小学四年级上册科学 《物质在水中是怎样溶解的》溶解优质课件PPT

过滤后
过滤中
四年级上 册科学 课件- 2《.物2 《质物在质水在中水是中怎是样怎溶样解溶的解》的》 ( 共(19共张19PP张T)P PT教) 科教版科版
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判一判
1、高锰酸钾可以用手直接拿。( × ) 2、面粉和水搅拌后，溶液变得浑浊，面粉变成了 看不清的小微粒，所以面粉也是溶于水的。（× ） 3、物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降 ，也不能用过滤的方法将物质从溶液中分离出来， 那么该物质就是在水中溶解了。（ √ ）
化学品名：高锰酸钾
颜色：紫黑色 形状：固体小颗粒 特性：可以用来清洁消毒， 但浓溶液或结晶对皮肤有腐 蚀性，对组织有刺激性，易 污染皮肤致黑色。
四年级上 册科学 课件- 2. 2 《物质在水中是怎 样溶解 的》 ( 共19 张P PT) 教科版
四年级上 册科学 课件- 2. 2 《物质在水中是怎 样溶解 的》 ( 共19 张P PT) 教科版 四年级上 册科学 课件- 2. 2 《物质在水中是怎 样溶解 的》 ( 共19 张P PT) 教科版
4、实验结束，材料员将材料放回材料盒。
四年级上 册科学 课件- 2. 2 《物质在水中是怎 样溶解 的》 ( 共19 张P PT) 教科版
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2.不饱和溶液在水分蒸发变成饱和溶液的过程中， 保持不变的量是 ，发生改变的是 和 。
3.不饱和溶液在加入溶质变成饱和溶液的过程中， 保持不变的量是 ，发生改变的是 和 。
《物质在水中的溶解》PPT
《物质在水中的溶解》PPT
正确理解饱和溶液和不饱和溶液的概念,应注意：
①应明确一定温度和一定量的溶剂，因 为改变溶剂的量或温度,饱和溶液与不 饱和溶液是可以转化的。
【思考 】在实验过程中，溶液的温度是否改变，水 的量是否改变？这个实验说明了什么？
《物质在水中的溶解》PPT
《物质在水中的溶解》PPT
一、饱和溶液和不饱和溶液
【思考】在一定的条件下，溶质是否可
以无限地溶解在一定量的溶剂里呢？ 硫酸铜的溶解
在烧杯里加入20mL水,用酒精灯加热至约70℃. 往烧杯里加入硫酸铜晶体,每次加一药匙,用玻
形成的混和物。
《物质在水中的溶解》PPT
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【故事】冲糖水的故事
小女孩：“妈妈，我要喝糖开水。” （妈妈将一玻璃杯放在桌上，向玻璃杯中倒水，然后向其中 加两勺糖，搅拌，糖全部溶解；又取了一勺糖放入杯中，搅 拌，杯底有糖剩余。） 小女孩：“妈妈，再加点糖。” 妈妈：“傻孩子，已经很甜了，再加也不会更甜了。” 小女孩：“为什么呀？”
《物质在水中的溶解》PPT
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【实验演示】蔗糖、熟石灰在水中溶解的实验
10g蔗糖在10mL水中溶解了，溶液很浓， 但仍可以继续溶解蔗糖；0.2g熟石灰在 10mL水中溶解得很少，溶液很稀，但已 经饱和了,不能继续溶解熟石灰。
璃棒搅拌,直至硫酸铜晶体不能继续溶解为止.
《物质在水中的溶解》PPT
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2.2 物质在水中是怎样溶解的
物质在水中是怎样溶解的
高锰酸钾
高锰酸钾是一种强氧化剂，人们常用它消毒、防腐 或漂白。但是高锰酸钾浓溶液或结晶还具有腐蚀性， 接触皮肤会使皮肤变黑，吸入人体会引起呼吸道损害。 溅落眼内，会刺激眼结膜。
注意：我们在使用高 锰酸钾时一定要小心谨 慎，不要吸入到鼻腔， 接触到皮肤，还要防止 高锰酸钾进入眼中。
否）。
四年级上册科学课件－物质在水中是 怎样溶 解的 教科版 (14页PPT)
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过滤
四年级上册科学课件－物质在水中是 怎样溶 解的 教科版 (14页PPT)
一贴：滤纸紧贴漏斗 壁。 二低：滤纸上沿低于 漏斗口，溶液液面低 于滤纸上沿。 三靠：原液杯口靠在 玻璃棒上，玻璃棒靠 在漏斗三层滤纸面上 ，漏斗底端的三角形 出液嘴长的的一端靠 在滤液杯壁上。
四年级上册科学课件－物质在水中是 怎样溶 解的 教科版 (14页PPT)
仔细观察搅拌后物质的状态，观察分布是否均匀； 3.静置烧杯，在心中默数60个数后观察有无沉淀； 4.对混合液体进行过滤，并仔细观察能否进行分
离（只需要过滤一部分混合液体）； 根据观察完成实验记录表二（答案统一用是或
否）。
四年级上册科学课件－物质在水中是 怎样溶 解的 教科版 (14页PPT)
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实验步骤： 1.在小烧杯中倒入半杯水，将纸包中的少许物质
（食盐、沙子、面粉)放入盛水的烧杯中； 2.用玻璃棒充分搅拌（不要碰到杯底和杯壁），
仔细观察搅拌后物质的状态，观察分布是否均匀； 3.静置烧杯，在心中默数60个数后观察有无沉淀； 4.对混合液体进行过滤，并仔细观察能否进行分

