初中物理 应用知识竞赛精选分类解析 专题13 热和能

热和能考点解析“热和能”是热学的重点内容，也是中考的热点。

这部分知识涉及到的考点有：内能、改变内能的两种方式和热量的符号及单位，比热容的定义、单位和物理意义，热传递过程中吸取或放出的热量的运算，机械能和内能的相互转化、热机中能的转化，燃料热值和燃料完全燃烧时放出热量的运算等。

1．会辨别内能、热量和温度例1．关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是A．温度低的物体可能比温度高的物体内能多B．物体内能增加，温度一定升高C．物体内能增加，一定要从外界吸取热量D．物体温度升高，它的热量一定增加【解析】内能是能量的一种形式，它是物体内部所有分子无规则运动的动能与势能的总和。

内能大小与物体的质量（反映物体内部分子数的多少，阻碍分子的动能）、体积（反映分子间平均距离的大小，阻碍分子间的势能）、温度及构成物体的物质种类都有关系。

关于同一个物体，温度升高时，它的内能增大，温度降低时，内能减小。

对不同物体，由于质量、体积未确定，温度低的物体可能比温度高的物体内能多。

故A正确。

在晶体熔化、液体沸腾时，要吸热，内能增加，而温度却保持不变。

故B错。

改变物体内能，能够有做功和热传递两种方法，故C错。

热量是在热传递过程中，传递能量的多少，它不是物体具有的能量，物体具有的能量用内能表示，因此应该说“物体温度升高，它的内能一定增加”。

故D错。

【答案】A【方法总结】几个概念的关系：①温度与内能：因为温度越高，物体内的分子做无规则运动的速度越大，分子的平均动能越大，因此物体的内能越多。

但要注意：温度不变，内能可能增加，也可能降低（联想晶体的熔化、凝固，液体沸腾等你就会明白）。

②温度与热量：温度反映的是分子无规则运动的剧烈程度。

分子运动越剧烈，物体温度就越高。

热量是在热传递过程中，内能转移的多少。

温度高的物体放出热量，内能减小，温度低的物体吸取热量，内能增加。

两物体间不存在温度差时，物体具有温度，但没有热传递，也就谈不上“热量”。

③热量与内能：热量反映了热传递过程中，内能转移的数量。

中考物理考点精选热和能2021中考物理考点精选热和能为了更好地、更全面地准备复习和入学考试，确保所涉及的2022个高中入学考试网站得到充分的复习，并让孩子信心满满地进入检查室，2022次高考物理考试网站是专门准备的。

1、分子热运动分子运动论的内容是：(1)物质由分子组成;(2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。

(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。

扩散：不同物质相互接触并相互进入的现象。

扩散现象说明：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。

热运动：分子的运动与温度有关。

分子的不规则运动称为热运动。

温度越高，分子的热运动越强烈。

分子间的作用力：分子间有引力;引力使固体、液体保持一定的体积。

分子间有斥力，分子间的斥力使分子已离得很近的固体、液体很难进一步被压缩。

固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。

固体难以拉长的原因是分子间的吸引力大于排斥力。

二、内能内能：物体中所有分子热运动的动能和分子势能之和称为内能。

第1页物体的内能与温度和质量有关：物体的温度越高，分子移动越快，内能越大。

一切物体在任何情况下都具有内能。

有两种方法可以改变物体的内能：功和热传递。

这两种方法相当于改变物体的内能。

1、热传递：温度不同的物体相互接触，低温的物体温度升高，高温的物体温度降低，这个过程叫热传递。

发生热传递时，高温物体内能减少，低温物体内能增加。

热：在热传递过程中，传递的内能量称为热（物体所含热量的说法是错误的）。

单位：J。

2、做功：(1)对物体做功，物体的内能增加;物体对外做功，本身的内能会减少。

温室效应是，从太阳到地球表面的辐射将保持相对稳定的热量水平，这将阻碍二氧化碳向地球表面的转移。

化石燃料的广泛使用和森林砍伐加剧了温室效应。

所有的能量都是焦耳。

3、比热容比热容(c)：单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热。

比热容是一种物质的属性。

它不随物质的体积、质量、形状、位置和温度的变化而变化。

初三物理期末考试必备复习资料：热和能一、分子热运动分子运动论的内容是：(1) 物质由分子构成;(2)全部物体的分子都永不暂停地做无规则运动。

(3) 分子间存在互相作用的引力和斥力。

扩散：不一样物质互相接触，相互进入对方现象。

扩散现象说明：全部物质的分子都在不断地做无规则的运动。

热运动：分子的运动跟温度相关，分子的无规则运动叫热运动。

温度越高，分子的热运动越强烈。

分子间的作使劲：分子间有引力 ; 引力使固体、液体保持必定的体积。

分子间有斥力，分子间的斥力使分子已离得很近的固体、液体很难进一步被压缩。

固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。

固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。

二、内能内能：物体内部全部分子热运动的动能和分子势能的总和叫内能。

物体的内能与温度和质量相关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。

全部物体在任何状况下都拥有内能。

改变物体的内能两种方法：做功和热传达，这两种方法对改变物体的内能是等效的。

1、热传达：温度不一样的物体互相接触，低温的物体温度高升，高温的物体温度降低，这个过程叫热传达。

发生热传达时，高温物体内能减少，低温物体内能增添。

热量：在热传达过程中，传达的内能的多少叫热量( 物体含有多少热量的说法是错误的) 。

单位： J。

2、做功： (1) 对物体做功，物体的内能增添; 物体对外做功，自己的内能会减少。

温室效应：太阳把能量辐射到地表，地表受热也会产生辐射，向外传达热量，大气中的二氧化碳阻挡这类辐射，地表的温度会保持在一个相对稳固的水平，这就是温室效应。

大批使用化石燃料、砍伐丛林，加剧了温室效应。

全部能量的单位都是：焦耳。

三、比热容比热容 (c ) ：单位质量的某种物质温度高升( 或降低 )1 ℃，汲取 ( 或放出 ) 的热量叫做这类物质的比热。

比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、地点、温度的改变而改变，只需物质种类和状态同样，比热就同样。

比热容的单位是：J/(kgo ℃ ) ，读作：焦耳每千克摄氏度。

初中应用物理知识竞赛专题讲座13专题十三热和能【重点知识解读】1.分子动理论三个论点：一切物质都是由大量分子组成；一切物质的分子都是在永不停息地做无规则的热运动；分之间同时存在引力和斥力。

