五年级上册各类专项练习（附答案）词语专项1.用“√”画出加点字正确的读音。
嫉妒．（dù hù）凯．（kǎ kǎi）旋琐．（zuǒ suǒ）碎馈．（guì ku ì）赠刊．（kān kēn）物客栈．（zàn zhàn）凛冽．（lèi liè）腼腆．（diǎn tiǎn）磁．（cí zí）铁鱼鳞．（lín líng）船舵．（duò tuò）鉴．（jiàn qi àn）别书籍．（jí jì）湖畔．（pàn bàn）比喻（yú yù）卓．（zhuō zhu ó）越2.拼音词语连一连。
bǎo lěi 人丘 xùn liáng 苔藓snǒg yǒng 嘲笑 tái xiǎn 驯良rén qiū堡垒 jiǎo fèi 明鉴yī wēi 怂恿 jī kě缴费cháo xiào 依偎 míng jiàn 饥渴3.下面几组词语中，注音没有错误的一组是（）。
A.仇．敌（chóu）冠．军（ɡuàn）发酵．(jiào )B.日寇．（kòu）水浒．（xǔ）斩．杀（zhǎn）C.祭．奠（chá）烟熏．（xūn）超．级（chāo）D.婚．姻（hūn）晚辈．（bèi）罚．款（fǎ）4.读音是“cháng é”的词语是（）。
A.唱歌B.产额C.嫦娥D.长鹅5.下列选项中的词语书写完全正确的一组是（）。
A.身段洁构好处绝口不提B.随行边界传播同心谐力C.挑选迟廷嫂子众星拱月D.漫步流连杏仁诗情画意6.下面词语中“毕”表示完结意思的一项是（）。
A.毕竟B.毕业C.毕露D.毕其全力7.下面词语中（）和“积极”搭配最合适。
A.配合B.出发C.举行D.访问8.读一读下面词语，从感情色彩上不同类的是A.饮水思源B.忘恩负义C.诡计多端D.臭名远扬9.下列词语中不属于描写心理活动的是（）。
A.兴高采烈B.得意忘形C.胆战心惊D.足智多谋10.根据词语意思组词。
（1）“屑”表示碎末，可组词；表示琐碎，可组词；表示认为值得（做），可组词。
（2）“珍”表示宝物，可组词；表示宝贵的，贵重的，可组词；表示重视，可组词。
（3）“僵”表示直挺挺，不灵活，可组词；表示双方相持不下，可组词。
11.照样子，根据提示填写汉字组词。
（1）例：蔬（菜） 珊（瑚）懒（ ） 玲（ ） 吩（ ） 叮（ ） 催（ ） 追（ ）（2）例：明（暗） 黑（白）反（ ） 是（ ） 胜（ ） 高（ ） 开（ ）（3）例：朴（素） 明（亮）静（ ） 错（ ） 愤（ ） 积（ ） 堆（ ）12.选一选，填一填。
（1）这个问题如何解决，还需要好好（ ）一下。
（2）大家朋友一场，万事好（ ）。
（3）会议上代表们各抒己见，共同（ ）城市发展的实施方案。
（4）祖父（ ）地讲述着战争的经过和国人受到的灾难。
（5）那时的我，真像死了母亲似的那样（ ）。
（6）看到衣衫褴褛的老人，我会默然感到（ ）。
13.补全词语，完成练习。
负 请罪 失魂落 草不生 耳欲聋 举世 名处心积 心旷神 津津有 相 为命 难以 信（1）和“举世名”意思相近的四字词语有、。
（2）请写出“负请罪”故事中的两个主要人物、。
（3）与词语“津津有”结构相同的词语有、。
（4）用“相为命”造句：（5）以上形容声音大的词语是；形容土地贫瘠的词语是。
（6）“津津有”是个多义词，请用它写出两个意思不同的句子。
①：②：14.读句子，在括号内填写“千X万X”的词语，使句意通顺。
（1）说了这么多，难道你还不相信，我说得都是（）的事实。
（2）峰顶（）的景观令人叹为观止！（3）快逃吧！说不定什么时候会有（）杀来。
（4）官兵们经过（），终于疏通了河道。
（5）我心里的（）汇成一句话：祖国万岁！15.读句子，把划线部分换成意思相近的四字词语，写在括号内。
（1）听到探子来报，平日是威风凛凛的将军鼻子都气歪了。
（）（2）像你这样，遇到事情前怕狼后怕虎，大家还怎么跟着你干？（）（3）你这是一个巴掌拍不响，一元钱难倒了英雄汉。
（）（4）大家打开天窗说亮话，有不明白的地方就直接问出来。
（5）他深知“吃水不忘挖井人”的道理,携手乡亲们共奔小康之路。
16.看拼音，写词语。
wéi dú jī zhì rì qī zhí wèi dì（）（）（）（）（）chù dòng wán zhěng huáng hūn yōu rán lóng zh òng（）（）（）（）（）bèi yǐng jiàng lín róng shù huāng táng （）（）（）（）pò jiù bì nàn jí shì shū shì yíng huǒ chóng（）（）（）（）（）dà yàn piàn kè fǎng wèn chōu xiàng jì s ù（）（）（）（）（）17.写出下面词语的近义词。
寻常—（）平稳—（）召集—（）允诺—（）照看—（）感激—（）爱惜—（）警觉—（）18.写出下面词语的反义词。
