Could you please tell me where the restrooms are-Section B 2a-2d 教案

Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?基础过关卷（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。

2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。

3．回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。

第Ⅰ卷（选择题）一、单项选择1. Don't hurry. He ________here as soon as the meeting is over.A. comesB. will comeC. will get toD. gets【答案】B【解析】【详解】句意：不要着急。

会议一结束他就会来这里。

考查动词的时态和动词辨析。

as soon as引导的时间状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时，排除A和D；又因为here是副词，其前不能加介词，排除C，故选B。

2. — Excuse me. Could you tell me the way _______ the nearest supermarket?—Go down the street and turn left. Then you’ll see it.A. toB. ofC. inD. at【答案】A【解析】【详解】句意：—打扰一下，你能告诉我去最近超市的路吗？—沿着这条大街走，朝右拐。

然后你就看到了。

短语“去……的路”the way to…,是固定用法。

故选A。

3. It’s necessary for us English well.A. to learnB. learningC. learnD. learns【答案】A【解析】【详解】试题分析：句意：对我们来讲，学好英语是必需的事。

表达“做某事……”就是动词短语作主语，动词短语作主语时，常用it作为形式主语放在句首，而将真正的主语用带to的不定式跟在后面，即：It’s + adj +for sb + to do sth （对某人来讲，做某事怎么样。

Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are知识点详解一、词汇1. restroom [ˈrestrʊm] n. （美）洗手间；公共厕所2. stamp [stæmp] n. 邮票；印章3. postcard [ˈpəʊstkɑːd] n. 明信片4. pardon [ˈpɑːdn] interj. 请再说一遍；原谅5. washroom [ˈwɒʃruːm] n. 洗手间；厕所6. bathroom [ˈbɑːθruːm] n. 浴室；洗手间7. quick [kwɪk] adj. 快的；迅速的8. rush [rʌʃ] v. & n. 仓促；急促9. suggest [səˈdʒest] v. 建议；提议10. staff [stɑːf] n. 管理人员；职工11. grape [ɡreɪp] n. 葡萄12. central [ˈsentrəl] adj. 中心的；中央的13. mail [meɪl] v. 邮寄；发电子邮件；n. 邮件；信件14. nearby [ˌnɪəˈbaɪ] adj. 附近的；邻近的；adv. 在附近；附近15. east [iːst] adj. 东方的；东部的；adv. 向东；朝东；n. 东；东方16. fascinating [ˈfæsɪneɪtɪŋ] adj. 迷人的；极有吸引力的17. convenient [kənˈviːniənt] adj. 便利的；方便的18. mall [mɔːl] n. 商场；购物中心19. clerk [klɑːk] n. 职员20. corner [ˈkɔːnə(r)] n. 拐角；角落21. polite [pəˈlaɪt] adj. 有礼貌的；客气的22. politely [pəˈlaɪtli] adv. 礼貌地；客气地23. speaker [ˈspiːkə(r)] n. 讲（某种语言）的人；发言者24. request [rɪˈkwest] n. & v. 要求；请求25. direction [dəˈrekʃn] n. 方向；方位26. correct [kəˈrekt] adj. 正确的；恰当的27. direct [dəˈrekt] adj. 直接的；直率的；v. 指导；导演28. whom [huːm] pron. 谁；什么人29. address [əˈdres] n. 地址；通讯处30. underground [ˈʌndəɡraʊnd] adj. 地下的；n. 地铁31. course [kɔːs] n. 课程；学科二、短语1. get some information about 获得有关……的信息2. a pair of 一双；一对3. on one's right/left 在某人的右边/左边4. go along 沿着……走5. turn right/left 向右/左转6. between...and... 在……和……之间7. pass by 路过；经过8. come on 快点；加油9. on the corner of 在……的拐角处10. in a rush 匆忙；仓促11. be excited to do sth. 做某事感到兴奋12. look forward to doing sth. 期待做某事13. in the shopping center 在购物中心14. start with 以……开始15. in the middle of 在……中间16. at first 起初；首先17. in different situations 在不同的情况下18. such as 例如19. lead in to 引入；导入20. parking lot 停车场21. be polite to sb. 对某人有礼貌22. depend on 取决于；依靠23. communicate with 与……交流24. in a way 在某种程度上25. ask for help 寻求帮助26. thank sb. for doing sth. 感谢某人做某事27. change one's life 改变某人的生活28. make a request 提出请求29. follow one's directions 遵循某人的指示30. an underground parking lot 一个地下停车场三、句型1. —Could you please tell me where the restrooms are? 你能告诉我洗手间在哪里吗？—Sure. They're on the second floor. 当然。

