高考地理一轮复习区域地理部分学案：5 世界地理区域定位

专题学案5世界地理区域定位[目标定位] 高考中，虽然有关世界区域的地理事物或在图上标注给出或以文字材料给出，地理空间定位考查难度有所下降，但对世界区域地理事物的熟练掌握和快速熟练准确的定位仍不失为解决世界区域综合试题的一把利剑，且能使地理原理、地理规律的掌握落到实处。

因此学生应掌握读图获取有关区域的位置、区域特征及人类活动等相关信息的能力，然后联系地理原理进行综合分析，再用合理的地理术语科学表达。

一、根据经纬度定位例1下图为世界四个地点的坐标，据此回答(1>～(3>题。

(1>作为大洲分界线的经线经过的地点是________。

(2>下列说法正确的是________(填数码>。

①A点东西两侧地形不同，主要矿产的种类相同②B点附近有一条自西北向东南的大河注入海洋③自C点向南北两侧的自然带，依次为热带草原带、热带荒漠带、亚热带常绿阔叶林带④D点东西两侧降水量大致相同hSINGvWrMW(3>关于上图四个地点所在国家的叙述，错误的是____________(填数码>。

①A点、B点所在国家地广人稀②B点、D点所在国家都有大牧场放牧业③C点所在国家金刚石矿产丰富④A、B、D所在国家都是世界主要的小麦出口国hSINGvWrMW【反思归纳】由图中经线可知，60°E经线大致与____________一致，为________两洲的分界线，A点位于俄罗斯，地广人稀；B点位于美国东南部，其附近____________由西北向东南注入________湾。

A点所在的乌拉尔山脉西侧为________平原，东侧为______________平原，都为平原地形；C点位于________盆地，金刚石矿产丰富，为热带雨林气候；D点位于南美洲南部安第斯山脉，其西侧位于________的迎风坡，降水多，东侧位于________坡，降水少，D点位于阿根廷，不是世界小麦出口国。

hSINGvWrMW二、根据经纬度及海陆分布定位例2下图所示为“回归线沿线的海陆分布”。

专题学案9 中国地理区域定位[目标定位] 1.了解我国主要地理单元的位置、地形区分布及界线。

2.能够运用实例分析我国某区域的自然社会经济等区位条件。

一、主要经纬线定位中国区域例1下图为“某区域模式图”。

读图，回答(1)～(2)题。

(1)上图中所示区域的数码代号与文化景观描述的连线正确的是()A．①—梯田层层稻花香B．②—草原茫茫牧牛羊C．③—翠竹青青有人家D．④—山歌阵阵采茶忙(2)关于上图中各区域突出环境问题的叙述，正确的是()A．①区常绿阔叶林破坏严重B．②区水土流失面积广大C．③区泥石流、滑坡灾害频发D．⑤区土壤盐渍化普遍(3)关于上图中各区域河流水文特征的叙述，正确的是()A．①区河流水位季节变化小B．②区河流春汛长于夏汛C．③区河流含沙量大，有结冰期D．⑥区河流汛期短，径流量季节变化小(4)深秋时节，一旅游者从上图中某区域乘火车外出旅游。

出发时落叶纷飞，满目金黄，穿越重重隧道后，蓦然树木葱郁，山清水秀。

火车经过的区域是()A．从①到②B．从②到④C．从③到⑤D．从⑤到⑥【反思归纳】根据我国政区图，掌握我国行政疆域的“四极”(最东、最西、最北、最南)，并通过重要的经纬线在我国疆域中的大致空间穿越位置，把我国政区图进行网格划分，从而把我国各个区域(如西部、东南部、东北部等)的范围在头脑中“定格”下来。

经纬线穿过的主要地形区记忆方法纬线云南、广西、广东、台湾北回归线东西穿，云南两广和台湾30°N冈底斯山脉、山脉，四川盆地、杭州湾冈底斯山横断山，四川盆地杭州湾40°N盆地、祁连山北侧、河套平原南侧、渤海湾塔里木、祁连山，河套南侧渤海湾经线80°E 天山山脉、盆地、青藏高原西部天山山脉塔里木，青藏高原穿西部90°E 阿尔泰山、________盆地、孟加拉湾阿尔泰山、吐鲁番，可可西里孟加拉湾100°E河西走廊、______山、横断山脉、泰国湾河西走廊祁连山，横断山脉泰国湾110°E阴山、陕北、关中、陕南、巫山、______半岛、海南北起阴山贯三秦，南越巫山过海南120°E大兴安岭、渤海、长江三角洲、______海峡兴安虎声吼，渤海水色秀，长江三角洲，台湾海峡游例2读图，回答(1)～(2)题。

