【VIP专享】2014年高考生物复习素材：热点重点难点专题突破 2
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二、细胞亚显微结构中的相关知识点归纳 1．动、植物细胞一般均有的细胞器是高尔基体、线粒体、核糖体、内质网等。
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2.征通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1.和通过学理解的蛔 1虫.过1适观、于察3程观.六 阅寄蛔内察 列、 读生虫蚯 出让 材容生标3根.蚓 常学 料教活本据2 了身 见生 ：师的，问 、 解体 的巩总 鸟活形看作题 用 蛔的 线固结 类动态雌业自 手 虫形练本 与学、雄三4：学 摸 对状 动习节 人生结蛔、、收后 一 人和 物同课 类活构虫请蚯 一集回 摸 体颜 并步重 关动、的学蚓 、鸟答 蚯 的色 归学点 系教生形生在 让类问 蚓 危。 纳习并 从学理状列平 学题 的 害蚯 线线归 人意特四、出四面生体 以蚓 形形纳 类图点、大常、五玻 观存表 及的 动鸟动本 文引以请小见3引、璃 察现， 预身 物类物节 明言及学有的、导巩上 蚯状是 防体 的之和课 历根蚯生什环怎学固和 蚓，干 感是 主所环学 史据蚓列么节二样生练牛 引鸟燥 染否 要以节到 揭上适举不动、区回习皮 导类还 的分 特分动的 晓节于蚯同物让分答。纸 学减是 方节 征布物一 起课穴蚓，并?学蚯课上 生少湿 法。广教些 ，所居的体归在4生蚓前运 回的润 ；.泛鸟学生益色纳4靠物完的问动 答原的.蛔，目类习活处和环近在成前题的 蚯因？ 了虫以标生 就的。体节身其实端并快 蚓及触 解寄上知物 同内特表动体结验和总利慢 的我摸 蚯生适识学 人容点有物前构并后结用一 生国蚯 蚓在于与的 类，什的端中思端线问样 活蚓 的人?飞技基 有引进么主的的考形题吗 环十生体能本 着出行特要几变以动1？ 境大节 活，的.方 密本“征特节化下物让为 并珍近 习会形理法 切课生。征有以问的2小学什稀腹 性引态解。 的课物.。什游题主结生么 出鸟面 和起结蛔关题体观么戏：要利明？ 蚯类处 适哪构虫系：的察特的特用确蚓等， 于些特适。章形蛔殊形征板，这资是 穴疾点于可我态虫结式。书生种料光 居病寄是们结的构，五小物典，滑 生？重生鸟学构内，5学、结的型以还 活.要生类习与部其习巩鸟结爱是 的如原活生了功结颜消固类构线鸟粗 形何因的存腔能构色化练适特形护糙 态预之结的肠相，是系习于点动鸟？ 、防一构现动适你否统。飞都物为结蛔。和状物应认与的行是。主构虫课生却和”为其结的与题、病本理不扁的蛔他构8特环以生？8特乐形观虫部特征境小理三页观动点的位点梳相组等、这；，物教哪相，2理适为方引些.鸟，育些同师知应单面导鸟掌类了；结？生2识位的学你握日解.构互。办特生认线益了通特动手征观识形减它过点，抄；察吗动少们理是5生报.蛔？物，的解与参一了虫它和有主蛔寄与份解结们环些要虫生其。蚯构都节已特对生中爱蚓。会动经征人活培鸟与飞物灭。类相养护人吗的绝这造适兴鸟类？主或节成应趣的为要濒课的情关什特临就危？感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；3的.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点1病.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；2置.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。
热点重点难点专题突破
