第四章 间套作

《耕作学》期末复习资料一、绪论1、耕作学:研究建立合理耕作制度的基本原理及其技术体系的一门综合性应用科学2、耕作学的任务：（1）从宏观上研究作物的组成与布局，通过合理作物布局，种植业结构调整，处理好农业内部的各种关系，使农、林、牧、副、渔各个产业协调发展（2）从微观上研究耕作制度各项技术体系的内在机制与技术，达到合理利用资源，提高作物生产力，满足社会对农产品的需要，提高作物生产的经济效益，同时，保护资源，培肥地力，保护生态平衡，使农物能全面持续增产。

3、中国耕作学的内容（1）建立合理耕作制基本原理根据中国农业发展现状及面临的问题，阐明在中国建立集约化、现代化、高产高效、可持续发展耕作制度的必要性和可能性。

（2）作物的种植制度包括作物结构、布局、种植方式如复种、间混套作、轮作、连作、农牧结合的种植制度等。

（3）养地制度包括农田建设、农田土壤培肥、农田保护、土壤耕作等。

（4）耕作制度设计、优化和改革包括耕作制度演变及其规律，耕作制度区划、设计、优化、改革方向等。

第二章作物布局第一节作物布局的含义与原则一、作物布局的含义及在生产上的意义（一）作物布局的含义作物布局：是指一个地区或一个生产单位作物结构与配置的总称。

作物结构：是指一个地区或一个生产单位种植作物的种类、品种、种植面积比例等。

作物配置：是指作物在区域和田地的分布。

（二）作物布局在生产上的意义1、作物布局是种植业最佳方案的体现者2、作物布局是种植制度的基础，决定种植制度的主要内容。

3、作物布局是农业生产布局的中心环节。

4、合理作物布局可充分利用资源，发挥作物的生产潜力。

5、合理作物布局可较地发挥地区优势。

二、合理作物布局的原则（一）根据社会对农产品的需求，合理布局社会需求是作物布局的前提。

（二）根据作物生态适应性合理布局作物生态适应是作物布局的基础。

作物生态适应性是指作物本身生物学特性及其对生态环境条件的要求与当地实际生态环境条件相适应的程度。

《耕作学》教案第一章耕作制度引论绪论1、教学目的：通过本章的学习，使学生对耕作学这一课程所要学习的内容有一大体的了解；并掌握世界农业与中国农业发展、可持续农业等方面的知识。

2、教学内容：第一节耕作制度的含义与功能一、耕作制度的概念与内容二、耕作制度的功能第二节世界农业与中国农业发展一、世界农业发展历程与趋势二、中国农业的历史、现状与发展趋势第三节我国耕作制度与可持续农业一、耕作制度与可持续农业二、我国可持续农业的科学技术体系第四节耕作学的研究对象与学科地位一、耕作学的研究对象二、耕作学的学科地位3、教学重点与难点：耕作制度的概念与内容、世界农业发展历程与趋势、耕作学的研究对象4、与前课程重复内容：无5、实验与实践内容：无6、自学指导：耕作制度与可持续农业、我国可持续农业的科学技术体系参考书[1]刘巽浩．耕作学．北京：中国农业出版社，1992[2]李建民．农学概论．北京：中国农业科技出版社，1997[3]王力，藉平．农业科普知识荟萃．沈阳：亚太国际出版有限公司[4]韩德乾．农业科技进步概论．北京：中国农业出版社，2000[5]杨生华．农学基础．北京：中国农业出版社，1986[6]刘恩才．21世纪我们会有什么样农业．当代工人．2000(9)：43-46[7]程序等可持续农业导论．北京：中国农业出版社，1997[8]唐席平．21世纪：中国缺水呀．当代工人．2001(4)：25-26-第二章耕作制度基本原理1、教学目的：掌握农业生产的实质、特点、组成、结构；农业生产和生活因素的关系；土地可能与理论最大生产能力；耕作制度的基本原则。

