分16分）1．小明买了4个玩具车和5个玩具熊，下图中表示的对吗？________．A．对B．不对2．比3大，比5小的数是( )．A．2 B．4 C．33．用点子图表示花的朵数，正确的是（）．A．B．C．D．4．4比3+2（）A．少2 B．多1 C．少15．从左数，排第（）．A．2 B．3 C．5 D．46．把5枝花插在两个花盆里，有（）种插法。
A．1 B．2 C．37．从下面开始数，戴帽子的是第（）只．A．1B．2C．3D．48．下列算式( )能正确表达图意．A．3-0=3 B．1+2=3 C．0+3=3 二、填空题（满分16分）9．看图写数字。
（______）（______）（______）10．照样子把剩下的门牌号写上去。
11．看图写数，并填“＞”“＜”或“＝”。
12．5以内的数，括号里可以填几最合适？（______）＞4 （______）＜1 （______）＜3 4＞（______）13．按顺序填数。
14．两个盘子里共有几个水果。
15．看图填一填。
2＋3＝（________）16．比3多3的数是（______），比5少1的数是（______）。
三、判断题（满分8分）17．明明比亮亮大2岁，再过3年，明明比亮亮大5岁。
（______）18．判断对错．（_______）19．0加上任何一个数，都比0大．（_____）20．4比3大，3比2大．（______）四、计算题（满分12分）21．(6分)看图写算式。
22．(6分)看图写算式。
（______）－（______）＝（______）五、连线题（满分12分）23．(6分)送信。
24．(6分)哪两朵上的数合起来是5，用线连一连。
六、作图题（满分6分）25．(6分)照样子画○。
○○○○○______ ______ ______ 七、解答题（满分30分）26．(6分)一共有多少人在劳动？□○□＝□（人）27．(6分)它们一共采了几个蘑菇？28．(6分)小胖家买了5只茄子，吃掉了5个，现在还剩下几个？29．(6分)喝了2杯，还剩。
人教版一年级上册数学第一单元 5以内数的认识和加、减法单元测试一.单选题1．5和3中间的一个数是（）A．3 B．4 C．22．小黑和小白有同样多的鱼。
小黑吃了3条，小白吃了5条。
（）剩下的鱼多。
A．小黑B．小白3．妈妈买了5个苹果，小刚吃了2个，还剩（）个苹果。
A．3个B．4个C．5个4．有（）个皮球。
A．4 B．5 C．35．3<5读作（）A．3大于5 B．3小于5 C．3等于5二.判断题6．0和任何数相加都得0。
（）7．树上的叶子落光了，一片也没有，无法用数字表示。
（）8．有5块奶酪，被小老鼠偷走3块后，还有1块。
（）9．一个数减去它本身，得数是它本身。
（）10．树上有5只小鸟，一声枪响，树上还剩4只小鸟。
（）三.填空题11．<2，里面可以填，还可以填。
12．一个一个地数，数5个1是。
3再添上1是。
13．在横线上填上“＜”“＞”或“＝”。
5﹣5 4 5﹣2 2 2+2 3 5﹣1 25+0 0 1+2 3 3﹣2 2 1+2 44﹣3 3 4﹣3 1 2+3 5 4﹣1 2 14．排一排。
（从大到少排列）＞＞＞＞＞15．遮住的是第只和第只，一共遮住了只小猪。
四.计算题16．我来算一算。
4-4= 4-3= 3-0= 2+2=4+1= 1-1= 3+2= 0+0=5-2= 0+5= 5-3= 1+4=4-1= 0-0= 4-2= 2+1=五.解决问题17．一共有几把钥匙？18．原来笼里有5只鸟，飞出4只。
还剩多少只？19．乐乐原先有4个气球，送给妹妹3个，他还有几个？20．房子里有3只兔子，房子外有2只兔子，一共有几只兔子？。