专题学案5 世界地理区域定位[目标定位]高考中，虽然有关世界区域的地理事物或在图上标注给出或以文字材料给出，地理空间定位考查难度有所下降，但对世界区域地理事物的熟练掌握和快速熟练准确的定位仍不失为解决世界区域综合试题的一把利剑，且能使地理原理、地理规律的掌握落到实处。

因此学生应掌握读图获取有关区域的位置、区域特征及人类活动等相关信息的能力，然后联系地理原理进行综合分析，再用合理的地理术语科学表达。

一、根据经纬度定位例1下图为世界四个地点的坐标，据此回答(1)～(3)题。

(1)作为大洲分界线的经线经过的地点是________。

(2)下列说法正确的是________(填数码)。

①A点东西两侧地形不同，主要矿产的种类相同②B点附近有一条自西北向东南的大河注入海洋③自C点向南北两侧的自然带，依次为热带草原带、热带荒漠带、亚热带常绿阔叶林带④D点东西两侧降水量大致相同(3)关于上图四个地点所在国家的叙述，错误的是____________(填数码)。

①A点、B点所在国家地广人稀②B点、D点所在国家都有大牧场放牧业③C点所在国家金刚石矿产丰富④A、B、D所在国家都是世界主要的小麦出口国【反思归纳】由图中经线可知，60°E经线大致与____________一致，为________两洲的分界线，A 点位于俄罗斯，地广人稀；B点位于美国东南部，其附近____________由西北向东南注入________湾。

A点所在的乌拉尔山脉西侧为________平原，东侧为______________平原，都为平原地形；C点位于________盆地，金刚石矿产丰富，为热带雨林气候；D点位于南美洲南部安第斯山脉，其西侧位于________的迎风坡，降水多，东侧位于________坡，降水少，D点位于阿根廷，不是世界小麦出口国。

二、根据经纬度及海陆分布定位例2下图所示为“回归线沿线的海陆分布”。

读图，回答(1)～(3)题。

2010高考地理一轮复习精品教案――世界地理考纲解读1、世界的陆地和海洋(1)掌握世界海陆分布，七大洲四大洋的经纬度位置、相对位置和面积大小。

(2)掌握陆地地形和海底地形的形态和特点。

2、世界的气温和降水掌握世界的气温和降水的变化规律及其原因。

3、地域分异规律掌握世界主要陆地自然带的分布特点4、世界人口的增长和分布。

掌握世界人口增长、分布的特点及原因。

5、世界主要人种的分布掌握世界三大人种的体质特征和分布地区。

6、世界的国家和地区掌握世界主要地区和国家的分布及其自然地理特征、人文地理特征。

知识体系世界陆地和海洋全部在北半球的北冰洋，全部在东半球的印度洋四大洋跨南北半球的：太平洋、大西洋、印度洋七大洲全部在北半球的：欧洲、北美洲跨南北半球的：非洲、亚洲、大洋洲、南美洲全部在南半球的：南极洲跨东西半球的：太平洋、大西洋、北冰洋世界气温日变化：一天中最高气温出现在午后14时，最低气温出现在日出前后。

