上外国际经济与贸易专业(日语)教学计划(2010级)

高等院校日语专业高年级阶段教学大纲一、总纲（一）大纲宗旨本大纲旨在规定日语专业本科三、四年级的教学目标、教学内容、教学原则、教学评价以及有关教学的几个问题，为制定高年级阶段的教学计划、教材编写、测试评估提供依据。

（二）适用范围本大纲适用于全国高等院校日语专业本科高年级（三、四年级）。

大纲只对专业课提出要求。

（三）指导思想根据教育部对文科院校提出的“厚基础、宽口径、高质量”的要求，对高年级的课程设置和教学内容提出基本要求，各院校可根据具体情况掌握执行。

其中主干课、必修课的设置应争取统一。

教学质量应符合大纲要求，即继续锤炼语言基本功，提高日语实践能力，充实文化知识，进一步扩大知识面。

为完成这一任务，应在教材、教学方法、教学质量评估等方面进行深入的研究和稳步的改革。

要改革教学方法，激发学生的学习热情，培养学生的学术兴趣和创新意识，锻炼学生独立分析问题、解决问题的能力。

学生毕业时应具有扎实的日语基本功和较强的日语实践能力；还要具备日语语言学、日本文学、日本社会文化（包括地理、历史、政治、经济、风俗、宗教等）方面的基本知识。

毕业生走出校门后，应能很快地适应除专业性较强的领域以外的各种口译、笔译及与日本研究相关的科研与教学工作。

（四）教学安排与教学内容高年级教学分两个学年四个学期，即第五学期至第八学期。

每个学期平均周数为18周。

其中第八学期即毕业前的半学年中，各院校安排毕业论文的撰写工作。

本大纲是日语专业基础阶段教学大纲的延伸，与基础阶段教学大纲相衔接。

在进一步练好听、说、读、写、译几方面基本功的同时，应注意扩大视野，拓宽知识面。

高年级专业课程内容主要包括：(一)日语综合技能；（二）日语语言学：（三）日本文学；（四）日本社会文化。

二、课程由于各院校的特点不同，开设课程的门类不同，课程名称及开设的时间、周学时数也不同。

根据日语专业的基本特点，课程可分为主干课、必修课和选修课几种。

对此，本大纲不进行具体划定，而是从内容上列出四个方面必须开设的课程，每个方面的具体课型及教学时数可由各院校自行酌定，但应以达到本大纲提出的要求为前提。

日语专业大二学习计划一、课程安排1. 日语语法（4学分）2. 日语阅读（4学分）3. 日本文化史（3学分）4. 日语听力（3学分）5. 专业选修课（2学分）二、学习目标1. 提高日语听力、口语能力目标：通过听力训练和口语练习，达到可以流利交流的水平。

每天至少进行一个小时的听力训练，每周进行口语练习，积累日常用语，增强口语表达能力。

2. 提高日语阅读能力目标：通过阅读相关资料和课外阅读，提高阅读能力和速度。

每日至少读一篇新闻或文章，加强日语阅读能力。

3. 学习日本文化和历史知识目标：通过课程学习和课外阅读，了解日本文化和历史，增强对日本文化的了解，为将来从事相关工作做好准备。

4. 通过专业选修课拓展知识面目标：选择一门感兴趣的专业选修课，拓展知识面，为将来的发展做好准备。

三、学习方法1. 日语语法学习每周安排固定时间，系统学习日语语法知识，达到每周掌握一个新的语法点的目标。

2. 日语听力练习每天至少进行一个小时的日语听力训练，包括听新闻、听录音、听对话等。

每周还要进行口语练习，积累日常用语，增强口语表达能力。

3. 日语阅读练习每日至少读一篇新闻或文章，加强日语阅读能力。

每周还要进行课堂阅读训练，提高阅读速度。

4. 日本文化史学习通过课堂学习和课外阅读，了解日本文化史，增强对日本文化的了解。

5. 专业选修课学习认真完成所选专业选修课的学习任务，拓展知识面。

四、具体安排1. 每周日语语法学习时间表周一：学习第一部分语法知识周二：学习第二部分语法知识周三：学习第三部分语法知识周四：学习第四部分语法知识周五：学习第五部分语法知识周六：进行语法练习周日：复习上周学习内容2. 每天听力练习和口语练习每天晚上8点至9点进行日语听力训练，挑选不同的材料进行听力练习。