一、生命活动的物质基础和结构基础 一、各种元素相关知识归纳 化学元素能参与生物体物质的组成或能影响生物体的生命活动。 N 就植物而言，N 主要是以铵态氮(NH4＋)和硝态氮(NO2－、NO3－)的形式被植物吸收的。N 是叶绿素的成分，没有 N 植物就不能合成叶绿素。N 是可重复利用元素，参与构成的重要物质 有蛋白质、核酸、ATP、NADP+，缺 N 就会影响到植物生命活动的各个方面，如光合作用、呼 吸作用等。N 在土壤中都是以各种离子的形式存在的，如 NH4＋、NO2－、NO3－等。无机态 的 N 在土壤中是不能贮存的，很容易被雨水冲走，所以 N 是土壤中最容易缺少的矿质元素。N 是一种容易造成水域生态系统富营养化的一种化学元素； P 参与构成的物质有核酸、ATP、NADP+等，植物体内缺 P，会影响到 DNA 的复制和 RNA 的 转录，从而影响到植物的生长发育。P 还参与植物光合作用和呼吸作用中的能量传递过程，因 为 ATP 和 ADP 中都含有磷酸。P 对生物的生命活动是必需的，但 P 也是容易造成水域生态系 统富营养化的一种元素。在一般的淡水生态系统中，由于土壤施肥的原因，N 的含量是相当丰 富的，一旦大量的 P 进入水域，在适宜的温度条件下就会出现“水华”现象，故现在提倡使用 无磷洗衣粉。 Fe2+是血红蛋白的成分；Fe 在植物体内形成的化合物一般是稳定的、难溶于水的化合物，故 Fe 是一种不可以重复利用的矿质元素。Fe 在 合成叶绿素的过程中，有一种酶必须要用 Fe 离子作为它的活化中心，没有 Fe 就不能合成叶绿 素而导致植物出现失绿症，但发病的部位与缺 Mg 是不同的，是嫩叶先失绿。I 是甲状腺激素合 成的原料； Mg 是叶绿素的构成成分； B 能促进花粉的萌发和花粉管的伸长，有利于受精作用； Zn 有助于人体细胞的分裂繁殖，促进生长发育、大脑发育和性成熟。对植物而言，Zn 是某些 酶的组成成分，也是酶的活化中心。如催化合成吲哚乙酸的酶中含有 Zn，没有 Zn 就不能合成 吲哚乙酸。所以缺 Zn 引起苹果、桃等植物的小叶症和丛叶症，叶子变小，节间缩短； Na+是维持人体细胞外液的重要无机盐，缺乏时导致细胞外液渗透压下降，并出现血压下降， 心率加快、四肢发冷甚至昏迷等症状； K+在维持细胞内液渗透压上起决定性作用，还能维持心肌舒张，保持心肌正常的兴奋性，缺乏 时心肌自动节律异常，导致心律失常； Ca 是骨骼的主要成分，Ca2+对肌细胞兴奋性有重要影响，血钙过高兴奋性降低导致肌无力，血 钙过低兴奋性高导致抽搐，Ca2+还能参与血液凝固，血液中缺少 Ca2+血液不能正常凝固。
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2.征通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1.和通过学理解的蛔 1虫.过1适观、于察3程观.六 阅寄蛔内察 列、 读生虫蚯 出让 材容生标3根.蚓 常学 料教活本据2 了身 见生 ：师的，问 、 解体 的巩总 鸟活形看作题 用 蛔的 线固结 类动态雌业自 手 虫形练本 与学、雄三4：学 摸 对状 动习节 人生结蛔、、收后 一 人和 物同课 类活构虫请蚯 一集回 摸 体颜 并步重 关动、的学蚓 、鸟答 蚯 的色 归学点 系教生形生在 让类问 蚓 危。 纳习并 从学理状列平 学题 的 害蚯 线线归 人意特四、出四面生体 以蚓 形形纳 类图点、大常、五玻 观存表 及的 动鸟动本 文引以请小见3引、璃 察现， 预身 物类物节 明言及学有的、导巩上 蚯状是 防体 的之和课 历根蚯生什环怎学固和 蚓，干 感是 主所环学 史据蚓列么节二样生练牛 引鸟燥 染否 要以节到 揭上适举不动、区回习皮 导类还 的分 特分动的 晓节于蚯同物让分答。纸 学减是 方节 征布物一 起课穴蚓，并?学蚯课上 生少湿 法。广教些 ，所居的体归在4生蚓前运 回的润 ；.泛鸟学生益色纳4靠物完的问动 答原的.蛔，目类习活处和环近在成前题的 蚯因？ 了虫以标生 就的。体节身其实端并快 蚓及触 解寄上知物 同内特表动体结验和总利慢 的我摸 蚯生适识学 人容点有物前构并后结用一 生国蚯 蚓在于与的 类，什的端中思端线问样 活蚓 的人?飞技基 有引进么主的的考形题吗 环十生体能本 着出行特要几变以动1？ 境大节 活，的.方 密本“征特节化下物让为 并珍近 习会形理法 切课生。征有以问的2小学什稀腹 性引态解。 的课物.。什游题主结生么 出鸟面 和起结蛔关题体观么戏：要利明？ 