IV. V ・ VI.案例分析无领导小纽讨论的概念及作用 无领导小组讨论的形式 无领导小组讨论的操作步骤 无领导小纽讨论的实际应用 无领导小组讨论的优TitlQ Qf Ypwr无镶导4瀏讨论i f iII. IILIV. V・VI.缺点实施无领导小组讨论应注意的问题概念：无领导小组讨论是7到9名地位平等的测评对象编为一组，他 们必须在规定时间内对某一问题展开不指定角色的自由讨论.评作用：评价功能 领导人才选拔的测评工具 诊断功能领导人才培训的诊断工具TiH§ Q YRHf 不钾导个絹讨檢讨论形式无领导小组讨论的讨论题一般都是智能性的题目.从形式上來分， 可以分为以下五种： 4r 开放式：例如，您认为什么样的领导才是个好领导？ 2、 两难式：例如•您认为能力和合作精神哪个更重要？ *1产 3、 排序选抒：例如，若母亲.妻子、儿子三人同I 卜圻护，该先救谁？ W4. 资源争夺:例如，公司只有500万奖金，不同部门应如何分 配？5. 实际操作：针对存在的问题设汁一个实际操作方案。
・概念及作用II •无领导小组讨论的形式娶通过对测评对眾在讨论过程中, 他们的某些能力做出评价。
国音语及非H 语行为的观察来对领导小组讨论的操作步骤：无领导小组讨论一般安排30~60分钟，左要有一下几步：■准备阶段1）编制讨论题进行工作分析——收集案例——案例筛•选——编制讨论题——测试讨论题2）设计评分衣评分衣包括评分标准及评分范注意：a.从岗位分析中提取特定的评价指标b、确立统一的评分标粧3）人员准备选样和培训考宫及参与的其他匚作人员4）场地准条测试环境要安静.宽敞.明亮等，如果条件允许，耍对整个逊过程进行监测、录像。
出輝番卿YSHf穂黒:紺能癥*■施阶段1）将被试者分组适当控制小组人数，以5~7人为宜，在性別.年龄方面相对均衡2）宣读指导语主考官向被试者宣读指导语，介绍讨论题的背景资料.讨论步骤和讨论要求，力求淸晰简明。
