精神卫生的历史及精神卫生工作简介

第9卷第6期 2 0 1 6年1 1月JOURNAL OF CHINA EXECUTIVE LEADERSHIP ACADEMY JINGGANGSHANVOL. 9, NO. 6 Nov. 25.2016红军长征中的医疗卫生工作□叶福林咼哲(上海交通大学医学院，上海200025)[摘要]中国工农红军的万里长征是人类历史上的英雄壮举，在创造这一壮举的过程中，红军医务人员在 国民党军队围追堵截、连续作战、自然环境极其恶劣、缺医少药的艰苦条件下，秉承“医者仁心、救死扶伤”“一 切为了伤病员”的革命人道主义精神，全力救治和安置伤病员，积极开展卫生预防工作，注重培养医疗卫生人 才，保障了红军战士的生命健康，增强了革命队伍的战斗力量，为长征的伟大胜利作出了重要贡献。

[关键词]红军；长征；医疗卫生[中图分类号]D 231[文献标识码]A[文章编号]1674 - 0599(2016)06 - 0093 - 071934年10月，由于党内“左”倾教条主义者 奉行“御敌于国门之外”的错误军事路线，中央苏 区第五次反“围剿”战争遭到失败。

中央主力红军 为了摆脱国民党军队的包围阻击，被迫实行战略 大转移，开启了伟大的万里长征。

经过两年的时 间，红军三大主力在甘肃会宁、宁夏将台堡成功会 师，取得了万里长征的伟大胜利。

在艰苦卓绝的 长征途中，红军医务人员积极开展各种医疗卫生 工作，保证了红军战士的生命与健康，为长征的胜 利作出了不可磨灭的贡献。

一、长征途中红军开展医疗卫生工作的历史背景中共历来重视红军中的医疗卫生工作，早在 井冈山斗争时期，红军队伍中就设有卫生队和担 架队。

1928年，红四军创建了第一所正规医 院——小井红光医院。

中央苏区时期，随着红色医疗卫生事业的不断发展，初步构建了一套行之 有效的医疗动员和救护机制，并形成了一套相对完备的公共医疗卫生体系。

1934年10月，随着主 力红军队伍的战略大转移，红色医疗卫生工作也 面临着各种困难和挑战。

20xx精神文明建设工作总结【导语】总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训，使今后的工作少走弯路、多出成果。

篇一：按照《20XX年乡镇局宣传思想文化和精神文明建设工作任务分解立项的通知》文件要求，一年来，我院党总支及院领导班子在县委及卫生局党委的正确领导下，宣传思想文化暨精神文明建设工作，全面贯彻党的十七届六中全会、xx大和市党代会精神，深入贯彻落实科学发展观，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，以满足人民群众日益增长的精神文化需求为目标，以创建中医先进县、二级甲等中医医院等级评审活动为载体，把宣传思想文化和精神文明建设工作放到医院大局中统筹谋划，着力增强宣传思想文化和精神文明建设工作的吸引力、感染力，全面推进，有力地促进了医院各项工作发展。

一、领导班子高度重视，真抓实干。

我院党总支高度重视，先是组织总支成员及院领导班子深入学习，反复酝酿，领会其精神实质，坚持把宣传思想文化和精神文明建设同党风廉政建设和行风建设结合起来，与医院的各项业务工作一起部署、落实，结合中医先进县和二甲医院评审活动共同推进，协调开展，全面落实医院20xx年各项工作目标任务。

医院领导班子多次召开会议研究、部署具体工作，力求把各项工作落实到实处。

二、加强学习，提高思想政治素质（一）坚持中心组学习制度，利用工作例会、党总支会议等各种平台，把开展主题实践活动与干部作风教育整顿活动紧密结合，及时通报市、县干部作风建设有关会议精神，积极召开党总支及总支扩大会议，传达学习市、县委文件精神及有关领导的工作报告，增强了党员干部服务群众的意识。

同时，党总支及各支部认真制定了工作计划，把思想和行动统一到中央、市委、县委上来，为抓好年度各项工作提供思想保证。

医院规定了每周五下午为固定学习交流时间，各科室主任还利用晨会时间学习传达有关会议精神，并要求全体职工做好笔记，并定期检查。

第六单元医疗与公共卫生第14课《古代的疫病与医学成就》【课标要求】知道古代疫病的流行与影响；了解中医药的主要成就和西医在中国的传播、发展过程。

【重难点】了解古代疫病的防治措施，知道中医药的主要成就，理解疫病产生的影响【名词解释】1.明末鼠疫：又是指明朝崇祯帝在位期间中国北方出现的大鼠疫。

明代中期以后中国进入了一个空前少雨的年代，出现全国性的大旱灾。

明末大鼠疫开始于崇祯六年（1633年），地点是山西。

崇祯十四年传到河北，并随着李自成和清朝的军队传到更多的地区。

崇祯十四年（1641年），鼠疫传到北京，造成北京人口的大批死亡，在1643年的8月到12月间，保守估计死亡人数高达全城的五分之一2.黑死病：爆发于14世纪中后期的黑死病，使欧洲大伤元气，对中世纪欧洲社会的经济、政治、文化、宗教、科技等方面造成了剧烈的冲击，西方学者认为它标志了中世纪的结束。

经历了黑死病后，欧洲文明走上了另外一条不同的发展道路，不仅推进了科学技术的发展，也促使天主教会的专制地位被打破，为文艺复兴、宗教改革乃至启蒙运动产生重要影响，从而改变了欧洲文明发展的方向。

3.中医：中医学以阴阳五行为基础，将人体看成是气、形、神的统一体，通过“望闻问切”四诊合参的方法，探求病因、病性、病位，使用中药、针灸、推拿、按摩、拔罐、气功、食疗等多种治疗手段，使人体达到阴阳调和而康复，以藏象生理学、经络腧穴学作为基础学科。

4.西医：以化学、生物学、物理学等实验科学为依托,借助精密仪器及数据分析,在解剖学、诊断学、药学等方面取得很大成就。

明末清初，西方传教士把西方近代医学带到中国，但影响有限，鸦片战争后，教会医生与军医追随殖民者而来。

5.教会医院：基督教利用医药作为在中国推行文化的方式。

传教士在中国举办医疗事业在客观上曾把西方的医术和西药以及近代医院制度、医学教育（包括护理教育）传入了中国。

黄宽于1857年从美国留学回到广州在博济医院行医，成为中国第一代西医。

近代中国西医教育的奠基人行医传教者近代中国西医教育的奠基人行医传教者——嘉约翰的中国生涯作者：陈小卡简介：文中从鸦片战争后到中国的传教士医师嘉约翰的在华行医传教之路，并引导中国卫生风气之变。

使中国的教育、医疗，公共卫生、传染病防治、精神病防治、对待妇女方面，在观念与方式上引入西方模式。

关键词：嘉约翰医学教育近代中国十九世纪中叶的中国，随着鸦片战争的烽烟渐散，以传教行医为先行的西方软文化之和风细雨接踵而至，传教士医师嘉约翰，乘此文化风潮，来中国传播基督教和西方医学。

