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意动心理学与内容心理学之比较作者：管延华作者单位：广东教育学院,教育系,广东,广州,510310刊名：广东教育学院学报英文刊名：JOURNAL OF GUANGDONG EDUCATION INSTITUTE年，卷(期)：2003,23(4)参考文献(6条)1.E·G·波林实验心理学史 19822.叶浩生现代西方心理学流派 19943.杜·舒而茨现代心理学史 19834.Brett G S Associationism and "Act" psychology 19305.BRENTANO F Psychology from an empirical standpoint, Book 1 19736.Wertheimer M A brief history of psychology 1987本文读者也读过(9条)1.崔光辉.郭本禹.CUI Guang-hui.GUO Ben-yu从内知觉到相即知觉——胡塞尔对意动心理学方法论的推进[期刊论文]-自然辩证法通讯2007,29(6)2.吴佳男.刘晶晶.Wu Jianan.liu Jingjing内容抑或意动--浅析西方心理学史上第一次思想之争[期刊论文]-济宁师范专科学校学报2006,27(1)3.刘将.LIU Jiang意动心理学的思想谱系及其理论反思——评《经验的描述:意动心理学》[期刊论文]-南京晓庄学院学报2011,27(1)4.黄涛.HUANG Tao从"心理现象"到"善"——布伦塔诺的价值论思想及其心理学基础[期刊论文]-北京师范大学学报（社会科学版）2006(4)5.刘高岑.Liu Gaocen心理意向:实在的还是工具的--当代心智哲学关于心理意向性的两种代表性理论[期刊论文]-哲学动态2005(11)6.陈启伟.Chen Qiwei布伦塔诺的意向性学说浅析[期刊论文]-中州学刊2007(5)7.张文利构造、机能、行为主义流派对当今运动心理学的影响[期刊论文]-山西师大体育学院学报2001,16(3)8.赵金凤.Zhao Jinfeng布伦塔诺的意向性学说与内知觉明证性理论解析[期刊论文]-长春工业大学学报（社会科学版）2009,21(5)9.郭本禹.崔光辉.Guo Benyu.Cui Guanghui意向性:从布伦塔诺到麦农[期刊论文]-华东师范大学学报（教育科学版）2006,24(4)本文链接：/Periodical_gdjyxyxb200304009.aspx。
《从经验的观点看心理学》概述摘要德国哲学家和心理学家布连塔诺（1838~1927）著。
1874年出版。
该著作和冯特的《生理心理学原理》同年出版，且基本观点互相对立。
本书作者是现象学创始人胡塞尔的哲学教师，他提出的“意向性”概念深深地影响了胡塞尔，是胡塞尔的思想先驱。
在本书中作者将心理学表述为研究心理现象的科学，意识的动作是它的研究对象。
他说，意识的重要特征是有意向性，意识的动作或意动必定作用于一定的对象，这个对象就是冯特作为心理学研究对象的意识内容。
他认为，动作和内容不可分，从来不存在没有对象的动作，也决不会存在没有动作的对象；动作和内容都要研究，但心理学研究的主要对象是动作，不是内容。
他说，我观看颜色，颜色是意识的内容，看是动作。
心理学研究怎样看，不研究看到什么，是在看到什么的过程中研究如何看。
本书出版后，引起心理学界的一场大争论，导致19世纪末意识心理学的危机和20世纪初心理学派别林立和纷争的局面。
1引言布伦塔诺的意动心理学思想渊源，可以追溯到亚里士多德，把心灵看作灵魂的功能或机能。
