中央民族大学民族生态学专业薛达元生物多样性与民族传统知识保护考博参考书-考博分数线-专业课真题
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育明考博咨询电话400-668-6978 QQ:493371626 QQ:2890064351 2015中央民族大学民族学与民族学学院民族学专业考博分析一、招考介绍2015年中央民族大学民族学与民族学学院招生18人,其中民族学专业招生为7人。
而此专业又分为7个主要研究方向,分别为:穆斯林文化研究、民族关系研究、民族文化产业研究、藏族社会与文化研究、文化多样性与族群认同、中国边疆政治学、南方民族社区与文化七个主要的研究方向。
二、联系导师在初步定好考博学校之后,就要和所报考院校中意的老师取得联系,询问是否有招生名额,能否报考,这是我们考博成功的关键第一步。
大多数考生会在九月中下旬与导师取得联系。
因为太早,学校里面直博名额什么的还没有确定,报考的导师也不清楚是否有名额;太晚的话,怕别的学生比你早联系就不好了。
一般情况下,导师对一个学生很中意的话,后来联系的学生,导师一般也不会答应其报考了。
在此说点题外话,联系导师的过程中,如果读研期间的导师有关系,可以尽量利用。
如果没有,也没关系,凭着自己的本事也是可以和考博导师很好的沟通的,这就要看自己了。
通常跟导师初次联系,都是发邮件。
导师回复邮件的情况一般有几种:(1)、欢迎报考。
这种答复最笼统,说明不了问题。
我们可以接着努力和老师多沟通,看看具体的进展,避免出现初试之后却没有名额的情况。
(2)、名额有限,可以报考,但有竞争。
很多人说这样的回复不满意,认为希望很小一般会被刷。
其实这样还是比较好的一种回答,最起码导师没有骗你而且给你机会去证明自己,考的好就可以上。
(3)、你的研究方向和我一样......各种一大堆他的研究方向和你相关,欢迎报考什么的话。
不可否认,这是最好的情况,你可以放心的去考,一般不会出问题的。
但不排除偶然,像出现直博和本学校的硕转博名额问题,可能会给我们的报考和录取产生影响。
总之考博凭的是实力和自身的本事,关系只是占一部分,自己努力了就行,不用过分纠结于导师回复有没有啥隐含意思的。
《生物多样性公约》新热点:传统知识保护
薛达元;蔡蕾
【期刊名称】《环境保护》
【年(卷),期】2006(0)12B
【摘要】与生物资源相关的传统知识问题是近年国际生物多样性保护领域的热点,也是CBD(生物多样性公约)、WTO/TRIPS(与贸易相关的知识产权协定)和WIPO(世界知识产权组织)等国际论坛关注的焦点问题,并成为发展中国家和发达国家在环境保护与知识产权问题上的一个新的较量。
本文阐述了《生物多样性公约》(以下简称《公约》)有关传统知识问题的谈判进展,以及相关国际论坛的争论焦点,进而根据中国的国情,提出加强传统知识保护与促进其惠益分享的措施和建议。
【总页数】3页(P72-74)
【关键词】《生物多样性公约》;生物多样性保护;传统知识;发展中国家;国际论坛;焦点问题;知识产权;生物资源
【作者】薛达元;蔡蕾
【作者单位】中央民族大学生命与环境学院;国家环保总局生物多样性保护办公室【正文语种】中文
【中图分类】F112.1
【相关文献】
1.《生物多样性公约》下传统知识保护的国际进程 [J], 薛达元
2.生物多样性保护与知识产权制度之协调——以生物多样性公约为视角 [J], 赵瑾
3.TRIPS协议与《生物多样性公约》、传统知识和民间文学的关系 [J], 李明德
4.《生物多样性公约》第十五次缔约方大会在昆明举行:农业粮食体系转型是生物多样性保护的关键所在 [J], 无
5.《生物多样性公约》海洋与沿海生物多样性保护 [J], 卢晓强;徐海根;丁晖;吴军;崔鹏;刘立;胡飞龙