嘉约翰（Kerr JohnGlasgow），于1824年11月30日出生在美国俄亥俄州邓肯维尔，从小勤奋好学，十六岁考入大学，二十三岁毕业于费城杰弗逊医学院，并当了七年的医生，加入教会。

东行来华第一次鸦片战争后，基督教美国北长老会，像西方基督教各派教会一样，都趁中国闭关大门刚开的时机进入中国传教。

根据基督教传教传统习惯，多派懂医道的传教士到新开展传教的地方传教。

于是，美国北长老会要选派医术好、不畏艰苦、可应对复杂困难环境、能开拓新局面的人到中国行医传教。

主动请求到中国行医传教的嘉约翰，非常符合条件而被派往中国，先在澳门行医，再到香港东华医院工作，然后到广州行医传教。

踏上半世纪的来华行医、办学、传教之路嘉约翰来华，与一家医院结下一生之缘，就是美国传教士医生伯驾于1835年在广州创办的眼科医局，是近代中国的第一家西医院。

1854年5月15日，嘉约翰带着新婚妻子抵达广州。

他的妻子金斯伯，因半年的船上颠簸，加上不适应广州的炎热，一年后里因病去世。

新婚燕尔，娇妻亡故，嘉约翰非常哀伤。

然而，他办完妻子后事，就投入到行医传教中去。

1855年，伯驾回美国休养，5月5日嘉约翰受聘接替伯驾，接掌广州眼科医局。

嘉约翰正准备为实现自己的理想开展医疗工作，第二次鸦片战争于1856年爆发，眼科医局在战争中被焚毁，夷为平地。

在中国与西方列强激烈对抗的时局，身为西方人士的嘉约翰难在中国立足，更别说行医了，夫人去世后，生活无人照顾，加上行医传教生活非常紧张，身体状况每况愈下，只能于次年返美，入费城杰斐逊医学院进修，但并未放下他在中国从事的事业，在紧张的学习之余四出为重建广州眼科局筹款，购置了一批医疗器械。

《红十字精神与红十字文化》红十字会是国际性组织，是从事人道主义工作的社会救助团体，这可能大多数同志都知道。

但国际红十字运动诞生145年来（1863年创建），经历了一个多世纪的发展，截至2007年12月，世界上共有国家红十字会186个，缔约国政府是194个，这大家可能不太熟悉。

中国红十字会成立于1904年，到现在已有104年的历史，镇江市红十字会成立于1911年，到现在也有97年的历史。

红十字运动在它发展过程中，经历了风风雨雨，经过千千万万红十字人的打拼和奋斗，世界爱好和平进步事业人士及广大志愿者不懈的努力，红十字组织已是国际三大组织之一（联合国、奥林匹克、红十字会）。

百年的红十字会组织在各国政府的关心和支持下，在我国作为政府人道救助领域的助手，协助党和政府做了许多有益的工作，为推动和维护世界和平进步事业作出了贡献。

通过长期的红十字运动实践和经验总结，所形成的一种精神，称之为红十字精神，即“人道、博爱、奉献”。

这种精神的弘扬，需要靠广大红十字工作者、爱好和平进步事业的人士和志愿者来推动。

红十字精神进一步提升，即形成一种红十字文化，这就是“人道为本、博爱为怀、奉献为荣”的红十字文化。

红十字会长期以来，为发扬人道主义宗旨，弘扬红十字精神，发展红十字文化，履行红十字职责；为改善最易受损害群体的境况，对危难人群实施扶危济困，帮助弱势群体排忧解难，协助政府做好人道救助领域的工作，起到桥梁和纽带作用，是人民群众信得过的社会救助团体。

在每次自然灾害面前，红十字会总是在第一时间发出紧急呼吁，发动社会募捐，发扬“一方有难，八方支援”，帮助灾区人民度过难关，支援灾区重建。

如抗击“非典”，募集款物260余万元；东南亚海啸，募集善款140万元；此次汶川特大地震，红十字会系统募集款物千万元；有力地支援了灾区救灾和重建，在国际国内灾害救助方面做出了红十字会应有的贡献。

总之，红十字事业离不开志愿者们和社会各界的关心和支持，希望爱心人士一如既往的关心支持镇江的红十字事业，为进一步弘扬“红十字精神”和提升“红十字文化”增砖添瓦，为构建和谐社会，建设美好的镇江奉献力量。

医学发展史之医学人物胡正详中国病理学家。

1896年6月4日生于江苏无锡，在文化大革命中受迫害，于1968年11月12日自己切断动脉逝世于北京。

1916年考入上海哈佛医学校分院，后以优异成绩转入美国哈佛大学医学院，1921年获医学博士学位。

毕业后在美国波士顿马萨诸塞总医院攻读病理学三年。

1924年谢绝哈佛医学院的聘请，回北平协和医学院任教。

1942～1946年协和停办期间在北京大学医学院任教授、病理系主任。

1951～1957年任中国协和医学院和1957～1968年任中国医学科学院实验医学研究所科研一级教授和病理学系主任，1962～1968年任中国医学科学院副院长。

他长期从事病理学的教学、诊断和科研工作。

几十年中收集了千余件有价值的病理标本和数千幅珍贵的标本照片。

1951年在多年讲课讲义的基础上与秦光煜、刘永两位教授编写并出版中国第一部以国内病理资料为主体的《病理学》。

他对病理形态的造诣较深。

他作出的病理诊断误诊率很低。

他在国内外先后发表60余篇科学论文，涉及人体病理和实验病理等方面。

1930年代他证实白蛉传染利什曼- 多诺万二氏体的途径，发现严重贫血也可在颅骨内板形成局灶性的髓外骨髓增生。

他利用超活体染色法鉴别大单核细胞和吞噬细胞，观察朗格汉斯氏巨细胞和异物巨细胞的表现，并提出一种主要由大单核细胞形成的单核细胞肿瘤。

曾指导动脉粥样硬化、肝脏疾病和淋巴系统肿瘤等方面的研究。

中国人动脉粥样硬化的发病年龄和病变特点、传染性肝炎的病理诊断指标、肝硬变形态分类与肝功能不全和门静脉高压的关系及其引起死亡主要原因等方面均有研究，提出不同形态的淋巴细胞所组成的恶性淋巴瘤预后有所不同。

他积极参加中华医学会的活动，曾任中华医学会理事、中华病理学会主任委员、《中华医学杂志》编辑、《中华病理学杂志》总编辑。

他积极倡导和推动尸体检查工作，1950年就发起死后贡献遗体尸检的倡义并首先签字，他培养的学生不少人已成为病理工作的骨干。

《精神病学》——司法精神病学概论一、课程简介精神医学是介于自然科学和社会科学的一门学科,随着精神卫生研究领域不断拓宽与深入，社会心理因素、生活方式、生活质量、心理应对方式与社会适应技能训练和某些行为对自身健康的影响的研究日益得到重视，为此，本课程扩充和增加了神经症和行为障碍的内容，特别设置了心理治疗与咨询、公共精神卫生、危机干预、成瘾医学以及联络会诊精神病学等内容的讲授，使课程结构更加符合社会发展的需要。

根据精神医学本身的性质特点，本课程注重学生社会心理、人文素养知识的培养和训练，全面构建精神科研究生的专业知识结构，满足精神医学研究生的培养要求，同时供精神医学相关交叉学科研究生的知识拓展。