人教版一年级上册数学第三单元教学质量检测卷时间:60分钟 满分:100 分题号一二三四五六七八九总分得分一、看 图 写 数 。
(4分)二、填 一 填 。
(15分)1.按顺序写数。
2.赛马。
(1)④号马跑第1,②号马跑第( )。
(2)⑤号马跑第( )，它的前面有( )匹马，它的后面有( )匹马。
(1)一共有( )个图形。
3.(2)从左往右数， 是第( )个。
(3)从右往左数， 是第( )个。
(1)从右边数,5是第 ( )个数,5的左边有( )个数。
(2)在这些数中,( )最大,( )最小。
(3)把这几个数按从大到小的顺序排列：( )。
三、选 一 选 。
(把 正 确 答 案 的 序 号 填 在 括 号 里 )(10分)1.比2大,比4小的数是( )。
①2 ②4 ③33.从小到大写数时，5前面第2个数是( )。
①3 ②2 ③5 4.看图列式，正确的是( )。
①4-2=2 ②2+2=4 ③2-2=0 5.把左边的5个○圈起来，正确的是( )。
四、直 接 写 出 得 数 。
(12分)2+2= 3+0= 5-5= 1+4= 5+0= 2+3= 4-0= 1+3= 5-3= 4+0= 1+2= 4-2=2.4 只 进2个洞，每个洞( )进同样多的①不能五、算 一 算 ,填 一 填 。
(33分) 1.分与合。
(4分)2. □里可以填几?(9分)□>4□<3 5>□2<□2>□4<□□+1<45-□>3 2+□<53.在◯里填上“+”或“-”,使算式成立。
(8分)0 ◯5=5 2◯ 2=4 5◯5=0 3◯1=2 1◯0=1 1 ◯2=3 3◯2=5 4◯4=05.在括号里填上合适的数。
(6分)5-2=( )+1 2+2=5-( ) 3-( )=4-( ) 4-2=( )+( )4.送 回家。
(6分)六、按 要 求 画 一 画 。
(6分)1.△和☆一样多。
一年级5以内的数学题一、认识数字（1 5）1. 写一写题目：按照顺序写出1 5这几个数字。
解析：这是让学生熟悉数字的书写顺序和形状。
1像铅笔细又长，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像小旗迎风飘，5像秤钩来买菜。
书写时要注意数字在田字格中的位置。
2. 数一数，连一连题目：给出一些数量为1 5的物体，如1个苹果、2个香蕉、3个橘子、4个梨、5个草莓，旁边分别标有数字1 5，让学生将物体的数量和对应的数字连线。
解析：考查学生对数量的直观认识，能将具体的物体数量与抽象的数字相对应。
例如，看到1个苹果就要知道它对应的数字是1，然后将苹果和数字1连线。
3. 比大小题目：比较1和3、2和5、4和1等数字的大小，用“＞”“＜”或“=”填空。
解析：让学生理解数字的大小关系。
1比3小，所以1＜3；2比5小，2＜5；4比1大，4＞1。
通过比较大小，学生能进一步认识数字的顺序和数值的概念。
二、加减法（5以内）1. 加法计算题目：1+1 = 、2+1 = 、3+2 = 等。
解析：加法的意义是将两个或多个数量合并在一起。
1+1表示1个物体和另一个1个物体合起来，结果是2；2+1是2个物体再加上1个物体，一共是3个物体；3 + 2就是3个物体与2个物体合起来是5个物体。
2. 减法计算题目：3 1 = 、5 2 = 、4 3 = 等。
解析：减法是从一个数量中去掉一部分，求剩下的部分。
3 1表示从3个物体中拿走1个物体，还剩下2个物体；5 2就是从5个物体中去掉2个物体，剩下3个物体；4 3是从4个物体中拿走3个物体，剩下1个物体。
