鲁教版八年级政治交往伴一生一生在交往
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第二单元学会交往天地宽第三课在交往中完善自我第一项交往伴一生一生在交往教师寄语:最难忍受的孤独莫过于缺少真正的友谊。
——培根教学目标:情感态度价值观树立交往意识,养成乐于交往的习惯。
能力:提高对交往的辩证认识能力,全面看待交往中遇到的问题。
知识:知道人生离不开交往,理解交往的必要性和重要性。
教学内容分析教材内容、编写意图及地位《交往伴一生,一生在交往》主要说明人不能孤立的存在,只有与人交往,才能满足心理的需要,更好的适应社会,交往对人的一生起着重要的作用。
编写本框题,主要是帮助学生认识交往的必要性和重要性,知道人生离不开交往,交往对人的成长有重要的作用,从而能够在生活中积极交往。
本单元以交往为话题,是全书中唯一专门系统介绍如何交往与沟通的话题,在全书中具有重要地位,而本框题又是第二单元的第一项题,在整单元的教学内容中处于基础地位。
交往的重要性既是本框题的重点也是难点第一层次“人生离不开交往”,主要阐述交往的必要性,引导学生正确认识交往与人的关系,知道人生离不开交往。
第二层次“在交往中完善自我”,集中说明交往的重要性,引导学生认识交往对自身发展的重要性教材重难点交往的重要性既是本框题的重点也是难点。
因为青少年时期是生理和心理发生急剧变化的时期,中学生渴望交流,渴望建立和谐的人际关系,但在现实生活中,却遇到这样那样的问题,致使不少同学不能正确地对待交往,认识不到交往对自己身心健康的重要性。
人际交往能力又是衡量一个人是否具有适应开放社会的能力的标准之一。
不善于交往,缺乏交往能力,就可能人为地为自己筑起一道心理屏障,妨碍自己全面发展。
所以,让学生在学习中全面认识交往的重要性,从而在生活中积极交往,完善自我,自然成为本框题的重难点问题。
在教学过程中,我主要采用了让学生结合多媒体图片和自己的生活实际分小组讨论分析,并用多媒体展示这一知识点让学生读、记,来突出重点,突破难点。
教学设计思路本课的主要内容是帮助学生认识交往的必要性和重要性,知道人生离不开交往,交往对人的成长有重要的作用,从而能够在生活中积极交往。