2.物体内部所有分子运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。

一切物体在任何情况下都有内能。

物体的内能与物体的温度和状态有关。

同一个物体状态不变时，温度升高，分子运动加剧，分子动能增加，内能增加；同一物体，发生物态变化时温度不变，分子动能不变，吸收热量内能增加，放出热量内能减小。

3.发生热传递的条件是存在温度差。

热量总是自发的从高温物体传递给低温物体。

热传递的过程是内能的转移过程。

4.做功和热传递都可以改变物体的内能。

通过做功改变物体内能实质是其它形式的能量与内能的相互转化。

5.单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容。

比热容是物质本身的一种属性，反映了物质吸热放热本领的强弱。

比热容与物质的质量、体积、温度无关。

6.燃料的热值q是指单位质量的燃料完全燃烧所放出的热量。

质量为m的燃料完全燃烧放出热量Q=qm。

7.能量守恒定律：自然界中各种形式的能量在一定条件下相互转化，但总量保持不变。

【竞赛知识拓展】热量的计算：Q=cm△t。

式中△t是物体温度的变化量。

热平衡方程：Q吸=Q放。

【经典竞赛题分析】例1. （上海物理竞赛）一厚度为d的薄金属盘悬吊在空中，其上表面受太阳直射，空气的温度保持300K不变，经过一段时间，金属盘上表面和下表面的温度分别保持为325Κ和320K。

假设单位时间内金属盘每个表面散失到空气中的能量与此表面和空气的温度差以及此表面的面积成正比；单位时间内金属盘上、下表面之间传递的热量与金属盘的厚度成反比，与两表面之间的温度差和表面面积成正比。

忽略金属盘侧面与空气之间的热传递。

那么，在金属盘的厚度变为2d而其他条件不变的情况下，金属盘上、下表面温度稳定之后，金属盘上表面的温度将变为A．323K B．324K C．326K D．327K【参考答案】D例2.（上海市初中物理竞赛初赛试题）A、B两物体质量相等，温度均为10℃；甲、乙两杯水质量相等，温度均为50℃。

初中物理热和能知识点总结一、综述热和能是初中物理中非常有趣且重要的部分，当我们谈论热，我们是在讨论物体温度的变化以及它如何影响我们周围的世界。

而当我们谈论能，我们是在谈论事物运动和变化的能力。

这两者结合起来，就形成了一个丰富多彩、充满神奇的世界。

今天我们就一起来揭开热与能的神秘面纱，梳理一下初中物理中关于热和能的主要知识点。

首先我们要了解什么是热量，热量是物体因为温差而传递的能量。

当我们把一个热的物体和一个冷的物体放在一起时，热量会从热的物体流向冷的物体，这就是热传递的现象。

在这个过程中，我们会学习到温度、热量和物质状态之间的关系。

接着我们要了解能量，能量是物体运动和变化的能力。

无论是我们日常看到的瀑布从高处流下，还是汽车发动机发出动力，背后都是能量的转化和传递。

在物理中我们会学习到各种各样的能量形式，如热能、动能、电能等，以及它们之间的转化关系。

然后我们会接触到热和能的转换，例如燃烧是一种化学反应，它会把化学能转化为热能。

再比如太阳能板可以把太阳能转化为电能，这些都是我们身边常见的例子，通过学习我们会明白这些转换背后的物理原理。

我们还要了解热和能在日常生活中的应用和影响，从气候变化到能源利用，从工业生产到家庭生活，热和能无处不在。

通过学习这些知识点，我们不仅能更好地理解这个世界，还能学会如何利用这些知识来改善我们的生活。

让我们一起走进这个充满奇妙的物理世界吧！1. 介绍物理中热和能的重要性物理作为一门研究物质运动规律的学科，其中的热和能知识点可是个重头戏。

说到热和能，它们在我们日常生活中无处不在，与我们息息相关。

想象一下寒冷的冬天里，我们烤火取暖，那不就是热能给我们带来了温暖吗？或者夏天我们用电扇吹来凉风，那也是电能转化成了机械能，给我们带来了舒适。

所以热和能在物理中扮演着非常重要的角色。

说到热我们自然会想到温度，温度的高低决定了物体的冷热程度，而热量则是物体温度变化的幕后推手。

当我们说某个物体很热时，其实是因为它内部的粒子运动得很激烈，这就是热能的体现。

最近十年初中应用物理知识竞赛题分类解析专题13--热和能一、选择题典例3（2011上海第25界初中物理竞赛）当物体中存在温度差时，热量会从温度高的地方向温度低的地方传递。

对于一长度为L 、横截面积为S 的均匀金属棒，当两端的温度差稳定为△T 时，△t 时间内从高温端向低温端传递的热量△Q 满足关系式： t L T kS Q ∆∆=∆.；其中k 为棒的导热系数。

如图所示，长度分别为L 1、L 2，导热系数分别为k 1、k 2，的两个横截面积相等的细棒在D 处紧密对接，两金属棒各自另一端分别与温度为400开、300开的恒定热源良好接触。

若L 1∶L 2=1∶2，k 1∶k 2=3∶2，则在稳定状态下，D 处的温度为 （ ）A ．375开B ．360开C ．350开D ．325开解析：设在稳定状态下，D 处的温度为T ，则对于长度为L 1的细棒，()11400-k S T Q t L ∆=∆，对于长度为L 2的细棒，()22300k S T Q t L -∆=∆，联立解得T=375K ，选项A 正确。

.答案：A 【点评】此题考查热传递及其相关知识。

典例4．（2011上海第25界初中物理竞赛复赛）将一功率为P=500瓦的加热器置于装有水的碗中，经过2.0分钟后，碗中水温从T 1=85℃上升到T 2=90℃，之后将加热器关掉1.0分钟，发现水温下降1.0℃。

试估算碗中所装水的质量。

解答：加热器在2分钟内所供应的总热量，等于水温升高所吸收的热量，加上散失到周围环境的热量，即Pt=cm (T 2-T 1)+Q若水温变化不大，则散失到周围环境的热量与时间成正比。

因此加热器关掉1分钟，从热水散失的热量等于Q/2，此热量等于热水温度下降1.0℃所放出的热量，即Q/2=cm △T从以上两式可以解得Pt=cm (T 2-T 1+2△T)m=()212Pt c T T T -+∆=()35001204.210 5.0+2 1.0⨯⨯⨯⨯kg=2.0kg 。

专题05热和能考点一：分子热运动1. 分子动理论：物质是由分子或原子组成的；分子在永不停息地做无规则运动，分子之间存在着相互作用的引力和斥力。

2. 扩散：不同物质互相接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，不同物质之间都可以发生扩散现象。

扩散现象表现分子不停地做无规则运动，分子间存在间隙。

扩散现象证明分子运动利用了转换法。

3. 热运动：分子运动快慢与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈。

所有分子的这种无规则运动叫做分子热运动。

考点二：内能1. 内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能，一切物体在任何情况下都具有内能，同一物体，内能与温度有关，温度升高，分子运动越剧烈，内能越越大，此外，内能还与物体质量、种类、结构、状态有关。

