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漫画概论 (PPTminimizer)

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2024年度2024全新漫画教学ppt课件

2024年度2024全新漫画教学ppt课件

9
角色性格塑造与情感表达
性格特点
塑造鲜明的性格特点，使角色更 加生动和有趣，如勇敢、胆小、
机智等。
2024/3/23
情感表达
通过角色的语言、表情和动作来表 达情感，引发读者的共鸣和情感共 鸣，如喜怒哀乐、爱恨情仇等。
角色成长
在故事中展现角色的成长和变化， 让读者更加深入地了解和关注角色 的内心世界和成长历程。
01
02
03
04
夸张变形
运用夸张和变形的艺术手法， 强调画面中的关键元素，提升
视觉冲击力。
动态效果
通过描绘运动轨迹、添加速度 线等方式，表现画面的动态感
，增强视觉冲击力。
特效处理
运用数字绘画工具添加特效， 如模糊、发光、阴影等，增强
画面的层次感和立体感。
创意构图
鼓励学员发挥创意，尝试不同 的构图方式和视角，打造具有 个性和视觉冲击力的画面。
创作技巧分析
从人物设定、故事情节、画面构图、色彩运用等方面，分析这些成 功作品的创作技巧。
受众心理探讨
探讨成功漫画作品如何抓住受众心理，引发读者共鸣和情感投入。
2024/3/23
25
学生作品展示与互动交流环节
1 2
学生作品展示
选取优秀学生作品进行展示，让学生之间相互学 习、交流创作心得。
互动交流环节
设置提问、讨论环节，鼓励学生分享自己的创作 经验和遇到的问题，共同探讨解决方案。
教师点评与指导
3
教师对学生的作品进行点评，指出优点和不足， 并给予针对性的改进建议，帮助学生提升创作水 平。
2024/3/23
26
2024/3/23
谢谢聆听
27
D

漫画(共33张PPT)

漫画(共33张PPT)

描述画面
漫
画
常
揭示寓意
考
题
型
拟写标题
题型一 画面描述题
用说明或描述性的语 言把画面的内容客观地描 摹出来。
真题再现
1.（06山东卷）请说明下面漫画的画面内容。（5分）
同学甲：一棵棵被
砍伐的树木，只留
下了一个个树桩，
失去了树木的伐木 仔细观察背景与 人，拎着斧子。 人物，包括人物
的服饰、动作、
问题1：没抓细节
一块“贫困”的巨石挡住 了致富之路；一位年轻干 部满头大汗，手持钢钎和 铁锤，正奋力凿开巨石； 右边一家三口露出欣喜的 表情。
题型二 揭示寓意题
• 用概括性的语言，揭示漫画
主题，指出漫画的弦外之音，概 括漫画给人的思考和警示。
真题再现
请简要说明这幅漫画的寓意。
找出讽刺、颂扬的对象 由果溯因，引发思考
表情、标题及其
它文字信息等。 砍
方法1：要全面
1.（06山东卷）请说明下面漫画的画面内容。（5分）
同学乙：在这幅名为
《砍》的漫画中，一
个手里拿着一把大斧
、没有脑袋的伐木者不可超越漫画所给图文 ，站在一片树桩中，信息添枝加叶，不可用
骄傲地说：瞧，我多主观想象代替画面中并
伟大！
不存在的东西。 砍
问题2：主观想象
揭示寓意 拟写标题
找准画面主体；明确事件及原因；分析创作动机。（一般可 选用“反映”“警示”“赞扬”“讽刺”“揭露”“批评” 等词语） 扣住漫画的寓意命名；以画面直接反映的内容命名；表达上 可借助修辞、标点，引用画面中人物语言，化用成语、熟语、 诗句等。
教师寄语
一滴水里看世界，小小漫画， 方寸之间却也能反映世间万象、人 生百态。漫画不仅给我们带来微笑， 也让我们看到了世间的美与丑、善 与恶、真与假。就让漫画唤醒我们 的良知，教会我们明辨是非，帮助 我们成为一个合格的人吧！