《精神病学》是精神医学专业非常重要的一门课程，是精神科研究生的入门课程，也是其他临床学科学生了解和学习生物-心理-社会医学模式的重要课程。

通过该课程的学习使学生了解精神病学的历史沿革，掌握精神病学相关神经生化和遗传基础、初步掌握常见精神障碍的临床表现及干预方法、心理治疗与咨询的基本路径、精神药理学相关内容，了解精神病学亚专业的研究范畴，从基础到临床，从细部到宏观，系统构建本学科知识架构，并提升本专业研究生的人文素养、政治形态、法律意识及以人为本的职业素养。

二、课程内容本次司法精神病学概论课程采用案例式教学，收集在法医工作中遇到精神医学问题而又未能恰当处理的案例，通过实际需要提高学生对司法精神病学重要性的认识。

并结合案例进行普法和法制教育。

主要内容为：一、司法精神病学的概念和历史二、司法精神病学鉴定的定义和相关概念三、司法精神病鉴定的思维方法四、常见的法律能力的概念五、《精神卫生法》的核心原则国际精神卫生立法基本原则在我国精神卫生立法中的国情体现六、案例（一）刑事责任能力评定案例以实际案例阐述精神病司法鉴定的执行程序、思维方法、责任能力评定的原则和标准。

（二）非自愿住院程序及保护性约束的案例以实际案例阐述非自愿住院标准的具体应用，以及如何深入理解保护性约束的标准，合法合规地执行。

实践能力训练实习报告实践能力训练实习报告《实践能力训练》课程实践报告姓名：陆显煜年级：202*级学号：22202*306022032院系：心理学院应用心理学为了锻炼和提升学生专业技能，加强我院学生临床心理咨询与诊断知识的应用能力，结合心理学院学科特点，学院组织开设了《实践能力训练》课程，并由汤永隆教授负责教授。

按照教学大纲要求和实习计划的安排，在汤老师和班委的组织下，202*级全体学生分别于202*年10月15日和22日（星期五）重庆市第九人民医院心理门诊部和重庆市精神卫生中心进行了参观见习。

下面我就分别从两院特点异同、实例个案分析以及我个人的感受三方面来论述。

一、第九人民医院和重庆市精神卫生中心的异同1.相比第九人民医院心理门诊部而言，重庆市精神卫生中心有着更为悠久的历史。

重庆市精神病院始建于1954年3月是重庆市最早建立的精神病医疗机构之一在历史的发展过程中，紧跟国际医疗专业潮流以及随着对精神类疾病的理解的逐渐趋于成熟，该院分别经历了重庆市精神病人管理队，重庆市精神病院，重庆市精神卫生中心等称呼。

重庆市第九人民医院心理门诊部则显得更为年轻，在202*年以后才有较大的发展。

2.在接待对象上，重庆市精神卫生中心已形成一定的全面的体系，更具规模；而九院心理门诊部则比较集中于15岁~35岁人群的心理咨询上。

重庆市精神病院随着不断发展和设施的日趋完善，服务对象和范围日益扩大从最初仅诊治重型精神病，发展到涉及精神卫生各个领域，包括各种轻型精神疾患；各类心理问题和心理障碍；老年和儿童精神卫生；心身疾病；精神病人的社区康复；精神病人的医学鉴定和劳动鉴定；药物依赖治疗（戒毒科）等。

202*年11月，该院又成立了重庆市第一家以心理危机干预为主的一个专业性心理咨询与治疗机构心理危机干预中心亦是中国首家以网络心理危机干预、热线心理危机干预、面对面心理危机干预、病房心理危机干预及自伤自杀后临床医疗急救为一体的立体式、综合式危机干预体系。

1011护理学一级学科简介一级学科（中文）名称：护理学（英文）名称： Nursing一、学科概况护理学是最古老的艺术、最年轻的专业。

自从有了人类就有了护理活动，护理学的发展与人类文明及健康息息相关，经过了漫长的历史时期。

古代早期的护理主要是自我保护式、互助式、经验式和家庭式。

中世纪护理的发展受到宗教和战争的影响，开始逐渐走向社会化、组织化的服务。

文艺复兴时期，医学迅猛发展，而护理却停滞不前。

直到十九世纪中叶，南丁格尔首创了科学的护理专业，标志着护理专业化的开始和现代护理学的诞生。

南丁格尔认为护理是一门艺术，有其组织性、务实性及科学性。

她确定了护理学的概念和任务，提出了公共卫生的护理思想，并发展了独特的护理环境学说。

1860年，她创办了世界上第一所护士学校，为护理教育和学科的发展奠定了基础。

现代护理学的发展过程，也是护理学科的建立和护理专业形成的过程。

20世纪护理学进入迅速发展时期，经过了三个阶段的历史演变：“以疾病为中心”的阶段：20世纪前半叶，生物医学模式形成，此时的护理工作从属于医疗，围绕疾病展开，并在长期的护理实践中形成了各科规范的疾病护理常规和护理技术操作规范。

“以病人为中心”的阶段：20世纪中期后，随着世界卫生组织新的健康概念和生物-心理-社会医学模式的提出，形成了人是一个生物、心理、社会的统一整体的现代医学观。

在这些新观念的指导下，护理学发生了根本性的变革。

此期，护理被认为是一个独立的专业，在整体护理观的指导下运用护理程序的方法开展工作；护理学开始建立自己的学科理论体系。

“以人的健康为中心”的阶段：20世纪70年代后，WHO提出“2000年人人享有卫生保健”的目标，对护理学的发展产生了巨大的推动作用，护理的定义也发生重大的变化，护理工作走出医院，走向家庭、社区、社会，面对所有有健康保健需求的个体，护理工作的范围超越了疾病护理，扩展为健康到疾病的全过程。

随着社会的进步、科学技术的发展、人们生活水平的提高以及健康需求的不断增加和变化，护理学已逐渐发展成为一门与临床医学不同的独立学科。

近年来，健康公民“被精神病”的乱象屡见报端：2003年10月30日，河南漯河人徐林东因为帮助邻居张桂枝状告乡政府，被乡政府干部送进了驻马店精神病医院，直到2010年4月25日，经过媒体、家属干涉，徐林东才恢复自由。

2010年4月9日，湖北十堰市民彭宝泉、邓复华因拍摄一个上访现场，被当地警方送进精神病院，在精神病院被留置6天并“治疗”……这些“被精神病”现象是对人权和尊严的严重践踏，是对社会公平和正义的扭曲，给社会留下了沉重的心理阴影，也使普通公民人人自危。

一、《精神卫生法（草案）》给刑事司法带来的疑问令人欣喜的是，2011年6月10日国务院法制办公室公布了《精神卫生法(草案)》，并向全社会公开征求意见。

草案中明确规定，违背他人意志进行确定其是否患有精神障碍的体格检查、故意将非精神障碍患者作为精神障碍患者送入医疗机构、将非精神障碍患者诊断为精神障碍患者的，可构成犯罪，相应的单位和个人将依法承担刑事责任。