2. 热传递：内能从高温物体转移到低温物体或者从物体的高温部分转移到低温部分的现象，叫做热传递，发生热传递的条件是物体之间或物体各部分之间存在温度差，热传递达到平衡时温度相同。

3. 热量：在热传递的过程中，物体传递座的多少叫热量，物体吸收热量，内能增大，放出热量，内能减小。

4. 改变内能的途径是：做功和热传递，它们在改变物体内能上是等效的，做功改变内能实质上是能的转化，热传递改变内能实质是能量的转移。

5. 温度、热量和内能的关系⑴温度是一个状态量，常用“是”、“物体的”等词描述。

物体的温度升高，内能增大，但不一定是吸了热。

(2) 热量一个过程量，不能离开热传递，常用“吸收”、“放出”等词修饰，不能用“有”、“含有”、“物体的”等词修饰。

物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高。

如晶体熔化、液体沸腾的过程。

(3) 内能是一个状态量，常用“物体的”、“物体有”等词修饰。

物体内能增加，不一定是吸收了热量。

考点三：比热容1. 比热容：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容，其单位是J/(kg「C)。

比热容反映了物质吸热能力和放热能力。

热和能分子热运动15．2010,广州,4分用图16的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体, 另一瓶装有空气．为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是选填“A”或“B”瓶．根据现象可知气体发生了扩散．扩散现象说明气体分子;若实验温度分别为①0℃,②4℃,③20℃,④30℃．则在温度下填序号气体扩散最快．答案：15.1 B, A瓶中有红棕色气体, 永不停息无规则运动,④;14．2010,安徽,3分分子动理论是从微观角度看待宏观现象的基本理论;以下现象,能用分子动理论进行解释的是A．风的形成B．烟从烟囱中冒出C．用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引轻小物体D．离花园较远处就能闻到花香答案：D25．2010,烟台,4分在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面二氧化氮的密度大于空气密度,倒扣一个空瓶子,使两个瓶口相对,两瓶口之间用一块玻璃板隔开图16甲．抽掉玻璃板后,最终发现两瓶内气体颜色基本相同图16乙．1这是一种什么现象2它说明了什么答案：25．扩散分子在不停的做无规则运动每空2分10．2010,安徽芜湖,3分我们的家乡芜湖四季如画;下列景象中,能说明分子在永不停息地运动的是A．初春的镜湖柳絮飞扬B．盛夏的陶辛荷花飘香C．深秋的赭山落叶飘零D．寒冬的长江烟波浩淼答案：B1．2010,盐城如图所示,小明同学嗅到瓶中醋的气味．这是因为A．分子在永不停息地运动B．分子间有间隙C．分子间存在斥力D．分子间存在引力答案：A4．2010,扬州,2分下列现象中不能用分子热运动观点解释的是A．酒香不怕巷子深B．把青菜用盐腊成咸菜第1题图C．沙尘暴起,尘土满天D．衣橱里的樟脑球逐渐变小答案：C2、2010,广东,3分5月31日是“世界无烟日”,很多公共场所贴了如图1所示的标志,这主要是考虑到在空气不流通的房间里,只要有一个人吸烟,整个房间就会充满烟味,这是因为A、物质是分子组成的B、分子间有引力C、分子间有斥力D、分子在不停地运动①墨水滴在水中后散开 ②两表面磨平的铅块紧密接触后可吊台灯③一半酒精和一半水混合后体积变小 2 D15．2010,广东肇庆,3分如下图所示,根据分子动理论：①说明分子 ▲ ；②说明分子间 ▲ ；③说明分子间 ▲ ．1．2010,安徽蚌埠,3分下列现象中,支持分子间存在引力的证据是 A ．两块表面光滑的铅块相互紧压后会黏在一起 B ．固体和液体很难被压缩 C ．磁铁能吸引大头针 D ．破镜不能重圆 答案：A7．2010,镇江,2分“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来．”诗人在远处就能闻到淡淡梅花香味的原因是 A ．分子间有引力 B ．分子间有斥力 C ．分子在不停地做无规则运动 D ．分子很小内能8．2010,广州,3分如图9所示实验,试管口木塞冲出过程 A ．试管口出现的白雾是水蒸气B ．试管口出现白雾说明水蒸气内能增加C ．能量转化情况与内燃机压缩冲程相同D ．水蒸气对木塞做功,水蒸气的内能减少 答案：D 17．2010,泰州,2分用手反复弯折铁丝,弯折处的分子热运动_____________温度升高,这是通过__________的方式改变铁丝的内能．答案：17. 加剧 做功8. 2010,兰州,3分 关于内能、热量和温度,下列说法中正确的是 A ．温度低的物体可能比温度高的物体内能多 B ．物体内能增加,温度一定升高C ．物体内能增加,一定要从外界吸收热量D ．物体温度升高,它的热量一定增加11．2010,潍坊,3分物理学把“物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能”,请你根据这个意思,结合所学知识,下列判断正确的是 A ．同一物体温度越高,物体内能越大 B ．同一物体温度越低,物体内能越大C ．温度相同的同种物质,分子个数越多,物体内能越大D ．温度相同的同种物质,分子个数越多,物体内能越小6．2010,盐城下列生活情景中,通过做功来改变物体内能的是 A ．金属汤勺放在热汤中,温度升高 B ．冬季人们常用热水袋取暖 C ．食品放在冰箱中,温度降低 D ．铁丝被反复弯折,弯折处发热 答案：D10、2010,广东,3分改变内能有不同的方式,图7甲是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,当迅h F速压下活塞时,可看见筒内棉花燃烧起来;这是通过＿＿＿＿＿＿方式使玻璃筒内的空气＿＿＿＿＿＿增加,温度升高,达到棉花的燃点,使棉花燃烧;图7乙是通过＿＿＿＿＿＿方式把试管里的水加热至沸腾;10 、 做功 内能 热传递11．2010,上海,2分图6所示是王蒙在2010年温哥华冬奥会500米短道速滑比赛中夺金的场景;在滑行的过程中,冰刀与冰面之间的摩擦为_________摩擦选填“滑动”或“滚动”；冰面的温度会升高,这是通过___________方式增加了冰面的内能;11．滑动；做功4.2010,无锡,2分 下列现象中哪一个是通过做功使物体内能增加的 A ．两手相互摩擦,手的温度升高 B ．用煤气炉给水加热C ．用热水袋取暖D ．冬天站在太阳下的人会觉得暖和 答案：A6．2010,镇江,2分下列所述的实例中,通过做功来改变物体内能的是A ．冬天两手相互摩擦,手感到暖和B ．在饮料中放入一些冰块,饮料变凉C ．柏油马路被阳光晒热D ．金属小勺在热汤中放一段时间后会烫手 4. 2010,云南楚雄,3分关于温度、热量和内能的说法中不正确的是 A. 0的冰块也有内能B. 温度高的物体,内能一定大C. 