布伦塔诺不仅著文讨论亚里士多德的哲学，而且还继承和发展了亚里士多德的心理学思想。
此外，意动心理学还与中世纪经验哲学和近代德国莱布尼茨以来的传统思想有关。
布伦塔诺意动心理学的基本观点具体体现在他对心理学的对象和方法的看法上。
2布伦塔诺的主要心理学内容2.1 关于心理学的性质布伦塔诺在《从经验的观点看心理学》中提出了一种与冯特的内容心理学相对立的意动心理学。
布伦塔诺与冯特一样，也宣称心理学是一门科学。
但他有认为，这个科学可不比冠以另一形容词，而限定其意义。
布伦塔诺的心理学是经验的，他说：“在心理学上我的立场是经验的；只有经验才是影响我的老师。
”冯特的实验心理学虽然也是经的，但和布伦塔诺有所不同。
冯特是实验的“经验的”，重在实验；而布伦塔诺可以说是经验的“经验的”，重在经验。
与德国当时的实验心理学不同，布伦塔诺提出了一种意动心理学。
西方心理学史一、实验心理学的建立三色说：扬赫尔姆霍茨，三种基本色觉（红，绿，蓝），视网膜上有三种视锥细胞，拥有不同的光化学物质，每一种化学物质分解产生冲动，传至视觉中枢，产生红，绿，蓝的感觉。
四色说：黑林，视网膜上有三对互相对向的视素，红绿，黄蓝，黑白，三对视素的分解和合成形成感觉，能够解释色的对比，后象和色盲现象。
（先验论较之杨的经验论）1.韦伯：两点阈限理论：关于触觉，刚刚能辨别出皮肤上两个刺激点的最短距离。
（头脸小，小腿大）差别阈限：最小可觉差异与标准重物之比。
即△I/I=K2.费希纳定律：在韦伯的基础上，指出刺激强度和感觉强度之间的对数关系，即S=KlgR，进一步指出感觉强度和身心的关系。
心理物理法：包括两类，感觉阈限的测量，阈上感觉的测量，提出心理量表主要有：顺序，等距，比例量表。
三种方法：最小可觉差异法，正误法，均误法。
3.荷尔提出反射弧的概念，贝尔-马戎第定律即感觉神经核运动神经差异律。
4.大脑功能定位：1）伽尔颅相学，脑是心理器官。
2）布罗卡言语运动中枢3）韦尔尼克言语听觉中枢。
4）弗里奇和希奇格关于运动区的发现。
二、实验心理学的诞生冯特：1. 个体心理学：1）以个人意识过程为对象，实验心理学；2）以人类共同生活为基础的高级精神过程为对象的民族心理学。
冯特认为心理学的对象是研究感觉等心理过程的直接经验，间接经验是自然科学的对象。
2. 心身平行论。
心理过程和大脑是两个独立的序列，有协调之处，但不存在因果关系。
3.实验内省法与民族心理学方法相结合。
（内省法又称自我观察法）4.心理学任务：1）元素分析法。
2）心理复合体结构：观念分两种：记忆，知觉。
冯特错觉：方向错觉，即平行线被菱形分割后发生弯曲。
3）基本规律：融合，同化，复合，相继性联想。
统觉：主动性和综合性的创造性综合活动。
进步：1）建立心理学实验室，使心理学成为一门科学。
2）从事反应速度，感情，注意分配和广度，及字词联想研究。
不足：内省主义，元素主义倾向：意识分解为简单元素。
（最后一页为顺序排列）古斯塔夫·西奥多·费希纳德国Gustav Theodor Fechner 1801---1887德国物理学家，心理物理学的创始人。
费希纳借用物理学的方式，创立了最小可觉差法、正误法、均差法三种研究方法，第一次对感觉能力进行了划分，并发现了韦伯—费希纳定律。
费希纳的研究为心理学实验研究奠定了基础。
著有《心理物理学纲要》、《论心理物理学》等。
赫尔曼·赫尔姆霍茨德国Hermann von Helmholtz 1821－1894德国生理学家、物理学家，研究涉及多个领域，是19世纪大科学家之一。
赫尔姆霍兹在心理学发展历程上，首创反应时法对神经传导速率进行了测量，提出三色色觉理论形成了著名的杨- 赫三色论和听觉共鸣说。
他在生理学方面的成就为实验心理学的建立奠定了基础。