将“被精神病”的责任上升到刑事责任的高度，有利于保护公民的合法权益，从严打击“被精神病”乱象，令关注中国法治建设者欢欣鼓舞。

但如何承担刑事责任，承担何种刑事责任，（草案）却未做出具体规定，这给司法实践中对“被精神病”责任人定罪量刑带来了疑惑和困难。

本文立足于以上背景，对“非法送诊”和“将非精神病患者鉴定为精神病”两种不同的“被精神病”现象的刑法规制做法理分析，以期为司法实践提供参考，解决《精神卫生法（草案）》留给刑事司法实务界的难题。

二、对“非法送诊”的刑事责任的探讨（一）司法实践面临的问题2010年3月9日，李元（化名）的妻子吕秀芳（化名）到济南一精神病院称其丈夫有精神病，并为李元办理了住院手续。

第二天，精神病院4名工作人员前往李元家，欲将其带往医院治疗。

李拒不前往，并极力反抗，精神病院工作人员采取了用约束带捆绑的方式，将其从家中强行带出，欲将其塞入出租车带往医院。

在此过程中，李元极力反抗，引来部分群众围观。

爱国卫生运动活动具体方案内容集合3篇实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。

校园卫生大扫除实施方案一、指导思想认真贯彻上级文件精神，把开展“清洁校园”主题活动作为提高学生文明健康向上素质的重要内容。

完成“校容校貌整洁优美”的工作目标。

二、实施措施1、成立活动领导小组：组长：副组长：组员：2、建立长效机制为活动高效开展提供制度保障，进一步强化环境育人的观念切实把“清洁校园”作为教育教学工作的重要内容和任务。

并在思想教育和课堂教学中强化，促进学生养成良好的习惯，整体提高学生文明素养。

强化校园清洁卫生工作的检查力度，提高卫生评比的标准，通过检查来促使学生转变卫生观念。

提高清洁意识，自觉将卫生工作上升到自我生命教育、改善自我生存环境的高度上来。

3、广泛发动，形成共识，产生合力，大力宣传“清洁校园”的重要性和必要性，我校将充分利用各种宣传工具，加大“清洁校园”的宣传力度，使此项活以下是小编收集整理的爱国卫生运动活动具体方案内容集合3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

爱国卫生运动活动具体方案内容篇1 20____年是爱国卫生运动65周年，为纪念爱国卫生运动65年来特别是十八大以来所取得的辉煌历史成就，以爱国卫生运动的新发展推进健康中国建设，根据省爱卫会安排，结合我市实际，特制定本活动方案。

一、召开____市20____年度爱国卫生暨建设健康城市推进工作会议时间：20____年2月内容：各县(区)主管领导、爱卫办主任，市爱卫会成员单位主管领导，市城区各乡办负责人参加会议。

总结20__年爱国卫生工作，安排部署20____年全市爱国卫生和建设健康城市工作;印发巩固创建成果和建设健康城市工作台账，以及全市爱国卫生工作要点、建设健康城市宣传工作方案等文件;部署纪念爱国卫生运动65周年宣传活动。

二、开展第29个爱国卫生月主题宣传活动时间：20____年4月主题：历史与展望为了人民健康的65周年内容：各县(区)开展主题宣传活动，回顾爱国卫生运动辉煌历史成就，特别是十八大以来所取得的重大进展，展望新时期爱国卫生运动的发展，调动爱卫会各成员单位以及各地的积极性，营造全省上下多层次、多方位参与的宣传氛围。

精神卫生实施方案格式精神卫生实施方案。

一、背景与意义。

精神卫生是人们身心健康的重要组成部分，对于社会稳定和经济发展具有重要的意义。

然而，当前社会压力不断增加，精神卫生问题日益突出，给个体和社会带来了严重的负面影响。

因此，制定和实施精神卫生实施方案显得尤为重要。

二、目标和原则。

1. 目标，建立健全的精神卫生服务体系，促进全民精神健康，降低精神疾病发病率和自杀率。

2. 原则，科学性、系统性、全面性、可操作性、持续性。

三、重点任务。

1. 完善精神卫生法律法规，加强对精神卫生工作的指导和监督。

2. 加强对重点人群的精神卫生服务和干预，特别是对青少年、老年人和特殊群体的关注和帮助。

3. 加强对精神卫生知识的宣传和普及，提高公众对精神健康的重视和认识。

4. 加强精神卫生服务队伍的建设和培训，提高服务水平和质量。

5. 加强对精神疾病的诊断和治疗，提高治疗效果和康复率。

6. 加强对自杀预防工作的开展，降低自杀率，保护生命。

四、保障措施。

1. 加大财政投入，完善精神卫生服务设施和设备。

2. 加强对精神卫生工作的组织领导和协调推进。

3. 加强与相关部门的合作，形成合力，共同推动精神卫生工作。

4. 加强对精神卫生工作的监督和评估，及时发现问题，及时解决。

五、实施步骤。

1. 制定精神卫生实施方案，明确任务分工和时间节点。

2. 加强对精神卫生工作的宣传和动员，凝聚共识，形成合力。

3. 加强对相关人员的培训和指导，提高工作水平和效率。

4. 加强对精神卫生服务的监督和检查，确保工作的落实和效果。

六、预期效果。

1. 提高全民精神健康水平，减少精神疾病发病率和自杀率。

2. 建立健全的精神卫生服务体系，提高服务水平和质量。

3. 构建和谐社会，促进经济发展和社会进步。

七、总结与展望。

精神卫生实施方案的制定和实施，对于促进全民精神健康，减少精神疾病发病率和自杀率，具有重要的意义和作用。

希望通过我们的共同努力，能够取得更加显著的成效，为建设美好的社会贡献力量。

医院的起源与发展医院是以诊治病人、照护病人为主要目的的医疗机构,是通过医务人员的集体协作，备有一定数量的病床与设施，对特定人群或群众进行治病防病的场所.医院的形成和发展，经历了一个漫长的历史过程.它的发展变化是与社会经济、政治、文化发展变化紧密地联合着，特别是医学科学技术的发展对它具有决定性的意义。

医院形成与发展过程,大致可划分为三个阶段。

一、医院萌芽——古代医院时期这个时期从公元前七世纪奴隶社会晚期到18世纪末叶。

相应的医学发展时期为古代-—经验医学时期。

医院首先起源于社会抚恤组织的建立.我国周代已开始起步。

《管子·入国篇》记载:“入国四旬，五行九惠之教。

一曰老，二曰慈幼,三曰恤孤,四曰养疾，五曰合独，六曰问疾，七曰通穷，八曰挤困,九曰接绝”。

在这九件事中，特别是慈幼、恤孤、养疾和问疾都与保健工作有着密切关系；公元前七世纪时，管仲辅助齐桓公执政，在京都建立了残废院，收容残废人，供给食宿，给予治疗。

这是我国古代医院的雏形。

据湖北睡虎地出土之秦简中有关于疗坊的记载,表明秦代已开始有收容麻风病人的医院；《后汉书》载延熹五年（公元162年)，皇甫规征陇右时，因为军队中发生流行病，死亡的占十之三、四，皇甫规便将传染病患者安置在临时指定的庵庐中，使之与健康的士卒隔离，并亲自巡视,给予医药。