年变化影响因素：纬度、海陆、地势、洋流最热月：北半球陆地为7月，海洋为8月。

南半球相反最冷月：北半球陆地为1月，海洋为2月。

南半球相反分布：从低纬向两极递减大陆全部在北半球的：亚欧大陆、北美大陆跨南北半球的：非洲大陆、南美大陆全部在南半球的：南极大陆、澳大利亚大陆单元检测世界降水降水条件空气饱和时气温继续降低有凝结核水滴增大到能降落到地面地区分布 赤道地区降水多，两极地区降水少南北回归线两侧，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少中纬度沿海地区降水多，内陆降水少世界上各大洲和主要国家的自然地理特征和人文地理特征：日本、印度、埃及、德国、法国、俄罗斯、美国、巴西、澳大利亚等 世界的自然资源：自然资源、土地资源、水资源、森林资源、矿产资源的分布特点 影响气候的主要因素纬度因素海陆因素 地形因素气压带和风带洋流 世界人口分布 不均匀： 稠密地区：亚洲东部、南部、欧洲及北美东部等北半球的中低纬度近海地带稀疏地区；寒冷地带，未开发的热带雨林带，干旱沙漠地区，地势高峻的高原、山区 世界的人种 白种人特征及分布 黄种人特征及分布 黑种人特征及分布一、单选题(每小题只有一个正确答案，每小题2分，共60分) 下图是沿100°E 绘制的地形剖面图。

学案在高三地理第一轮复习中的运用与反思——《以世界地理》为例【关键词】学案高三地理复习如何能使高三地理第一轮复习的课堂更有效？笔者尝试在高三地理第一轮复习中使用学案导学，提高课堂教学的有效性。

一、学案在《世界地理》复习中的尝试运用地图是地理的灵魂，区域地图更是学生应对高考的基础支撑。

近年来，高考经常通过区域地理考查学生对地理基础知识和基本原理的运用。

区域定位尤其是小尺度区域定位及区域特征分析是长期以来大部分学生的薄弱环节。

尤其是《世界地理》的13个分区很容易使课堂教学变成乏味的“八股文地理”——机械重复。

针对这些情况，根据“双动两案教学模式”理论并结合高三地理复习的实际，笔者设计了《世界地理》复习学案，包括以下几个组成部分：(1)明确考点、考向；(2)本课目标；(3)学案导学；(4)课堂练习；(5)学习小结；(6)参考答案。

学案设计主要是挖掘基础知识，提出针对性问题，重点引导学生熟悉区域地图、夯实地图基础、掌握基础知识和基本方法，重点训练的是学生整理和归纳知识的方法，尤其是对典型地理问题分析的思维引导和方法归纳，构建区域地理学习的基本框架。

以下以《东亚和日本》为例（学案导学部分节选）：（一）熟悉位置和范围1．用红色笔描出左图中（图1）东亚的范围。

你能说出东亚包括哪五个国家吗？2．请你用最简洁的语言描述东亚的地理位置。

（提示：从经纬度位置、海陆位置、板块位置描述）3．同桌互测：你有什么好方法能准确记住图中（图2）穿越东亚及日本的重要经纬线度数？（二）地形特征4．东亚地势____高____低，西部以____和____地形为主，东部以____地形和____地形为主，东部半岛和岛屿以____和____地形为主，____面积狭小，河流____。

5．你学会地形特征的描述方法了吗？请用简洁的语言简述日本的地形特征。

（三）气候6．左图中(图1)A处气候为____，B处气候为____C处气候为____，D处气候为____，E处气候为____。

高考地理一轮复习计划表及复习方案地理一轮复计划表高三一轮复时间通常为整个高三上学期，复内容为所有高中地理知识。

详见下表：高三地理一轮复方法1、狠抓基础，紧抓教材。

基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养是基础，复应以教材为载体，围绕教材展开复。

2、围绕一个中心打好基础。

中心就是主干，学生们要准确理解主干知识的内涵和外延，搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件。

多层次、多角度、全方位疏通每一个知识点。

对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。

3、形成正确的答题惯和关注热点、拓宽视野的惯。

4、抓住三种图表，提高识别地理特征的能力。

图表可分为三种：等值线图，如等高线、等温线、等压线(面)、等盐度线、等降水量、等震线、等潜水位线等；统计图表；区域地图。

高三地理一轮复具体内容1、自然地理部分：主要由宇宙中的地球、大气运动、水体运动、地形地貌和自然地理环境等单元要素构成。

复的过程中要注重从“点”到“线”，从“线”到“面”的复流程，切忌死记硬背，复时循序渐进，稳扎稳打，逐渐适应高三一轮复的节奏。

2、人文地理部分：主要由人口、城市、农业、工业、交通运输、环境问题等单元要素构成。

人文地理部分的知识相比自然部分要好理解很多，在复的过程中，把重点放在抓住记忆核心知识和缕清分析主干原理上，制定相关复规划，合理安排复时间，在复中紧密结合案例，构建自然与人文之间的联系，用发展的眼光看待问题，从当下实际去思考，多角度分析问题，培养自己的发散性思维。