每周安排一次口语练习时间。

3. 每日阅读计划每日至少读一篇新闻或文章，加强日语阅读能力。

4. 日本文化史学习时间表每周安排一段时间，认真学习课堂上老师讲解的日本文化史知识，每周末还要进行课外阅读，增强对日本文化的了解。

《国际经济与贸易》教学大纲课程编号：112602B课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课□专业必修课√专业选修课□学科基础课总学时：32 讲课学时： 32学分：2适用对象：金融学（国际金融英文班）先修课程：经济学、金融学一、教学目标本课程的主要目标：本门课程的教学，旨在使学生了解和掌握《国际经济学》中的主要理论和研究方法，并能灵活运用所学的理论和方法研究和分析国际经济领域的问题和现象，认识现象和问题的本质属性。

Through the teaching of this course, students should know and seize the major theories and inquisitive method of the international economics. Meanwhile, students should be able to research and analyze some problem and phenomena and understand the substantial properties in the field of international economy according to the theories and methods studied in this course.二、教学内容及其与毕业要求的对应关系要求学生掌握国际贸易基本理论、基本知识，了解当代国际贸易的热点问题及发展趋势，把握国际贸易理论研究前沿。

学完本课程后，应达到以下基本要求：1、了解国际贸易理论前沿和发展状况，能够理解和掌握国际贸易基本概念、历史、理论、政策、新趋势和新实践等基本知识，掌握国际贸易基本方法和基本知识；2、了解国际贸易实践，通过案例教学把握国际贸易的实际情况，能够理论联系实际解决问题，具有分析和解决国际贸易实际问题的能力和研究、分析和编写报告的能力；3、使学生能够运用所学知识，正确分析和解释国际贸易问题与现象。

