拓展延伸 小诗欣赏：
小诗中的“我”
我想变成一间屋， 想变成什么？
给流浪的人儿猫儿住。
我 我想变成毛毛虫，
想 变
历经破茧成蝶的痛。
我更想变成黑洞，
那是宇宙之外的空间，
告诉人类“我们”有什么不同。
随堂演练
一、给句子中加点的字选择正确的读音
。 我们要努力学习，因为我们的肩背
（bēi b√èi）上背（b√ēi bèi）负着建设祖
我
想变成树
变
树上长满鸟窝
成
小动物们入住
了
真的变成树
妈妈住进鸟窝
一
棵
英英饿坏了
树 妈妈最了解英英
大胆想象 稚气可爱
课文主题
本文从“我”的愿望出发，展开大胆想象，讲 述了“我”变成一棵树后发生的一连串奇妙的事情。 全文语言轻松活泼，字里行间充满了童真童趣。
教师小结
无论我们走多远，都走不出母亲的视 线，因为母亲的心总是伴随着自己的孩子 前行！我们要好好珍惜这伟大的母爱，学 会感恩，学会报答。
被打扰，化身树
“英英，吃饭了！” 我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。
“一点儿都不”表现了英英的不情愿，符合儿童 的天性，可以看出英英很贪玩，此刻很不愿意回 家吃饭，为下文变成树做铺垫。
“痒痒的”说明英英要有所变化， 即将开启一段奇异的经历。
“英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。
我真希望自己变成一棵树，这样就没人在你玩的
克（克服） 兄（兄妹）
续（继续） 读（读书）
二、照样子，仿写拟声词。
• 嗵嗵
__哗__哗_ ___嘀__嘀
• 咕噜噜 __哗__啦__啦_ ___轰__隆__隆
• 丁零丁零 __滴__答__滴__答_ ____叮__咚__叮_咚