3、区域地理部分：涵盖区域可持续发展、世界地理和中国地理等单元要素。

“定位”是区域地理复中应该第一步解决的问题，学生在复的过程中要在自己的头脑中生成准确的世界地图和中国地图，对重要的地理要素进行记忆，以便在答题时能够进行精准定位。

在此基础上，分析教材案例，紧密结合生活实际，从人地关系协调发展出发，架构地理学科知识结构和知识体系，总结规律，将课堂所学知识联系到区域内，研究致用。

第50讲世界地理分区课标与教材：认识大洲；认识地区；认识国家[世界地理：下册]。

四层·考查内容两年·命题统计[必备知识]不同大洲、地区、国家的自然地理和人文地理特征[关键能力]辨识空间位置关系，分析、比较、概括世界不同地域地理特征与差异；培养空间想象能力、形象思维能力、归纳概括能力[学科素养]能够从区域空间位置、空间格局的视角，认识世界不同地域地理事物分布特征；能够分析和说明区域特征和区域差异；能够从地方或区域综合的角度，分析地方或区域自然和人文要素对区域特征形成的影响，以及区域人地关系问题[核心价值]树立正确的人口观、资源观、发展观[2020年]北京卷第14题；海南卷第11、12题；浙江卷第12、13题[2021年]北京卷第14题；6月浙江卷第10、11题；上海卷第16题……一、认识大洲1.运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置(1)描述方法①纬度位置：查找赤道、回归线、极圈等纬线，看看它们分别穿过该大洲的哪个部位，以哪个温度带为主。

②海陆位置：观察该大洲主体部分所在的大陆，以及濒临的海洋。

利用它所在的大陆、濒临的大洋、相邻的大洲的相对位置来进行描述。

(2)案例：描述北美洲的位置北美洲：从纬度位置看，北美洲大部分位于北极圈和北回归线之间，大部分位于北温带；从海陆位置看，北美洲西临太平洋，东临大西洋，北临北冰洋。

2.运用地图和其他资料，归纳某大洲地形、气候、水系的特点，简要分析其相互关系(1)案例——亚洲和欧洲地形、气候、水系的特点(2)自然要素之间的相互关系①地形对气候的影响：海拔越高，气温越低；迎风坡降水多，背风坡降水少。

除此之外，山地的走向对气候也有影响。

有些高大的山脉会阻挡暖湿气流或者寒冷气流的侵入，使得山脉两侧的气候不同。

②地形对河流的影响：地势高低决定河流流向，即河流由地势高的地方流向地势低的地方；地势高低还决定了河流落差和水流速度，进而影响了水能资源。

即地表起伏大的地区，河流的落差大，水流湍急，蕴藏着丰富的水能资源。

第21章世界地理第2讲世界重要地区一、选择题(2024·吉林模拟)鄂霍次克海为位于太平洋西北部的边缘海，季风环流显著。

鄂霍次克海港口较多，夏季港区海雾弥漫，能见度差，不利于航运。

下图为鄂霍次克海范围与主要港口分布图。

据此完成1～3题。

1.与夏季风相比，鄂霍次克海的冬季风( B )A．风向稳定，风力较弱B．风力较大，势力较强C．低温湿润，带来暴雪D．饱含水汽，湿度较大2.鄂霍次克海夏季多雾的主要原因是( D )A．夏季风带来空气对流运动B．鄂霍次克海为面积广的陆间海C．夏季鄂霍次克海水温较高D．夏季风经过鄂霍次克海冷洋面3.冬季风对鄂霍次克海航运业带来不利影响，主要表现为( D )①冬季风影响下，海上风急浪高②寒潮频发，暴雪连绵③寒暖流交汇，影响航向④受冬季风影响，海面结冰时间长，冰层厚A．①③ B．②④C．②③ D．①④[解析]第1题，从纬度位置和海陆位置入手，阐释鄂霍次克海季风环流显著的主要原因。