日语学习计划书文体第一节：学习目标日语是世界上一种重要的语言，是日本国的官方语言。

随着日本在全球范围内的影响力不断增强，学好日语不仅可以为我提供更多的学习和工作机会，还可以帮助我更好地了解和体验日本文化。

因此，我决定制定一个日语学习计划，专心致志地学习日语。

第二节：学习计划1.每日学习时间：我计划每天至少安排1-2小时的学习时间，以保持日语学习的连续性和长期性。

2.学习内容：我打算从日语基础知识入手，从日语的发音、词汇和基本语法开始学习，然后逐步学习更加深入的语言知识，如复杂的语法规则和丰富的词汇。

3.学习方法：为了提高学习效率，我将采取多种学习方法，如听力练习、口语练习、阅读和写作练习等。

同时，我也会充分利用各种学习资源，如教科书、网络课程和日语学习APP等。

4.学习目标：我打算在一年内能够通过N5、N4和N3的日语考试，并能够用日语熟练地进行日常对话和书面交流。

第三节：学习安排1.第一个月：在第一个月内，我将主要学习日语的基础知识，如日语的发音规则、常用词汇和基本语法。

我会选择一本适合初学者的日语教材，比如《みんなの日本語》等，每天坚持学习，并进行大量的练习。

2.第二个月：第二个月是我学习语法的重要阶段。

我计划在这个阶段内系统地学习日语的基本语法知识，包括主谓宾结构、句子成分、时态、语气等。

我还将通过大量的练习来巩固所学知识。

3.第三至六个月：在这四个月内，我将主要进行听力、口语和阅读的练习。

我会多听日语音频，进行角色扮演对话练习，阅读日语文章和书籍等，以提高我的语言表达和理解能力。

4.第七至十二个月：在接下来的六个月内，我将着重准备日语考试，并通过大量的模拟练习来提高我的应试能力。

同时，我还将继续加强对日语的学习和练习，以确保我在考试中取得好成绩。

第四节：学习评估为了评估自己的学习效果，我打算每个月进行一次学习成果的自我评估。

我将通过做练习题、进行口语练习、写作练习等来检验自己的学习成果，并及时对不足的地方进行改进。

《旅游日语》课程简介一、课程代码5202949二、课程内容通过本课程的学习，要求学生掌握旅游接待过程中的相关知识和技能，熟悉旅游中常见的情景会话场面，分为机场、飞机、宾馆、就餐、观光、娱乐、交通、购物、医院等场景具体教学。

三、先修课程《日语精读》（1-4）四、选课对象日语专业本科学生五、参考书目1．周林娟编著. 实用旅游日语. 上海：上海科学技术文献出版社，20022．刁鹂鹏编. 旅游日语1000句. 大连：大连理工大学出版社，20043．黎晓妮编. 旅游日语会话. 大连：大连理工大学出版社，20044．黎晓妮编. 日语基础（旅游类）.北京：中央广播电视大学出版社；日本讲谈社，1991《国际商务日语（1）》课程简介一、课程代码：5202889二、课程内容：经济篇：国际经济简介、亚洲经济危机及今后所面临的经济问题、地域统和的新理念、国际竞争力的源泉、泡沫经济的产生结构；贸易篇：世界经济环境、日本的贸易结构（进出口）、买卖条件、FOB和CIF、进口业务、不可抗力条约。

三、先修课程：《日语精读》（1-4）四、选课对象：日语专业本科学生五、参考书目范崇寅主编经贸日语大连理工大学出版社1999罗萃萃.阿部成主编新编商务日语综合教程东南大学出版社2004《国际商务日语（2）》课程简介一、课程代码：5202899二、课程内容：金融篇：合同、国际收支和国际收支表、不景气的经济对策、国外汇兑、股票、有价证券；商法篇：商法的基本概念及特色、法律行为、商人、诉讼。

三、先修课程：《日语精读》（1-4）四、选课对象：日语专业本科学生五、参考书目范崇寅主编经贸日语大连理工大学出版社1999罗萃萃.阿部成主编新编商务日语综合教程东南大学出版社2004《日本概况》课程简介一、课程代码：5202649二、课程内容：日本地理、日本历史、政治、日本文化教育、日本经济、日本风俗习惯三、先修课程：基础日语四、选课对象：日语专业本科学生五、参考书目姜三真编著. 日本概况. 吉林：吉林教育出版社，1986；刘笑明编著. 日本国家概况. 天津：南开大学出版社，2000年《日本企业文化》课程简介一、课程代码：5202669二、课程内容：1、日本企业的类型和构成2、文化与企业文化概说3、日本企业文化的主要内容4、日本企业文化的主要特征5、松下电器的企业文化分析6、丰田汽车的企业文化分析7、索尼的企业文化分析三、先修课程：《日语精读》四、选课对象：日语专业本科学生五、参考书目1、川島直行：＜会社の設立＞，日本実業出版社，1997，22、朱成全：企业文化概论，东北财经大学出版社，2005，83、侯贵松：企业文化怎样落地，中国纺织出版社，2005，1《中日跨文化交际》课程简介一、课程代码：5202659二、课程内容：语言、文字、文学；传统的表演艺术和工艺美术；建筑、住宅；体育运动；宗教风俗、习惯、娱乐；饮食文化；日本人；观光旅游三、先修课程：基础日语四、选课对象：日语专业本科学生五、参考书目王勇编著. 日本文化. 北京：高等教育出版社，1999《日本文学史》课程简介一、课程代码：5202909二、课程内容：大和、奈良时代的文学、平安时代的文学、镰仓室町时代的文学、江戸时代的文学、明治、大正、昭和时代的文学三、先修课程：《日语精读》（1-4）四、选课对象：日语专业本科学生五、参考书目1．滨川腾彦.日本文学史.日本：奈良女子大学出版社，1992；2．刘利国编.日本文学.北京：北京大学出版社，1996《日语笔译（1）》课程简介一、课程代码5202769二、课程内容翻译的标准、分类等；日译汉的基本方法：顺译,倒译,分译与合译, 意译,加译, 简译, 变译；汉译日的基本方法：顺译,倒译,分译与合译, 意译,加译, 简译, 变译,反译三、先修课程《日语精读》（1-4）四、选课对象日语专业本科学生五、参考书目1、高宁主编. 日汉互译教程. 南京：南开大学出版社，1994；2、朱蒲清编著. 日汉翻译技巧. 武汉：武汉大学出版社，1998《日语笔译（2）》课程简介一、课程代码5202779二、课程内容翻译的标准、分类等；日译汉的基本方法：顺译,倒译,分译与合译, 意译,加译, 简译, 变译；汉译日的基本方法：顺译,倒译,分译与合译, 意译,加译, 简译, 变译,反译三、先修课程《日语精读》（1-4）四、选课对象日语专业本科学生五、参考书目1、高宁主编. 日汉互译教程. 南京：南开大学出版社，1994；2、朱蒲清编著. 日汉翻译技巧. 武汉：武汉大学出版社，1998《日语听力（1）》课程简介一、课程代码：5202829二、课程内容：主要学习内容：1）辨音听解、听解基础练习、看图听解、无图听解2）掌握纯正的日语语音，能听辨语音，了解日语的音调和语调。