初三英语Unit Could you please tell me where the restrooms are?试题1.—Could you tell us _________ to do it?—Of course. First of all, you should clean the wall, then clean the floor.A．when B．what C．how D．whether【答案】C【解析】句意：--请你告诉我们如何去做它？--当然可以。

首先，你应该打扫墙，然后打扫地面。

分析句子：to do it去做它，缺少的成份是方式，就是去做它的方式，因此用how。

而when 当…..时候；what什么；whether如果，均不符对话内容。

故选C【考点】考查疑问词的用法。

2. fresh,public,crowded,free,wonderful【1】 You mustn't do that in a _______ place.【答案】 public【解析】此题考查名词public表示公共的，in a public place意思是在公共场合。

在公共场合你不能那样做。

【2】We’ve been having ________ weather recently.【答案】 wonderful【解析】此题考查形容词，wonderful表示好的，本句的含义是近期天气状况一直很好。

【3】You don’t have to pay; the exhibition is _______.【答案】 free【解析】此题考查形容词free表示免费。

此句的含义是你不用付钱，展览是免费的。

【4】 This morning in the park the ________ air makes me feel quite good.【答案】 fresh【解析】此题考查形容词fresh表示清新的。

九年级英语教案"Could you please tell me where the restrooms are?"一、教学目标：1. 让学生能够正确使用情态动词"could" 进行礼貌的请求。

2. 让学生能够理解并正确使用方位词汇和短语，如"tell me where," "restrooms," "are located," "down the hall," "on the right/left," 等。

3. 培养学生的口语交流能力和团队合作精神。

二、教学内容：1. 情态动词"could" 的用法和意义。

2. 方位词汇和短语的学习和应用。

3. 对话练习和角色扮演。

三、教学步骤：1. 引入话题：询问学生是否曾经在公共场所找不到洗手间的情况，引发学生对主题的兴趣。

2. 讲解情态动词"could" 的用法：解释"could" 的含义，举例说明如何用"could" 提出请求。

3. 学习方位词汇和短语：引导学生学习方位词汇如"tell me where," "restrooms," "are located," "down the hall," "on the right/left," 等，并用图片或实物进行展示和练习。

4. 对话练习：提供一些常见的场景，如商场、机场、学校等，让学生练习使用"could" 和方位词汇进行询问和回答。

5. 角色扮演：学生分成小组，根据提供的场景，进行角色扮演，模拟真实情境，练习使用"could" 和方位词汇进行交流。

人教版英语九年级全册第三单元重点短语、句子及其运用Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?1、Could you please tell me where the restrooms are?你能告诉我厕所在哪儿吗？这是一个典型的宾语从句引导特殊疑问句的情况。

原特殊疑问句是：Where are the restrooms? 改为宾语从句以后，变成了陈述语序：Where the restrooms are?2、Excuse me , could you please tell me where I can buy some stamps?打扰一下，你能告诉我在哪儿可以买到一些邮票吗？注意：当要向别人寻求帮助或者提问时，要用Excuse me开头，表示礼貌。

又如：Excuse me , I wonder where there is a restroom? 打扰一下，我想知道哪儿有一个洗手间？3、Sure , just go along Main Street until you pass Center Street.当然，只需要沿着主干道走，直到你经过中心街。

Until直到，有时候也可以用till代替。

另外，until还广泛用于not…until结构中，表示“直到…才”，例如：I won’t give up until I succeed. 我不会放弃，直到我成功为止。

4、Do you know when the bookstore closes today?你知道今天书店什么时候关门吗？这是一个由Do you know 引导特殊疑问句的情况。

另外，还要注意close除了本句中的“关”这个意思，还可以表示“近的、接近的”，常用于短语“be close to…中”。

例如：The supermarket is close to my house , it’s convenient for us to go shopping. 这个超市离我家很近，对我来说去购物是方便的。

