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海岸带的开发-人教版高中地理选修二教案教学目标1.了解海岸带的自然环境及现状；2.掌握海岸带的特征、分类及分布规律；3.掌握海岸带的开发利用现状和对策；4.培养学生的团队合作和创新意识。
教学内容海岸带自然环境及特征的介绍1.海洋的形成与海岸带的形成；2.海岸带的定义和分类；3.海岸带的自然特征及其分布规律。
海岸带的开发利用现状和对策1.海岸带开发利用现状；2.海岸带开发利用存在的问题；3.海岸带开发利用的对策。
教学设计活动一：海洋与海岸带的形成1.学生以小组形式，结合教师提供的PPT，简要介绍地球的形成、海洋的形成和海岸带的形成。
2.学生结合自己所在城市或地区，阐述该地区海岸带的特征、分类及分布规律。
活动二：海岸带的开发利用现状1.学生以小组形式，调查当地的海岸带，掌握其开发利用现状。
2.小组探讨海岸带开发利用存在的问题，提出对策。
活动三：方案设计1.学生利用小组合作和创新意识，设计一份将当地海岸带做为资源开发利用的方案。
2.学生根据方案撰写小组报告。
教学评价1.学生在活动一和活动二中的调查报告和小组讨论中的表现得到评价。
2.学生根据小组方案设计撰写的小组报告得到评价。
参考文献1.地理学概论.（第2版）.（美）J.P.德卢-尚佩尔著；胡增福…等译.北京：高等教育出版社，2012，第364-391页2.世界海岸带.（美）D.信田著；葛荔莲…等译.北京：科学出版社，2010，第10-38页3.海岸带人类活动的环境效应.（英）J.F.拉姆斯德尔著；赵瑞生…等译.北京：地质出版社，2004，第20-46页。
图甲图乙第五章 海洋开发第一节 海岸带的开发学习要求1、了解海岸带的概念及区位优势3、认识海岸带的环境问题，了解保护海岸带的对策知识构建一、认识海岸带1、海岸带的含义 狭义： 广义：2、海岸带开发的有利条件：例题1（1）图乙中，能表示狭义海岸带的序号是_______________（2）全球人口约一半居住在海岸带的主要原因是 （ ）①地势低平，土壤肥沃②有适宜的温度和降水③交通便利，信息交流快④开发历史悠久⑤资金和人才密集A. ① ②B. ① ③C. ① ⑤D. ① ② ③ ④ ⑤二、开发海岸带（一）滩涂养殖1、滩涂的概念及范围：2、滩涂的利用方式：3、滩涂养殖的有利条件：（二）港口建设1、沿海港口的范围包括 两部分。
2、沿海港口选址的要求：陆域例题2：图中的①②③④处选建一港区，从港口影响因素考虑，应选择在何处建港最合理（）A．①B．②C．③D．④探究活动1：读上海港相关资料，从区位、疏集运能力和腹地等方面，分析上海港成为我国第一大港的条件。
上海港位于长江三角洲前缘，居我国大陆海岸线的中部、扼长江入海口，地处长江东西运输通道与海上南北运输通道的交汇点。
上海港是长江三角洲上的一个河口港，可以兼作海港，主要港区沿黄浦江分布。
上海港依江临海，以上海市为依托、长江流域为后盾，全国31个省市（包括台湾省）都有货物经过上海港装卸或换装转口。
上海港通过高速公路和国道、铁路干线及沿海运输网可辐射到长江流域甚至全国，对外接近世界环球航线，处在世界海上航线边缘。
另外，上海还有发达的航空运输。
（三）海洋旅游海岸带发展旅游业的有利条件：探究活动2：读海南岛相关资料，分析海南岛发展海洋旅游业有哪些有利条件。
海南岛是我国第二大岛，有丰富的海洋旅游资源。
以热带海滨风光为其主要特色，旅游资源种类多，质量高，集自然风光、珍稀动植物、民族风情、文化古迹和热带海岛城市风貌为一体，具有典型的热带海岛风光。
旅游业已成为海南省的支柱产业。
《海洋开发》教学案●教学目标：区域认知：认识不同海域海岸带，认知海岸带资源分布状况，对著名的盐场进行区域定位分析。
综合思维：对海岸带资源分布与人类生产生活的相关性进行分析。
人地协调观：思考合理开发海洋以求人地协调、区域可持续发展的路径。
地理实践力：对区域海洋开发案例进行调研，形成研究实际问题的能力。
●教学要点梳理：（印发学案）（一）海岸带的开发：1．海岸带开发利用优势：①海岸带是海域与陆域的交接地带，____________十分优越；②海岸带的自然资源兼备_________和_________双重性质，资源类别和品种最为丰富；③海岸带是海洋、陆地和大气之间各种过程相互作用_________的区域，具有很高的_________和生物生产力；④人口密集，城市集中，具有_________、_________、_________等优势。
2．海岸带开发利用方式：_________、_________、_________等3．海洋旅游：①按照其空间范围，分为：海岸带旅游、_________、海上旅游和_________等。
②距陆域的远近为标准，分为：_________、近海海上旅游和_________。
（二）海洋资源的开发利用：1．海洋水资源利用：①海水直接利用；②海水_________利用。