物体吸收热量,温度不一定升高D. 物体吸收热量,内能一定增大6．2010,广东湛江,3分属于通过做功途径改变物体内能的是A ．在火炉上烧水,水温升高B ．感冒发烧,用冷毛巾敷额头C ．用气筒给轮胎打气,气筒壁发热D ．炎热的夏天,柏油路面温度升高 3、2010,四川泸州,2分冬天孩子们围着火炉取暖,这是利用 的方式获取内能；而远离火炉的孩子同时还要靠双手反复摩擦让手感到温暖,这是利用 的方式增加了手的内能;以上两空选填“做功”或“热传递” 19．2010,宜昌,2分生活中人们常说某些食品含有的“热量”多,从物理学的角度看,这个“热量”的含义应该是A ．热量B ．内能C ．生物质能D ．温度比热容2．2010,安徽,2分大到核电站、火力发电厂,小到小汽车,都是使用水作为散热的物质;用物理知识来说明：这是因为图78水的_________比其它液体物质大得多的缘故;答案：2．比热容27．2010,泰州,4分本题有两小题：1图18所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置．①加热过程中,用搅棒搅动的目的是_________________；水和煤油吸热的多少是通过_______________________来反映的选填“温度计示数”或“加热时间”;②关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是______________填字母A．采用相同的加热方法如酒精灯火焰的大小,与烧杯底的距离等B．烧杯中分别装入相同体积的水和煤油C．使用相同的烧杯答案：27.1①使液体均匀受热加热时间②B冰封莱州湾2010年1月下旬,莱州湾出现了近30年来同期最为严重的海冰灾害,港口封冻、航道阻塞,近海养殖区全部被冰封,单目远望,昔日波涛汹涌的大海几乎全部被冰覆盖图14．通常情况下,海水结冰比陆地上的淡水结冰困难得多．淡水的凝固点是0℃,而海水的凝固点是不确定的．10‰盐度水的凝固点是—℃,24．7‰;盐度水的凝固点是—℃,35‰盐度水的凝固点是—℃．今年海冰灾害发生早于往年,而且发展又如此迅速,主要是因为今年的气象条件与往年有较大的不同．进入2009年11月以后,我国北方地区经历了几次大的寒流天气,由于莱州湾相对封闭,海水的交换能力和流动性较差,寒流天气使海面气温下降,海水向外散热,海水冷却,温度降低,这是海水结冰的重要因素．伴随着寒流天气,与往年相比,提前到来的连续不断地几场大雪更是造成冰封莱州湾的罪魁祸首23．2010,烟台,6分阅读上文,回答下列问题1陆地和海洋同处在寒流天气中,为什么海水容易散失热量2为什么“雪”成了冰封莱州湾的罪魁祸首答案：23．1提示：海水的比热容大于砂石的比热容．3分2由上述材料可知,海水的凝固点随盐度降低而升高．雪熔化后,海水盐度降低,凝固点升高,所以大雪是造成冰封莱州湾的罪魁祸首．3分17．2010,潍坊,5分如图是我国新研制的月球探测器样机．样机使用抗温差大的材料,是由于月球表面物质的比热容______填“较大”或“较小”, 温差大的缘故．样机还装配有表面凹凸很深的六只“大脚”,设计的目的是：_________________；__________________________;17.较小减小对月面的压强增大于月面的摩擦11．2010,盐城同样的一杯热水,室温高时冷却得慢,室温低时冷却得快．老师要求同学们针对这一现象,提出一个问题．下面是四位同学的发言,其中较有价值且可探究的问题是A．“热水在室温低时比室温高时冷却得快吗”B．“热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系”C．“为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢”D．“为什么热水的质量越大冷却得越慢答案：B26．2010,盐城,6分用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”．在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水,用相同酒精灯加热直到沸腾．1分别测量出水和食盐水的沸点,发现食盐水的沸点比水高．其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示,水的沸点为▲℃．2实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长,说明食盐水吸收的热量比水▲选填“多”或“少”．100℃乙甲第26题图3能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水 比热容大的结论答： ▲ ；其原因是： ▲ ．答案：1982多3不 实验中没有保持二者质量和升高的温度相同33．2010,宜昌,5分为研究不同物质的吸热能力,某同学用两个完全相同的酒精灯,分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,分别记录加热时间和升高的温度,根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像,如图10所示;1根据图像,某同学认为：“加热相同的时间时,甲升高的温度高一些,这说明甲吸收的热量多一些;”这位同学的判断是否正确请说明理由;2要使甲、乙升高相同的温度,应给________加热更长的时间,这说明________的吸热能力强些; 3如果已知甲的比热容是×103J/kg ·℃,则乙的比热容是________J/kg ·℃;33．1不正确1分；因为完全相同的酒精灯,加热相同的时间,放出的热量相等,甲、乙液体吸收的热量相等1分;2乙；乙;3×103评分说明：第1问判断和理由各1分,第2、3问每空1分,严格按评分要点给分;热量的计算26．2010,泰州,8分图7所示的装置很有创意——它将比较耗水的洗衣机和同样耗水但不太讲究水质的马桶连在一起：上部是洗衣机有关技术参数见铭牌,下部是马桶,中间设有贮水箱．洗衣机还设有加热功能,洗涤前先将水加热到适宜温度．可以提高洗涤效果;1冲一次马桶需要5L 水,若一次洗衣服用的总水量是50L,则可供马桶冲几次 2求脱水时的正常工作电流 3某次洗衣时,首次进水量为15L,正常加熟15min 水温达到设定要求; ①求首次进水的质量； ②求加热过程消耗的电能； ③若加热时电能的84％转化为水的内能,求水升高的温度．c 水=×l03J ／kg ·℃答案：26.15次 2 3①15kg ② ×106 ③ 24℃ 26．2010,江西南昌,5分2009年10月1日的国庆联欢晚会上,有一个漂亮的“光立方”,它是由4028棵“发光树”组成的.如图24所示,每棵“发光树”上有168个LED 灯发光二极管,在得到同样亮度的情况下,其耗电量不到白炽灯的十分之一.1若每个LED 灯的功率为,则一棵“发光树”正常工作100min 消耗了多少电能2若一棵这样的“发光树”正常工作100min 消耗的电能全部用来给水加热,在一标准大气压下可以把质量为多少kg20℃的水烧开26. 