美术漫画课件ppt课件ppt

美术漫画课件ppt课件ppt

04
美术漫画的表现手法
夸张与变形
夸张
通过夸大或缩小事物的特征，强 调事物的本质特征，增强视觉冲 击力。
变形
通过改变事物的形状、大小、比 例等方式，创造出独特的视觉效 果，增强艺术感染力。
对比与对仗
对比
通过对比不同事物或同一事物的不同 方面，突出事物的特点和差异，增强 视觉效果。
对仗
通过对比对称或相似的事物，强调事 物的相似性和差异性，增强视觉冲击 力。
细节刻画
总结词
细节刻画是在草图基础上深入刻画的阶 段，它使作品更加生动、真实和具有表 现力。
VS
详细描述
在细节刻画阶段，创作者需要进一步深入 刻画草图中的各个元素，包括角色的表情 、动作、服装和道具等，以及场景的背景 、光影和色彩等。这一阶段需要创作者具 备精细的观察力和表现力，能够通过细节 刻画来增强作品的表现力和感染力。
寓言与象征
寓言
通过讲述故事或描绘形象来暗示某种 道理或意义，引发观众的思考和感悟 。
象征
通过使用具体形象或符号来代表某种 抽象的概念或意义，增强艺术表达力 。
讽刺与幽默
讽刺
通过嘲讽或讥笑来揭示事物的缺点或错误，引发观众的 反思和警醒。
幽默
通过诙谐、轻松的语言或形象来引发观众的笑声和愉悦 感，增强艺术感染力。
后期调整是完善作品的最后阶段，它包括对作品的修改、 润色和整理等。
要点二
详细描述
在后期调整阶段，创作者需要对作品进行最后的修改和润 色，包括调整角色的表情、动作和服装等细节，以及调整 场景的光影、色彩和背景等元素。同时还需要对作品进行 整理和排版，使其更加易于阅读和理解。这一阶段需要创 作者具备严谨的态度和精益求精的精神，能够耐心地完善 每一个细节，以达到最佳的作品效果。

初级中学初中美术课件：漫画(共30张)

初级中学初中美术课件：漫画(共30张)
ERA
构思故事情节
确定主题
首先需要确定漫画的主题，包括 故事背景、人物设定、情节构思
等。
角色设计
根据主题和情节，设计出主要角色 和配角，包括外貌、性格、技能等 。
故事线规划
根据主题和角色，规划出故事的发 展线，包括起承转合等关键节点。
绘制草图
01
02
03
草图绘制
根据构思好的故事情节和 角色设计，绘制出初步的 草图，包括场景和人物。
场景描绘
01
02
03
04
场景描绘是漫画中不可或缺的 元素，它能够为故事营造氛围
和背景。
场景应符合故事情节和角色形 象，能够为故事增色添彩。
场景的细节和色彩应与故事情 感相呼应，能够让读者产生共
鸣。
场景的透视和构图应符合绘画 基本原理，以提高画面的艺术
感。
分镜技巧
分镜是漫画创作中的关键环节，它决 定了故事的节奏和叙述方式。
分镜应注重画面的连贯性和动态感， 以提高故事的吸引力。
分镜应遵循故事情节的发展，合理安 排画面和对话。
分镜应考虑读者的阅读习惯和节奏， 以引导读者深入故事。
色彩运用
01
色彩是漫画中重要的视觉元素， 它能够为故事营造氛围和情感。
02
色彩应与故事情感相呼应，能够 让读者产生共鸣。
03
漫画制作流程
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
内涵深度
评价漫画作品是否具有深刻的 内涵和思考，是否能够引发读
者的思考和共鸣。
个人喜好
评价标准也受个人喜好影响， 不同人对漫画的喜好和评价标
准可能存在差异。
漫画的社会影响与价值
提高审美水平