一般认为它是在军队中设立隔离病院之始。

此后,有隋唐时代的收容麻风病人的“疠人坊”、唐宋时期有为病残而设的“病坊”、“养病坊"、“安济坊”等,元代军医院“安乐堂”……除了在民间或军队中设立一些医院外，历代封建王明都为自身设立医事组织为其服务，其中如东汉时期皇后宫中设“暴室"作为宫女养病场所.在国外,印度于公元前600年就有医院的雏形,收容贪病的人；公元4世纪在罗马有教会医院,属于修道院。

6世纪以后，西欧开始建立医院。

542年在法国里昴641年在巴黎建立医院。

医院当初兼做旅店，是患病的教徒、旅客和香客的医务所或避难所。

1011护理学一级学科简介一级学科（中文）名称：护理学（英文）名称： Nursing一、学科概况护理学是最古老的艺术、最年轻的专业。

自从有了人类就有了护理活动，护理学的发展与人类文明及健康息息相关，经过了漫长的历史时期。

古代早期的护理主要是自我保护式、互助式、经验式和家庭式。

中世纪护理的发展受到宗教和战争的影响，开始逐渐走向社会化、组织化的服务。

文艺复兴时期，医学迅猛发展，而护理却停滞不前。

直到十九世纪中叶，南丁格尔首创了科学的护理专业，标志着护理专业化的开始和现代护理学的诞生。

南丁格尔认为护理是一门艺术，有其组织性、务实性及科学性。

她确定了护理学的概念和任务，提出了公共卫生的护理思想，并发展了独特的护理环境学说。

1860年，她创办了世界上第一所护士学校，为护理教育和学科的发展奠定了基础。

现代护理学的发展过程，也是护理学科的建立和护理专业形成的过程。

20世纪护理学进入迅速发展时期，经过了三个阶段的历史演变：“以疾病为中心”的阶段：20世纪前半叶，生物医学模式形成，此时的护理工作从属于医疗，围绕疾病展开，并在长期的护理实践中形成了各科规范的疾病护理常规和护理技术操作规范。

“以病人为中心”的阶段：20世纪中期后，随着世界卫生组织新的健康概念和生物-心理-社会医学模式的提出，形成了人是一个生物、心理、社会的统一整体的现代医学观。

在这些新观念的指导下，护理学发生了根本性的变革。

此期，护理被认为是一个独立的专业，在整体护理观的指导下运用护理程序的方法开展工作；护理学开始建立自己的学科理论体系。

“以人的健康为中心”的阶段：20世纪70年代后，WHO提出“2000年人人享有卫生保健”的目标，对护理学的发展产生了巨大的推动作用，护理的定义也发生重大的变化，护理工作走出医院，走向家庭、社区、社会，面对所有有健康保健需求的个体，护理工作的范围超越了疾病护理，扩展为健康到疾病的全过程。

随着社会的进步、科学技术的发展、人们生活水平的提高以及健康需求的不断增加和变化，护理学已逐渐发展成为一门与临床医学不同的独立学科。

LOQUJIANSHE2021年第10期关于“红医精神”的研究综述柴颖［提要］日廿用內才关“红伍廿片“的斫究尚处于起步阶段，虽形成了一些理论和实践成果，为“£（.K.芍刃”的汎入町宅.；c保了徒好的文严.但在其内涵、价值、意义方面仍存在一些不足，需要继续深化和拓畏为:也.怎汴-；：工对“红区恰沖”迸行历史性梳理和科学性研究，在追溯“红医精神”历史轨迹的冋n|.晏把!；,'“红氏涪”与“红色计•-“革命精神”和“马克思主义人道主义精神”之间的关系，以:勺匝苛“红氏炸沖”勺勺W质［关键词］红医精神；红色文化资源；医学生［作者简介］柴颍，贵州师范大学马克思主义学院思想政治教育博士研究生，贵州医科大学公共卫生学院讲师，研究方向为医学人文教育°（贵州贵阳550025）近年随着红色文化研究的不断深入，学界开启了对红色医生的研究，尤其是对“红医精神”内涵与价值的研究初显成效。

从研究意义上来说,对“红医精神”的关注有利于红色文化的传承与发展。

其不仅延展了红色文化的研究深度，拓宽了红色文化资源的研究广度，增强了对“红色精神”的研究厚度，而且能够为所有医务工作者、医学院校的教师提供最直接、最有效、最具感染力的思想政治教育资源。

但目前学界对“红医精神”的研究仍处于起步阶段,研究成果不多，甚至对“红医精神”概念都尚未达成共识，这极大影响“红医精神”的深入研究。

因此，梳理“红医精神”的研究现状，对进一步加强“红医精神”的理论研究和实践探索具有十分重要的意义。

一、“红医精神”研究的主要内容（一）有关“红医精神”的记载始于革命战争时期对“红色医生”“军队医生”的记载有关“红医精神”的记载散见于红军医学教育史、红军卫生工作史、军事医学史以及革命卫生工作回忆录中。

