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How many和 how much的用法所谓的名词，即是指物品、动、植物，以及地方的名称。
但有些东西是可以数得出来的，而有些则是数不出来的。
数得出来的东西，便称为可数名词，数不出来的东西，即称为不可数名词。
平时所见的可数名词有椅子、桌子、人、树木等；而根本数不出来的不可数名词有水、空气、感情等，但有些则是太小，或平时也没有细数者，如头发、沙子、稻米等，亦归为不可数名词。
依此推想，你可以想到有哪些可数名词？哪些不可数名词呢？试各举五个例子：但在英语中，有些名词的归类却不是我们平时的可数、不可数概念，如 fish（鱼）、fruit（水果）等，这点需要特别的注意。
做笔记的方式：平时在学得一个新名词时，随时不忘随手在名词后标上注记，可数名词记为[C]，不可数名词记为[U]。
many 和 much 的差别：这两个字虽然都是，很多的意思，但 many 后面是接可数名词，而 much 后面是接不可数名词，例：1．Do you have many books?（books 为可数名词复数，故前用 many。
）2．Do you have much homework?（homework 为不可数名词，故前用 much。
）How many ...? 的用法：我们平时说话时，总会说或听到这样的句子：1．你有几本书？（或你有多少本书？）2．他有几张卡片？（或他有多少张卡片？）3．Mary 今天有几堂课？（或Mary 今天有多少堂课？）上述三个例句最大的特色是，都有几‧‧‧或多少‧‧‧的问数量之词，都把它们译成英文看看，是不是也都有相似的字出现？4．How many books do you have?5．How many cards does he have?6．How many classess does Mary have today?若以一个表格的方式，将上述的句子做分类，你应该可以归纳出这样一个表：How many＋可数复数名词＋do/does＋主词＋have？其实How many …? 的使用还不只于此，上述句型中的动词，并不只限于 have，先看看底下的例子：7．How many candies do you eat every morning? 你每天早上吃多少糖果？）8．How many letters does she write every day? 她每天写多少信？）想想看：试试将底下的句子翻译成英文。
How many ...? 和How much ...? 的用法所谓的名词，即是指物品、动、植物，以及地方的名称。
但有些东西是可以数得出来的，而有些则是数不出来的。
数得出来的东西，便称为可数名词，数不出来的东西，即称为不可数名词。
平时所见的可数名词有椅子、桌子、人、树木等；而根本数不出来的不可数名词有水、空气、感情等，但有些则是太小，或平时也没有细数者，如头发、沙子、稻米等，亦归为不可数名词。
依此推想，你可以想到有哪些可数名词？哪些不可数名词呢？但在英语中，有些名词的归类却不是我们平时的可数、不可数概念，如fish （鱼）、fruit（水果）等，这点需要特别的注意。
many 和much 的差别：这两个字虽然都是"很多"的意思，但many 后面是接可数名词，而much 后面是接不可数名词，例：1．Do you have many books?（books 为可数名词复数，故前用many。
）2．Do you have much homework?（homework 为不可数名词，故前用much。
）How many ...? 的用法————询问“数”：我们平时说话时，总会说或听到这样的句子：1．你有几本书？（或你有多少本书？）2．他有几张卡片？（或他有多少张卡片？）3．Mary 今天有几堂课？（或Mary 今天有多少堂课？）上述三个例句最大的特色是，都有几‧‧‧或多少‧‧‧的问数量之词，都把它们译成英文看看，是不是也都有相似的字出现？4．How many books do you have?5．How many cards does he have?6．How many classes does Mary have today?给大家推荐一个英语微信群-Empty Your Cup英语微信群是目前学习英语最有效的方法，群里都是说英语，没有半个中文，而且规则非常严格，是一个超级不错的英语学习环境，群里有好多英语超好的超牛逼的人，还有鬼佬和外国美眉。
How many , How much的练习1) many, much都表示“许多”, many修饰可数名词复数, much修饰不可数名词。
many, much构成的词组有：too many, too much; so much, so many; a great many(修饰可数名词复数)。
【例如】There are many peasants working in the field.Did you spend much time on your work? You have made so many mistakes that I even don't know how to correct them.As a student, one should read a great many books which are essential to enriching one's knowledge.7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：How many + 名词复数 + are there + 介词短语？How much + 不可数名词 + is there + 介词短语？Many和Much用法①many和much都作“许多”解，但many用于修饰可数名词，而much修饰不可数名词。
例如：1. China has many oil fields. 中国有许多油田。
2. In our view, there is much oil here. 在我们看来，这里有许多石油。
②代词many和名词much用法举例：1. Many of the students want to sum up the past experience before going on. 许多学生（原意为：学生中间有许多人）要总结一下过去经验在继续干。
2. Much of the waste acid is utilized. 废酸中大部分被利用了。