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民族生态学创新团队2015年工作成果一、新增科研项目:6项1、胡杨植物表型可塑性的生态发育机制及其适应进化意义,2016-2019年,国家自然科学基金,63万元,冯金朝等2、云南省遗传资源及相关传统知识ABS制度研究,2015-2016年,云南省政府项目,30万元,薛达元等3、中国遗传资源价值评估方法指南,2015-2016年,环保部项目,25万元,薛达元等4、遗传资源及相关传统知识ABS国家立法研究,2015年,环保部项目,10万元,薛达元等5、民族地区重点生态功能区生态恢复模式与评估–以和林格尔县生态造林示范区为例,2015-2016,国家民委民族问题研究项目,2万元,石莎等6、滇黔桂农作物传统品种就地保护经验成果的传播与推广,2015-2016年,香港嘉道里项目,33.6万元,薛达元等二、出版专著:3部1、成功著《中国传统医药的保护与可持续发展——基于惠益分享的思考》,北京:知识产权出版社,2015年9月,20.5万字2、成功主编《中国非物质文化遗产百科全书传承人卷》,北京:文联出版社,2015年5月,90万字3、王艳杰、张渊媛、武建勇、薛达元编著,全球生物剽窃案例研究,中国环境出版社,北京,2015年3月,49万字三、发表论文:42篇(一)SCI论文:2篇1、Yang Jingbiao, Wang Yichen, Guo Luo, Xue Dayuan*. Patterns and Structuresof Land Use Change in the Three Rivers Headwaters Region ofChina[J].PloS ONE.2015,10(3), 1-11. (IF=3.234)(*通讯作者)2、Lixin Yang, Selena Ahmed, John Richard Stepp, Yanqiang Zhao, Ma Jun Zeng,Shengji Pei, Dayuan Xue* and Gang Xu, Cultural Uses, Ecosystem Services,and Nutrient Profile of Flowering Quince (Chaenomeles speciosa) in theHighlands of Western Yunnan, China,Economic Botany,2015,69 (3):273-283(IF=1.242)(*通讯作者)(二)EI论文:5篇1、彭羽, 米凯, 卿凤婷, 冯金朝, 薛达元*.影响植被退化生态因子的多尺度分析——以和林县为例.应用基础与工程科学学报, 2015.23: 11-19.(第一作者,*通讯作者)2、王丹,郭泺*,夏建新. 基于RS和GIS的黔东南地区退耕还林工程成效监测.应用基础与工程科学学报, 2015.23: 67-76. (第一作者,*通讯作者)3、石莎,付强,韩富任,冯金朝*,农牧交错生态脆弱地带植被构建水资源承载力估算–以内蒙古和林格尔县为例. 应用基础与工程科学学报,2015.23:1-10 (第一作者,*通讯作者)4、Caiji Zhuoma, Guo Luo*, Xue Dayuan, Du Yuhuan. The Spatial Analysis ofMonastery on the Qinghai-Tibet Plateau[A]. Information Technology andMechatronics Engineering Conference, Chongqing, PEOPLES R CHINA. In:Proceedings of The 2015 Information Technology And MechatronicsEngineering Conference[C],2015,7:37-41. (第一作者,*通讯作者)5、Xiaoyan Hu, Fang Liu, Ying Jiang, Dayuan Xue*, The Effects of ClimateChange on the Distribution of Snub-Nosed Monkey in China. AdvancedMaterials Research V ols. 1092-1093 (2015) pp 645-650 (EI) (第一作者,*通讯作者)(三)核心期刊论文:22篇1、薛达元,IUCN保护地绿色名录计划及其在中国的应用,生物多样性,2015,23 (4) :435-436 (中文核心)(第一作者)2、薛达元,建立生物多样性保护相关国际公约的国家履约协同战略,生物多样性,2015,23(5):673-680 (第一作者)3、薛达元、秦天宝,遗传资源获取与惠益分享的国外立法及其启示[J],环境保护,2015(5):39-42 (第一作者)4、王艳杰,王艳丽,焦爱霞,才吉卓玛,杨京彪,阮仁超,薛达元*,民族传统文化对农作物遗传多样性的影响——以贵州黎平县香禾糯资源为例[J],自然资源学报,2015,30(4):617-628 (第一作者,*通讯作者)5、赵富伟、薛达元*、武建勇,《名古屋议定书》生效后的谈判焦点与对策,生物多样性,2015,23(4):536-542(*通讯作者)6、张佳琦,Sun Joseph Chang, Alison Wee, 薛达元*,西双版纳人工橡胶林―退胶还林‖经济补偿标准研究——以勐腊县曼旦村为例,资源科学,2015,37(12)(第一作者,*通讯作者)7、杨京彪,郭泺,周萤,薛达元*,坡位对红松阔叶林物种多样性的影响,东北林业大学学报,43(1):28-31 (第一作者,*通讯作者)8、彭羽, 卿凤婷, 米凯,薛达元*.生物多样性不同层次尺度效应及其耦合关系研究进展,生态学报, 2015. 35(2):577-583(第一作者,*通讯作者)9、王丹,郭泺*,赵松婷,吕靓.退耕还林工程对黔东南地区植被覆盖变化的影响[J].山地学报,2015(3),33(2),208-217.(第一作者,*通讯作者)10、王丹,郭泺*,吕靓.黔东南山地苗族与侗族村寨空间分布特征的分异[J].生态科学, 2015(1), 34(1): 44−52.(第一作者,*通讯作者)11、于瑶,郭泺*,周苏龙,王丹.基于G IS的青海省黄南藏族自治州生态敏感性评价[J].西南林业大学学报,2015(4),35(2):48-54.(第一作者,*通讯作者)12、陈卓雅,郭泺*,薛达元.基于GIS的新县生态敏感性分析[J].生态科学,2015(1),34(1):97-102.(第一作者,*通讯作者)13、马帅, 冯金朝*, 公婷婷, 乌力吉,李昱娴, 冯亚磊, 赵慧卿. 内蒙古呼伦湖4种典型草地生长季土壤呼吸研究[J]. 浙江农业学报, 2015, 27(07):1221-1225.(第一作者,*通讯作者)14、卢之遥, 傅强, 冯金朝*. 贵州雷山县不同类型林地的土壤肥力[J]. 贵州农业科学, 2015, 43(09): 87-90.(第一作者,*通讯作者)15、卢之遥, 冯金朝*. 林权制度的可信度研究——以黔东南苗族地区为例[J]. 贵州民族研究, 2015, 36(10): 59-62.(第一作者,*通讯作者)16、周芸芸, 张于光, 卢慧, 刘芳, 李迪强, 冯金朝*. 西藏金丝野牦牛的遗传分类地位初步分析[J]. 兽类学报, 2015, 35(01): 48-54.(第一作者,*通讯作者)17、周芸芸, 朵海瑞, 薛亚东, 李迪强, 冯金朝*, 张于光. 雪豹的微卫星DNA遗传多样性[J]. 动物学杂志, 2015, 50(02): 161-168. (第一作者,*通讯作者)18、周芸芸, 杨万吉, 张于光, 卢慧, 刘晓, 李佳, 周捷, 杨敬元, 李迪强, 冯金朝*. 神农架川金丝猴人工补食群的遗传多样性和亲缘关系[J]. 兽类学报, 2015, 35(03): 229-240.(第一作者,*通讯作者)19、杨琼, 李熙萌, 李征珍, 石莎, 冯金朝*. 胡杨异胚发育叶片碳平衡研究[J]. 云南大学学报(自然科学版), 2015, 37(04): 607-615. (第一作者,*通讯作者)20、马帅, 冯金朝*, 任蓝天, 李征珍, 李昱娴, 赵慧卿, 冯亚磊. 葡萄品种―红地球‖光合作用对短期不同梯度水分处理的响应[J]. 北方园艺, 2015,(14): 11-15.(第一作者,*通讯作者)21、马木木, 李熙萌, 石莎, 冯金朝*. 科尔沁沙地黄柳(Salix gordejevii) 光合特性[J]. 