中慢慢扩散
搅拌后高锰酸钾的状态 均匀的分布在水中
高锰酸钾溶液的状态 水变成紫红色的透明液
体，没有颗粒出现
这是一个什么过程？
高锰酸钾 从可见到不可见的过程
水
从无色到紫色的过程
颜色 紫色由浓变淡的过程
面粉、沙、食盐、高锰酸钾在水中 的状态记录
面粉
沙 食盐 高锰酸钾
能否看见颗粒
能
能
否
否
分布是否均匀
否
否
是否溶解
不溶解 不溶解 溶解
食盐在水中溶解
食盐在水中溶解了！ 食盐在水中是怎么溶解呢？ 你能看到吗？ 想不想亲眼看看物质溶解的过程？
物质在水中是怎样溶解的
三河湖第五小学 梁清
学习目标：
？
Q
？
？
溶解的过程
溶解的三个
Q
Q
条件
新朋友
？
了解
掌握
溶解的概
Q
念
怎物 样质 溶在 解水 的中
是
认识新朋友
老师给大家找了一位朋友— 它能实现大家的愿望
条纹
• 水底的高锰酸钾周围
• 出现了环状紫色斑纹团
并且高锰酸钾在水中
慢慢扩散 。
搅拌后高锰酸钾的状态
• 均匀的分布在 水中
高锰酸钾水溶液的状态
• 水变成紫红色 的透明液体， 没有颗粒出现
高锰酸钾在水中的溶解过程记录表
迅速进入水底，在水中
沉降的路径上出现了紫
高锰酸钾进入水中时的 状态
红色的带状条纹，水底 的高锰酸钾周围出现了 环状紫色斑纹团，在水
是
是否有沉淀出现
是
是
否
能否用过滤的方法 分离
是否溶解

教科版 四年级科学上册
食盐在水中溶解了！
No 食盐在水中是怎么溶解呢？ Image
想不想亲眼看看物质的溶解过程？ 给大家找了一位朋友—— 它能实现大家的愿望 它的名字叫……
化学品名： 高锰酸钾
深紫色细长斜方柱状结晶，带蓝色的金属光泽。
易溶于水，水溶液不稳定。遇光发生分解，生 成灰黑色二氧化锰沉淀并附着于器皿上。
可以用做消毒剂和漂白剂。
吸入后可引起呼吸道损害。溅落眼睛内，刺激 结膜，重者致灼伤。刺激皮肤。浓溶液或结晶 对皮肤有腐蚀性，对组织有刺激性易污染皮肤 致黑色。
高锰酸钾的溶解
想一想：高锰酸钾颗粒放多点好还是放少点好？
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
是