漫画.ppt

漫画.ppt

卡通叙事漫画改变的动画片
一般认为，所谓动画，与剧情片、纪录片、实验电影 一样，是电影的一个类型。在一九四九年以前，动画 被称为“卡通”，在内地也有“美术电影”的称谓. 是漫画的一种延伸。
作品欣赏：
作品欣赏：
作品欣赏：
作品欣赏：
观察．发现：
作者画的爱因斯坦，看 看他是怎样表现的： 1、夸张的大鼻子、蓬 松的头发与胡子等特征。 2、突出智慧的眼睛。 的传统漫画）
特点： 1、需要有主题。 2、形体夸张。
3、画面简单概括以黑白色调为主，用线条勾勒形体。
表现方法： 褒义、贬义、对比、象征、夸张等。 讽刺幽默类漫画的作用主要有： 揭露、讽刺、宣传。 漫画中的场景的作用： 起到表现时间、地点、环境、对比的作用。
按用途可分为 ： 讽刺漫画、幽默漫画、实用漫画、实验漫画、 教育漫画、宣传漫画。(不完全统计) 按形式可分为 ： 单幅漫画、多幅漫画（包括四格漫画）、 连环漫画、插图小说和漫画条。(不完全统 计)
按色彩可分为 ： 黑白漫画、单色漫画、彩色漫画。
学习建议：
你最崇拜的名人是谁？是最著名的科学家、
作家、运动员还是演员？他们给你最难忘的 印象是什么？ 让我们拿起画笔给他们画一张幽默的漫画吧！ 注意形象简洁生动，有自己的想法！
请欣赏
同学们，你们刚刚看的 是绘画的哪个范畴啊？
主讲人：于文超
人民美术出版社 七年级上册
“漫画是一种艺术形式，是用简单而夸 张的手法来描绘生活或时事的图画。 （漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘 画。） 多从生活现象中取材，通过夸张、 ． 比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、 诙谐的画面，讽刺、批评（多以讽刺为 主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟 深奥的道理（寓意） 。

动漫概论课件

动漫概论课件

动画的英文有：animation、cartoon、
animated cartoon、cameracature。其中， 比较正式的“animation”一词源自拉丁文字 根的anima，其意思为灵魂；动词animate是 赋予生命，引申为使某物活起来的意思。所 以“animation”可以理解为经由创作者的安 排，使原本不具备生命的东西像获得生命一 般的活动。
二、动画
（一）按影像构成形式划分
按影像构成形式，可以将动画划分为传统动画和现代动画。
1、传统动画
传统动画又分为平面动画、立体动画两种形式。 （1）平面动画 卡通动画，如《宝莲灯》《狮子王》
剪纸动画
水墨动画
素描动画
油画动画
沙动画
胶片动画
线动画
（2）立体动画 木偶动画
黏土偶动画
材料偶动画
• 按用途可分为：讽刺漫画、幽默漫画、实用漫画、实验 漫画、教育漫画、宣传漫画、治愈漫画。
• 按形式可分为：单幅漫画、多幅漫画(包括四格漫画)、 连环漫画、插图小说和漫画条
• 按色彩可分为：黑白漫画、单色漫画、彩色漫画。 • 按地域和流派可分为：法国漫画(BD)、美国漫画
(Comics)、日本漫画(Manga)、比利时漫画、英国漫画、 意大利漫画(Komix)、德国漫画、巴西漫画、阿根廷漫画、 菲律宾漫画、阿拉伯漫画、埃及 • 按受众可分为：儿童漫画、青年漫画、少年漫画、成人 漫画、地下漫画、军事漫画、耽美漫画、少女漫画等。 • 按内容可分为：科幻类、神话类、竞技类、格斗类、冒 险类、爱情类、侦探类、幽默类、恐怖类、BL类。
• 创作方式：多、快、好、省的工艺流程。制作工 艺的简化、动作设计简单化、背景制作简单化、 线上色随意化。
• 电视动画片播出时间有5分钟、10分钟、20分钟 几种规格。

漫画课件ppt


情节线索与悬念设置
情节线索
情节线索是漫画故事的脉络，包括主要事件 、角色动机、冲突发展等。丰富而巧妙的情 节线索能够使故事结构更加扎实，吸引读者 跟随故事发展。
悬念设置
悬念设置是漫画故事中常用的手法，通过制 造紧张、神秘或不确定的气氛，激发读者的 好奇心和探究欲，推动故事发展并增强读者
的阅读体验。Biblioteka 详细描述漫画可以作为辅助教材，通过生动形象的画面和有趣的 故事情节，提高学生的学习兴趣和积极性。同时，漫画 作品中所蕴含的教育意义，如道德教育、历史文化教育 等，有助于培养学生的价值观和综合素质。此外，漫画 在跨文化交流和教育普及方面也具有重要作用。
06
漫画作品鉴赏与评析
经典漫画作品介绍
《灌篮高手》
人物关系与性格塑造
要点一
人物关系
漫画故事中，人物关系是情节发展的重要支撑。人物之间 的互动、矛盾、合作等关系的发展，能够丰富故事内容， 同时也为故事提供更多的戏剧性和张力。
要点二
性格塑造
成功的性格塑造是塑造鲜活人物的关键。通过描绘人物的 个性、价值观、动机等，能够使人物形象更加立体、生动 ，为故事增色不少。同时，人物性格的发展和变化也能够 深化故事主题和情感表达。
漫画大师及其作品分析
手冢治虫
《铁臂阿童木》是他的代表作， 这部作品以科幻为主题，通过机 器人阿童木的形象展现了未来的 可能性，对后来的科幻作品产生
了深远的影响。
鸟山明
《龙珠》是他的代表作，这部作 品以武术为主题，融合了科幻、 冒险、搞笑等元素，深受读者喜 爱，并对后来的动漫产业产生了
重要影响。
岸本斉史
02
漫画创作流程
故事构思与剧本编写
确定主题和故事背景