Howmany和howmuch的用法How many和how much的用法所谓的名词，即是指物品、动、植物，以及地方的名称。
但有些东西是可以数得出来的，而有些则是数不出来的。
数得出来的东西,便称为可数名词，数不出来的东西，即称为不可数名词。
平时所见的可数名词有椅子、桌子、人、树木等;而根本数不出来的不可数名词有水、空气、感情等，但有些则是太小,或平时也没有细数者，如头发、沙子、稻米等，亦归为不可数名词。
依此推想，你可以想到有哪些可数名词?哪些不可数名词呢？试各举五个例子:但在英语中，有些名词的归类却不是我们平时的可数、不可数概念，如 fish(鱼）、fruit(水果)等，这点需要特别的注意。
做笔记的方式：平时在学得一个新名词时，随时不忘随手在名词后标上注记，可数名词记为［C］,不可数名词记为[U]。
many 和 much 的差别：这两个字虽然都是，很多的意思，但 many 后面是接可数名词，而 much 后面是接不可数名词,例:1．Do you have many books？（books 为可数名词复数，故前用 many。
）2．Do you have much homework?（homework 为不可数名词,故前用 much。
）How many .。
.？的用法：我们平时说话时，总会说或听到这样的句子：1．你有几本书?（或你有多少本书？）2．他有几张卡片？(或他有多少张卡片？)3．Mary 今天有几堂课？（或Mary 今天有多少堂课？）上述三个例句最大的特色是，都有几‧‧‧或多少‧‧‧的问数量之词，都把它们译成英文看看,是不是也都有相似的字出现?4．How many books do you have?5．How many cards does he have？6．How many classess does Mary have today？若以一个表格的方式，将上述的句子做分类，你应该可以归纳出这样一个表：How many＋可数复数名词＋do/does＋主词＋have？其实How many …? 的使用还不只于此，上述句型中的动词，并不只限于 have，先看看底下的例子：7．How many candies do you eat every morning？你每天早上吃多少糖果?)8．How many letters does she write every day？她每天写多少信？）想想看：试试将底下的句子翻译成英文。
How many ...? 和How much ...? 的用法所谓的名词，即是指物品、动、植物，以及地方的名称。
但有些东西是可以数得出来的，而有些则是数不出来的。
数得出来的东西，便称为可数名词，数不出来的东西，即称为不可数名词。
平时所见的可数名词有椅子、桌子、人、树木等；而根本数不出来的不可数名词有水、空气、感情等，但有些则是太小，或平时也没有细数者，如头发、沙子、稻米等，亦归为不可数名词。
依此推想，你可以想到有哪些可数名词？哪些不可数名词呢？但在英语中，有些名词的归类却不是我们平时的可数、不可数概念，如fish（鱼）、fruit（水果）等，这点需要特别的注意。
many 和much 的差别：这两个字虽然都是"很多"的意思，但many 后面是接可数名词，而much 后面是接不可数名词，例：1. Do you have many books?（books 为可数名词复数，故前用many。
）2. Do you have much homework?（homework 为不可数名词，故前用much。
）How many ...? 的用法————询问“数”：我们平时说话时，总会说或听到这样的句子：1．你有几本书？（或你有多少本书？）2. 他有几张卡片？（或他有多少张卡片？）3. Mary 今天有几堂课？（或Mary 今天有多少堂课？）上述三个例句最大的特色是，都有几‧‧‧或多少‧‧‧的问数量之词，都把它们译成英文看看，是不是也都有相似的字出现？4. How many books do you have?5．How many cards does he have?6. How many classes does Mary have today?若以一个表格的方式，将上述的句子做分类，你应该可以归纳出这样一个表：How many＋可数复数名词＋do/does＋主词＋have？其实How many …? 的使用还不只于此，上述句型中的动词，并不只限于have，先看看底下的例子：7. How many candies do you eat every morning?（你每天早上吃多少糖果？）8. How many letters does she write every day?（她每天写多少信？）想想看：试试将底下的句子翻译成英文。
How many ...? 和How much ...? 的用法所谓的名词，即是指物品、动、植物，以及地方的名称。
但有些东西是可以数得出来的，而有些则是数不出来的。
数得出来的东西，便称为可数名词，数不出来的东西，即称为不可数名词。
平时所见的可数名词有椅子、桌子、人、树木等；而根本数不出来的不可数名词有水、空气、感情等，但有些则是太小，或平时也没有细数者，如头发、沙子、稻米等，亦归为不可数名词。
依此推想，你可以想到有哪些可数名词？哪些不可数名词呢？但在英语中，有些名词的归类却不是我们平时的可数、不可数概念，如fish （鱼）、fruit（水果）等，这点需要特别的注意。
many 和much 的差别：这两个字虽然都是"很多"的意思，但many 后面是接可数名词，而much 后面是接不可数名词，例：1．Do you have many books?（books 为可数名词复数，故前用many。
）2．Do you have much homework?（homework 为不可数名词，故前用much。
）How many ...? 的用法————询问“数”：我们平时说话时，总会说或听到这样的句子：1．你有几本书？（或你有多少本书？）2．他有几张卡片？（或他有多少张卡片？）3．Mary 今天有几堂课？（或Mary 今天有多少堂课？）上述三个例句最大的特色是，都有几‧‧‧或多少‧‧‧的问数量之词，都把它们译成英文看看，是不是也都有相似的字出现？4．How many books do you have?5．How many cards does he have?6．How many classes does Mary have today?若以一个表格的方式，将上述的句子做分类，你应该可以归纳出这样一个表：How many＋可数复数名词＋do/does＋主词＋have？其实How many …? 的使用还不只于此，上述句型中的动词，并不只限于have，先看看底下的例子：7．How many candies do you eat every morning?（你每天早上吃多少糖果？）8．How many letters does she write every day?（她每天写多少信？）想想看：试试将底下的句子翻译成英文。