蚯类处 适哪构虫系：的察特的特用确蚓等， 于些特适。章形蛔殊形征板，这资是 穴疾点于可我态虫结式。书生种料光 居病寄是们结的构，五小物典，滑 生？重生鸟学构内，5学、结的型以还 活.要生类习与部其习巩鸟结爱是 的如原活生了功结颜消固类构线鸟粗 形何因的存腔能构色化练适特形护糙 态预之结的肠相，是系习于点动鸟？ 、防一构现动适你否统。飞都物为结蛔。和状物应认与的行是。主构虫课生却和”为其结的与题、病本理不扁的蛔他构8特环以生？8特乐形观虫部特征境小理三页观动点的位点梳相组等、这；，物教哪相，2理适为方引些.鸟，育些同师知应单面导鸟掌类了；结？生2识位的学你握日解.构互。办特生认线益了通特动手征观识形减它过点，抄；察吗动少们理是5生报.蛔？物，的解与参一了虫它和有主蛔寄与份解结们环些要虫生其。蚯构都节已特对生中爱蚓。会动经征人活培鸟与飞物灭。类相养护人吗的绝这造适兴鸟类？主或节成应趣的为要濒课的情关什特临就危？感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；3的.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点1病.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；2置.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。
热点重点难点专题突破
一、生命活动的物质基础和结构基础 一、各种元素相关知识归纳 化学元素能参与生物体物质的组成或能影响生物体的生命活动。 N 就植物而言，N 主要是以铵态氮(NH4＋)和硝态氮(NO2－、NO3－)的形式被植物吸收的。N 是叶绿素的成分，没有 N 植物就不能合成叶绿素。N 是可重复利用元素，参与构成的重要物质 有蛋白质、核酸、ATP、NADP+，缺 N 就会影响到植物生命活动的各个方面，如光合作用、呼 吸作用等。N 在土壤中都是以各种离子的形式存在的，如 NH4＋、NO2－、NO3－等。无机态 的 N 在土壤中是不能贮存的，很容易被雨水冲走，所以 N 是土壤中最容易缺少的矿质元素。N 是一种容易造成水域生态系统富营养化的一种化学元素； P 参与构成的物质有核酸、ATP、NADP+等，植物体内缺 P，会影响到 DNA 的复制和 RNA 的 转录，从而影响到植物的生长发育。P 还参与植物光合作用和呼吸作用中的能量传递过程，因 为 ATP 和 ADP 中都含有磷酸。P 对生物的生命活动是必需的，但 P 也是容易造成水域生态系 统富营养化的一种元素。在一般的淡水生态系统中，由于土壤施肥的原因，N 的含量是相当丰 富的，一旦大量的 P 进入水域，在适宜的温度条件下就会出现“水华”现象，故现在提倡使用 无磷洗衣粉。 Fe2+是血红蛋白的成分；Fe 在植物体内形成的化合物一般是稳定的、难溶于水的化合物，故 Fe 是一种不可以重复利用的矿质元素。Fe 在 合成叶绿素的过程中，有一种酶必须要用 Fe 离子作为它的活化中心，没有 Fe 就不能合成叶绿 素而导致植物出现失绿症，但发病的部位与缺 Mg 是不同的，是嫩叶先失绿。I 是甲状腺激素合 成的原料； Mg 是叶绿素的构成成分； B 能促进花粉的萌发和花粉管的伸长，有利于受精作用； Zn 有助于人体细胞的分裂繁殖，促进生长发育、大脑发育和性成熟。对植物而言，Zn 是某些 酶的组成成分，也是酶的活化中心。如催化合成吲哚乙酸的酶中含有 Zn，没有 Zn 就不能合成 吲哚乙酸。所以缺 Zn 引起苹果、桃等植物的小叶症和丛叶症，叶子变小，节间缩短； Na+是维持人体细胞外液的重要无机盐，缺乏时导致细胞外液渗透压下降，并出现血压下降， 心率加快、四肢发冷甚至昏迷等症状； K+在维持细胞内液渗透压上起决定性作用，还能维持心肌舒张，保持心肌正常的兴奋性，缺乏 时心肌自动节律异常，导致心律失常； Ca 是骨骼的主要成分，Ca2+对肌细胞兴奋性有重要影响，血钙过高兴奋性降低导致肌无力，血 钙过低兴奋性高导致抽搐，Ca2+还能参与血液凝固，血液中缺少 Ca2+血液不能正常凝固。