2、教学内容：第一节、农业生产的分析一、农业生产的实质二、农业生产的特点三、农业生产的三个车间四、农业生产结构第二节、农业生产与生活因素的关系一、基本生活因素的同等重要与不可代替性二、限制因素及其克服三、因素的综合利用四、生活因素学说的运用第三节、农业资源的利用一、农业资源的类别二、农业资源的基本特征第三节土地生产力一、土地生产潜力及测算二、土地生产潜力的研究方法第四节用地与养地相结合是建交合理耕作制度的基本原则一、土地是农业生产的重要资源二、用地与养地相结合的重要性三、用地与养地相结合和的可能性3、教学重点与难点：农业生产的三个车间、土地生产潜力及测算、用地与养地相结合和的可能性4、与前课程重复内容：无5、实验与实践内容：无6、自学指导：农业生产的三个车间、用地与养地相结合和的可能性、因素的综合利用参考书1、杨春峰．耕作学（西北本）．宁夏人民出版社，19822、刘巽浩．耕作学．北京：中国农业出版社，1994李建民．农学概论．北京：中国农业科技出版社，1997第三章作物布局1、教学目的：者作物布局是农业区划的主要依据的组成部分，通过学生对本章的学习，掌握作物布局的意义、原则、理论依据、设计方法。

农作物间套种技术农作物间套种技术农作物间套种指的是两种或两种以上作物复合种植在耕地上的方式，与这种种植方式有关的种植方式还有单作，立体种植和立体种养等。

1、间作套作的概念(1)间作在一个生长季内，在同一块田地上分行或分带间隔种植两种或两种以上作物的种植方式。

其特点是群体是结构复杂，个体之间既有种内关系，又有种间关系，种管、收也不方便。

(2)套作也称套种、串种，是在前季作物生长后期在其行间播种或移栽后季作物的种植方式。

套作与间作都有两种作物的共生期，前者的共生期只占全生育期的小部分，后者的共生期占全生育期的大部分或几乎全部。

套作先用生长季节不同的两种作物，一前一后结合在一起，两者互补，使田间始终保持一定的叶面积指数，充分利用光能、空间和时间，提高全年总产量。

2、间套作的效益原理间套作人工复合群体具有明显的增产增效的作用，其原理在于种间互补和竞争，主要表现为空间互补、时间互补、养分互补、水分互补和生物间互补等。

3、间套作技术要点(1)选择适宜的作物和品种选择间套作的作物及其品种，首先，要求它们对大范围的环境条件的适应性在共处期间要大体相同。

如水稻花生，甘薯等对水分条件的要求不同，它们之间就不能实行间套作。

其次，要求作物形态特征和生育特征要相互适应，以利于互补地利用环境。

例如，植株高度要高低搭配，株型要紧凑与松散对应，叶子要大小尖圆互补，根系要深浅疏密结合，生育期要长短前后交错，喜光与耐阴结合。

最后，要求作物搭配形成的组合具有高于单作的经济效益。

(2)建立合理的田间配置合理的田间配置有利于解决作物之间及种内的各种矛盾。

(3)作物生长发育调控技术在间套作情况下，虽然合理安排了田间结构，但它们之间仍然有争光、争肥、争水的矛盾。

为了使间套作达到高产高效，在栽培技术上应做到：①适时播种，保证全苗，促苗早发；②适当增施肥料，合理施肥，在共生期间要早间苗，早补苗，早追肥，早除草，早治虫；③施用生长调节剂，控制高层作物生长，促进低层作物生长，协调各作物正常生长发育；④及时综合防治病虫；⑤早熟早收。

间套作栽培技术
间套作栽培技术是一种种植作业技术，主要是在同一个田块内相继种
植多种不同的作物，使得地力充分利用，垄沟得到充分的利用，同时也可
以避免土地和环境的污染，降低土地质量的下降。

这种技术是一种复合农
业技术，主要是不同作物之间的生长环境差异性，利用这种土地植被受到
的日照、温度、湿度、光照、水分等因素的变化，实现作物间的天然调节，使得其生长繁殖得到充分发挥。

如何利用间套作栽培技术来提高作物产量呢？下面我们来了解一下具体的技术方法：
1、种植高中低三种作物，促进土地充分利用；
2、在相邻的三条垄沟上种植不同的作物，避免品种单一，容易染上
病害；
3、利用垄沟的空间，种植毛豆、茄子、贝贝红等蔬菜，增加土地产量；
4、将多个作物的需求相互补充，促进生产性物资的高效利用；
5、通过间套作法将各种作物优势相互结合，使其充分发挥。