3. 看图列算式题目：给出一幅图，图中有3朵红花，又画了2朵黄花，让学生列出加法算式；或者给出5个气球，飞走了2个，列出减法算式。
解析：对于加法的图，要理解是将红花和黄花的数量合并，所以算式是3+2 = 5；对于减法的图，是从原来的5个气球中去掉飞走的2个，算式是5 2 = 3。
这有助于学生将实际情境与数学算式联系起来。
2024-2025学年一年级数学上册《第一单元5以内数的认识和加、减法》单元测试题北京版一．选择题（共6小题，每小题1分，满分6分）1．（1分）□里应填（）1+2＝□A．1B．2C．32．（1分）读作5减2等于3的算式是（）A．5﹣3＝2B．5﹣2＝3C．2+3＝53．（1分）与3相邻的数是（）A．1和2B．2和4C．4和54．（1分）草地上原来有5只兔子，后来跑了2只，现在草地上还有几只兔子？列式计算为（）A．5﹣3＝2B．5﹣2＝3C．3+2＝55．（1分）一个数比5小，比3大，这个数是（）A．3B．4C．56．（1分）4＞□+1，□中不可以填（）A．1B．2C．3二．填空题（共6小题，满分31分）7．（8分）在图中把数补充完整，再按要求填空．（1）和3相邻的两个数是和，3和5中间的数是．（2）5的前一个数是，2的后一个数是．8．（6分）参照右边算式，补画图形，再计算。
（1）△△△3+□＝5（2）〇〇2+□＝4（3）□□□□4+□＝59．（2分）☆+2＝4△﹣☆＝1，☆＝，△＝10．（2分）与4相邻的两个数分别是和。
11．（5分）在横线里填“＞、＜或＝”。
3 5，2 2，5 4，3+1 4，2+2 5。
12．（8分）想一想：3+2＝读作：加等于。
5﹣1＝读作：减等于。
三．判断题（共4小题，满分4分，每小题1分）13．（1分）3个苹果和第三个苹果一多样。
14．（1分）在图中，比多3只。
15．（1分）原来有4块奶酪，被小老鼠拖走了2块，还有2块。
16．（1分）3后面的一个数是2。
四．计算题（共2小题，满分18分）17．（8分）看图列式计算。
18．（10分）直接写出得数。
1+2＝3+1＝4﹣1＝5﹣2＝3+0＝5﹣4＝2+3＝4﹣4＝4﹣0＝1+4＝五．应用题（共5小题，满分20分，每小题4分）19．（4分）他俩一共摘了多少个？20．（4分）原来有5瓶牛奶，喝了3瓶，现在还剩几瓶？21．（4分）粉笔盒里原来有4支粉笔，张老师用了3支，粉笔盒里还剩几支粉笔？22．（4分）荷叶上有4只青蛙，跳入水里3只，现在荷叶上还有多少只青蛙？23．（4分）小明的笔有三根，老师奖励了小明两根，小明有多少根笔？六．操作题（共2小题，满分12分，每小题6分）24．（6分）里可以画几个〇？画一画25．（6分）找规律，画一画。
爽爽文库汇编之练习课学习目标1.感知数的序数含义，并会解决相关问题。
2.掌握5以内数的组成，并会解决相关实际问题。
学习重点能熟练掌握5以内数的组成。
学前准备教具准备：PPT课件教学环节导案达标检测知识点1：几个和第几。
课件出示教材第23页第2题。
遮（zhē）住的是第□个和第□个，遮住了□个。
分析：先观察图意，通过读图知：一共有5个，且从左边开始数起，数一数发现，中间部分被遮住了2个，分别是第3个和第4个。
答案：3 4 21.从右数大客车是第4辆。
（1）大树挡住了（）辆车。
（2）一共有（）辆车。
答案：（1）3（2）5知识点2：分与合。
课件出示教材第23页第3题。
5只要飞进2个，每个能飞进同样多的吗？圈出正确答案。
分析：此题可转化成5的组成知识来理解，5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1，共4种分法，但没有哪种分法的2个数是相同的。
答案：不能。