中国沙漠, 2015, 35(02): 352-357(第一作者,*通讯作者)22、王艳杰,薛达元*. 论侗族传统知识对生物多样性保护的作用[J]. 贵州社会科学,2015,(2):95-99 (第一作者,*通讯作者)23、(四)CSSCI论文:1篇1、林燕梅, 成功*. 印度生物资源及相关传统知识获取与惠益分享制度的实效分析[J]. 贵州师范大学学报: 社会科学版, 2015 (1): 98-103. (*通讯作者)(五)普通期刊论文:11篇1、阿德娜依,徐刚,王思宇,丛明瑶,秦胜超,云妙英*,四川省阿坝州藏区和羌区大骨节病监测结果比较分析[J]. 中央民族大学学报:自然科学版,2015(1):93-96 (第一作者,*通讯作者)2、朴金丽,成功,薛达元*,云南省澜沧县拉祜族医药传统知识保护研究[J].中央民族大学学报:自然科学版, 2015,24(4)(第一作者,*通讯作者)3、梁晨,刘晓达,王国萍,成功*,甘肃尕海湿地生态系统服务价值效益分析[J].中央民族大学学报:自然科学版, 2015,24(4)(第一作者,*通讯作者)4、王云靓、薛达元*,普米族传统文化与资源管理方式对当地森林生物多样性的影响,中央民族大学学报(自然科学版),2015,24(4)(第一作者,*通讯作者)5、关晴月、薛达元*,旅游对纳西族传统农业及饮食文化的影响研究——以玉龙县白沙乡、拉市乡为例,中央民族大学学报(自然科学版),2015,24(4)(第一作者,*通讯作者)6、高英、彭羽*,1987-2010年和林格尔县农牧交错带土地利用与景观动态变化研究,中央民族大学学报(自然科学版),2015,24(4)((第一作者,*通讯作者)7、卢之遥、霍达、冯金朝*,贵州苗族地区不同管理模式下林地枯落物持水特性的研究,中央民族大学学报(自然科学版),2015,24(4)(第一作者,*通讯作者)8、卢之遥, 冯金朝*. 黔东南苗族地区不同林权管理方式对灌草群落的影响研究[J]. 贵州林业科技, 2015, 43(02): 15-17. (第一作者,*通讯作者)9、马帅, 冯金朝*, 公婷婷, 乌力吉, 李昱娴, 冯亚磊. 呼伦湖新生湿地植被地上生物量和土壤碳储量对演替的响应[J]. 北京农业, 2015, (06): 197.(第一作者,*通讯作者)10、麦尔哈巴•阿布拉, 刘博, 李征珍, 杨琼, 石莎, 冯金朝*. 新疆沙冬青植物群落特征研究[J]. 中央民族大学学报(自然科学版), 2015, 24(3): 16-20.(第一作者,*通讯作者)(六)国际会议墙报:1篇1.Miaoying Yun, Fulin Xue, Father’s reproductive age influences offspring’sKaschin-Beck disease,The 22nd world association for sexal health, 2015.07, Singapore四、已接收的论文11篇1.Du Shihong, Guo Luo*, Similarity Measurements on Multi-Scale QualitativeLocations.TGIS.2015.(SCI)(接受)2.XiaoYi, Guo Luo*, Zhou Su Long, and Li Fen.GIS-based Distribution and LandUse Pattern of the Monasteries in Guoluo Tibetan Autonomous Prefecture in China. GRMSE2015. (EI) (接受)3.Shurui Feng, B.S.Wu, Luo Guo* , and Jizhuoma Cai . Study onSpatial-Temporal Feature of Natural Disasters in Qinghai Province Based on GIS.GRMSE2015.(EI) (接受)4.李健飞,李林,郭泺*。