毛泽东于1931年首次提出培养“政治坚定，技术优良的红色医生”的办学目标。

1932年朱德在红军卫生学校的开学典礼中提到红色医生“要充满阶级感情，要有艰苦奋斗、舍己救人、救死扶伤的工作精神，同时还必须具备科学知识和精湛的医疗技术”山。

纪念学报创刊40周年:庆祝中国共产党成立100周年专题D O I :10.3969/j.i s s n .1003-0964.2021.05.002红医精神的内涵及价值叶宗宝(信阳师范学院历史文化学院,河南信阳464000)摘 要: 红医 乃 红色医生 简称,但它作为术语被单独使用,是在20世纪六七十年代㊂在新时代,各界对红医精神的概括与表述已足以反映红医的优良作风,也有一定的认可度,但总体上还不能体现红医的时代属性和行业特点㊂对红医精神内涵的把握,必须结合中国医学发展史㊁马克思主义卫生工作理论中国化和中国共产党领导医疗卫生工作的历史进程去认识㊂唯有如此,方能深刻理解中国共产党在继承发展祖国医药方面的历史贡献,挖掘其资政育人价值㊂关键词:红医;红医精神;中国医学史;中国共产党O S I D :中图分类号:K 27 文献标识码:A 文章编号:1003-0964(2021)05-0006-05 在中国医学发展进程中,红医 的出现具有重要里程碑意义㊂在红医出现之前,传统中医学已经过数千年的发展并取得长足进步㊂但进入近代以后,随着西方近代医学的传入,传统中医学的影响力减弱,生存空间为近代西医所挤压,以致1929年南京国民政府通过了废除中医案,在中医学界引起轩然大波[1]115-121㊂然而,就在传统中医学存亡绝续的危急关头,中国共产党开辟了革命根据地,建立了工农武装割据政权㊂在根据地,为保护苏区军民生命健康,中国共产党充分发挥传统中医药和近代西医的优长,通过探索中西医相结合,把中国医学推向新的发展阶段,形成新的医学知识体系[2]720-730㊂目前,关于中国共产党领导开展的医疗卫生工作,学界已有不少研究,并在此基础上提出了 红医精神㊂以 红医精神 为主题词检索中国知网,共有36条结果,不过这些研究大都探讨红医精神的内涵㊁表述及其时代意义,对 红医精神 的实践载体 红医 还缺乏一定的了解,故也未能结合中国医学史㊁马克思主义卫生工作理论中国化和中国共产党领导医疗卫生工作的历史进程来理解红医精神[3]㊂本文拟从对 红医 及 红医精神 概念史梳理入手,在综合分析学界对红医精神代表性表述的基础上,将红医精神进行总结概括,旨在突出红医精神的历史感和行业特色,并对红医精神的时代价值做分析㊂一㊁红医精神的提出红医 乃 红色医生 简称㊂应该说,自从有了红色政权㊁红军就有红色医生㊂中国共产党开辟工农民主革命根据地初期,面对国民党反动派的 围剿 ㊁封锁,医务人员极度缺乏,培养和训练红军自己的医生迫在眉睫,因而在苏区成立了卫生学校㊂1931年冬,毛泽东为红军军医学校题词: 培养政治坚定,技术优良的红色医生㊂ [4]556次年初,朱德在红军军医学校开学典礼上做了题为 怎样做一个红色医生 的报告,是为 红色医生 的正式提出和使用[5]116㊂此后, 红色医生 红色军医 红色医疗专家 红色医务工作者 等词在‘红色中华“‘红色医生“等苏区报刊中经常出现㊂中华人民共和国成立后,源于中国工农红军军医学校的中国医科大学编写了‘中国医科大学一览“一书[6],梳理总结了该校从1931年建校到1950年期间的发展变化,尤其对抗战时期学校各种教学活动和医疗服务做了详细的图表和统计㊂随后,中国医科大学校史工作人员多次征集校史资料,又先后编印‘红色医生的摇篮“[7]‘红军卫校的战斗历程“[8]等书,继续沿用红色医生一词㊂20世纪六七十年代,红医 作为专有概念被单独使用㊂1969年,天津中医学院出版‘红医手册:常见病中医效方选“㊂该书扉页写有 领导我们事业的收稿日期:2021-07-10基金项目: 国家社科基金重大项目(20&Z D 225)作者简介:叶宗宝(1973 ),男,河南固始人,史学博士,副教授,研究方向为医疗社会史㊁公共卫生史㊂信阳师范学院学报(哲学社会科学版) J o u r n a l o fX i n y a n g N o r m a lU n i v e r s i t y第41卷 第5期 2021年9月 (P h i l o s .&S o c .S c i .E d i t .)V o l .41N o .5S e p .2021核心力量是中国共产党 指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义 ,以及毛泽东题词 救死扶伤,发扬革命的人道主义 团结新老中西各医药卫生工作人员,组成巩固的统一战线,为开展伟大的人民卫生工作而奋斗 等,这些文字都彰显了 红医 的时代属性和行业特点㊂1970年4月,翁源县江尾中学为推广草医草药,贯彻国家群防群治防疫政策,开办了 红医班 ㊂该班针对当时存在的 学了语文,不会写文章;学了数学,不会打算盘;学了化学,不会使用化肥;学了卫生常识,不会草医草药 等教育与实际相脱节的问题,主张 把医疗卫生工作的重点放到农村去 , 以学为主 , 兼学别样 ,使师生 扛起锄头会种田,拿起笔杆会写文章,背起药箱会治病 [9]㊂与此同时,潮安陶瓷工业公司也举办一期 工人红医 培训班,推进车间班组的防尘㊁防毒和职业病防治工作[10]㊂1977年,梅县地区洋塘矿提出:工人红医在斗争中诞生,必须在斗争中加强思想改造;工人红医要学习革命理论,保持革命本色,提高为人民服务的本领[11]㊂党的十一届三中全会以后,随着改革开放的持续推进, 红医 虽逐渐失去存在的社会语境,但依然出现了歌颂红医的作品,如1989年冯彩章等编著的‘红医将领“[12]㊁1992年栾荣生主编的‘红医之路“[13]等㊂与此同时,学界研究红医工作也呈方兴未艾之势[14],像毛泽东卫生防疫思想㊁中央苏区卫生防疫成就[15],以及抗战时期陕甘宁[16]㊁太岳[17]㊁竹沟[18]㊁晋察冀㊁晋冀鲁豫㊁山东等根据地的卫生防疫等[19],研究成果颇丰㊂在新时代, 红医 红医精神 随着红色文化研究的持续升温再度成为热词㊂中国医科大学牵头成立红医联盟㊁举办红医精神论坛[20]㊁编写‘红医精神概论“,从理论㊁实践和历史文化的视角对红医精神进行挖掘㊁梳理和概括[21]㊂赣南医学院成立 中央苏区医疗卫生史与健康中国战略研究中心 ,编辑出版校本教材‘峥嵘岁月:苏区红色医生的珍贵回忆“‘中央苏区医学教育资料汇编“‘中央苏区卫生工作史料汇编“‘中央苏区卫生工作回忆史料“等丛书[22],设立中央苏区红色卫生史博物馆,展出各类苏区卫生史图片文物,介绍中央苏区医疗卫生机构㊁战场救治㊁药材生产供应㊁卫生法规㊁医学卫生教育㊁卫生科普㊁医药研究等,成为传承弘扬红医精神的重要阵地[23]㊂承德医学院也追溯其红色革命年代军医院校的发展史,对红医精神进行了概括[24]㊂综上所述,可得出三点认识㊂其一, 