间套作种植技术有助于提高农作物的产量和品质，并减轻对土地和环
境的压力，同时也为农民提供了更多的种植策略。

需要注意的是，农民在
选择种植作物时要根据本地的气候环境和土壤条件进行调整，采取不同的
种植方案。

同时，在间套作栽培过程中也需要注意作物之间的生态和相互
关系，避免种植不合适的作物从而降低产量。

《蔬菜栽培学》复习题资料09园艺《蔬菜栽培学（上）》复习思考题第一章绪论1.简述蔬菜的定义及其作用蔬菜是指一切可供佐餐的植物总称。

包括一、二年生草本植物，多年生草本植物，少数木本植物以及食用菌、藻类、蕨类和某些调味品等。

蔬菜具有以下作用：2.试说明蔬菜的生产方式和栽培特点。

生产方式：自给性、商品性、专业化、季节性蔬菜生产。

栽培特点：①种类繁多，食用器官多样化。

②对栽培条件要求高，需精耕细作。

③绝大多数需育苗④保护地栽培。

⑤采后处理。

第二章蔬菜生物学基础1.试述蔬菜作物的几种分类方法及其对蔬菜栽培的意义。

分类方法：植物学分类法、食用器官分类法、农业生物学分类法意义：①植物学分类法能了解各种蔬菜的亲缘关系，在杂交育种、培育新品种、及种子繁育方面有重要意义。

②食用器官分类法对掌握栽培关键技术有一定意义。

③农业生物学分类法将生物学特性和栽培技术基本相似的蔬菜归为一类，综合了上述两种分类方法的优点，比较适合生产上的要求。

2.农业生物学分类中，哪几类属于喜温性蔬菜？哪几类属于耐寒性蔬菜?喜温性蔬菜：茄果类、瓜类、豆类、薯芋类、水生蔬菜。

耐寒性蔬菜：白菜类、甘蓝类、根菜类。

3.简述蔬菜作物的八大起源中心及其代表作物（最少记2-3种）。

①中国中心：白菜、芥菜、萝卜、丝瓜、竹笋②印度—缅甸起源中心：黄瓜、苦瓜、丝瓜、茄子、苋菜③印度—马来西亚起源中心：冬瓜、山药、生姜、黄秋葵④中亚西亚中心：菠菜、蚕豆、洋葱、大蒜、芫荽⑤近东中心：甜瓜、莴苣、胡萝卜⑥地中海沿岸中心：甘蓝、芜菁、芹菜、石刁柏⑦阿比西亚中心：西瓜、甜瓜、豇豆、扁豆、豌豆⑧中美中心：番茄、辣椒、南瓜、菜豆6.诱导耐寒性蔬菜生殖生长的条件有哪几个？其中最重要的是什么？对商品菜栽培和采种栽培有何指导作用?条件：低温春化、长日照，其中低温尤为重。

商品菜栽培要抑制其生殖生长，栽培期要避开低温，防止通过春化。

采种栽培则要促进其生殖生长，满足低温、长日条件，促进抽臺开第三章蔬菜园艺技术基础第1节蔬菜种子1.简述种子发芽率、发芽势、纯度、净度、千粒重等概念。

农业生态学复习笔记第一章绪论（1）生态学概念：研究生物与其环境相互关系的科学（2）经典生态学[重点]：个体，种群，生态系统，群落，景观，生物圈（3）农业生态学概念：农业生态学是用生态学和系统论的原理和方法 , 将农业生物与其自然环境作为一个整体 , 研究其中的相互联系、协同演变、调节控制和持续发展规律的科学（4）农业生态学研究对象：农业生态学的研究对象主要是农业生态系统，即研究农业生物之间以及农业生物与环境之间的相互关系及调控途径。

第二章农业生态系统（1）系统的概念：农业生态学的研究对象主要是农业生态系统，即研究农业生物之间以及农业生物与环境之间的相互关系及调控途径。

构成条件：①由一些要素组成；②要素之间相互联系、相互作用、相互制约；③要素之间通过相互作用，产生跟各个组成成分不同的新功能，即整体功能。

基本特征：系统组分的整体性，系统结构的有序性，系统功能的整合性（2）生态系统的概念：是指在一定的的时间和空间范围内，生物与生物、生物与非生物环境之间通过物质循环、能量流动和信息传递相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位。

基本特征：一个完整的生态系统主要由四部分构成：初级生产者、消费者、分解者和非生物物质【重点】；生态系统是一个有生命的开放式的功能系统；一个生态系统占据一定的空间并随时间发生演变；生态系统内部保持有一定的平衡关系。

（3）生态系统的功能：四个信息——营养信息，化学信息，物理信息，行为信息。

（4）生态系统的结构的概念[重点]：指生态系统中组成成分及其在时间、空间上的分布和各组分间的能量、物质、信息流的方式和特点。

三种结构：物种结构、时空结构和营养结构。

（5）农业生态系统的概念：指在人类的积极参与下，利用农业生物与非生物环境之间以及农业生物种群之间的相互关系，通过合理的生态结构和高效生态机能，进行能量转化和物质循环，并按人类社会需要进行物质生产的综合体。