新版中央民族大学生物学考研经验考研参考书考研真题在很多年之前我从来不认为学习是一件多么重要的事情,那个时候我混迹于人群之中,跟大多数的人一样,做着这个时代青少年该做的事情,一切都井井有条,只不过,我不知做这些是为了什么,只因大家都这样做,所以我只是随众而已,虽然考上了一个不错的大学,但,我的人生目标一直以来都比较混乱。
但是后来,对世界有了进一步了解之后,我忽而发现,自己真的不过是这浩渺宇宙中的苍茫一粟,而我自身的存在可能根本不能由我自己来把握。
认识到个体的渺小之后,忽然有了争夺自己命运主导权的想法。
所以走到这个阶段,我选择了考研,考研只不过是万千道路中的一条。
不过我认为这是一条比较稳妥且便捷的道路。
而事到如今,我觉得我的选择是正确的,时隔一年之久,我终于涅槃重生得到了自己心仪院校抛来的橄榄枝。
自此之后也算是有了自己的方向,终于不再浑浑噩噩,不再在时代的浪潮中随波逐流。
而这一年的时间对于像我这样一个懒惰、闲散的人来讲实在是太漫长、太难熬了。
这期间我甚至想过不如放弃吧,得过且过又怎样呢,还不是一样活着。
可是最终,我内心对于自身价值探索的念头还是占了上峰。
我庆幸自己居然会有这样的觉悟,真是不枉我活了二十多个春秋。
在此写下我这一年来的心酸泪水供大家闲来翻阅,当然最重要的是,干货满满,包括备考经验,复习方法,复习资料,面试经验等等。
所以篇幅会比较长,还望大家耐心读完,结尾处会附上我的学习资料供大家下载,希望会对各位有所帮助,也不枉我码了这么多字吧。
中央民族大学生物学的初试科目为:(101)思想政治理论(201)英语一(639)普通生物学(845)生态学参考书目为:1.《普通生物学》陈阅增2.《生态学》李博主编高等教育出版社3.《普通生态学》孙儒泳主编高等教育出版社先说说真题阅读的做法…第一遍,做十年真题【剩下的近三年的卷子考试前2个月再做】,因为真题要反复做,所以前几遍都是把自己的答案写在一张A4纸上,第一遍也就是让自己熟悉下真题的感觉,虐虐自己知道英语真题的大概难度,只做阅读理解,新题型完形填空啥的也不要忙着做,做完看看答案,错了几个在草稿纸上记下来就好了,也不需要研究哪里错了为什么会错…第一遍很快吧因为不需要仔细研究,14份的试卷,一天一份的话,半个月能做完吧,偷个懒一个月肯定能做完吧【第一遍作用就是练练手找到以前做题的感觉,千万不要记答案,分析答案…】ps:用书选择:木糖英语闪电单词+木糖英语真题。
民大考博辅导班:2019中央民族大学生命与环境学学院考博难度解析及经验分享中央民族大学是国家重点大学,是我国民族高等教育的最高学府。
我校在相继进入“211工程”、“985工程”建设高校后,2017年进入国家“双一流”建设A类高校行列。
学校现有25个学院,5个国家一级学科博士学位授权点,下设42个二级学科博士专业,27个国家一级学科硕士学位授权点,17个专业学位授权点,124个二级学科硕士学位授权点,有国家级重点学科3个,省部级重点学科22个。
2019年,我校有普通招考、申请—审核制、硕博连读三种招生选拔方式,部分导师招收硕博连读考生,具体以我校2019年博士研究生招生专业目录为准。
下面是启道考博辅导班整理的关于中央民族大学生命与环境学院考博相关内容。
一、院系简介生命与环境科学学院成立于2002年。
学院前身是成立于1986年的生物与化学系,招收专科学生;1994年,招收本科学生;2001年,招收硕士研究生;2009年,招收博士研究生和博士后。
目前,学院已经形成了本科生、硕士研究生、博士研究生3个层次的人才培养体系。
学院现有7个本科专业,包括生物科学、生物技术、生态学、环境科学、环境工程、化学、制药工程;其中生态学专业为国家级特色专业。
此外,学院还承担了学校理工科创新人才实验班的培养任务。
本科学生人数800人以上。
学院现有2个国家民委重点学科:生态学、环境科学与工程。
学院是学校“211工程”重点学科、“985工程”科技创新平台的建设单位,是教育部-国家外国专家局高等学校学科创新引智计划(111工程)“民族生物学与生物资源保护利用技术创新引智基地”的建设单位。
重点研究领域分别为:民族地区生物多样性保护、少数民族传统知识与生态保护、民族地区生物资源利用与保护、植物逆境分子生物学、民族地区生态规划与生态恢复、民族地区环境监测、民族地区环境评价与可持续发展、民族地区自然资源管理等。
