小学科学五上第一单元生物与环境复习资料1．种子发芽需要一定的条件：适宜的温度、充足的水分和空气。
2．绿豆芽生长需要一定的条件：适宜的温度、充足的水分、空气和阳光。
3．蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。
4．几个概念：食物链：生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。
生产者：食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者。
消费者：食物链中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。
★★1．植物对环境有基本的需求：空气、水、阳光、养分、空间等。
2．动物对环境有基本的需求：空气、水、空间、食物等。
3．沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。
猎隼是国家一级保护动物。
☆1．像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。
一片森林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态系统。
2．同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。
3．植物和动物都会对它们需要的环境进行选择。
不同的生物对环境有着自己特有的需要。
（要求能够举出生物适应环境的较典型实例★★★）。
对于每一个生物来说，周围的一切都是它的环境。
环境因素很多，就其性质来说，可以分成非生物因素和非生物因素。
非生物因素包括温度、水、空气、土壤等。
4．植物与动物、动物与动物之间存在着非常复杂的关系。
生物与生物之间是相互依存、相互作用、相互影响的。
5．自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生物群落。
如果生物群落中的一部分受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。
观察实验●●●1．植物的生长需要合适的环境条件。
当环境改变后它们会努力适应环境的改变，这说明植物具有一定的适应环境的能力。
2．食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。
（应能够根据要求写出正确的食物链，能分清食物链中的生产者和消费者。
）3．减少水和添加动物、植物会引起生态系统的变化。