how much 和how many 的用法-概述说明以及解释1.引言1.1 概述在英语中，表示数量的问题是我们经常会遇到的。
而在询问数量时，我们经常使用的表达方式就是使用"how much" 和"how many" 这两个短语。
虽然它们看起来相似，但实际上在使用上有着显著的区别。
"How much" 通常用来询问不可数名词的数量，如液体、物质或抽象概念等，而"how many" 则用来询问可数名词的数量，如人、事物或具体物体等。
根据名词的可数性不同，我们需要正确选择使用哪一个短语，以避免语法错误。
此外，"how much" 和"how many" 也可用于询问价格和数量，以及表示程度和数量的修饰。
它们在表达方式上的灵活性使得我们可以更准确地传达我们的意思，使得对方能够更好地理解我们的问题或陈述。
然而，了解如何正确使用"how much" 和"how many" 并不容易。
在本文中，我们将详细探讨这两个短语的用法，包括它们的区别和注意事项。
通过学习它们的正确用法，我们可以在交流中更加自如地使用英语，避免语法错误，并提高自己的表达能力。
在接下来的正文部分，我们将首先讨论"how much" 的用法，包括其在表示不可数名词数量、询问价格和数量，以及表示程度和数量的修饰方面的应用。
然后，我们将详细阐述"how many" 在表示可数名词数量、询问数量和频率，以及表示程度和数量的修饰方面的使用方法。
最后，我们将总结这两个短语的用法，重点强调正确使用"how much" 和"how many" 的重要性，并思考语言学习的意义。
1.2文章结构1.2 文章结构：本文将分为三个主要部分来讨论"how much" 和"how many" 的用法。
（完整版）How-many---How-much区别与练习How many , How much的练习1) many, much都表示“许多”, many修饰可数名词复数, much 修饰不可数名词。
many, much构成的词组有：too many, too much; so much, so many; a great many(修饰可数名词复数)。
【例如】There are many peasants working in the field.Did you spend much time on your work? You have made so many mistakes that I even don't know how to correct them.As a student, one should read a great many books which are essential to enriching one's knowledge.7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：How many + 名词复数 + are there + 介词短语？How much + 不可数名词 + is there + 介词短语？Many和Much用法①many和much都作“许多”解，但many用于修饰可数名词，而much修饰不可数名词。
例如：1. China has many oil fields. 中国有许多油田。
2. In our view, there is much oil here. 在我们看来，这里有许多石油。
②代词many和名词much用法举例：1. Many of the students want to sum up the past experience before going on. 许多学生（原意为：学生中间有许多人）要总结一下过去经验在继续干。
how much与how many的区别在于：how many 后接可数名词复数形式,而how much 后接不可数名词。
例如：－How many people are there in your family？你家有几口人？－There are five.五口人.－How many birds can you see in the picture?图画中你能看见多少只鸟？－Only one.仅看见一只鸟.how much 是一个常见的特殊疑问词组，它的意思为“多少”,表示数量,其后面接不可数名词，也可单独使用，它在初中课本里的用法主要有：1、用来询问事物的数量,后接不可数名词.例如:How much milk is there in the glass？玻璃杯里有多少牛奶？How much bread is there on the table?桌子上有多少面包?2、用来询问事物的重量.例如:－How much do you want to buy? 你想要买多少？－Two kilos。
两公斤.－How much does the pig weigh？这头猪多重？－Eighty kilos.八十公斤。
3、用来询问数字计算的结果，相当于what。
例如：－How much is three plus one？三加一等于多少?－It’s four.等于四。
－How much is eight minus three?八减三等于多少?－It’s five.等于五。
4、how much 意为“多少钱”时,可单独使用，也可构成词组how much money，但英语中常省略money，用来询问某物的价钱、价格。
例如：How much is your new computer?你的新电脑多少钱？How much (money) did you pay for the English grammar book?买这本英语语法书，你付了多少钱？注意:（1)how much 后接be动词时，be 是单数还是复数，取决于be之后的名词。
how much 修饰不可数名词；how many 修饰可数名词的复数。
常用结构为：
（1）修饰主语
how many +复数名词+谓语（+其他成分）
how much+不可数名词+谓语（+其他成分）
. How many students came to the meeting 多少学生参加了会议？
How much money is needed 需要多少钱？