一、课程概述日语经贸课程旨在培养具有扎实的日语语言基础，熟悉国际经济贸易规则和实务操作，具备较强的跨文化交际能力，能够胜任经贸领域翻译、研究、教学、管理等工作的高级专门人才。

本课程设置以市场需求为导向，注重理论与实践相结合，强调学生日语听说读写译能力的全面提升。

二、课程目标1. 掌握日语听、说、读、写、译的基本技能，具备一定的日语交际能力。

2. 熟悉国际经济贸易规则、政策及实务操作，具备一定的经贸分析能力。

3. 了解日本及全球经济形势，培养跨文化交际意识。

4. 培养学生的团队协作精神和创新能力，提高综合素质。

三、课程设置1. 基础日语课程（1）日语基础：语音、词汇、语法、汉字等基础知识；（2）日语口语：日常会话、商务会话、商务谈判等；（3）日语听力：日常听力、经贸听力、新闻听力等；（4）日语阅读：日语新闻、文章、报告等；（5）日语写作：商务信函、报告、论文等。

2. 经贸专业知识课程（1）国际贸易实务：国际贸易规则、进出口流程、合同签订与履行等；（2）国际市场营销：市场调研、市场定位、营销策略等；（3）国际商务谈判：谈判技巧、策略、案例分析等；（4）国际金融：外汇、汇率、金融衍生品等；（5）日本经济概况：日本经济体制、产业结构、政策法规等。

3. 实践性课程（1）翻译实训：日汉互译、汉日互译、同声传译等；（2）商务模拟：模拟商务谈判、项目策划、企业运营等；（3）实习：在经贸企业、翻译机构等进行实习，积累实践经验。

4. 选修课程（1）日语商务函电；（2）日本企业文化与礼仪；（3）日本政治与法律；（4）跨文化交际；（5）电子商务。

四、课程安排1. 基础日语课程：第一学期至第四学期，每周8学时；2. 经贸专业知识课程：第二学期至第四学期，每周6学时；3. 实践性课程：第三学期至第四学期，每周4学时；4. 选修课程：第四学期，每周2学时。