红医 作为一个单独的概念被使用,是在 红色医生 红色医疗 等词出现之后㊂但不管是 红医 还是 红色医生 ,所指皆为中国共产党独立领导的医疗卫生人员㊂其二, 红医精神 是中国特色社会主义进入新时代之后人们在重温党史的过程中提出来的新词,这个创造灵感虽来自当下,但红医精神的实践主体却活跃在革命年代,主要是在新民主主义革命时期,只是在 文化大革命 前后红医精神曾一度高扬㊂其三,理解红医精神必须结合历史语境,这当然离不开革命年代中国共产党统筹协调中西医关系和马克思主义卫生工作理论中国化的伟大实践㊂二、红医精神的内涵综观学界对红医精神的认识,一般都认为它是以马克思主义医疗卫生思想中国化理论成果为指导,以培养政治坚定㊁技术优良的卫生队伍为目标,以服务广大军民健康为宗旨,兼收并蓄古今中外优秀医疗卫生文化为内容而形成的精神文明总和[25]㊂只是,各界对红医精神的表述见仁见智,说法不一㊂2016年3月,中国医科大学征集红医精神精确表述,要求: 语言精练有力,句式对称工整 ; 立意高远㊁定位准确 ; 富有红医特色和情感共鸣,具有强烈的感染力和号召力 [26]㊂赣南医学院也提出,红医精神应体现对井冈山精神㊁长征精神和延安精神的继承㊂归纳目前各界对红医精神的表述,主要有三种㊂一是中国医科大学提出的 政治坚定,技术优良,埋头苦干,救死扶伤 ㊂二是赣南医学院提出的 政治坚定㊁技术优良㊁无私奉献㊁救死扶伤 ㊂三是承德医学院提出的 政治坚定,救死扶伤,埋头苦干,无私奉献 [24]㊂此外还有: 政治坚定㊁技术优良,无私奉献㊁救死扶伤,艰苦奋斗㊁勇于开创 [27]; 忠于革命㊁信念坚定,教书育人㊁爱岗敬业,救死扶伤㊁服务大众,勤俭朴素㊁艰苦奋斗 [28];以及对党忠诚㊁勤俭办学㊁精益求精[29]㊁自力更生㊁不怕牺牲㊁顽强拼搏㊁实事求是㊁求真务实㊁紧跟党走㊁团结协作[30];等等㊂尽管各界对红医精神的理解与表述不尽相同,但 政治坚定㊁技术优良 是毛泽东在中央苏区时期对红军卫生学校提出的办学方针,而 救死扶伤 则反映了红医的工作职责,因而这三个词为论者高度认可㊂但像埋头苦干㊁无私奉献等其他一些表述,虽也能反映红医工作的优良作风,有一定的认可度,却不能体现红医工作的行业特点㊂笔者认为,红医精神的表述要 立意高远㊁定位准确 , 有红医特色 ,就必须结合中国医学发展史㊁马克思主义卫生工作理论中国化和中国共产党领导医疗卫生工作的历史进程来考虑㊂叶宗宝.红医精神的内涵及价值(一)红医产生的过程从新生事物的出现来观察,中国医学大致经历了从 世医 ,经 儒医 白医 红医 ,再到 新医 的发展过程㊂ 世医 的传习特点主要是师带徒或祖传㊂但宋以后,由于造纸术㊁印刷术的发明,医学传习主要通过阅读医书来完成,故进入儒医阶段㊂儒医发展到明末清初,开始面临西方教会医学冲击㊂尤其是清末民初,西方近代医学打着科学旗号,以坚船利炮开道,强势登场,从此国内医疗行业又多了身穿白色制服的近代西医㊂继而西式医院㊁西式护理㊁西式疗法一方面冲击传统中医;另一方面又促使统治阶级改变对中医的态度,以致1929年南京国民政府通过了废止中医案㊂这段医史的突出特点,是传统中医的生存空间为近代西医所挤压,而统治阶级数典忘祖㊁崇洋媚外达到极点,故曰 白医 阶段㊂ 红医 的重要特点就是中国共产党对医疗卫生工作的领导㊂红医自土地革命时期发轫,到抗日战争时期走向成熟,以中西医兼顾㊁取长补短㊁探索中西医相结合,传承和弘扬传统中医药文化㊂中华人民共和国成立后,进入 新医 阶段,其主要表征是中国共产党提出了指导新中国卫生防疫事业的四项原则,即 面向工农兵 预防为主 团结中西医 卫生工作与群众运动相结合 [31]54㊂其发展趋势,既不是中医主导西医,也不是西医主导中医,而是将中西医相结合最终形成新医学㊂显然,只有将 红医 放到中国医学的发展历程中方显其历史意义㊂(二)红医精神的形成也是马克思主义卫生工作理论中国化的体现马克思㊁恩格斯㊁列宁㊁斯大林从资本主义社会的实际出发,对医药卫生的性质及社会功能做了大量研究和论述㊂毛泽东继承和发展马克思主义卫生工作理论,形成了人民卫生观,揭示了卫生的社会本质是人民的卫生㊂明确提出,要建设 人民的医药卫生事业 ,不但要看到卫生事业的经济属性,而且要看到卫生事业的社会属性㊁政治属性和人民性㊂毛泽东还深刻揭露了资本主义卫生福利的虚伪性㊁反动性,指出帝国主义在落后国家举办医院等文化事业,实质上是一种文化侵略㊁精神侵略㊂既然我国卫生事业是人民的事业,则人民政府办卫生事业责无旁贷,因而政府不但要制定卫生事业的大政方针,而且要投入大量人力和财力发展卫生事业㊂总而言之,人民卫生事业必须依靠人民群众自己举办,特别是在经济落后的国家,政府对发动群众参与卫生事业建设,并采取集资医疗方式弥补国家卫生经费投入的不足是完全必要的[31]30-34㊂由此可见,红医之所以 红 ,是因为其所开展的医药卫生事业具有革命性和人民性㊂(三) 红医 正确处理了中西医矛盾,保护传承了祖国医学遗产中国医学是中国人民保持健康㊁防治疾病㊁争取长寿的实践活动和知识体系,也是数千年来中华民族为此目的世世代代积累的经验总结和精神财富㊂但是到了近代,中医学是否科学,在20世纪的前50年一直是争论的焦点㊂受进化论观念影响,中国传统医药学被认为发展缓慢, 中西医汇通 中医科学化 废止中医 等等主张甚嚣尘上㊂但由于中国共产党领导的工农红军在极其艰苦的环境中,使用中医药治病救人,保证了红军的胜利[14]㊂中华人民共和国成立以后,以中医药学为主的中国传统医学得到迅速发展㊂在发展路径上,强调西医向中医学习,实现中西医相结合,进而在知识体系上完成了创造性转化[2]718-720㊂显然, 红医 是沟通传统中医药与近代西医的桥梁,在促进中国传统医学走向现代医学的过程中起了至关重要的作用㊂结合中国医学的发展㊁马克思主义卫生工作理论中国化和中国共产党领导医疗卫生工作的历史进程,再考虑到医学的行业特征,本文将红医精神概括为:政治坚定㊁人民至上,预防为主㊁救死扶伤,中西结合㊁技术优良㊂其中,政治坚定㊁救死扶伤㊁技术优良三词已为学界提出, 人民至上 预防为主 中西结合 三词为笔者新加㊂前者为土地革命时期毛泽东对红医工作的指示,也符合1941年毛泽东为中国医科大学毕业生的题词 救死扶伤,实行革命的人道主义 [32]76㊂后者是为突出中国共产党的服务宗旨和红医行业特征㊂当然,红医精神的这个表述不仅是为押韵㊁好记,而且是突出红医精神的层次感和系统性㊂政治坚定㊁人民至上是红医工作的原则,既体现红色医疗卫生工作的革命性和人民性,又体现中国共产党全心全意为人民服务的革命宗旨㊂预防为主㊁救死扶伤是红医工作的任务,包括中国共产党领导中国人民开展卫生防疫和伤残病救治实践活动,以及中国医学 治未病 与 治病 