（2）修饰宾语
how many +复数名词+一般疑问句
how much +不可数名词+一般疑问句
. How many books did you buy last month 你上月买了多少本书How much money did you lend to him 你借给他多少钱？
（3）做主语
how many of + the +复数名词（或代词）+谓语+其他成分
how much of+不可数名词（或it）+ 谓语+其他成分
. How many of the students have gone for the holiday学生中有多少去度假了？ How much of the meat has gone bad 肉有多少已经坏了。
How many 与How much的用法区别通过第二模块的学习，同学们都知道了how many与how much是“多少”的意思，都可以用来提问。
那how many和how much表示“多少”有什么区别呢？它们还有什么常见用法？让我们来一块总结一下吧！1、表示“多少”时，how many后接可数名词复数（因为是可数名词，所以有复数），how much 后接不可数名词。
那么什么是可数名词，什么是不可数名词呢？很简单，顾名思义，可数名词是可以用来计数的名词，可数名词有单数和复数形式，比如书book，桌子desk，小汽车car等。
不可数名词是不可以直接用来计数的名词，不可数名词没有复数形式，只有单数形式，比如钱money，水water，墨水ink等。
看下面几个例子：How much money do you have on you? 你带了多少钱？How many balls do you have? 你有多少个球？How much do you want? 你想要多少水？不可数名词因为不能一个一个地数，所以都有自己的计量单位。
比如钱的单位yuan, dollar, cent, pound等。
重量单位kilogram, gram, ton等。
所以，通常情况是有计量单位的用much，没有计量单位的用many。
我们可以这样记：How many在句首，名词复数跟着走。
2、how much除了表示“多少”外，还有一些用法：（1）用来询问食物的重量。
例如：—How much does the pig weight? 这头猪多重？—Eight kilos. 八十千克。
（2）how much可单独使用，意为“多少钱”，也可构成词组how much money, 但英语中常省略money，用来询问某物的价钱、价格。
注意：how much询问价格时，它的回答若是中国的货币单位应采用汉语拼音yuan, fen来表示，几角常采用几十分来表示，字母用小写，且不用复数。
How many与 how much的用法区别教学设计Step 1: Warming up1.Greeting.2.Lead in(1)Look and ask.Look at the picture and lead students to ask about what they want to know.T: First, please look at this picture. Who are they?T: Yes, they are Peppa pig and her family.(2)Situation settingT: What do you want to know about them? You can ask some questions.Q1:Where are they?Q2: What are they doing?Q3: What do they want to buy?T: Maybe, you want to know where they are. Yes, they are in a supermarket.T: Let’s check what do they want to buy.【设计意图】利用学生所熟悉的动画人物创设情境，吸引学生的兴趣，使学生快速进入上课状态，并且在情境中完成本节课的任务。
同时引导学生对图片的内容进行提问，培养学生的问题意识，使学生通过提问感知本节课的主题，自然而然地进入后续的学习任务。
Step 2: Presentation1.The similarity and differences between “How many” and “How much”(1)Ask and answerQ1: How many bananas do they want to buy?Five bananas.Q2: How many watermelons do they want to buy?A watermelon.Q3: How much milk do they want to buy?Two bottles(瓶) of milk.Q4: How much juice do they want to buy?One bottle of juice.2.Find the rule(1)Present four sentences teacher asked and lead students to find out the similarity and differences between ‘How many’ and ‘How much’.T presents four sentences and asks Ss to find out the similarities and difference.Similarities: ‘how much’ and ‘how many’ can be used to ask about quantities.Differences: The nouns after “How many” are countable. But the nouns after “How much” are uncountable.(2)T presents some examples to help Ss distinguish between ‘countable nouns’ and ‘uncountable noun’.(3)T presents some examples to help Ss know how to express the quantitiesof uncountable nouns.【设计意图】学生根据句子的不同自己发现用法规则，激励学生自主探究，提高学生发现问题、分析问题的能力，提高学生学习的独立性。