五、考核方式1. 平时成绩：包括课堂表现、作业、实训等；2. 期末考试：笔试、口试等形式；3. 实践性课程考核：实习报告、实训成果等。

德语专业（经济学方向）教学计划German (Economics)一、培养目标及知识能力要求修业年限：四年培养目标：本专业培养熟练掌握德语，具有扎实的德语语言基础和相关知识，同时具备企业管理、经济及法律知识，能在企事业单位及政府部门从事企业管理和经济研究的复合型高级人才，能达到赴德国拜罗伊特大学攻读经济学硕士的专业学习要求。

知识能力要求：本专业实行德语与经济学专业复合的教学模式。

1．掌握德语听、说、读、写、译技能；2．具有德语语言及德语国家历史、文化、政治等方面的基础知识；3．掌握经济学、管理学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基础知识；4．熟悉德国企业管理的方针、政策和相关经济法规；5.了解我国国情及有关的方针、政策、法规；6．具有较强的中外文语言文字表述、人际沟通及独立分析、解决问题的实际工作能力；7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

二、主干课程基础德语、高级德语、德语视听说、企业管理概论、企业会计、国民经济学概论、计算机信息学、市场营销学、企业财政、企业结算等。

三、学位及学分要求德语专业（经济学方向）本科生在学期间完成德语专业教学计划规定的160学分和经济学辅修专业规定的60学分。

完成德语专业教学计划规定的160学分方能毕业。

达到学位要求者授予文学学士学位。

另外，根据学校辅修专业相关规定另行交费注册辅修经济学专业课程60学分且学位论文合格者，可申请获得上海市教育委员会颁发的辅修学士学位并有机会通过德国拜罗伊特大学相关考试赴德继续深造。

在上外本科阶段学习的各类课程修读要求如下：。

日语（校企合作国际贸易方向）专业人才培养方案（）专业代码：授予学位：文学学士一、专业定位日语专业是日语语言文学本科专业。

本专业按照学校确定的“培养交通事业一线有成长力的工程师和管理者”的办学定位，以日语语言应用能力和国际贸易理论为基础，以国际贸易为专业发展方向，培养能够在针对日本的外贸生产、销售以及跨境电子商务等相关企业从事国际贸易、市场营销和行业翻译领域第一线需要的应用型人才。

二、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体全面发展，具备较高的人文素养和国际化视野，具有扎实的日语语言基本功和较强的对日商务应用能力；能够基于日语及国际贸易相关知识开展相关商务活动，能在跨境经济中从事商品及服务的国际营销、电子商务互联网运作与管理、商贸翻译与外商洽谈等工作的复合型、应用型人才。

三、毕业要求本专业学生通过年的学习，应具备以下几方面的知识、能力和素质要求：（一）知识要求知识要求掌握政治、历史、法律、体育、军事、英语、计算机等相关的基础知识。