解：1W 总=P 总t ……………………………………………………………………………1分 = ×168×100×60s ＝×105J ………………………………………………1分××滚筒式洗衣机 电压/V 220 洗衣功率/W 200 胶水功率/W 330 最大洗涤容量/kg 5 水加热功率/W 2000图242m ＝0(-)Q c t t 吸=0(-)W c t t 总……………………………………………………………1分=53 1.00810J4.210J/kg C)(100-20)C⨯⨯⋅⨯（＝22．2010,上海,4分加热质量为2千克的铝块,铝块的温度升高了20℃;求：铝块吸收的热量Q 吸; c 铝＝×103焦/千克·℃答案： Q 吸＝cm Δt ＝×103焦/千克·℃×2千克×20℃ ＝×104焦9. 2010,湖北荆门,4分我市城区的天鹅湖水上公园是市民休闲娱乐的好去处;走在湖边,常能闻到阵阵花香,这是由于分子做 ▲ 运动的结果；阳光下湖面波光粼粼,这是光的 ▲ 现象；夏天可明显感觉到湖边比马路上凉爽,这是因为水的 ▲ 较大,且在蒸发时会 ▲ 选填“吸热”或“放热”; 9. 无规则；反射；比热容；吸热23. 2010,云南楚雄,8分小伟家新买了一个家用电热水壶,其有关的技术参数如图所示;他根据自己所学的相关物理知识想对新水壶进行一下验证,于是在家里做起了实验;他先把水倒入水壶标定容量处,用温度计测出水的初温是20℃,然后接通电源,同时开始记录时间,他发现5min 水便烧开了设当时的气压为一标准大气压; 1烧开这壶水吸收了多少热量1L =10－3m3 ； C 水=×103J/Kg ·℃ 2电热水壶消耗了多少电能3比较1、2两问所得的数据,你认为合理吗原因是什么写出一种即可解：1Q 吸=c m ⊿t=c ρV ⊿t=×103J/Kg ·℃××103Kg/m 3××10-3m 3×80℃ =×105J 2W=Pt=1000W ×300s=3×105J3不合理,原因是烧水时热量有损失或壶体本身要吸热热机17．2010,安徽,3分下列现象中,用物理知识解释正确的是A ．风吹过,人便感到凉爽,主要是因为流动的空气加快了人身上汗液的蒸发B ．吃冰棒感觉凉爽,是因为升华要吸热C ．物体的温度高,是因为它具有较多的热量D ．运载火箭的燃料采用液氢,是因为液氢的比热容大 答案：A19．2010,广东湛江,4分太阳能是一种清洁能源．某太阳能热水器每天能使500kg 的水温度升高30℃,那么这些水吸收的热量为___________J,这些热量相当于完全燃烧__________m 3的天然气放出的热量．天然气的热值取7×107J/m 3,水的比热容c=×103J ／kg ·℃19．×10724．2010,成都, 6分2009年3月发布的钢铁产业调整和振兴规划提出,到2011年,我国钢铁行业节能减排要取得明显成效;重点大中型企业吨钢综合能耗不超过620千克标准煤,吨钢耗用新水量低于5吨,吨钢烟粉尘排放量低于l ．0千克,吨钢二氧化碳排放量低于l ．8千克,二次能源基本实现l00％回收利用,冶金渣近l00％综合利用,污染物排放浓度和排放总量双达标;已知水的密度ρ水=1．0 X 103 kg ／m 3,标准煤的热值q=3．4×10 7J ／kg;求： 15 t 水的体积;2620 kg 标准煤完全燃烧放出的热量;8．2010,烟台,2分如图7所示是四冲程汽油机的一个工作循环示意图,其中属于做功冲程的是答案：8．C5．2010,安徽芜湖,3分天然气在我市广泛使用,已知天然气的热值为4～107J ／m;,完全燃烧天然气可以放出 J 的热量,这些热量若只有42％被水吸收,则可以使常温下5kg 的水温度上升 ℃;水的比热容为×103J/kg ·℃ 5．2×106,40；5.2010,兰州,3分 关于燃料的热值,以下说法中正确的是A ．燃料的热值与燃料的种类有关系,与燃料的质量和燃烧状况无关B ．燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值C ．燃料燃烧时,质量越大,热值越大D ．燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小 23．2010,兰州,2分一台单缸四冲程柴油机,飞轮转速为3600转/分,该柴油机活塞1s 对外做功 次;若其效率为40%,消耗5kg 的柴油转化成的机械能是 J;q 柴油=×107J/kg 23．30 ×107J32010,兰州,2分如图17所示的是四冲程汽油机的 冲程;3压缩冲程26．2010,潍坊,10分2010年,环渤海经济开发区经济建设上升为国家战略高度,我们潍坊为响应国家号召,发展低碳经济,在沿海地区建造了风力发电厂,如图所示．下表给出了不同风速下每台风力发电机的功率． 结果保留两位小数1若在某时间内的风速为6m ／s,一台发电机工作1小时,产生的电能可供小明家的空调220V 5A 、电热锅220V 40Ω同时工作多少小时2若潍坊沿海年平均风速为8m ／s,50台这样的风力发电机工作一天,获得的电能相当于完全燃烧多少吨煤煤的热值图18图16图15图17为3×103J／kg19．2010,盐城用煤气灶把1kg、初温为20℃的水烧到70℃,消耗了10g煤气．已知水的比热容是×103J/kg℃,煤气的热值为×107J/kg,则水吸收的热量为▲J,煤气完全燃烧放出的热量为▲J,煤气灶烧水的效率为▲% ．答案：×105×1055012、2010,四川泸州,8分如图为泸州市某风景区山中的一段盘山公路照片;以汽油为燃料的观光汽车沿该盘山公路盘山公路近似处理为斜面以36Km/h的速度匀速行驶,经过15min从山脚到达山顶；汽车上山时沿路面获得的牵引力恒为×103N;已知汽油完全燃烧释放的热量转化为汽车牵引力做功的效率为30%,汽油热值q=×107J/Kg,求：1汽车上山时牵引力发挥的功率为多大;2汽车从山脚到山顶消耗了多少千克的汽油;加热前 加热后 电磁炉煤气炉电磁炉煤气炉6．2010,江西南昌,2分下列流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况.关于对图中①②③④的补充正确的是A ．①做功冲程 ②内能转化为机械能 ③压缩冲程 ④机械能转化为内能B ．①压缩冲程 ②内能转化为机械能 ③做功冲程 ④机械能转化为内能C ．①做功冲程 ②机械能转化为内能 ③压缩冲程 ④内能转化为机械能D ．①压缩冲程 ②机械能转化为内能 ③做功冲程 ④内能转化为机械能3．2010,上海,2分四冲程内燃机工作时,机械能转化成内能的冲程是 A 吸气冲程; B 压缩冲程; C 做功冲程; D 排气冲程;3．B26．2010,广东肇庆,7分2009年12月5日,肇庆市供电局在节能展示厅为同学们做了如下实验：分别用电磁炉和煤气炉使用液化石油气将的水从20℃加热到85℃,实验数据如下图所示．液化石油气的热值是×107J/m 3,水的比热容是×103J/kg ·℃1将的水从20℃加热到85℃,水吸收的热量是多少焦 2电磁炉和煤气炉的效率分别是多少3本实验中的电磁炉与煤气炉相比,哪一个更节能为什么14．2010,广东湛江,4分下列说法中正确的是 A ．