怎样判断物质在水中是不是溶解？ 你还知道哪些物质能在水中溶解？ 你想做一做其他物质的溶解实验吗？ 如果做，你准备怎么做？
No Image
25.人生只有创造才能前进；只有适应才能生存。 41.成功四步：（一）预见成功；（二）相信成功；（三）学习成功；（四）坚持成功。 75.在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘记赶路。 24.假如你知道自己这样做并没有错的话，那么，你就继续做下去。 36.最困难的选择无非只有两个选项，你敢，或不敢。 40.喜欢就坚持，爱就别放弃！ 24.通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。 87.一个人最可悲的就是为了别人的看法一味的改变自己，到了最后，做不成别人，也找不回自己。 72.成功者就是胆识加魄力，曾经在火车上听人谈起过温州人的成功，说了这么三个字，“胆子大”。这其实，就是胆识，而拿得起，放得下，就是魄力。 21.如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。 46.我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 6.我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先。 33.学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。 86.生命很残酷，用悲伤让你了解什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。 20.面对生活，每个人都过得不容易。太阳升起，就要拼了力气的去争取;深夜无眠，还要想着明天怎么继续。肩上的压力，是生存的难题;心中的压抑，是不能说的委屈。生容易，活容易，生活真 的不容易;你不易，我不易，其实谁都不容易! 61.做决定之前仔细考虑，一旦作了决定就要勇往直前、坚持到底。 54.奋斗不是简单的吃苦，奋斗是一种心态。一种做任何事情，只要有一丝可能，就愿意全心全意去投入和尝试的心态。奋斗的心态会调用尽你前半生所有的智慧、资源、技巧和情商去面对问题 ，还会把你以前积累上的不足，以最直接的方式暴露在你前面。让你知道自己有多强，也让你知道自己有多弱。

四上科学 教科版 溶解 第2课时
7/25/2019
7/25/2019
7/25/2019
7/25/2019
高锰酸钾
。
7/25/2019
亲爱的同学们，我是高锰酸 钾，在日常生活中我常被人们用 来消毒和防腐，但是在使用过程 中同学们一定要注意不能和我直 接接触，不然我会腐蚀掉你们的 皮肤，一定要用药勺来取放，并 盖好盖子。
7/25/2019
面粉、食盐、沙子在水中的状态
7/25/2019
温馨提示：
① 轻轻地往水里放几粒高锰酸钾，从烧杯 的侧面仔细观察它进入水中的状态，记 录在过程表的第一行；
②用搅拌棒轻轻搅拌，看看此时高锰酸钾 与水的变化，记录在过程表的第二行；
③停止搅拌，静置几分钟后，观察高锰酸 钾水溶液，看看它会有什么变化，记录 在过程表的第三行；
稳定的紫色水溶液。
7/25/2019
7/25/2019
比较高锰酸钾、面粉、食盐、沙子 在水中的状态相同点与不同点。
7/25/2019
面粉、沙、食盐、高锰酸钾
在水中的状态记录表（二）
面粉
沙
食盐
高锰酸钾Biblioteka 能否看见 颗粒分布是否 均匀
是否有沉 淀出现
能用过滤 的方法分 离吗
是否溶解
7/25/2019
面粉、沙、食盐、高锰酸钾在水中的状态记录表
7/25/2019
在我们生活中还有一些液 体物质，比如：食用油、洗发 液、酒精等能溶解在水中吗？
7/25/2019
7/25/2019
面粉
沙
食盐
高锰酸钾
能否看见 颗粒
能
分布是否 均匀
不均匀
是否有沉 淀出现

高锰酸钾的溶解
实验器材：烧杯、水、玻璃棒、高锰酸钾、小勺
实验操作： 在一个装水的烧杯内，轻轻地放入几小粒高锰酸 钾，先静观高锰酸钾在水中的分散现象，然后用 筷子轻轻搅拌一下水，继续观察水和高锰酸钾的 变化。
注意观察： 高锰酸钾的变化 水的变化
这是一个什么过程？
高锰酸钾从可见到不可见的过程 水从无色到紫色的过程 紫色由浓变淡的过程
是
怎样判断物质在水中是不是溶解？ 你还知道哪些物质能在水中溶解？ 你想做一做其他物质的溶解实验吗？ 如果做，你准备怎么做？
竞争，其实就是一种变相的友谊，在对手的帮助下提高你自己，害怕竞争的人已经输给了对手，注定难取得大的成就。 有人能让你痛苦，说明你的修行还不够。 我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。 你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。 谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特 种子牢记着雨滴的叮嘱,增强了发芽的勇气；泉水经过一路曲折，才唱出美妙的歌。——成文之 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 生命在闪光中显出灿烂，在平凡中显出真实。 不要常常觉得自己很不幸，世界上比我们痛苦的人还要多。
教科版 四年级科学上册
食盐在水中溶解了！ 食盐在水中是怎么溶解呢？
想不想亲眼看看物质的溶解过程？ 给大家找了一位朋友—— 它能实现大家的愿望 它的名字叫……
化学品名： 高锰酸钾
深紫色细长斜方柱状结晶，带蓝色的金属光泽。
易溶于水，水溶液不稳定。遇光发生分解，生 成灰黑色二氧化锰沉淀并附着于器皿上。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/