人美版七年级上册美术第8课《漫画》参考课件(共16张)

• 要有令人发笑的功能。
夸张法
比拟法
2021/10/10
10
漫画的主要特点
误会法
• 漫画具有多种表 现方法:对比手 法、夸张手法、 比喻法、推理表 现法、比拟手法 等等。
2021/10/10
比喻法
11
2021/10/10
12
漫画的绘制方法
• 同学们，如果让你绘制一幅漫画你会选用 那种绘制方法来绘制呢？
2021/10/10
漫画
caricature
1
什么是漫画？
• “漫”就是对漫画艺术最好 解释。“漫”使得漫画艺术 有比其它艺术更多的表现天 地，无论古今中外，无论社 会科学、自然科学、文化哲 理、风俗人情，各种题材皆 可入画，而且不受时间和空 间的限制，这就是漫画之所 以有深邃内涵之本源。
2021/10/10
2
漫画的类别
• 按用途可分为：讽刺漫画、幽默漫画、肖 像漫画、公益漫画。
• 讽刺漫画：讽刺社会生活存在的一些现象， 讽刺的内容大到国际问题，小到生活琐事； 幽默漫画：能给读者带来一种健康的快乐 的漫画；肖像漫画：用简约的线条概括出 对象的特点，利用夸张的手法，描绘人物 形象。
2021/10/10
3
讽刺漫画
2021/10/10
4
肖像漫画
2021/10/10
5
幽默漫画
2021/10/10
6
2021/10/10
漫画的类别
• 按篇幅来分类，可 分为：单幅漫画、 多幅漫画（四格漫 画）、系列漫画、 长篇故事漫画。
四格漫画
7
2021/10/10
系列漫画
8
2021/10/10
长篇故事漫画

漫画专题PPT课件


漫画题总结
• 画面描述 • 揭示寓意
观察、想象、概括 透过现象揭示本质
• 拟加标题
提炼概括 点睛之语
• 拟写广告语
• ……
• 作文
明确寓意＋拟写 明确寓意＋写作
关键： 解读能力（读） 思维能力 （联） 语言表达能力（写）
课堂训练
1、仔细观察漫 画，写一段说 明性文字，向 没有看到过这 幅漫画的人介 绍画面内容， 数字限制在 150字以内。
什么是漫画？
“漫画是简笔而注重意义的一种绘画。” —丰子恺
漫画是以简单而夸张的手法来描绘生活或时 的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法，构 成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。
-----《现代汉语词典》
漫画作文要点
• 读懂画意画旨。只有读懂了画意，明确了画 旨，才不至于偏离题意。
• 抓住形象特征。抓住特征，把握本质，就能 找到写作材料，顺利地谋篇布局。
②只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠近。 或：真理有时候掌握在少数人手里。 或：自负往往会害了自己。
典型题例:5：拟公益广告
1、读懂画面的内容
画面上一个人站在由一个“毒”字 变形的无底洞前，脑子里还好奇地想 着：“吸一次试试看。”而变形的无 底洞下已经掉下了一个白骨骷髅。
2、把握寓意、主题
告诫人们，毒品是绝不能一试 的，一试就将落入无底深渊，变成 白骨骷髅。
夸张处有弦外音， 细节表达的真正意图是 什么？
砍
（山东卷22 题）： 1、描述画面
整体意识，注意细节。
要按照一定的顺序。
要采用恰当的表达方式。
这幅名为《砍》的漫
画中，有许多树桩，一个
抓住关键，暗示寓意。 人手拄大斧，脚踏树桩站