物体吸热时,温度不一定升高B ．擦黑板时看到粉尘在空中飞舞,这是分子在运动C ．柴油机的做功冲程是将机械能转化为内能D ．在高山上烧水时,温度不到90℃水就沸腾了,是因为水的沸点与气压有关13．2010,常州,2分为体现低碳经济的理念,上海世博会充分利用太阳能发电技术,其主题馆屋面太阳能板的面积达3×104m 2,年发电量3×106 kW ·h ．若这些电能由火力发电站提供煤的热值为3×107J ／kg,煤完全燃烧释放的内能转化为电能的效率是30%,则仅此一项每年可节约煤炭的质量为 A ．×104kg B ． C ． D ．×106kg 答案：D21．2010,常州,4分汽油机的一个工作循环是由 ▲ 个冲程组成,其中对外做功 ▲ 次．在压缩冲程中,气体的温度升高,这是通过 ▲ 的方式增加内能．为了不让汽油机在工作时温度升得太高,在设计制造时,汽缸外有一个水套,让汽缸被水包围着,这是通过 ▲ 的方式减少汽缸内能．用水来冷却汽缸是因为水的 ▲ 较大． 答案：四 一 做功 比热容9．2010,山东莱芜,2分下图表示四冲程内燃机工作时各冲程的示意图,它们正确的排列顺序为吸气冲程 ③ ④ ① ② 排气冲程A．甲、乙、丙、丁B．丁、丙、乙、甲C．甲、丙、乙、丁D．甲、丁、乙、丙答案：D20．2010,宜昌,2分摩托车上的热机工作时提供动力的冲程是A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程答案：C37．2010,宜昌,7分以“低碳世博”为理念的上海世博园区,有很多新能源汽车在示范运行,其中包括120辆纯电动客车,实现了公共交通的零排放;下表是某纯电动汽车与燃油汽车进行测试时的部分数据：请根据上表提供的有关数据计算：1电动汽车行驶100km比燃油汽车节约多少费用2燃油汽车每行驶100km向空气排放多少千克的二氧化碳3电动汽车和燃油汽车的能量转换效率分别是多少37．1电动汽车耗能费用为元/kW·h×20kW·h=20元燃油汽车耗能费用为元/L×8L=52元电动车节省52元－20元=32元1分2燃油汽车100公里耗油质量m=ρV=×103kg/m3×8×10-3m3=1分排放二氧化碳的质量为×=1分3两种汽车分别行驶100公里做的有用功W有=Fs=600N×105m=6×107J1分电动汽车的能量转换效率η=W有/W总=6×107J20××106J=%1分燃油汽车的能量转换效率η=W有/Q= 6×107J/×107J/kg×=%2分能量转化和守恒定律5． 2010,成都,2分下列对能量转化分析错误的是A．水电站主要将机械能转化为电能 B．核电站主要将核能转化为电能C．太阳能热水器主要将太阳能转化为内能 D．热机主要将机械能转化为电能答案：D14．2010,成都,2分下列关于杠杆或能量守恒的说法中,正确的是A．在使用杠杆的过程中,不可能既省力又省距离B．天平是等臂杠杆,既省力又省距离C．由能量守恒定律可知,永动机总是可以制造成功的D．由能量守恒定律可知,滑轮组的机械效率可以超过100％答案：A5. A20. 2010,兰州,2分如图11所示实验中,当塞子从试管口喷出时,水蒸气的________能转化成为①试管内的冷水放入热水中变热②煤气炉将冷水烧热③一球上升一球下降不考虑摩擦影响＋－④小灯泡通电发光塞子的_________能;20．内能机械能8．2010,扬州,2分下列实例中属于机械能转化为内能的是A．内燃机的活塞在燃气推动下运动B．点燃的火箭飞向太空C．夏天,广场上的石凳被晒得发烫D．陨石坠入地球大气层成为流星答案：D2．2010,广东肇庆,3分根据能量守恒定律,下列四幅图中仅发生能量转移的一组是: ▲A．①②B．②③C．③④D．①③答案：D3．2010,黑龙江鸡西,2分下列关于能量转化的实例,你认为说法正确的是A．水轮机带动发电机发电电能转化为机械能B．燃料燃烧化学能转化为内能C．汽油机的做功冲程机械能转化为内能D．给蓄电池充电化学能转化为电能答案：B20．2010,常州,2分截至目前,中国第一大地热发电站西藏羊八井地热电站已累计发电超过24亿千瓦时．分析右图,从地下井→汽轮机→发电机,其能量转化过程是：内能→▲能→▲能．答案：机械电16．2010,江苏宿迁,2分2010年5月,冰岛火山爆发是由于炽热的岩浆在极大的压力下,突破地壳,喷涌而出．说明流出的岩浆具有动能,它是由▲能转化来的．炽热的岩浆向四周流动,越过山坡,淹没村庄．岩浆冲上山坡,把动能转化为▲能．16、内重力势热学综合题7．2010,江西南昌,2分下列有关热的说法正确的是A．任何温度计都不能离开被测物体读数B．水往低处流,是因为分子在不停地运动C．用水作汽车冷却液,是因为水的比热容较大D．晶体在熔化过程中温度不变,内能也不变图117．2010,福州,2分厨房中的一些现象和做法都含有物理知识,下列对应正确的是 A ．打开醋瓶能闻到酸味——分子做无规则运动 B ．用高压锅煮饭——利用降低气压,提高水的沸点 C ．打开锅盖看到“白气”——汽化现象D ．用煤气灶烧开水——利用做功改变物体内能 7． A9. 2010,兰州,3分如图3所示,小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中,下列说法中正确的是忽略空气阻力 A ．他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用 B ．他受重力、支持力和摩擦力的共同作用 C ．他的重力势能转化成了动能和内能D ．他的重力势能减小,动能增大,机械能不变28．2010,湖北恩施,6分现代社会,垃圾处理受到各国政府的高度重视;我国当前一般采用“填埋”的垃圾处理办法,但最好的办法应该是垃圾发电;2007年,广州花巨资引进挪威一家公司的垃圾发电技术,日处理垃圾能力达2000吨,平均焚烧1吨垃圾相当于燃烧吨无烟煤无烟煤的热值为3×107J/kg; 1说说垃圾发电优于垃圾填埋的理由说出一条理由即可; 节约资源环保 ;2如果该垃圾发电厂日输出电能为×106kW ·h;计算该厂的垃圾发电设备在发电的全程中的能量转化效率;解：η=W/Q=×106××106J/2000×500kg ×3×107J/kg=18%3如果一个家庭每天有2盏50瓦的日光灯各正常工作5小时,则该厂日发电量×106kW ·h 能供多少这样的家庭照明用电一个月一个月按30天计算; 解：W1=Pt=×2×5h ×30=·hn=W/W1=×106kW ·h/=106个 8．2010,江西南昌,3分在研究和学习物理学的过程中,方法是不可缺少的.比值法是对与多个因素有密切关系的某个物理量进行测量的思想和方法.我们学习过的速度和密度概念都是通过比值法建立起来的.下列物理量也是用这种方法建立起来的有A ．热值B ．功率C ．功D ．比热容11．2010,黑龙江鸡西,2分下列对热学知识进行的归纳总结中,正确的是答案：A 39.2010,哈尔滨,2分五月的哈尔滨,处处飘溢着花香,这是＿＿＿＿＿＿＿＿现象；气温高时,香味更浓,说明＿＿＿＿＿＿＿＿;A ．下滑时通过做功增加了物体内能B ．空气推动塞子时内能增加C ．海边昼夜温差小是因为水的比热容小D ．小蒸汽轮机利用机械能转化成内能来工作图3。