历经近30多年的建设和发展,学院在学科建设、师资队伍、教学改革、科学研究、人才培养等方面取得了长足的进步,已经成为具有鲜明的办学特色、为少数民族地区服务、为少数民族培养高水平人才的重要基地,同时,学院所培养的人才已经在各自岗位上发挥着重要作用。
中央民族大学生命与环境科学学院民族生态学专业薛达元生物多样性与民族传统知识保护考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置中央民族大学生命与环境科学学院每年招收博士生13人,下设民族生态学专业,分为4个方向,冯金朝、周宜君的少数民族地区植物生态学;刘颖、何佩生、焦玉国、金军、夏建新的少数民族地区环境与可持续发展;龙春林、王俊丽的生物多样性与生物资源利用;薛达元的生物多样性与民族传统知识保护。
二、招生专业、人数及考试科目招生专业★民族生态学本专业备注招生导师(或导师组)研究方向考试科目导师备注薛达元生物多样性与民族传统知识保护①1001英语②2027生态学③3030普通生物学/环境科学(选做)拟招收普通计划生2人优先招收硕博连读生三、导师介绍薛达元,中央民族大学生命与环境科学学院教授,博士生导师,江苏姜堰市人。
现在是中央民族大学生命与环境科学学院首席科学家,民族地区环境资源保护研究所所长,中央民族大学“111引智创新基地”学术带头人,中国环境科学学会自然保护分会理事长,联合国《生物多样性公约》中国首席专家,环境保护部首席专家。
育明教育考博分校解析:考博如果能够提前联系导师的话,不论是在备考信息的获取,还是在复试的过程中,都会有极大的帮助,甚至是决定性的帮助。
育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。
四、参考书目(推荐)专业课信息应当包括一下几方面的内容:第一,关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长,也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何灵活运用参考书中的知识内容来答题,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
另外,考博资料获取、复习经验可咨询叩叩:八九叁,二肆壹,二二陆,专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读,整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper,读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做,这些也会直接影响到考生的分数。
第二,专题信息汇总整理。
每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结,专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选,另一方面是导师研究课题。
最后一方面是专业前沿问题。
每一个专题都应当建立详尽的知识体系,做到专题知识点全覆盖。
第三,专业真题及解析。
专业课的试题都是论述题,答案的开放性比较强。
一般每门专业课都有有三道大题,考试时间各3小时,一般会有十几页答题纸。
考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的,还需要配合对真题最权威最正统的解析,两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。
第四,导师的信息。
导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果,另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。
这些都有可能成为初复试出题的考察重点。