著有《生理光学手册》、《作为音乐理论的生理学基础的声觉学说》等。
威廉·冯特德国Wilhelm Wundt 1832---1920德国生理学家、心理学家、哲学家，被公认为是实验心理学之父。
他于1879年在莱比锡大学创立世界上第一个心理学实验室，成为心理学独立的标志。
冯特主张运用实验内省法研究个体的直接经验，奠定了构造主义心理学派的基础，并且提出了感情三度说。
他一生培养了众多的著名心理学家，是一位当之无愧的心理学巨擘。
著有《生理心理学原理》、《心理学大纲》等。
赫尔曼·艾宾浩斯德国Hermann Ebbinghaus 1850－1909德国心理学家。
艾宾浩斯虽然没有建立正式的理论体系，但他在心理学上却拥有重要地位。
他提出了著名的“艾宾浩斯曲线”和无意义音节的研究方法，他对记忆的研究突破了高级心理过程的研究障碍，开创了一个新领域。
著有《记忆》、《心理学原理》等。
弗朗兹·布伦塔诺德国Franz Clemens Brentano 1838---1917德国哲学家、心理学家，意动心理学派的创始人。
理学十大学派综述一、内容心理学派它产生于19世纪中叶的德国，内容心理学派的代表人物主要有费希纳和冯特。
冯特（1832-1920）是近代心理学的创始人之一，在心理学史上他的名字与心理学的独立和实验（内容）心理学的建立直接联系在一起。
内容心理学派主张对人的直接经验进行研究。
所谓直接经验就是人在具体的心理过程中可以直接体验动的，如感觉、知觉、情感等。
不过，冯特这里研究的并不是感觉、知觉等心理活动的本身，而是感觉或知觉到的心理内容，即感觉到了什么，知觉到了什么。
二、意动心理学派意动心理学产生的直接原因和冯特的内容心理学息息相关。
可以说，冯特的内容心理学是促成布伦塔诺意动心理学的直接动力。
布伦塔诺1838年1月16日出生于德国望族，他的学生斯图姆夫、厄棱费尔和弗洛伊德等均是心理学史上的重要人物。
意动心理学派认为心理学研究的对象不是感觉、判断等思维内容，而是感觉、判断等思维活动，即“意动”，并将“意动”概念作为中心的心理学概念进行阐述。
布伦塔诺把意动基本上分为三类：（l）表象的意动（感觉、想象），如我见、我听、我想象；（2）判断的意动（知觉、认识、回忆），如我承认、我否认、我知觉、我回忆；（3）爱憎的意动（感情、希望、决心、意向、欲望），如我感到、我的愿望、我决定、我意欲、我请求。
三、机能心理学派广义的机能主义心理学从19世纪50年代中期开始，经历了漫长的历史时期，包括意动心理学派、符茨堡学派、日内瓦学派、行为主义和哥伦比亚机能主义心理学派等。
狭义的机能主义心理学派主要指美国的芝加哥机能主义心理学派（实用主义心理学派）。
出现在19世纪末20世纪初。
詹姆士认为心理学是研究心理生活的科学，研究心理生活的现象及其条件。
把生理条件和心理现象都包括在心理学的研究对象之中。
反对冯特式心理学的把心理现象分解为各种元素，提出意识流的概念。
杜威的心理学为美国狭义的机能主义提供了基本概念和理论基础，其心理学思想主要有以下几点：1）认为心理活动是一个连续的整体，是一个连续的整合的活动。
福师《西方心理学流派》在线作业一一、单选题（共 25 道试题，共 50 分。
）1. 美国心理学的先驱也是机能主义的先驱。
他们包括詹姆士、霍尔、()、鲍德温等人。
. 卡特尔. 华生. 皮亚杰. 班杜拉正确答案：2. 1909年，铁钦纳在美国克拉克大学校庆演讲中说，假如“他”还能活下去，“他”在心理学的地位将堪与冯特和布伦塔诺相匹敌。
这里的“他”是（）. 缪勒. 费希纳. 艾宾浩斯. 舒曼正确答案：3. 弗洛伊德研究无意识(潜意识)心理主要有：自由联想法、梦的分析和____三种方法。