组成：1.生物组分（经人工驯化的农业生物，最重要的调节者与主体消费者——人类），2.环境组分（自然环境组分，人工环境组分）。

绪论一、名词解释1、耕作制度二、填空12、种植制度包括、、等方面.第一章耕作制度引论一、是非题1、提高土地等资源利用率我国耕作制度的中心目标。

二、选择题1、粮食的安全系数2、恩格尔系数3、精确农业中“3S”技术4、我国耕地红线5、弱筋小麦与强筋小麦三、填空1、耕作制度的功能包括、。

2、宏观调控功能的意义（1） ,（2），（3) 。

3、世界各地农业的基本历史进程是从到再到。

4、现代农业的基本特征是（1），（2），（3），(4），（5) .5、21世纪世界农业将、、、、、等类型发展。

6、新时期农业向多功能发展，有“5F”功能：(1) ,（2），（3），（4） ,(5） .7、我国农业的特点是（1) ，（2），（3） ,(4） .8、种植业生产目标可概括为“十个字"：，，， , .9、新农村建设是按照“、、、、”的要求，推进社会主义新农村建设。

10、农业规模效益的途径：一是，二是。

11、提高土地利用率有四个途径：（1），（2），（3），(4）。

12、持续农业发展的三个战略目标指、、等方面。

123、可持续农业的科学技术体系包括：（1），（2），（3），（4）等。

14、在营养管理上,提高肥料利用率采取的措施有：(1），(2），（3）。

15、在推进土地适度规模经营中，应当注意两个原则：一是 ,二是。

16、科学发展观是指、、、地发展。

四、名词解释1、种植制度2、养地制度五、简答题1、我国现代农业的内涵是什么?简述我国现代农业的发展趋势。

2、为什么要研究和制定合理的耕作制度？（建立研究合理耕作制度的目的)第二章作物布局一、是非题1、农村产业结构2、C4作物与C4作物3、耐荫作物4、喜湿润型作物5、短日作物与长日作物二、选择题1、纬度、海拔与温度的关系2、作物CO2的补偿点3、作物耐寒性的强弱4、作物耐热性的强弱三、填空1、作物布局的意义主要有（1），（2) ，（3），（4) 等.2、作物布局的原则：(1），(2）,（3） ,（4）。

中药材间套作种植一、间套作生态种植模式原理间套作耕作体系是我国传统农业的精髓之一，也是现代生态种植最常见的基本模式之一。

间套作种植是运用群落的空间结构原理，以充分利用空间和资源为目的而发展起来的一种农业生产模式，也可称为立体农业。

一般把几种作物同时期播种的叫间作，不同时期播种的叫套种。

保留下来的传统优势间套作种植体系具有物种多样性丰富，种间互作条件合理，产量品质突出，经济效益良好的特点。

其种间互作是正确搭配间套作物种的关键参考因素，种间互作指一个生态系统中不同物种种群之间直接或间接的相互作用，主要包括种间竞争作用和种间促进作用，二者往往是同时存在的。

前者大于后者，则表现为间作劣势；后者大于前者，表现为间作优势。

从空间角度将其划分为地上部和地下部两部分种间互作。

1.间套作物种间地上部种间互作植物间合理的间套作搭配模式因其明显的间作优势而被种植者保留下来，间作优势被认为是植物间种间促进作用大于种间竞争作用，通过种间资源的竞争与分配如何达到种间促进作用的呢？植物地上部种间资源包括光照、温度、水分、空间等，高杆植物为喜阴植物营造了弱光遮阴环境，同时减少了田间杂草带来的竞争，空间生态位得到合理分配，产生互惠共生的结果，如半夏、苍术、柴胡与玉米的套作。

有研究发现在植物互作中增温通常会削弱种间、种内竞争。

天麻与板栗相间作的实验表明，层叠的树冠可以阻挡阳光直射，降低温度、保持湿度，为喜凉爽湿润的天麻和密环菌创造了适宜生境，最终促使天麻产量提高。

合理间套混种使复合群体叶群分布趋向理想，群体内消光系数变小，形成合理的冠层分布，提高光照叶面积指数，延长光合时间，提高光能利用率，从而使得复合群体获得高产。

在分配不合理的窄行模式下，光合生理指标下降。

种间互作还包含了植物间传递的化学物质，植物挥发到空气中的化学成分，作为植物间的化学通讯物质，可诱导自身或邻近植物作出化学防御行为，如茉莉酸甲酯、乙烯、水杨酸甲酯，有助于驱散害虫，体现出植物种间互作的间作优势。