2.把5只小鸟放进下面两个笼子里，有（）种放法。
答案：4布置作业完成教材第23页第1、4题。
教学过程中老师的疑问：课堂谁能说一说2、3、4、5 1.说一说本节课的收获。
期中测试卷考试时间：60分钟 满分：100分卷面(3分)。
我能做到书写端正，卷面整洁。
知 识 技 能（76分） 一、我w ǒ会hu ì算su àn。
（12分）4-4= 10-3= 4+3+0= 10-1-9= 7+2= 6-3= 1+5+3= 5-3-2= 4+6= 6+3= 3+5-1= 5+5-5= 二、我w ǒ会hu ì填ti án 。
（除标注外，其余每空1分，共38分） 1.找规律填数。
2.数一数，比一比。
3.下面的圆点数代表着小明家的电话号码，你能写出来吗？小明家的电话号码是：4.上课啦！5.(1)一共有（）个小朋友。
(2)才才（）手拿气球，元元（）手拿气球。
(3)把左边3个小朋友圈起来，在从右边数第3个小朋友下面画“√”。
(2分)6.(1)上面的数中最大的是（），最小的是（），最接近10的数是（）。
第一单元 5以内数的认识和加、减法达标测试卷一、动脑筋,填一填。
1.数一数,写一写,排一排。
从大到小排:2.按顺序填数,并完成填空。
3.数一数,比一比。
4.如图,从右边拿( )支放在左边,就能使左右两边的铅笔同样多。
5.如图,一共有5个小朋友,公交站牌挡住了( )个小朋友,从右边数,挡住的是第( )个小朋友和第( )个小朋友。
6.(1)从左边数,圈出2个。
(2)从右边数,给第2个涂上你喜欢的颜色。
7. 里可以填几?>2 <3 5> 1<8.分一分,合一合。
二、照样子,连一连。
三、照样子,画一画,填一填,并说一说算式表达的意思。
3+1=5-2=四、算一算。
3+1=3+2=1+2=2+2=4-3=5-2=3-1=4-2=五、算一算,填一填。
六、想一想妈妈买了5条,打算分给小美和小丽。
1.小美和小丽能分得同样多的吗?在正确的答案后面的里画“√”。
能不能2.如果让你分,你会怎样分?写一写。
七、看图列式并计算,说一说算式表示的含义。
八、解决数学问题。
1.看图填算式。
(1)(2)2.按从小到大的顺序连一连,发现藏着的小动物是什么?3.将0、1、2、3、4、5这六个数分别填入中,使得每条线上的两个数相减的得数相等。
第一单元综合训练一、1.2 3 5 1 4 5 4 3 2 12.0 0 2 53.3>2 3=3 4>14.15.2 3 46.略7.5 0 4 5(答案不唯一)8.2 3 3 1二、三、4 3 画一画,说一说略四、4 5 3 4 1 3 2 2五、1 4 3 52 3 5 1六、1.不能2.七、3 2 5 2 3 54 1 3 1 3 4 说一说略八、1.(1)4+1 3+2(2)3-1 4-22.蝴蝶。
3.(答案不唯一)。
一年级上册数学第一单元单元测试试卷单元主题：5以内数的认识和加、减法姓名： 班级：一年级 班题一二三四五总分得分一、填空题（每题2分，共20分）1.在数字1、2、3、4、5中，最小的数字是( )。
2.3比( )大，比( )小。
3.数字4可以分成( )和( )。
4.1+( )=5，这个空应该填。
5.2和3合在一起是( )。
6.0加上任何数都等于( )。
7.5-( )=3，这个空应该填。
8.数字“0”表示( )。
二、选择题（每题2分，共10分）1.下列哪个数字比2大但比5小？( )A.1B.3C.6D.02.下列哪个算式是正确的？( )A.1+2=4B.3-1=1C.4+0=4D.5-2=43.下列哪个数字是最小的？( )A.5B.3C.1D.44.下列哪个算式表示“4减去1等于3”？( )A.4+1=3B.4-1=5C.4-1=3D.4+1=55.下列哪个符号表示“大于”？( )A.<B.=C.>D.≈三、判断题（每题2分，共10分）1.3+2的结果比5小。