2021年中考物理基础过关：13《热和能》1.关于燃料的热值，下列说法正确的是( )A.燃料燃烧时，质量越大，热值越大B.燃料不完全燃烧的热值比完全燃烧时的热值小C.燃料的热值与燃料的种类有关，与燃料的质量和放出热量的多少无关D.采用热值大的燃料，可以提高热机的效率2.寒冷的冬季夜晚，许多人喜欢用热水将脚泡一泡才入睡.在此过程中，脚的内能变化情况是( )A.减小B.不变C.增大D.无法确定3.质量相等的水和沙石，在吸收相等的热量后，则( )A.水变化的温度较大B.沙石变化的温度较大C.它们变化的温度相同D.沙石的温度一定比水的温度高4.从本质上来看，内燃机的工作能量来源于( )A.机械能B.热能C.化学能D.化学能和热能5.关于比热容的几种说法中正确的是( )A.单位质量的某种物质，温度升高1 ℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热容B.比热容与热量有关，某种物质吸收或放出热量越多，比热容越大C.砂石的比热容是0.92×103J/(kg·℃)，它表示砂石升高1 ℃吸收的热量是0.92×103JD.相同温度的不同物质，比热容一样大6.双燃料汽车以天然气或汽油作为燃料．以下说法正确的是( )A.燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多B.以天然气为燃料，汽车发动机的效率可以达到100%C.在压缩冲程中，燃料混合物的温度升高，内能增大D.汽油与天然气相比，燃烧时汽油对环境的污染较小7.下列现象中不能说明分子做无规则运动的是( )A.扫地时灰尘飞舞B.车加油时，能闻到汽油味C.加了白糖的水会变甜D.秋天，桂花飘香8.关于温度、热量和内能的说法中正确的是( )A.物体吸收热量，温度一定升高B.0℃的冰的内能为零C.温度高的物体，含有的热量多D.物体的温度升高内能增大9.原子核由质子和组成;蛇是高度近视眼,对周围事物是看不清楚的,但它靠不断吐舌头(蛇信子)获取周围空气中的气味来确定猎物,这说明气体分子。