掌握马克思主义政治、经济、哲学等方面的基本原理和知识。

掌握毛泽东思想和中国特色社会主义的基本理论。

了解中国近现代历史的发展简况。

掌握正确的人生观、价值观、道德观和基本的法律知识。

掌握体育的基本理论和科学的锻炼方法。

掌握英语学科的基础知识。

了解军事和国防知识。

了解国家发展形势和教育形势。

了解计算机的构成与运行原理、互联网基本知识、常用办公软件操作方法。

掌握日语学科相关的基础理论与知识。

掌握日语的基本特点和语法规律。

掌握日语高级阶段的语法和句型知识。

掌握日汉、汉日基础翻译理论和技巧。

掌握日语应用文写作特点及技巧。

掌握日语听力与口语基本方法和技巧，掌握日语语音、听力实践的要求、安排和考查目标。

1 / 17了解日本社会、文化等人文知识。

掌握商务日语的相关理论与知识。

掌握中日跨文化商务交际用语和技巧、社交礼仪知识。

掌握基础国际贸易知识和商务函电写作知识。

了解国际市场营销日语基础知识及实用营销日语用语。

学习日语的学习计划和目标
目标：
- 熟练掌握日语的基础语法和词汇
- 能够进行基本的日常对话和交流
- 能够阅读简单的日语文章和书籍
- 能够听懂简单的日语对话和日本媒体的新闻报道
学习计划：
1. 学习环境的准备：
- 确定学习日语的时间和地点，保证有足够的学习时间和专注的环境
- 准备好相关的学习资料，如教材、词汇书、听力材料等
2. 制定学习日程：
- 每天安排至少1-2小时的学习时间，保持连续性
- 制定每周学习计划，明确每天的学习任务和目标
3. 学习内容：
- 学习基础的日语语法知识，如名词、动词、形容词、副词等的用法和变化规则- 大量积累日语词汇，包括常用的日常用语、数字、时间、方位等
- 听力训练，通过听力材料和教材中的对话和文章进行听力练习
- 口语练习，多和日语母语者进行口语对话或者通过在线语音交流平台进行练习- 阅读练习，逐渐增加阅读难度，从简单的日语文章到日本儿童读物和简单的小说4. 学习方法：
- 注重日常积累，如利用闲暇时间背单词、复习语法知识
- 多听多说，模仿日语母语者的语音和语调
- 多读多写，训练自己的阅读理解能力和书写能力
5. 考试准备：
- 如果有考试的目标，可以报名参加相关的日语考试，如JLPT（日本语能力考试）
- 根据考试大纲制定复习计划，重点复习考试范围内的语法和词汇
总结：学习日语需要坚持不懈，通过合理的学习计划和有针对性的学习方法，相信在不久的将来能够达成以上的学习目标。

希望通过努力，可以流利地使用日语进行交流和阅读，与日本人进行更好的交流和理解。

日语教学计划共3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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日语经贸课程设置方案一、前言随着中日经济的快速发展以及两国之间经济、贸易交往活跃的态势，学习日语经贸方面的知识已经成为大众追求的热门课程。

本文为了满足广大学习者的需求，设计了一套完备的日语经贸课程设置方案，旨在提高学生的日语实际运用能力以及对经贸领域的深入理解和应用水平。

二、课程设置1. 日语入门•课程简介：本课程旨在为零基础或学习时间不长的学员提供基本的日语语音、字母、基础词汇和简单的句子结构的学习，帮助学员打下良好的日语基础。

•学习目标：初步掌握日语语音、基本字母、对话及基本词汇，能够熟练使用日语表达简单的以及出行、打招呼、购物等日常场景。

2. 商务日语•课程简介：本课程主要针对那些想要在商务领域应用日语的学员，涵盖了商务应用日语中最基本的字汇、语法及表达方法，帮助学员在商务领域交际时轻松应对。

•学习目标：熟练应用商务日语，包括电子邮件的写作、电话对话、商务拜访时的交际和谈判技巧等。

3. 日本经济概况•课程简介：本课程通过讲解日本的经济、政治、文化等方面的信息，帮助学员更加深入、全面地了解和掌握日本经贸方面的知识。

•学习目标：了解日本经济、政治、文化等方面的基本情况，掌握与日本经贸相关的词汇及表达方式。

4. 日本贸易形势•课程简介：本课程旨在为学员介绍日本的外贸形势，包括日本外贸的基本特点、日本与其他国家及地区之间的贸易情况、日本经济的发展趋势及影响因素等。

•学习目标：了解日本的外贸形势，熟练掌握贸易、关税、进出口等相关的词汇和表达方法。

5. 日本创意产业及经济案例分享•课程简介：本课程旨在为学员介绍日本的创意产业，包括电子产品、新型材料、文化创意产品、娱乐产业等，帮助学员了解日本创意产业的发展现状和未来趋势。

•学习目标：了解日本创意产业的发展现状及未来趋势，掌握与日本创意产业相关的词汇及表达方式。

6. 商业日语写作•课程简介：本课程主要针对那些需要使用商业日语写作的学员，包括简历、工作报告、商业信函、分析报告、新闻稿等。