( )2.数字“0”表示没有东西。
( )3.所有的数字都比0大。
( )4.4-1和3+0的结果相同。
( )5.数字“5”只能分成1和4。
( )四、计算题（每题2分，共40分）1+1= 2+2= 3+1= 4-1= 5-2= 2+3= 1+4= 5-3=4+0= 0+5= 3-1= 2+1=5-1= 4-2= 1+3= 3-2=2+0= 5-4= 4-3= 0+3=五、应用题（每题5分，共20分）1.小明手里有3颗糖，妈妈又给了他2颗，小明现在一共有多少颗糖？2.小红和小丽在玩游戏，小红得了4分，小丽得了1分，小红比小丽多得了几分？3.教室里原来有5盏灯亮着，老师关掉了2盏，现在还剩几盏灯亮着？4.小华有5本书，他借给同学1本，自己还剩下几本书？。
一年级数学一二单元测试题一年级数学的一二单元通常涵盖了基础的数学概念，如数字的认识、计数、简单的加减法等。
以下是一些可能的测试题目：# 一、数的认识与计数（20分）1. 请从1数到10。
（5分）2. 请写出下列数字的前一个和后一个数字：- 5的前一个数字是____，后一个数字是____。
（2分）- 10的前一个数字是____，后一个数字是____。
（2分）# 二、比较大小（10分）3. 请在下列数字中找出最大的数字，并圈出来：- 3, 7, 2, 9, 5（3分）4. 请在下列数字中找出最小的数字，并圈出来：- 4, 6, 1, 8, 0（3分）# 三、10以内的加减法（30分）5. 计算下列各题：- 2 + 3 = ____（5分）- 5 - 2 = ____（5分）- 4 + 4 = ____（5分）- 10 - 5 = ____（5分）- 7 - 1 = ____（5分）# 四、认识图形（10分）6. 请从下列图形中找出所有的圆形，并在它们旁边画一个勾：- □, ○, △, ◻, ○, ▢（5分）7. 请从下列图形中找出所有的三角形，并在它们旁边画一个勾：- △, □, ○, ▢, △, ◻（5分）# 五、应用题（30分）8. 小明有5个苹果，他给了小红2个，请问小明现在还有几个苹果？（5分）9. 小红有7个气球，她放飞了3个，请问小红现在还有几个气球？（5分）10. 小华有8支铅笔，他用了3支，请问小华现在还有几支铅笔？（5分）11. 小明和小华一共有10个玩具，小明有6个，请问小华有几个玩具？（5分）12. 班级里有20个学生，如果走了5个，请问现在班级里还有多少个学生？（5分）13. 小明和小华一共做了12朵花，小明做了6朵，请问小华做了几朵花？（5分）请注意，这些题目只是一个示例，具体的测试题应根据教学大纲和学生的学习进度来确定。
人教版数学一年级上册第3单元《5以内数的认识和加减法》达标巩固测试卷A卷（含答案）时间:40分钟总分:100分+10分一、看图做练习。
（第4题9分，第3、5、6题每题2分，其余每空1分，共43分）1.看图写数。
2.〇有（）个，△有（）个，囗有（）个;（）最多，（）最少。
3.按从大到小的顺序排一排:5、2、0、1、3、4。
囗＞囗＞囗＞囗＞囗＞囗4.看图填一填。
5.想一想，剩下的两张纸上应该怎么画？6.请把从右往左数第3个图形涂上颜色，把左边的3个图形圈出来。
7.在〇里填上“+”或“-”。
3〇2＝1 5〇2＝3 1〇2＝3 4〇2＝24〇1＝3 1〇1＝2 5〇1＝4 2〇0＝25〇3＝2 2〇2＝4 0〇3＝3 2〇3＝5 8.在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。