. 梦的解析. 精神放松疗法. 对日常生活的分析. 情绪平衡法正确答案：4. 从1913～1930年左右的行为主义以()为代表，被称之为早期行为主义。
. 华生. 皮亚杰. 梅耶. 冯特正确答案：5. ()主张心理学的对象是经验，心理学应该研究心理或意识内容本身，不应该研究其意义或功用。
. 铁钦纳. 铁钦. 冯特. 纳詹姆士正确答案：6. ()所倡导的实用主义心理学对机能主义、行为主义乃至整个美国的心理学都产生了重大的影响. 布伦塔诺. 铁钦. 冯特. 纳詹姆士正确答案：7. 二重心理学以后，意动与内容之争并未完全结束，后来心理学史上发生的____与机能主义之争正是这场争论的继续。
. 认知主义. 行为主义. 完形主义. 构造主义正确答案：8. （）认为自我调节是个人的内在强化过程。
他指出人通过认知过程不仅能控制自己的生活，而且能对未来指定计划和确定目标。
. 班图拉. 皮亚杰. 梅耶. 斯彭斯正确答案：9. 弗洛伊德把人格分为意识、前意识和潜意识三个层次。
晚期，他在无意识的基础上，又提出“三部人格结构”说。
即伊底、____、超我。
. 忘我. 无我. 自我. 自私正确答案：10. 请选出属于弗里茨.海德的作品. 《人际关系心理学》. 《心理研究》. 《格式塔心理学》. 《心理学评论》正确答案：11. 桑代克用实验法研究动物心理，提出了准备律、____和效果律三条学习律。
布伦塔的心理学理论对我的启示尽管冯特和布伦塔诺在主张心理学成为一门科学的目标上是一致的，但是他们在具体的心理学观点上却是对立的。
布伦塔诺虽不像冯特那样因多产而引入注目，但他的意动心理学却主要是针对冯特的内容心理学存在的矛盾和困难而提出的。
所以，冯特所忽视的问题往往是布伦塔诺所关注的问题；冯特的局限往往就是布伦塔诺的贡献。
首先，布伦塔诺是一位心理学理论家，而不是一位实验家。
他的主要影响是确定了心理学的基本观点，而不是解决心理学的具体问题。
他认为，心理学家应该从心理学的大处着眼，着眼于对心理现象作大体的解释；而不是从其小处着手，着手于对一些细节的实验。
只有这样才不致使心理学迷失于实验方法之中，而失去了主要问题。
这在心理学的创立之初尤为重要。
心理学家的首要任务是确立心理学的基本方向，然后才是沿着这个方向开展具体的实验研究。
因为心理学的基本观点应该保持基本不变，而实验结果则可以不断修正。
所以，布伦塔诺的《经验观点的心理学》从1874年初版到1911年才修订1次，而且两版虽有变化，但没有根本性的变化；而冯特的《生理心理学原理》则从1874年初版到1911年先后修订了6次，而且各版都有较多的增改，以至于该书的最后一版长达2353页。
因此，在心理学的独立之初，正当大家都热衷于大搞实验的高潮时，布伦塔诺的主张无疑是给大家敲了一下警钟。
正如维利指出：“布伦塔诺之所以是心理学史上的一位大师，是因为他是这门学科的不同观点的倡导者，这种观点即是强调正确理论重要于实验工作。
”[4]所以说，如果冯特对后世心理学的影响主要是在实验方法上，那么布伦塔诺的影响则主要是在理论观点上。
第二，布伦塔诺提出来的心理活动(意动)与心理内容相对立的思想，对20世纪心理学影响是相当大的。
他的意动心理学成了后来不满于冯特的内容心理学的推动力。
在一定意义上说，冯特的心理学观点成为后继者们反对或叛逆的目标，而布伦塔诺的心理学观点则是后断者们继承或呼应的目标。
名词解释1．冯特冯特（1831—1920），德国人，是近代心理学创始人之一，在心理学史上他的名字是与心理学的独立和实验心理学的建立直接联系在一起的。
他于1879年创立了世界上第一个心理学实验室，是实验心理学的创建者。