相结合的历史经验㊂中西结合㊁技术优良是红医工作的依靠,彰显中国共产党成功化解中西医冲突㊁复兴传统医学的政治智慧,以及治病救人㊁救死扶伤的技术诉求㊂红医精神的实质是中国共产党领导又红又专的中西医队伍保护人民健康㊂中华人民共和国成立后,中国共产党领导的爱国卫生运动,将医疗卫生服务与群众运动有机结合,在防治血吸虫病㊁消灭天花等方面取得显著成绩㊂习近平总书记在2016年8第41卷第5期信阳师范学院学报(哲学社会科学版)2021年9月月19日全国卫生与健康大会上指出,新时代医疗卫生工作者具有 敬佑生命㊁救死扶伤㊁甘于奉献㊁大爱无疆 的精神品格㊂总书记还将中国人民抗击新冠疫情的成功经验总结为 生命至上㊁举国同心㊁舍生忘死㊁尊重科学㊁命运与共 的伟大抗疫精神㊂可见,在新时代,白衣战士仍以实际行动传承弘扬红医精神㊂红医之于健康中国建设,可谓 化作春泥更护花 ㊂三㊁红医精神的价值红医精神诞生于血与火的革命年代,是中国共产党革命文化和社会主义先进文化的有机组成部分,其价值取向㊁道德规范和精神气质蕴含着丰富的资政育人价值㊂(一)红医精神是丰富党建工作内容的重要资源红医精神是党的优良作风在医疗行业的集中体现,对新时代共产党员具有感召㊁引领㊁示范和激励作用㊂一是对党忠诚㊂在红色卫生队伍中,起初有基督教徒㊁被俘的国民党军医㊁中医药个体工作者等,但经过革命教育和战争洗礼,绝大多数都成长为医德高尚㊁技艺精湛㊁有坚定共产主义信仰的红色医生㊂抗战爆发后,战线辽阔,交通不便,医药物质匮乏,红色卫生人员不仅刻苦学习,提高医疗技术,而且自觉参加思想培训,明确卫生工作的政治意义,养成了坚强的意志和定力㊂二是思想纯洁㊂中国共产党在革命战争年代制定了‘卫生运动纲要“‘卫生防疫条例“‘中国工农红军优待条例“和‘红色战士伤亡抚恤条例“等,既体现了马克思主义卫生工作的原则㊁立场和方法,又使卫生人员认识到卫生工作对于抗战事业㊁军队战斗力及根据地人民健康的重要意义,进而明确卫生工作绝不是单纯的技术工作,而是新民主主义革命工作的重要组成部分㊂三是联系群众㊂红色医务工作者坚持 一切为了伤病员 一切为了军民健康 ,不顾个人安危,治病救人,救死扶伤,赢得了广大军民的拥护和爱戴㊂新时代发扬红医精神,就是要始终保持党同人民群众的血肉联系,牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,坚持党的群众工作路线,不断加强和改进党的作风建设㊂(二)红医精神是推进健康中国建设的思想利器红医精神形成于革命战争年代,艰苦条件和恶劣环境磨砺了红色医生的革命意志,是鼓舞新时代平安中国㊁健康中国建设奋发有为的力量㊂一是不怕牺牲㊂在革命战斗中,红色医生临危不惧,到前线抬背㊁医治伤病员㊂这种以生命赴使命㊁用大爱护军民的壮举是激励健康中国建设昂扬奋进的精神动力㊂二是艰苦奋斗㊂红色医务人员在艰苦环境中白手起家,建立红色医院和医务学校,创办卫生材料厂;自主采集研发药品,开展卫生防疫运动,树立了红色卫生事业不朽的丰碑㊂这为新时代贯彻落实党的卫生健康工作方针,创造条件㊁迎难而上㊁扎实推进健康中国战略提供了强大思想武器㊂三是公平正义㊂中国共产党不仅为人民群众㊁红军伤病员治病,也为白军伤病员和俘虏治病,体现了马克思主义平等㊁公平思想和共产党人包容博爱的伟大胸襟㊂弘扬红医精神,就是要不断宣传贯彻马克思主义平等㊁公平观,促进社会公平正义,培育和践行社会主义核心价值观,让公平正义在医疗卫生领域蔚然成风㊂(三)红医精神是激励中医学创造性转换的力量红色医生诞生于中国传统医学濒临消亡的关键时刻㊂在南京国民政府通过废除中医案时,中国共产党已开辟农村革命根据地,通过探索中西医相结合,传承弘扬中医药文化,推进传统中医创造性转化㊂一是重视中医㊂中医有几千年的临床经验㊂千百年来,中华民族生生不息,绵延赓续,中医药发挥了重要作用㊂在革命战争年代,红色医生利用山地丰富的中草药资源,发挥传统中医学辨证论治的优势,积极开发和研制中药,用大蒜㊁艾叶灸穴位治疗疟疾,采柴胡㊁葛根㊁桔梗治感冒,挖黄芩㊁蒲公英治疗腹泻等㊂这些医疗实践,不仅治愈了伤病员,而且传承了中医学㊂二是中西结合㊂中国共产党非常重视西医㊂1929年3月红四军首次入闽解放长汀城,伤病员即由当地福音医院医治[33]289㊂是年6月,红四军在上杭创办闽西红军医院,继而该院发展成为拥有300多名医生㊁护士的福建军区后方总医院[34]30㊂中国共产党同等重视中医㊁西医,为红色医生探索中西医相结合提供了宽松的政治环境㊂中华人民共和国成立后,毛泽东号召西医学习中医,鼓励西医用科学方法研究中医,从而促进了中医学的创造性转化[31]544-545㊂三是形成新医㊂毛泽东指出:中国应有一个医,不应该长久的有两个医,西医名称是不妥当的,应有唯物辩证的一个医,即 把中医中药的知识和西医西药的知识结合起来,创造中国统一的新医学新药学 [31]540㊂这就把中西医相结合思想从防病治病的目标,推向了创造新医学的伟大战略目标㊂四㊁结语梳理红医精神提出过程,明确其内涵,有助于理解中国共产党促进传统中医学创造性转化,并将之叶宗宝.红医精神的内涵及价值推向世界舞台的伟大历史贡献㊂1972年尼克松访华后,西方掀起针灸热,继而出现中医热[35]713㊂在2019年底2020年初新冠肺炎疫情暴发之际,在没有特效药的情况下,国家通过中西医相结合,先后推出8版全国新冠肺炎诊疗方案,筛选出 三药三方 等临床有效的中药西药和治疗办法,对防治新冠病毒发挥了不可替代的作用㊂这既增强了国人对中医药的认同和对中医文化的自信,也挽救了全球成千上万的生命[36]㊂在新时代,传承和弘扬 政治坚定㊁人民至上,预防为主㊁救死扶伤,中西结合㊁技术优良 的红医精神,必将推动中国医学在构建人类命运共同体中发挥更大作用㊂参考文献:[1]赵洪钧.近代中西医论争史[M].北京:学苑出版社,2012.[2]李经纬,张志斌.中医学思想史[M].长沙:湖南教育出版社,2006.[3]叶宗宝.中国疾病史研究的回顾与前瞻[J].信阳师范学院学报(哲学社会科学版),2011,31(6):128-132.[4]甑志亚.中国医学史[M].北京:人民卫生出版社,1991.[5]丁名宝,蔡孝恒.毛泽东卫生思想研究[M].武汉:湖北科学技术出版社,1993.[6]中国医科大学.中国医科大学一览[M].沈阳:中国医科大学,1950.[7]中国医科大学.红色医生的摇篮[M].沈阳:辽宁人民出版社,1961.[8]中国医科大学.红军卫校的战斗历程[M].沈阳:辽宁人民出版社,1971.[9]翁源县江尾中学革委会.面向农村办好红医班[J].新医学,1971(3):9-11.[10]佚名.汕头地区潮安陶瓷工业公司举办工人红医班[J].广东职业病防治,1975(7):13.[11]梅县地区洋塘矿.在斗争中培养工人红医努力提高职工健康水平[J].广东职业病防治,1977(3):1-3. 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