4+1〇4-1 4-0〇4+0 1+3〇3+13+2〇4-2 2+2〇5-1 2+3〇1+4二、比一比，看谁先过河。
（共4分）三、降落伞降落到哪里？连一连。
（共3分）四、算一算，填一填。
（第1题9分，第2题4分，共13分）1.2.囗里最大能填几？囗＜2 4＞囗 3＞囗囗＜5五、看一看，照样子画上你喜欢的图形。
（共3分）2○○345六、排一排。
（共6分）（1）一共有（）只小动物。
（2）从右边数，青蛙是第（）个，第2个是（）。
（3）从左边数，蜗牛是第（）个，第2个是（）。
（4）把左边4只小动物圈起来。
（5）青蛙的左边有（）只小动物。
（6）蝴蝶的右边有（）只小动物。
七、看图列式计算。
（每题2分，共16分）八、解决问题。
（每题4分，共12分）1.想一想，不改变小鸡的总只数，怎样才能使两块草地上的小鸡变得一样多？2.找规律，画一画。
发现:_____________________________。
3.两只兔子能分到同样多的胡萝卜吗？在正确答案后面的囗里画“√”。
能囗不能囗附加题（第1题4分，第2题6分，共10分）1.把1、2、3、4、5填在囗里，使算式成立。
人教版数学一年级上册第三单元测试卷一、填空题1．我会看图写数2．在横线上填上“>”“<”或“=”。
5 3 32-1 5-224 5 2+35-3 5-05+03．4．在横线上填上“+”或“-”。
43=1 31=2 32=5 41=5 54=1 52=3 31=4 41=3 5．从小到大排列：3、1、0、4、5、2<＜＜＜＜6．（2018一上·龙岗期中）数一数，圈一圈，比一比。
比(多，少)。
7．看图数一数，填一填。
（1）（2）（3）8．小兔子请客：有只，有只；有个，有个；有个，有个。
9．写出得数是5的算式。
10．把小兔子们按得数从小到大重新排排队。
二、计算题11．（2020一上·海安期中）我会算。
4＋1＝5－5＝4－0＝3＋2＝2－1＝5－4＝3＋1＝0＋4＝2＋1＝5-2＝4－2＝2＋2＝5－3＝4－1＝0＋0＝1＋1＝5－1＝4－4＝3－2＝2＋0＝三、我会画12．画一画。
（1）画△与☆同样多。
☆☆☆（2）画□比△多1个。
△△△△13．接着画①②③④四、连线题14．连一连五、解答题15．小红原来比小明多几本卡通书？16．小老鼠收了一些南瓜，她搬回家1个，地里还剩4个。
小老鼠共收了多少个南瓜?17．看图列式。
（1）（2）（3）（4）18．19．看图列式计算。
20．说一说，填一填。
21．用三句话表示三幅图。
（提示：摘了几个还剩几个。
）22．23．欢欢只有按0、1、2、3、4、5、0的顺序走才能到达学校，他可以怎样走？（画→表示）。
答案解析部分1．【答案】4；2；5；1【知识点】1～5的认识与读写【解析】【解答】数一数可得：4；2；5；1。
故答案为：4；2；5；1。
【分析】此题主要考查了5以内数的认识，按顺序分别数一数各种物品的数量即可。
2．【答案】>；>；>；<；>；=【知识点】5以内数的加法；5以内数的减法【解析】【解答】5＞3；因为2-1=1，3＞1，所以3＞2-1；因为5-2=3，3＞2，所以5-2＞2；4＜5；因为2+3=5，5-3=2，5＞2，所以2+3＞5-3；因为5-0=5，5+0=5，所以5-0=5+0。
一年级上册数学无纸笔测试题目一、数的认识（6题）1. 按顺序写数：1、3、（）、7、9。
- 解析：这是考查数的顺序，相邻的奇数依次递增，1和3之间隔了一个2，3后面的奇数是5，所以括号里应填5。
2. 与4相邻的两个数是（）和（）。