漫画课件


作 品 欣 赏 ： 漫 画 的 绘 制 技 巧
仔细观察下面的肖像漫画，请你说说 它是从哪些方面进行了夸张？
作 品 欣 赏 ： 漫 画 的 绘 制 技 巧
对人物的五官、脸形、 发型的夸张。
把人物幽 默的表情更加 地夸大了。 以最简单的 线条勾勒。
著 名 演 员 ： 葛 优
1.请你选择课本中你最喜欢的 一幅漫画进行临摹。 2.用自己喜欢的方式创作 一幅漫画作品。
物 动 物 植 人
漫画的特点？
欣赏课本26—27页漫画作品 学生相互讨论交流
漫画的特点
1.能令人发笑，尽管不一定是大笑。 2.具有多种表现方法，如比喻法 对比法 误会法等。 3.夸张的构思和夸张的造型。

漫画的绘制方法
漫画绘制方法多样，尤以黑白单色绘画 最为常见。其他如水粉，色彩，白描，电脑 绘画也多用于漫画
作品欣赏：
作品欣赏：
作品欣赏：
作品欣赏：
七年级美术（上册）
第8课
【】
漫画的概念
概念：漫画是卡通的一种,它是一种具有强烈的讽刺性或 幽默性的绘画,它还是一种艺术的夸张,夸张与变形突出 了人的个性特点。
漫 画 的 类 别 ：
漫画的类别：讽刺画 幽默画 肖像漫画
讽 刺 讽 刺 讽 刺
幽 默 讽刺
幽 默
漫 画 的 内 容 ： 人
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① 讽刺幽默的传统漫画
②叙事的多幅或连环卡通漫画
了解：
四格漫画 多格漫画
③先锋漫画——至今在国际上仍然没有 清晰的定义，一般指介于传统幽默的 传统漫画、叙事的多幅或连环卡通漫 画中．为探索性的先锋漫画 ．
欣赏先锋漫画之
◎
彼岸的世界 ◎
作者：许滔
幻象的世界
◇因为相似而欢喜也因为相似而厌弃
升华的世界 ◇爱总是荒谬的，却又是实在的，爱得矛盾，所 以才难以解脱
1.温瑟.曼凯 《梦乡的小鱼》 2.巴德.费舍尔 《穆特和吉夫》 3.埃利兹.克里斯勒.塞格尔 《大力水手》 4.乔治.哈里曼 《疯猫》 其特点是： 1.选材单一， 2.讲述儿童、宠物等角色充满笑料的故事
《黄小子》
出版业的蓬勃发展
+
彩色印刷术的出现
媒介、形式愈加多样化： 1.小说插画 2.报刊新闻配图 3.连环漫画，彩色漫画 现代漫画风潮由
学院派绘画：一般意义上泛指通过学院严格训练、师
生相传、层层因袭而具有一种保守性质的绘画。
学院派漫画家的产生都是寻着前人出道的模式，学院
派漫画家追求形式的完美和内容的典雅
。
《英勇王子》 该作品讲述一个发生在中世纪的欧洲大陆 上的王子、英雄与光荣的冒险故事，他凭借其精确描 绘的学院派风格成为漫画史上的一个不朽的经典。
日本是个漫画大国，目前漫画杂志及单行本的发行量已占杂志和图书发 行总量的45％，漫画的读者层从幼儿直到四五十岁的成年人，漫画作品所涉 及的范围有科学幻想、探险、政治、经济、奇闻逸事、恋爱、体育、历 史、科学、宗教、幽默玩笑以及文艺小说、纪实报告文学等等。
●日本漫画始祖葛饰北斋
日本漫画简介
1760年日本伟大的浮世绘师葛饰北斋诞生。他的《北斋漫画》闻名世界， 甚至对欧洲绘画界造成一股震憾；该书是一部十五卷包罗万象的绘画百科 内容包括：鸟兽鱼虫、生活风土、民族风情、历史轶闻 一般印象中，他是『漫画』一词用在画作上的第一人。
●
漫画的定义
②叙事的多幅或连环卡通漫画、 ③探索性的先锋漫画