他著书立说，奠定了构造主义心理学派的基础。
他建立了一支国际心理学专业队伍。
是使心理学脱离哲学范畴成为一门独立科学的巨擎。
３．布伦塔诺布伦塔诺(1838-1917)是意动心理学(或称奥国学派)的创始人。
他反对冯特的内容心理学把经验作为研究对象，认为心理学的对象不是感觉、判断等的内容，而是感觉、判断等的活动。
布伦塔诺提出来的心理活动与心理内容向对立的思想，成了后来不满于构造主义“内容心理学”理论的推动力。
4．厄棱费尔厄棱费尔（1859－1932）是奥地利哲学家、心理学家。
他是布伦塔诺、麦农的学生，也是形质学派的创始人。
他在1890年发表了《论形质》的论文，提出了形质的概念，对格式塔心理学影响很大。
5 . 托尔曼托尔曼是新行为主义的代表人物，自述为目的性行为主义，提出了“中介变量”“认知地图”“符号格式塔”等重要的理论，为弥补早期行为主义研究的不足做出重要贡献。
6．符茨堡学派20世纪初，冯特的弟子屈尔佩来到在符茨堡大学任教授，在他的领导下，符茨堡大学心理学实验室的研究者进行了一系列的思维实验研究，如马尔比的判断研究、瓦特的联想研究、彪勒的思考研究。
通过实验，他们发现了无意象思维的事实，从而建立了著名的关于无意想思维的符茨堡学派，从此，屈尔佩的心理学立场逐步由内容心理学转向意动心理学。
9．拓扑心理学拓扑心理学的创始人是勒温。
勒温受格式塔学派的影响，用拓扑学陈述心理事件在心理生活空间的移动，以及一切可能的目标及达到的途径，采用向量学陈述心理事件的动力关系。
拓扑学是几何学的一个分支，它不问面积和距离的大小，而以严格的非数量的方式来表述空间的内在关系。
可见，拓扑心理学以一种崭新的形式丰富了对人类行为以及心理事件的描述，对心理学有一定的影响。
心理学十大流派简介十大学派是心理学的主要分支。
但心理学本身是个庞杂的体系，其学派林立和互相之间的分歧可能是其他任何学科都没有的。
当然，人的心理本身就是难以捉摸的，只是这种错综复杂不免让许多人对心理学产生一些错误的认识，比如"心理学=心理咨询"、"心理学=唯心主义"、"心理学=反基督教"等等。
所以，了解一下这十个主要学派的基本观点、区别，既有助于对想学习的人对他的体系有一个初步的了解。
更能认识到--正认为各个学派之间的不同甚至是极端对立的观点，使得心理学成为一门并没有明确价值倾向的学科，任何把心理学贴上一个价值标签的做法都是错误的。
因为基于任何价值立场，不管是唯物主义、宗教还是其他哲学理论，都可以从这门学科中汲取对自己有用的知识。
至于与自己原持有的价值相悖的学派，那就求同存异吧。
另外，了解这十大学派对于掌握《心理学史》这门课也有着相当重要的帮助，因为该课主要讲述的就是这十个学派的发展历史，故而本文也可供学习该门课的同学参考。
一、冯特的内容心理学(实验心理学)：冯特是心理学的创始人，1875年他在德国莱比锡大学创立心理学实验室，标准着心理学作为一门独立科学的诞生。
因此，他的内容心理学的研究对象是人的直接经验。
所谓直接经验就是人在具体的心理过程中可以直接经验到的，如感觉，知觉、情感等。
不过，冯特这里研究的并不是感觉、知觉心理活动的本身，而是感觉或知觉到的心理内容，即感觉到了什么，知觉到了什么。
冯特认为，人的这种直接经验(心理或意识)是可以进行分析研究的。
心理被分析到最后不能再分析的成分，则为心理元素，即为心理构成的最小单位。
而人的心理，就是通过联想或统觉才把这些心理元素综合为人的直接经验的，因此，冯特以为，心理学的任务就是在于分析出心理元素并发现这些元素复合成复杂的观念的原理与规律。
由于冯特的内容心理学注重研究的是人的内在的意识，因此，它的研究方法主要是"自我观察"，"自我体验"的实验内省法。