- 解析：按照数的顺序，3、4、5，所以与4相邻的两个数是3和5。
3. 比5多3的数是（）。
- 解析：求比一个数多几的数用加法，5 + 3 = 8，所以答案是8。
4. 10以内比7小的数有（）个。
- 解析：10以内比7小的数有0、1、2、3、4、5、6，共7个。
5. 5前面的一个数是（）。
- 解析：按照数的顺序，4在5前面，所以答案是4。
6. 9是由（）个十和（）个一组成的。
- 解析：9是一位数，由0个十和9个一组成。
二、比大小（4题）1. 3（）5.- 解析：3比5小，所以括号里填“<”。
2. 7和7（）。
- 解析：7和7一样大，所以括号里填“=”。
3. 9（）10 - 1.- 解析：先计算10 - 1 = 9，所以9 = 10 - 1，括号里填“=”。
4. 4 + 2（）8 - 2.- 解析：4+2 = 6，8 - 2 = 6，所以4+2 = 8 - 2，括号里填“=”。
三、加减法计算（6题）1. 2+3 =（）- 解析：2和3合起来是5，所以2 + 3 = 5。
2. 5 - 1 =（）- 解析：从5里面去掉1还剩4，所以5 - 1 = 4。
3. 3+（）= 7.- 解析：因为7 - 3 = 4，所以括号里填4。
4. 8 -（）=5.- 解析：8 - 5 = 3，所以括号里填3。
5. 1+4+3 =（）- 解析：先算1+4 = 5，再算5+3 = 8，所以1+4+3 = 8。
6. 9 - 3 - 2 =（）- 解析：先算9 - 3 = 6，再算6 - 2 = 4，所以9 - 3 - 2 = 4。
四、图形认识（2题）1. 我们学过的立体图形有（）、（）、（）。
（写出三个）- 解析：一年级上册学过的立体图形有正方体、长方体、圆柱等，答案不唯一。
一年级数学一二单元测试题一年级数学的一二单元通常涵盖了基础的数学概念，如数字的认识、计数、简单的加减法等。
以下是一些可能的测试题目：# 一、数的认识与计数（20分）1. 请从1数到10。
（5分）2. 请写出下列数字的前一个和后一个数字：- 5的前一个数字是____，后一个数字是____。
（2分）- 10的前一个数字是____，后一个数字是____。
（2分）# 二、比较大小（10分）3. 请在下列数字中找出最大的数字，并圈出来：- 3, 7, 2, 9, 5（3分）4. 请在下列数字中找出最小的数字，并圈出来：- 4, 6, 1, 8, 0（3分）# 三、10以内的加减法（30分）5. 计算下列各题：- 2 + 3 = ____（5分）- 5 - 2 = ____（5分）- 4 + 4 = ____（5分）- 10 - 5 = ____（5分）- 7 - 1 = ____（5分）# 四、认识图形（10分）6. 请从下列图形中找出所有的圆形，并在它们旁边画一个勾：- □, ○, △, ◻, ○, ▢（5分）7. 请从下列图形中找出所有的三角形，并在它们旁边画一个勾：- △, □, ○, ▢, △, ◻（5分）# 五、应用题（30分）8. 小明有5个苹果，他给了小红2个，请问小明现在还有几个苹果？（5分）9. 小红有7个气球，她放飞了3个，请问小红现在还有几个气球？（5分）10. 小华有8支铅笔，他用了3支，请问小华现在还有几支铅笔？（5分）11. 小明和小华一共有10个玩具，小明有6个，请问小华有几个玩具？（5分）12. 班级里有20个学生，如果走了5个，请问现在班级里还有多少个学生？（5分）13. 小明和小华一共做了12朵花，小明做了6朵，请问小华做了几朵花？（5分）请注意，这些题目只是一个示例，具体的测试题应根据教学大纲和学生的学习进度来确定。