1、漫画是简笔而注重意义的一种画。 2、一种具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画。画家从政治事件和生活现象中取材， 通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、 批评或歌颂某些人和事。它是政治斗争和思想斗争的一种工具。 3、简单而夸大事物特征的绘画，多含讽刺的意义。 4、以简练的手法直接表露事物本质、特征的绘画。它不受时间、空间等条件的限 制，习惯采用夸张、比喻、象征等表现手法和形式。有较强的讽刺、歌颂、 抒情、娱乐等方面的功能，并善于表达作者对世事人情的看法，尤以讽刺与 幽默见长。 5、以简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的 方法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。
漫画宪章（Comics Code） 在这部行业法规中第一次明确的规定了出版物画面内容的尺度，并销毁 了当时流行的漫画杂志EC的所有恐怖作品，但有一种风格独特的恶搞类却得 以幸存并延续到今日那就是著名的《MAD》杂志
●伟大的漫画作品
美国漫画大师 查尔斯.舒尔茨 《花生漫画》 这部作品中的主人公是6岁大的内向小男孩Charlie Brown和他的小伙伴一只总 在它红色小屋上做哲学思考的小猎犬Snoopy． 这部给以启发的作品开辟了思考型漫画的先河，简单的配合睿智的注释，使作 品深入人心． １９５９年，法国 埃尔博特.尤德索 雷尼.高塞尼 共同创作 长篇幽默历史漫画 《艾斯特瑞克斯》 这部作品讲述的公元前50年生活在高卢地区的居民抵抗恺撒罗马军团的故事，在 这部史诗般恢弘的冒险史中其主人公的足迹基本遍及整个欧洲，异国情调配 合法国式的幽默与浪漫使其成为继《丁丁历险记》之后欧漫的又一座颠峰。 不幸的是此书的编剧雷尼.高塞尼于1977年意外去世。埃尔博特.尤德索继续独自 完成了《艾斯特瑞克斯》其余部分的创作，直到今天《艾斯特瑞克斯》仍是 欧洲最受欢迎的作品之一。
1. 连续的画面 2.固定的角色 3.图中加入对话气泡 4.三个报刊连载漫画
2.现代连环漫画的起源
同一时期鲁道夫· 德克斯创作了连环漫画《闹事孩子》 （ Katzenjammar kids） 《闹事孩子》除了具备报刊连载的主要因素以外，还运用了象声词和动势线 等表现手法，是第一部真正现代意义上的报刊连载连环漫画。 背景：二战前后，是漫画发展的成熟期。这一时期的漫画为人们在这个动荡 的时代找到了一个精神的寄托，这就是经久不衰的超级英雄漫画。所谓 的超级英雄漫画就是将漫画的内容锁定在超级英雄的范围，其在绘画风 格上已经非常写实化。尽管 英雄漫画在现在看来很是老套，但这些英 雄 们引起了欧美地区居民的共鸣，并受他们广泛地接受和热爱。 现代漫画产生初期，承担了提供人们消遣娱乐的作用， 题材风格以幽默为主 代 表 作 品
①来自法语中的“Carton”（图画）
②来自意大利语中的“Cartone”（纸板）
漫画二字起源于日本，最初使用“漫画”二字的叫做葛饰北斋， 其人于德川时代，约合我国清初，距今已有三百多年。 “北斋”漫画为漫画的开山老祖。
作为绘画艺术的一个分支，漫画发展至今天，已演变成 了三种形态 ： ①讽刺幽默的传统漫画、
●第一次把中国写进漫画——《丁丁历险记》
（作者：埃尔热 国家：比利时 ） 风格：简洁明快，故事纵横开合，包罗万象 第一次把中国写入漫画中，很多法国的儿童都是通过 《丁丁历险记》 第一次了解中国的.
丁丁( TINTIN )
1929年1月10日，一个脚蹬花格儿灯笼裤，手牵小 白狗，梳着“一撮毛”的年轻记者“丁丁”出现在 一本 比利时杂志上。现在丁丁已经77岁了！
●现代日本连环画的创始者冈本一平
１.大正时期(1912-1925年)具有代表性的漫画大师冈本一平赋予漫画文学
的内容，是故事漫画的先驱者。冈本一平在大正时代一举成名。 1912 年以他为中心的十人漫画家成立了『东京漫画会』 1915年举办第一回漫画展，以后一年均有一、二回的展出， 1923年 是最后一回展出，大正时代就在他们的主导下，更为活泼 。 冈本一平在这时期也介绍了很多欧美漫画作品，1914年时他出版了 《探访画趣》一书，《日本第一》杂志也于1920年4月推出了特集。