鄂霍次克海濒临亚洲东北部，位于太平洋西北部，由于海洋和陆地的热力性质差异，形成了季风气候。

冬季，陆地上是高压，海洋上是低压，风从陆地吹向海洋，受到地转偏向力影响，形成西北风，且靠近冬季风风源地，冬季风风力大，势力强；夏季，陆地上是低压，海洋上是高压，风从海洋吹向陆地，受到地转偏向力影响，形成东南风，风力与风向稳定，A错误，B正确；冬季风是由陆地吹向海洋，与夏季风相比，冬季风所携带的水汽少，湿度小，C、D错误。

故选B。

第2题，鄂霍次克海所处纬度较高，夏季，相较于暖湿的夏季风而言，鄂霍次克海水温较低，风从海洋吹向陆地，暖湿的夏季风受鄂霍次克海冷洋面作用，形成大雾，大气能见度差，阻碍海上交通，C错误，D正确；夏季风带来的空气流动是水平方向上的运动，不是对流运动，A错误；鄂霍次克海为太平洋西北部的边缘海，B错误。

故选D。

第3题，鄂霍次克海所处纬度较高，距冬季风源地近，距离阿留申低压中心近，冬季风势力强，冬季风影响下，海上风急浪高，影响航行安全，①正确；冬季风寒潮频发，多大风雨雪天气，对航行的影响相较于海面结冰小得多，②错误；寒暖流交汇多海雾，不是冬季风带来的影响，相反还会吹散海雾，③错误；冬季受寒冷的冬季风影响，海面结冰时间长，冰层厚，南部海域出现大量浮冰，阻碍航运，④正确；所以D正确，A、B、C错误。

高三地理一轮精品复习学案：世界地理【高考目标定位】考纲点击热点提示1、世界海陆分布、陆地地形2、世界主要人种及主要分布地区分布、世界的国家和地区1、世界海陆分布的特点2、海底及陆地地形的特征分析3、世界人口的分布特点东南亚、中亚、西亚、北非、欧洲西部、撒哈拉以南的非洲、极地地区等地区的区域地理特征世界主要地理分区的自然和人文地理特征东亚印度、欧洲东部和北亚美国、拉丁美洲澳大利亚等区域的位置、范围以及自然地理和人文地理的主要特征【考纲知识梳理】一、世界的海陆分布二、陆地地形和海底地形1、陆地地形三、世界的居民和国家1、世界人口的分布五、东南亚1、范围：宝库中南半岛和马来群岛两部分。

地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“字路口”。

2、气候：中南半岛和菲律宾群岛北部为热带季风气候，马来半岛南部和马来群岛的大部分为热带雨林气候。

3、主要农产品及分布：六、中东七、欧洲西部3、经济：发达国家集中的地区；以制造业为主的工业；传统的畜牧业；繁荣的旅游业。

八、撒哈拉以南的非洲3、气候类型：f为热带草原气候，g为热带沙漠气候，h为地中海气候九、极地地区1、冰雪覆盖的地区：南极地区有“冰雪高原”之称。

2、科学考察的宝地：我国在南极洲建立的第一个科学考察站是长城站。

3、北极地区：大部分地区终年冰封，降水量普遍比南极地区高。

、日本3、气候：图中a岛和b岛属于温带季风气候，c岛和d岛属于亚热带季风和季风性湿润气候一、印度二、俄罗斯三、澳大利亚四、美国五、巴西【要点名师讲解】一、七大洲区域地位及地形特征二、亚洲主要分区的自然和人文地理特征亚洲面积广大，区域差异明显，下面分东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚等六个分区对其主要的自然和人文特征进行分析三、中东、欧洲西部、撒哈拉以南的非洲的自然环境的主要差异四、中东、欧洲西部、撒哈拉以南非洲主要人文地理特征的比较中东丰富的石油资源和重要的地理位置，使其成长为长期的热点地区；欧洲西部是经济发的区域，欧盟促进了区域一体化；撒哈拉以南的非洲是人口、粮食、环境问题较为突出的一个地区。