同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照依据,当然选择导师是一个综合性的问题,还应当考虑到导师的研究水平、课题能力、对待学生的态度和福利等等。
第五,时事热点话题分析。
博士生导师在选择博士的时候会一般都会偏重考查考生运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力,这一点在初试和复试中都有体现。
近几年的真题中都会有联系实际的热点分析。
所以考生在复习备考时就应单多阅读一些本专业本学科的最新研究方向研究成果,权威的期刊上面“大牛们”都在关心、探讨什么话题,以及一些时事热点问题能不能运用本专业的知识来加以解释解决。
五、中央民族大学考博英语复习指导中央民族大学大学的考博英语满分100分,题型有如下:Part1:听力,15分钟,15分。
共3篇短文,15小题。
(有些年份不考)。
Part2:阅读理解,50分钟,45分。
共6篇短文,30小题。
Part3:完型填空,30分钟,10分。
共20小题。
Part4:翻译,50分钟,15分。
(英译汉500字左右;汉译英300字左右)Part5:写作,30分钟,15分。
字数在200-250字之间。
中央民族大学考博英语的整体难度介于六级和老托福之间,对词汇量有很高的要求,特别注重对形近字、意近词和固定搭配以及语法的考察。
做阅读理解一定要遵守“实事求是”的原则,翻译这一个题型很容易丢分,要想得高分,每一天都要遵循“八步法”练习三个句子。
作文对于考生的英语综合能力要求很高,要做到“厚重、灵动和美观”,复习资料建议使用育明教育考博分校编写的中央民族大学考博英语一本通。
每年有大批的同学英语单科受限,对于英语基础比较差的考生,建议大家早做准备。
(中央民族大学考博资料获取、辅导课程可咨询叩叩:893.241.226)育明考博教研部主编的《考博英语真题解析》《考博词汇》,河北大学出版社出版。
是最为权威的考博英语备考资料。
同时也得到了育明考博学员的肯定和证明,并且每年都会再版更新。
可以联系育明考博购买邮寄,或在全国各大书店及卓越亚马逊及当当网下单。
育明教育考博分校专注于北京地区高校的考博英语及专业课课程辅导。
根植育明学校深厚的高校资源,整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料,为每一位学员构建考研考博成功的基础保障,辅导学员人数及辅导成绩连续多年稳居第一。
针对清华大学各专业的考博开设的辅导课程包括:考博英语课程班、考博专业课课程班、申请制课程班、高端协议班。
历年考博课程班的通过率均超过80%。
六、中央民族大学考博专业课复习指导考博就是考专业课,专业课定生死。
对于专业课的复习,可不仅仅是看看参考书就可以的。
以下是育明教育考博课程的授课规划,整个授课规划由本专业博士生和组织设定,结合了考试命题的实际,借鉴了历届育明成功学员的复习计划和成功经验,是育明教育考博课程授课质量的保证和高录取率的基础。
考生们也可以借鉴这一复习规划来指导自己的备考。
第一阶段:框架的构建和重点的掌握深入解构核心参考书,建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行整合。
理清楚学科发展史,特别是每一个阶段的代表人物,著作,主张,提出的背景和评价。
根据专业课老师讲解借鉴前辈经验最终形成学员的专属笔记。
第二阶段:专题整理和讲解在第一阶段的基础上,由专业课老师带领整理重要常考的学科专题,进行各个知识模块的深化和凝练。
以专题为突破口夯实并灵活运用理论知识。
第三阶段:时事热点和出题人的论著对出题老师的研究重点,最新论文成果和重要的上课的笔记课件进行讲解。
对本专业时政热点话题进行分析,预测有可能出现的题型和考察角度。
第四阶段:历年真题演练和讲解对历年真题进行最深入的剖析:分析真题来源、真题难度、真题的关联性,总结各题型的解题思路、答题方法和技巧。
全面提升学员的答题能力,把前面几个阶段掌握的理论知识转化为分数。