《幻影战士》
●第一部漫画宪章的诞生
２０世纪５０年代，对漫画业来说则是糟糕的一页，当时造成的负面影响及人 们对漫画形成的偏见直到今天仍然存在。 起因： 精神科医生弗莱德里克.沃塞姆 《看似天真的诱惑》《The Seduction of the Innocent》 控诉漫画书对青少年造成的不良影响，是青少年堕落甚至犯罪的潜在 诱惑诱导因素。书中其它一些奇怪理论中他还煞有介事的指出漫画是 导致少年暴力倾向的原因。 结果： 很长时间内漫画题材与表达回到了一个狭窄而温和的范围内。 导致了历史上第一本漫画宪章（Comics Code）的诞生 。
在２０世纪６０年代随着《Marvel》的出现与斯坦.李和杰克.克尔比的不懈创作使超 级英雄作品有了新的定义。（角色自身总是具有相对其超能力这样或那样的弱点与缺陷） 如：《神奇四侠》 《银色冲浪者》 《绿巨人》 《X战警》 成功使《Marvel》迅速占领市场并成为第一的漫画杂志，这其中最著名的超级英雄 就是我们现在非常熟悉的蜘蛛人。
失去的世界
◇做一个享乐主义者同样需要一种睿智
羽化的世界 ◇总有人醒悟也总有人沉沦，而彼此间的世界永远是 陌生
水中的世界 ◇我们在恋爱的季 节里恋爱，我们在欢 乐的时候欢乐，在悲 伤的时刻悲伤。
《思想者》
金晖
●
现代连环漫画的起源----《黄小子》
促成了 1896年 奥提考特 《黄小子》 教师:马倩倩
徐州经贸高等职业技术学校
漫画概述
●
漫画的起源
卡通，是英语”Cartoon”的音译。
①法语 ②意大利语
起源与欧洲：
17世纪末，英国的报刊上出现了类似卡通的幽默插图。 （缺乏专职画家和固定的艺术风格） 18世纪初，出现了专职卡通家，具备了连环画的雏形。 不在是传统的单幅画，已经发展成为彼此关联的系 列画。 威廉姆.霍格斯（1697~1764)、《浪子回头》、《哈洛 特漫游记》等。 托马斯.罗兰森（1756~1827）、《辛塔克斯大夫一生 的旅行》。 詹姆斯.吉尔雷（1757~1816）、大量使用对话气泡， 以及连续画面的创作方法。（从人的嘴边引出气球 状线框，中间的文字表示这个人物所说的话。）
《黄小子》是真正意义上的第一部现代漫画 与此同时出现了：埃利兹.克里斯勒.塞格尔 《大力水手》 乔治.哈里曼 《疯猫》
●学院派风格漫画《英勇王子》（ 海尔.佛斯特）
幽 默 类 型
20世纪30年代，漫画开始多样化的发展 艾力克斯.雷曼 《光速戈登》（以芝加哥黑帮混战为背景） 切斯特.蔻德 《侦探催西》 （科幻作品） 海尔.佛斯特改变自保罗斯的同名小说 《泰山》
●漫画作品杂志的发行
由于欧洲漫画的多样性，加上时代的变迁与人们观念的转变使成人漫画变的越来 越流行，自由的创作空间使大量风格迥异的作品得以出现。 如：法国 吉恩.克劳斯.福斯特 《野蛮人》 意大利 格雷度.克莱帕克斯 《瓦伦提娜》 法国的莫比乌斯与另外一些极为优秀的漫画家人组建了自己的创作组织<Les humanoides associes>并发行了漫画史上一部里程碑式的杂志《金属弹头》 它于1977年被引进美国并被命名为《Heavy Metal》这本以集合了文学，科幻， 奇幻，情色漫画作品的杂志在众多天才画家的倾力创作下取得了极大的成功。 该杂志不仅影响了全世界数以千万的读者，更培养了大量的天才漫画，这其中 就包括为我们熟知的 西蒙.比斯利、 路易斯.罗佑等。 欧美漫画以强烈的风格，扎实的画面与张扬的表现引导着潮流，影响着世界各地的 漫画创造者。 书上１１-１２页有〈野蛮人〉和〈金属弹头〉的插图。
卡通漫画进入了多元化、广泛化的发展时代，脱离了“儿童读物”的 局限性，成为我们生活中的一部分。
各位同学作为漫画创作者和爱好者，要了解一下漫画的历史与发展， 了解现代卡通漫画在世界各地的成长轨迹，以及特征与风格。