第21章世界地理第3讲世界主要国家一、选择题读“南亚图”，完成1～3题。

1.下列关于南亚位置的叙述，正确的是( C )A．北回归线穿过南部地区，热带面积仅占10%左右B．大陆主体位于北纬30°～40°之间的中纬度地区C．大体在喜马拉雅山脉与印度洋之间D．东临阿拉伯海，西临孟加拉湾，北与亚洲大陆相连2.下列有关印度的叙述，正确的是( B )A．绝大部分地区为温带季风气候B．主要农产品有小麦、稻谷、棉花等C．绝大部分居民信奉伊斯兰教D．首都为全国最大城市3.下列关于南亚和南亚次大陆的叙述，正确的是( A )A．南亚次大陆是指喜马拉雅山以南至印度洋的南亚大陆部分B．南亚是指印度半岛以南的亚洲地区C．南亚次大陆是指南亚地区除大陆以外的全部岛屿D．南亚与南亚次大陆说法不同，但其含义相同[解析]第1题，北回归线穿过南亚北部地区，热带面积占比大，A错误；大陆主体位于北纬30°以南的低纬度地区，B错误；南亚大体位于喜马拉雅山脉与印度洋之间，C正确；南亚东临孟加拉湾，西临阿拉伯海，D错误。

故选C。

第2题，印度绝大部分为热带季风气候，A错误；印度水热条件好，主要农产品有小麦、稻谷、棉花等，B正确；印度绝大部分居民信仰印度教，C错误；印度首都为新德里，印度最大的城市是孟买，D错误；故选B。

第3题，南亚次大陆，是喜马拉雅山脉以南的一大片半岛形的陆地，亚洲大陆的南延部分，南亚次大陆是指南亚的大陆部分，A正确，C错误；南亚是指位于亚洲南部，喜马拉雅山脉中、西段与印度洋之间的广大地区，包括南亚次大陆以及周围岛屿，范围较南亚次大陆大，B、D错误。

故选A。

(2024·河北承德模拟)我国某高校地理系研学小组来到俄罗斯远东的马加丹地区开展地貌考察。

从马加丹机场进城的路途中，研学小组观察到郊外沼泽泥泞。

研学小组观摩了俄罗斯科学院远东科学中心下属的东北综合科学研究所，学习当地的地貌知识。

研学结束前夕，小组成员在马加丹街头品尝了大板蟹(帝王蟹的一种)，国内售价高达千元的品种在当地仅需约100元人民币。

区域定位专题一：经纬网定位学案本专题的地位及学法指导区域定位就是确定区域的地理位置，是区域地理复习的第一步，也是解答区域地理试题的钥匙。

区域地理空间定位作为区域地理学习和研究区域、分析区域的基础，在地理学科中的地位非常重要。

预计今后高考命题关注点：(1)以区域地理为背景，考查区域地理事物分布、区域自然、人文特征、区域内的人地关系等。

(2)以区域特征为素材，比较不同区域的地理特征的异同，并分析其原因。

分析区域面临的主要问题及其对人类的影响，指出解决问题的措施。

如中国西部与俄罗斯东部(或美国西部)，珠三角与长三角，天津滨海新区与上海浦东新区，黄土高原与亚马孙平原的环境问题等。

(3)以某区域的自然、人文资料为信息，进行有关区域知识的考查，此为“无图考图”。

需要学生根据有关信息进行分析、归纳、推理，来进行地理空间定位，进而对区域内相关知识进行分析并解答问题。

空间区域定位的主要方式：⑪依据经纬网定位。

⑫通过地理事物的相对位置定位。

⑬根据地理事物的典型特征定位：如面积、轮廓和形状、山脉、河流、沙漠、工业城市、铁路线、首都、省会等。

（用图例、注记、比例尺等图中信息辅助定位）。

⑭根据地理事物的分布规律定位。

如：气候分布规律、地转偏向力、各大洲地形分布规律、大洲大洋的分布规律、计算太阳高度角和地方时差的确定经纬度。

⑮根据文字对区域特征的描述定位或景观图定位。

⑯利用地理原理定位⑰利用特殊景观定位教学目标：1、建立世界区域的空间概念（1）一分半钟画世界轮廓图。

记住各大洲的主要中分线（非洲20°E、亚欧60°E、北美90°W、南美60°W）（2）用几条重要的经纬线给七大洲定位（3）读主要经纬线经过的主要地理事物。

教学过程：1、绘制世界地理轮廓图0030°60°90°120°150°180°150°120°90°60°2给七大洲定位3、小试身手（给下列区域定位）①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾4、读主要纬线经过的主要地理事物。