Unit 11 Could you please tell me where the restroomsare?Section A1. Could you please tell me where the restrooms are? 请问洗手间在哪里？本句是问路或问处所的常用语，通常应先说excuse me，以引起对方注意，也表示尊重对方。

句子中的where the restrooms are是由where引导的宾语从句，它在句中作动词tell的直接宾语，是由特殊疑问句where are the restrooms改变语序而成。

再如：Excuse me. Could you tell me where Yu Hong Middle School is?打扰了。

请问育红中学在哪儿？【拓展】问路的表示法：英语中表达问路或处所的句式有不少，下面介绍几种常用的问路的方法。

试译：打扰了。

请问去邮局怎么走？Excuse me. Could you tell me the way to the post office?Excuse me. Could you tell me how I can get to the post office?Excuse me. Could you tell me how to get to the post office?Excuse me. Could you tell me where the post office is?Excuse me. Which is the way to the post office, please?Excuse me. Where’s the post office, please?Excuse me. How can I get to the post office, please?2. There’s always something happening. 总是有事情发生。

Unit 3Could you please tell me where the restrooms are? 【单元学习目标】1．学会有礼貌的问路以达到购物或办事的目的。

2．学会为他人指示方向或路线。

3．学会在活动或者购物场所中表达自己的爱好和想法。

【单元重点难点】重点：1．学会礼貌询问语言Could you please tell me where…？Excuse me，do you know where I can …？2．学习宾语从句注意事项。

难点：几种礼貌问路的方式Excuse me，do you know where I can buy some shampoo?Could you tell me how to get to the post office?Could you tell me where I can get a dictioary？Could you tell me where the Center Street is?第一课时Section A (1a-1c)【学习目标】1.掌握词汇restroom stamp bookstore beside。

2.宾语从句注意事项。

3.完成主要句型的学习和听力练习。

【重点难点】重点：学会有礼貌的问路以达到购物或办事的目的。

难点：问路和指路的几种表达方法。

【导学过程】一、课前预习取钱_______________得到几本杂志________ _在右边得到城市的一些信息___________买些邮票______________买字典______________ 向左拐__________________向右拐_____________买一双鞋子二、自主学习、合作探究（一）自主学习1. 预习检查。

2. 朗读1短语，完成搭配练习。

3. 学习礼貌询问语言及回答Could you please tell me where…？Excuse me，do you know where I can …？Yes / sure. There ‘s a …4. 1b听力训练。

目录：Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are ?知识点：《新目标英语》九年级全册第二，三单元的title也就是宾语从句的教学。

我们经常在教学宾语从句时感到无从下手，不知从哪切入，也不知如何调动学生的学习积极性。

根据自己所带班级学生的情况（学生整体基础有点差，学生不懂“宾语”这个概念），我用一组例句让先让学生明白宾语的含义，以及在句中哪些词可以充当宾语：We speak English. (名词作宾语) My parents love me.(代词作宾语) I like reading m agazines.(动名词作宾语) He wants to sing an English song.(动词不定式作宾语) 再用学生刚学过的一个句型导入宾语从句。

I think (that ) there will be more pollution in the future.(主语+谓语(及物动词)+宾语) 这只是教学宾语从句之前的准备。

接下来，我分三步教学宾语从句：一、先问学生一些问题, 再问其他的学生“what does he/she say?” “What did he/she say?”,最好问一些有趣的问题，或找一些他们喜欢的歌星或影星，让学生谈论他们的饮食起居，如“I know (that)Wei Chen is a popular singing star”.Yao Ming says (that) he is 2.26m tall.学生很容易就说出了一些宾语从句的句型，尽管有的学生在说的过程中不大注意宾语从句的时态问题，但这并不影响他们把自己的思想传递给大家，也未影响到大家对他们的理解，语言在这一活动中发挥了交流的功能作用。

接下来做一些操练，引导学生去掉引号，顺便告诉学生什么是直接引语，什么是间接引语。

1. “I am in No 6 Middle School.” He says.2. “They are having a class.” They say.3.“He can drive a car.” He says.4. “We will get to the station in an hour.” She says.5. “She studies at college.” She says. 接着，将主句的谓语动词变成过去时said。