是否有沉 淀出现
能用过滤 的方法分 离吗
是否溶解
能 不均匀
有
能 没有
能
不能 不能
不均匀 有
均匀 没有
均匀 没有
能 没有
不能 溶解
不能 溶解
由此，我们可以总结出：
溶解是指物质 均 匀 地、稳
定地分散在水中，不会自行 沉 降 ， 也不能用 过 滤 的方法把溶液中的 物质分离出来。
练一练
❖ 1、食盐在水中会变成（肉眼看不到）的颗粒， 在水中分布（均匀），不会（沉降），不能用 （ 过滤）的方法分离出来。
学习目标
❖ 1、观察和描述高锰酸钾在水 中的溶解过程，并想象食盐的溶 解过程，了解物资是怎样溶解在 水中的。
❖ 2、认识到细致观察比较的重 要性。
合作探究一
❖任务：了解高锰酸钾的溶解过程。
❖方法： 1、实验
❖
2、讨论、交流。
❖
3、结论
高锰酸钾的用途
❖ 高锰酸钾常被人们用来消毒和防腐。
高锰酸钾的溶解
❖ 为了更加清楚地观察到不同物质在水中的状态， 我们选择了面粉、沙、食盐和高锰酸钾做进一步 的观察。比较他们在水中有什么相同与不同，将 观察结果用铅笔填写在记录表2中。
高锰酸钾溶液
食盐溶液 面粉和水的混合物 沙和水的混合物
面粉、沙、食盐、高锰酸钾在水中的状态记录表
面粉
沙
食盐
高锰酸钾
能否看见 颗粒
分布是否 均匀
实验器材：烧杯、水、玻璃棒、高锰酸钾、小勺
实验操作： 在一个装水的烧杯内，先接150毫升水，再轻轻 地放入几小粒高锰酸钾，先静观高锰酸钾在水中 的分散现象，然后用筷子轻轻搅拌一下水，继续 观察水和高锰酸钾的变化。

教科版 四年级迷信上册
第1页，共15页。
食盐在水中消融 了！ 食盐在水中是怎样 消融 呢？
第2页，共15页。
想不想亲眼看看物质 的消融 过程 ？ 给大年夜 伙儿 寻 了一位冤家——
它能实现 大年夜 伙儿 的欲望
它的名字叫……
第3页，共15页。
化学品名： 高锰酸钾
深紫色修长 歪 方柱状结晶，带蓝色的金属光芒 。
第13页，共15页。
面粉、沙、食盐、高锰酸钾在水中的形状记录
面粉 沙
能否看见颗粒 分布是否均匀
能能 否否
是否有沉淀出现
有有
能否用过滤的方法分离 否 否
是否溶解
否否
食盐 否 是 否 能
是
高锰酸钾 否 是 否 否
是
第14页，共15页。
课堂 小结： 消融 ：是指物质 平均地 、 动摇地 分散 在水中，不会 自行沉落，也不克不 及 用过滤 的办法把溶液中的物质 不离 出来。
第7页，共15页。
高锰酸钾的消融
试验 东西 ：烧杯、水、玻璃棒、高锰酸钾、小勺
试验 操纵 ： 在一个装水的烧杯内，悄悄 地放入多少 小粒高 锰酸钾，先静不雅 高锰酸钾在水中的分散 现象， 而后 用筷子悄悄 搅拌一下水，接着不雅 看 水跟 高锰酸钾的变更 。
留心 不雅 看 ： 高锰酸钾的变更 水的变更
第15页，共15页。
第9页，共15页。
这是一个什么过程 ？
高锰酸钾从可见到弗成 见的过程
水从无色到紫色的过程 紫色由浓变淡的过程
第10页，共15页。
高锰酸钾在水中消融 了吗？
来由 是什么？
它与食盐在水中的消融 有什么一样跟 差 别？
沙、面粉跟 高锰酸钾在水中的形状有什么 一样与差别 ？