农作物间套作种植原则及建议1. 引言1.1 农作物间套作的含义农作物间套作，是指在同一块土地上或同一季节内，栽培两种或两种以上不同生活习性、生长节奏、栽培要求不同的作物，使它们在同一地段内、同一季节内或不同季节内相互协同，互相促进，达到互惠互利、提高综合效益的一种种植方式。

农作物间套作是一种多权衡效应的农业生产模式，是利用不同作物种类、生物特性的差异，通过复杂生态系统间的相互作用，实现资源利用效率的最大化。

在农业环境保护和生态建设中，农作物间套作起到了重要的作用。

通过不同作物的互相配合，可以有效地防止土壤、水资源的过度耗竭，减少病虫害的发生，提高土壤肥力，减少化肥、农药的使用，实现可持续农业的发展。

农作物间套作通过多样性和薄片性的资源利用、食物利用和病虫害及其天敌利用，提高了农业生产的稳定性和多样性。

1.2 农作物间套作的意义和作用农作物间套作是指在同一块土地上同时种植两种或两种以上的作物，通过各种作物之间的相互促进、相互配合，达到提高农田综合效益的一种种植方式。

农作物间套作的意义和作用主要表现在以下几个方面：1. 提高土地资源利用率：通过在同一块土地上种植多种作物，可以最大程度地利用土地资源，实现农田多元化种植，提高土地的综合利用率。

2. 降低病虫害发生的几率：不同作物之间的交替种植可以减少某一种病虫害的大面积传播，减轻病虫害对作物的影响，降低农药的使用量。

3. 优化土壤环境：采用农作物间套作种植方式可以改善土壤结构，增加土壤的有机物含量，提高土壤的肥力和保水性，减少土壤的侵蚀和浪费。

4. 提高农田经济效益：不同作物之间相互配合，不仅可以减少农民的种植成本，还能够增加作物产量，提高农田的经济效益，增加农民的收入。

农作物间套作具有重要的意义和作用，对于提高农田的综合效益、保护生态环境、提高农民的收入都具有重要的意义。

在今后的农业种植中，应该进一步推广和应用农作物间套作种植方式，发挥其积极作用，为农业的可持续发展和农民的增收致富做出更大的贡献。

农业生态学复习笔录第一章绪论（ 1）生态学观点：研究生物与其环境相互关系的科学（ 2）经典生态学[ 要点 ] ：个体，种群，生态系统，群落，景观，生物圈（ 3）农业生态学观点：农业生态学是用生态学和系统论的原理和方法,将农业生物与其自然环境作为一个整体,研究此中的相互联系、共同演变、调理控制和连续发展规律的科学（4）农业生态学研究对象：农业生态学的研究对象主假如农业生态系统，即研究农业生物之间以及农业生物与环境之间的相互关系及调控门路。

第二章农业生态系统（1）系统的观点：农业生态学的研究对象主假如农业生态系统，即研究农业生物之间以及农业生物与环境之间的相互关系及调控门路。

构成条件：①由一些因素构成；②因素之间相互联系、相互作用、相互限制；③因素之间经过相互作用，产生跟各个构成成分不一样的新功能，即整体功能。

基本特色：系统组分的整体性，系统构造的有序性，系统功能的整合性（2）生态系统的观点：是指在必定的的时间和空间范围内，生物与生物、生物与非生物环境之间经过物质循环、能量流动和信息传达相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位。

基本特色：一个完好的生态系统主要由四部分构成：初级生产者、花费者、分解者和非生物物质【要点】；生态系统是一个有生命的开放式的功能系统；一个生态系统据有必定的空间并随时间发生演变；生态系统内部保拥有必定的均衡关系。

（ 3）生态系统的功能：四个信息——营养信息，化学信息，物理信息，行为信息。

（ 4）生态系统的构造的观点[ 要点 ] ：指生态系统中构成成分及其在时间、空间上的散布和各组分间的能量、物质、信息流的方式和特色。

三种构造：物种构造、时空构造和营养构造。

（ 5）农业生态系统的观点：指在人类的踊跃参加下，利用农业生物与非生物环境之间以及农业生物种群之间的相互关系，经过合理的生态构造和高效生态机能，进行能量转变和物质循环，并按人类社会需要进行物质生产的综合体。

构成： 1.生物组分（经人工驯化的农业生物，最重要的调理者与主体花费者——人类）， 2. 环境组分（自然环境组分，人工环境组分）。