2．化学资源：达到工业规模的有_________、镁、溴、淡水等，我国海盐产量世界_________，天津、河北境内的长芦盐场有平坦的_________和利于_________的天气等自然条件，而且该地区交通便利、海洋化学工业发达为海盐提供了广阔的_________。
所以，长芦盐场成为我国最大盐场。
3．海洋生物资源：（1）海洋中有20多万种生物，其中动物18万种，包括16000多万种鱼类海洋生物可以直接捕捞，也可通过_________、增殖等途径实现可持续性发展，主要分布在__________________。
（2）渔业资源分布：世界四大渔场：_________、纽芬兰、北海、_________渔场；中国最大渔场：_________渔场。
人教版高中地理选修二《海岸带的开发》word教案第一节海岸带的开发教学目标：一、知识与技能1、了解海岸带的概念含义及其开发利用的区位优势。
2、把握海岸带开发利用的要紧方式。
二、过程与方法调查厦门本地海岸带开发利用的要紧方式。
三、情感态度价值观树立海岸带开发利用与环境爱护相和谐的可连续进展观念。
教学重点难点：海岸带开发利用的要紧方式教学用具：多媒体课件教学方法：谈话法课时安排：1课时教学过程：（导入）海岸带是一个专门的地理地带。
那个地点既是经济发达、人口聚居之地，也是生态环境比较脆弱的地带。
如何在经济进展过程中兼顾海岸带的环境爱护，实现海岸带可连续进展，成为沿海各国普遍关注的重大问题。
作为生活在海岸带的我们，也应该对这一问题予以关注。
（复习：海岸带的定义。
）1．海岸带及其开发利用优势（1）定义：①狭义：主体是指潮间带。
②广义：是指海岸带向海陆两侧扩展到一定宽度的带状区域。
（2）海岸带开发利用的优势：①海岸带是海域与陆域的交接地带，地理位置十分优越②海岸带的自然资源兼备陆地和海洋双重性质，资源类别和品种最为丰富③海岸带是海洋、陆地和大气之间各种过程相互作用最活跃的区域，具有专门高的自然能量和生物生产力。
④人口密集，都市集中，具有信息、技术、资金等优势。
（摸索：什么缘故全球大约一半的人们会选择在海岸带居住？海岸带有哪些区位优势？）（承转）据我们的了解，海岸带如何进行开发？有哪些方式？（学生自学，发言介绍）2．海岸带开发利用方式（1）滩涂养殖（阅读P47材料，了解滩涂养殖的问题）（2）港口建设①定义：港口是物资和旅客集散并变换运输方式的场地，由水域和陆域两大部分组成。
②阻碍港口区位的因素：港口选址是港口建设的要紧内容和先决条件。
港口选址不仅要考虑水文、水深等水域条件，还要考虑腹地、交通等陆域条件。
③一个优良港址一样应满足以下差不多要求：有宽敞的经济腹地和便利的交通运输；有海阔水深、风平浪静的港湾，能满足船舶航行与停泊要求；有足够的岸线长度和陆域面积，用以布置库场、铁路、道路及生产辅助设施。
第五章海洋开发第一节海岸带的开发（教学设计）教学目标：1、了解海岸带的概念、含义及其开发利用的区位优势。
2、掌握海岸带开发利用的主要方式。
3、树立海岸带开发利用与环境保护相互协调的可持续发展观念。
教学重点：1、海岸带的开发利用方式及优势2、港口建设的区位条件教学难点：1、港口建设的区位条件2、海岸带开发利用与环境保护相协调的措施。
【导入】：今天我又把这本《中国国家地理》杂志带来了，记得我们10月份刚上《海洋地理》的时候我就介绍过这一本书给同学们，不知同学们有没有去看过。
现在我们来注意一下这本书的标题是“海洋中国”。
主题思想是：愧对海洋【板书】。
它总结了几千年来中国人认识、了解、利用海洋的历史，发出的一声“叹息”！“叹息”的背后，让我们去思考，中国尤其是改革开放以后在海洋开发特别是海岸带的开发上是如何愧对海洋了呢？我想，通过本课的学习，当你了解了海岸带，掌握了它的开发利用方式及优势以后，你就会用所学知识来衡量什么是“愧对”，“海洋中国”的希望与未来是什么样的。
首先，我们看一张“世界人口分布图”思考判断：1、观察人口分布规律。
2、为什么目前世界上约有一半的人口居住在海岸带。
【口头回答】【下一张PPT】根据上图显示，海岸带是一个特殊地理地带。
（首先明确研究的海岸带在哪里）完成：1、海岸带在范围。
【学生回答】2、选择序号。
【口头回答】【归纳小结1】海岸带开发利用方面的区位优势。
自然条件：①地理位置优越②海陆资源丰富③很高的自然能量和生物生产力社会经济条件：①信息交流快，信息量大②资金丰富③人才密集，技术水平高【回顾旧知】1、海岸有哪些类型？2、开发利用方向分别是什么？问：【介绍我们绵长的海岸带，陆地约18000公里】【举例上海】我们中国最大的城市、经济中心。
海岸类型是什么?答：淤泥质海岸问：为什么是淤泥质海岸答：河流入海口，河口三角洲泥沙淤积。
问：淤泥质海岸开发利用的方式主要是什么？答：滩涂养殖。
问：那么上海实际情况是不是主要开发滩涂养殖呢？【提示全国经济中心、第一大港】答：不是。