寻常—（）平稳—（）召集—（）热情—（）僵硬—（）破坏—（）错误—（）光滑—（）词语专项参考答案1.dù kǎi suǒ kuì kān zhàn liè tiǎn cí lín duò jiàn jí pàn yù zhuóbǎo lěi 任丘 xùn liáng 苔藓snǒg yǒng 嘲笑 tái xiǎn 驯良rén qiū堡垒 jiǎo fèi 明鉴yī wēi 怂恿 jī kě缴费cháo xiào 依偎 míng jiàn 饥渴3.A4.C5.D6.B7.A8.B9.D10.（1）纸屑琐屑不屑（2）珍宝珍贵珍重（3）僵硬僵局11.（1）惰珑咐嘱促逐（2）正非败低关（3）止误怒累砌12.（1）商议（2）商量（3）商讨（4）悲愤（5）悲痛（6）悲伤13.荆魄寸震闻虑怡味依置（1）闻名遐迩赫赫有名（2）蔺相如廉颇（3）振振有词洋洋得意（4）多年来，他和奶奶一直相依为命。
（5）震耳欲聋寸草不生（6）①这本书真好看，我津津有味地看了一下午。
②妈妈做的饭真可口，宁宁吃得津津有味。
14.（1）千真万确（2）千变万化（3）千军万马（4）千辛万苦（5）千言万语15.（1）气急败坏（2）畏首畏尾（3）孤掌难鸣（4）直言不讳（5）饮水思16.唯独机智日期职位地图触动完整黄昏悠然隆重背影降临榕树荒唐破旧避难集市舒适萤火虫大雁片刻访问抽象寄宿17.常见稳当聚集许诺照顾感谢珍惜警戒18.特殊摇晃疏散冷淡柔软保护正确粗糙五上古诗专项测试一、我会选。
1.下列诗句名句中，加点字词的意思不相同的一项是（）A.但悲不见九州．．北定中原日．．同九州．．生气恃风雷 B.王师南望王师．．又一年C.直．把杭州作汴州飞流直．下三千尺D.西湖歌舞几时休．物是人非事事休．2.下列加点字的解释有误的一项是（）A.鹰隼．（一种凶猛的鸟）试翼，风尘吸张．．（一张一合）B.天戴其苍，地履．（鞋子）其黄C.奇花初胎，矞矞皇皇．．．．（华美瑰丽，富丽堂皇）D.干将．．（古代宝剑名）发硎．（磨刀石），有作其芒3.下列句子中加点字与“故今日之责任，不在他人”的“故”意思相同的是（）A.两个年轻人一见如故．，谈得非常投机。
B.为了激发学生的兴趣，他在课堂上常常明知故．问，以求达到举一反三的目的。
C故．有之以为利，无之以为用。
D.学习不能学了新的就忘了旧的，要时常复习，温故．知新，才会真的进步。
4.下列句中的“下流”与“有志则断不甘为下流”中“下流”的意思相同的是（）A.这次比赛中，最下流的作品都比往年的作品质量要好。
B.此地位居长江下流，水势不可阻挡。
C.这种行径只能说明他们的卑鄙和下流。
D.他居然连这种下流的话都说得出来，真是个无耻之徒。
5.下列诗句中不能体现“爱国”这一主题的是（）。
A.死去元知万事空，但悲不见九州同B.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？C.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀D.昨夜江边春水生，艨瞳巨舰一毛轻。
6.下列关于《示儿》的说法，不正确的一项是（）。
A.这首诗语音精雕玉琢，有助于流露出真情，使诗更美、更感人B.这首诗是陆游爱国诗中的名篇。
陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原C.此诗“悲壮沉痛”“可泣鬼神”，用笔曲折，行文多变，情真意切地表达了诗人复杂的思绪和忧国忧民的情怀D.从诗的内容可以看出，这首诗是宋代诗人陆游临终前写的绝笔诗7.下列关于《山居秋暝》的说法，不正确的一项是（）。
A.一个“空”字，渲染出天高云淡，万物空灵之美。
诗人隐居于此是何等的闲适，如此描绘山水田园的环境，流露出诗人的喜爱之情B.全诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足之情C.诗句“明月松间照，清泉石上流”中，前一句写静景，后一句写动景，动静结合，写出了山间的静谧感D.这首诗通过写山水田园的清新宜人，表达了作者思念家乡的思想感情。
8.乐乐读书方法不对，记不住内容，他的哥哥可以用下面（）来提醒他；小兰读书总是不用心，往往半途而废，你可以用下面（）来劝说她。
A.敏而好学，不耻下问。
B.读书有三到，谓心到，眼到，口到。
C.盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
D.默而识之，学而不厌，诲人不倦。
二、积累与运用。
1.补充诗句，并在括号内写出所填词语的意思。
（1）山外青山楼外楼，西湖歌舞___________________？（）（2）九州生气恃风雷，__________________究可哀。
（）2.根据古诗文填空。
（1）《示儿》和《题临安邸》都是爱国诗，《示儿》是写给_____________的，表达的爱国情；《题临安邸》是写给_______________的，表达的是亡国恨。