初中物理热和能知识点热和能是物理学中非常重要的概念，也是初中物理科学课程中的重点内容之一、下面将介绍热和能的基本概念、性质和应用，希望对你的学习有所帮助。

一、热的基本概念和性质：1.热的本质：热是由物体内部微观粒子的不断运动和碰撞而产生的一种能量。

物体温度的高低反映了其中微观粒子平均运动的快慢程度。

2.热的传递方式：热的传递方式主要有传导、传热和辐射三种方式。

-传导：热通过物体内部的分子振动传递，适用于固体和液体介质。

-传热：热通过流体（包括气体和液体）中的对流和对流体与物体接触面的传热，适用于气体和液体介质。

-辐射：热通过真空或介质中的电磁波传递，不需要介质的存在，适用于任何介质和真空。

3.热的测量单位：国际单位制中，热的单位是焦耳（J），常用的子单位有千焦（kJ），焦耳的定义是单位质量物体温度每升高1摄氏度所需要的热量。

二、能的基本概念和性质：1.能的种类：能主要分为机械能、热能、电能、化学能、核能等多种形式。

-机械能：物体的运动能和位置能的总和，包括动能和势能两部分。

-热能：物体内部由于微观粒子的不断运动而产生的能量。

-电能：电荷间相互作用产生的一种能，包括静电能和动电能。

-化学能：物质分子间由于化学反应而储存的能量。

-核能：原子核内部的能量，包括核聚变和核裂变两种方式。

2.能的守恒定律：能守恒定律是自然界中一条重要的基本定律，指的是在封闭系统中，能量总量是不变的，能量只能从一种形式转化为另一种形式，而不能被创造或销毁。

3.能的转化和转运：能可以在不同形式之间相互转化，通过各种物理和化学过程进行能量转化和转运。

三、热和能的应用：1.暖房与制冷：热传导、传热和辐射的原理用于加热和制冷技术的应用，如使用暖气、空调等。

2.能源利用：利用不同形式的能源，如化石能源（煤、油、气）、核能和可再生能源（太阳能、风能、水能等）为人类提供能量。

3.温度测量：利用物质的热膨胀性质和热敏性质可以测量物体的温度，如温度计。

初中物理之热和能知识点热和能是物理学中非常重要的概念，在初中物理课程中也是必须学习的内容。

以下是初中物理中关于热和能的知识点：1.温度和热量：-温度是物体分子热运动速度的量度，用摄氏度（℃）或开尔文（K）表示。

-热量是物体热能的一种体现，单位是焦耳（J）。

-温度和热量是不同的概念，温度取决于物体内部分子热运动的速度，而热量是物体与物体之间传递的能量。

2.热传递的方式：-热传递有三种方式：传导、对流和辐射。

-传导是指热量通过物质的直接接触传递，分子的碰撞传递能量。

-对流是指热量通过流体介质（如气体或液体）的传递，分子的运动带动周围分子一起传递能量。

-辐射是指热量通过电磁辐射（如光、红外线）的传递，不需要介质。

3.热平衡和热力学第一定律：-当两个物体的温度相同时，它们之间不会有热量的传递，称为热平衡。

-热力学第一定律，也称为能量守恒定律，指出能量在系统中的总量始终保持不变，只能从一种形式转化为另一种形式。

4.状态方程和理想气体状态方程：-状态方程是描述物质状态的数学表达式。

对于理想气体，状态方程可以用P（气压）、V（体积）和T（温度）表示，即PV=nRT（R为气体常数，n为气体的物质量）。

5.相变与内能变化：-相变是物质由一种状态转变为另一种状态的过程，常见的有固体到液体的熔化、液体到气体的蒸发等。

相变过程中不同状态的物质内能存在差异。

-内能是物体分子的热运动能量，包括分子的动能和势能。

物体的内能变化可以通过热量的增减来描述。

6.功和功率：-功是物体受力作用下移动的能力，功可以使物体的能量发生改变。

-功等于力与移动距离的乘积，单位是焦耳（J）。

-功率是指功在单位时间内所做的数量，单位是瓦（W）。

7.能量转化和守恒：-能量转化是指能量从一种形式转变为另一种形式的过程，如机械能转化为电能、光能转化为热能等。

-能量守恒定律指出能量在一个封闭系统内不会凭空消失或产生，只能转化为其他形式或传递给其他物体。

以上是初中物理中关于热和能的一些重要知识点。

热和能【考纲要求】本专题主要包含两方面的知识一、要会区别温度、内能和热量的区别，必须从定义人手，比如：热量的定义是通过热传递改变内能的方式，所以不能说某种物质含有热量，只能说吸收或者放出热量。

记住改变物体内能的途径。

二、记住计算某种燃料完全燃烧所释放的热量和计算物体温度变化时吸热、放热的公式。

从不同燃料燃烧释放能量的能力不同，认识热值的概念，并分析热机效率与环境保护的关系。

复习过程中要加强讨论与交流，并能提出提高燃料利用率的好方法。

【中考考点】本专题的内容主要突出了对基本技能和解决问题、分析问题的能力。

一般会以填空题、选择题计算题等形式出现。

本专题内容是中考的重点章节，有热量、内能、比热容、热值等重要的热学概念，中考题中内能、比热容、热量计算这三部分内容出现的概率在90%以上．热量计算作为基本计算题多出现在热学或与电学综合，实验题中多以探究新问题的形式出现，本部分内容与生活实际联系比较密切，在中考中多出现联系生活实际、社会热点、环境保护等方面的问题，应引起足够的重视．分子动理论的初步知识和相关现象的考查难度不大，属于必得分数。

【知识梳理】1分子动理论(1)分子动理论的基本内容：物质由分子构成，分子永不停息地做无规则运动，分子间有相互作用的引力和斥力。

(2)物质的状态是由它的分子结构决定的。

(3)扩散：相互接触的不同种物质，彼此进入对方的现象叫扩散。

2内能(1)物体内大量分子的无规则运动叫做热运动。

(2)物体中所有分子做无规则运动具有的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。

(3)一个物体的温度升高，它的分子运动加快，内能增加。

(4)改变物体内能的方法有两种：做功和热传递。

(5)在国际单位制里，能量的单位是焦耳(J)。

3热量(1)在热传递的过程中，传递能量的多少，叫做热量。

(2)热量的国际单位是“焦耳”(J)。

4比热容(1)比热容是表示“质量相等的不同物质，升高（或降低）相同的温度，吸收（或放出）的热量不相等”这一物质的特性。

历届全国初中物理竞赛热与能标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]最近十年初中应用物理知识竞赛题分类解析专题13--热和能一、选择题典例3（2011上海第25界初中物理竞赛）当物体中存在温度差时，热量会从温度高的地方向温度低的地方传递。

对于一长度为L 、横截面积为S 的均匀金属棒，当两端的温度差稳定为△T 时，△t 时间内从高温端向低温端传递的热量△Q 满足关系式：t LTkS Q ∆∆=∆.；其中k 为棒的导热系数。

如图所示，长度分别为L 1、L 2，导热系数分别为k 1、k 2，的两个横截面积相等的细棒在D 处紧密对接，两金属棒各自另一端分别与温度为400开、300开的恒定热源良好接触。

若L 1∶L 2=1∶2，k 1∶k 2=3∶2，则在稳定状态下，D 处的温度为 （ ）A ．375开B ．360开C ．350开D ．325开解析：设在稳定状态下，D 处的温度为T ，则对于长度为L 1的细棒，()11400-k S T Q t L ∆=∆，对于长度为L 2的细棒，()22300k S T Q t L -∆=∆，联立解得T=375K ，选项A 正确。

.答案：A【点评】此题考查热传递及其相关知识。

典例4．（2011上海第25界初中物理竞赛复赛）将一功率为P=500瓦的加热器置于装有水的碗中，经过分钟后，碗中水温从T 1=85℃上升到T 2=90℃，之后将加热器关掉分钟，发现水温下降℃。

试估算碗中所装水的质量。

解答：加热器在2分钟内所供应的总热量，等于水温升高所吸收的热量，加上散失到周围环境的热量，即Pt=cm (T 2-T 1)+Q若水温变化不大，则散失到周围环境的热量与时间成正比。

因此加热器关掉1分钟，从热水散失的热量等于Q/2，此热量等于热水温度下降℃所放出的热量，即Q/2=cm△T 从以上两式可以解得Pt=cm (T 2-T 1+2△T)m=()212Pt c T T T -+∆=()35001204.2105.0+2 1.0⨯⨯⨯⨯kg=。

第13讲 热和能
本讲内容在广西中考中的重要考点有：分子热运动、内能及改变内能的方式、热量的计算；常见考点有：比热容、分子间的相互作用力.一般以选择题和填空题为主,偶尔也会出现有关热量的计算题.
分子动理论
不计.“破镜不能重圆”就是因为分子间距大,分子间引力太小的缘故.
（2）气体、液体和固体之间都能发生扩散现象.一般地,气体间扩散最快,液体次之,固体最慢.
（3）由于分子的体积很小,分子的运动无法用肉眼直接看到,但可以通过气味、颜色的变化来体现.通过扩散现象来证明分子在做无规则运动,利用了转换法.
内能
1.内能及其改变
【提示】（1）由于分子在永不停息地做无规则运动,所以物体的内能永不为零.
（2）并不是所有的做功方式都会改变物体的内能.如举高重物的过程中,物体内能就不发生变化,此时做功改变的是物体的机械能.
比热容
【提示】比热容是物质本身的一种属性,不同物质的比热容是不同的,是鉴别物质的方法之一.同种物质物态不同,比热容也不同.如水的比热容是4.2×103 J/（kg·℃）和冰的比热容是2.1×103 J/（kg·℃）.
命题点1分子热运动
(2015·柳州)图示实例中能说明分子之间存在引力的是()。