第五阶段:模拟练习及绝密押题就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。
开展高强度模拟考试,教会考生怎么破题,怎么安排结构,怎么突出创新点等答题技巧。
结合最新的内部出题信息和导师信息进行高命中押题。
(中央民族大学考博资料获取、辅导课程可咨询叩叩:捌九叁二,四壹二,贰六)七、中央民族大学考博特别注意事项1、关于招生时间中央民族大学每年博士生统考在1月份报名,3月份考试。
考博也有多种形式:统考、推免、直博、论文博士生等,其他形式的条件非常苛刻,只有统考是一次分数优先的较量,给与了无数考生读博士的希望。
需注意,同等学力考生在初试时加试政治理论,复试时加试两门专业主干课程。
2、关于招生类别(1)非定向培养博士研究生:脱产学习三年,需将人事档案按教育部规定向存档单位调取档案、户口转到学校,毕业时根据国家就业政策“双向选择”。
育明教育考博分校解析:这类博士生占据中央民族大学所有被录取的博士研究生中的绝大多数,人事档案和户口转到学校之后,可以享受北京市集体户口的待遇,可以小汽车摇号,可以享受保险,建议大家转档转户口。
(2)定向培养博士研究生:保证脱产学习至少一年,考生工作单位、录取学校、考生本人三方签署定向培养协议,毕业后回原单位工作。
育明教育考博分校解析:此类研究生不是大家所谓的“在职研究生”,在职研究生指的是利用周六日和寒暑假上课的研究生,现在除了极个别学校还招收极少量的在职研究生之外,绝大多数学校都已经取缔了在职研究生。
想保留原职的考生可以选择定向培养博士研究生。
定向培养研究生就医报销等费用按原工作单位的规定执行。
3、关于招生计划中央民族大学招生计划分两类:普通计划和少数民族高层次骨干人才计划。
拟招收37名民族骨干计划博士生,每个民族骨干计划招生名额面向指定的定向省区的。
育明教育考博分校解析:少数民族高层次骨干人才计划有严格的招生范围限制,汉族学生想要报考要注意是否满足相应要求。
4、关于考试科目(1)初试:①基础外语:英语、俄语、日语等,自己选一门或按照报考老师要求选一门。
育明教育考博分校解析:中央民族大学的考博英语难度介于六级和老托福之间,对词汇量的要求非常高,每一年有相当一批考生因为英语单科不过50分而受限。
考日语和俄语要比考英语有优势,有这两门语言功底的考生,可以选择考博日语或者考博俄语。
②专业课(部分院系实行博士学科自主招生,考试安排与上述基本一致)育明教育考博分校解析:考博就是考专业课,专业课定生死。
对于专业课的复习,可不仅仅是看看参考书就可以的。
对于专业课,大家应该找对参考书目、找好资料、加上合理的规划和到位的辅导,考博成功是没有问题的。
③同等学力考生在初试时加试政治理论,复试时加试两门专业主干课程。
硕士毕业同等学力要求:获得学士学位后在所报考学科专业或相近领域工作六年或六年以上(从获得学士学位到2015年9月1日),且已在报考领域核心期刊上发表过至少三篇与所报专业相关的学术论文(第一作者)。
以在职人员攻读硕士学位(同等学力申请硕士学位、在职类的MPA、教育硕士、法律硕士等专业学位和高校教师/中职教师攻读硕士学位)方式即将取得硕士学位的人员,属于非学历教育,不发国家承认的硕士研究生毕业证书,不能以应届硕士毕业生资格报考。
育明教育考博分校解析:同等学力的考生考博确实有一定的难度,但是每一年都有成功的例子。
只要肯努力、资料齐全、辅导到位、规划合理,考取中央民族大学的博士也不是不可能的事情。
(2)复试:专业复试的主要形式为面试或面试+笔试,面试、笔试满分均为100分。
同等学力考生还须进行专业加试:笔试两门本专业硕士阶段主干课程(须不同于初试业务课),每门课满分100分,考试时间各3个小时。
育明教育考博分校解析:复试也是非常重要的,占最终成绩的权重值为30-50%。
复试项目中的面试、笔试成绩计入复试总分,复试要考虑学生的身心健康状况、思想政治状况、培养潜质、就业因素等,全面、慎重地权衡考生面试成绩。
(3)另外要特别注意,大部分招生导师对报考自己的考生提出了针对性的要求,考生报名前须认真查阅中央民族大学2015年博士研究生招生博导介绍中导师提出的要求。