第一章人的由来

七年级⽣物下册第四单元第⼀章⼈的由来复习提纲新⼈教版第1章⼈的由来1、⼈和现代类⼈猿的共同祖先是森林古猿，由于环境的变化（森林减少，草原增加），部分古猿下到地⾯进化为⼈类，在树上的进化为现代类⼈猿（包括：猩猩、⼤猩猩、⿊猩猩、长臂猿）2、⼈类进化的历程森林古猿→南⽅古猿→直⽴⼈→智⼈3、南⽅古猿学会直⽴⾏⾛对⼈类的意义：解放了前肢可以进⾏劳动和使⽤、制造⼯具，从⽽促进了⼤脑的发育。

⽽直⽴⼈学会了⽤⽕⼜可以促进⾷物的消化和吸收，从⽽⼜促进了⼤脑的发育。

终于产⽣了语⾔。

4、露西为上图中的南⽅古猿阶段的化⽯，东⾮⼈和北京⼈化⽯为上图中的直⽴⼈阶段化⽯。

3、男性最主要的⽣殖器官是睾丸（作⽤：产⽣精⼦、分泌雄性激素）。

⼥性最主要的⽣殖器官是卵巢（作⽤：产⽣卵细胞、分泌雌性激素）。

4、精卵结合的部位是在输卵管，形成了受精卵，意味着新⽣命的诞⽣5、受精卵形成后开始分裂和分化，⾸先形成多细胞的胚泡→胚胎→胎⼉（8周后的胚胎）→产出后叫婴⼉。

胚胎与母体进⾏物质交换的场所是胎盘6、男性进⼊青春期的标志是出现⾸次的遗精；⼥性进⼊青春期的标志是出现⾸次的⽉经。

⼥性⽐男性进⼊青春期的时间早2 年，此时男⼥⽣的⾝⾼和体重迅速增加，⼤脑结构复杂，是智⼒发展的黄⾦时期。

7、第⼆性征是指除了⽣殖器官以外的男⼥特有的征象。

如：男⽣的喉结、胡须、声⾳的变化；⼥⽣的乳房、声⾳、⾻盆的变化，它们是受性激素的控制⽽表现出来的。

8、计划⽣育是我国的⼀项基本国策，它的基本⽅针是晚婚、晚育、少⽣、优⽣。

晚婚、晚育是指⽐法定时间晚2—3年。

少⽣是控制⼈⼝过快增长的关键；优⽣有利于提⾼⼈⼝素质。

第2章⼈体的营养第⼀节⾷物中含有的六类营养物质为：糖类、脂肪、蛋⽩质、⽔、⽆机盐、维⽣素⒈既能构成细胞糖类（包括淀粉）：主要功能供能⼜能提供能量的脂肪（如动植物油）：主要功能备能蛋⽩质：主要功能构成细胞⒉可以构成细胞，但不能提供能量的营养：⽔和⽆机盐⽔：约占体重的60—70 %作⽤：构成细胞的主要成分（⽽蛋⽩质为重要成分）、参与各项⽣命活动⽆机盐：如钙、磷、铁、碘、锌等，缺乏容易得⼀些疾病①缺钙：⼉童易得佝偻病，⽼⼈或妇⼥易得⾻质疏松症②缺铁易得：缺铁性贫⾎③缺碘：成年⼈易得地⽅性甲状腺肿，⼉童易得呆⼩症④缺锌：⽣长发育不良，味觉发⽣障碍⑤缺钙和磷：⾻骼和⽛齿发育不良⒊既不能构成细胞⼜不能提供能量：维⽣素。

第一章《人的由来》复习提纲第一章《人的由来》复习提纲第一节人类的起源和发展19 世纪时，进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。

一.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿1. 现代类人猿是人类的近亲.①现代类人猿: 生活在热带或亚热带丛林中，适于树栖生活，不能真正直立行走，手也远不如人类的灵巧，不能制造工具。

大脑和智力还远逊于人类，没有语言文字能力。

②森林古猿: 在距今1200 多万年前，森林古猿曾广泛分布于非洲、亚洲、欧洲地区，尤其是非洲的热带丛林,森林古猿在热带丛林过着以树栖为主的生活，这和现代类人猿一样。

2. 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

二.从猿到人的进化1. 起源的年代、地区、环境： 1 千万至2 千万年前，在东非则形成了全长6000 多千米的大裂谷。

原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。

在东非大裂谷地带有距今300 万年前的少女露西的骨骼化石,2. 变化的过程：由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活。

由于环境的改变和自身形态结构的变化，一代一代地向直立行走的方向发展，前肢则解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害。

又经过若干万年，古人类制造的工具越来越复杂，并且能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言。

4.变化的结果：就这样，在同猛兽环伺、风雨无常的大自然的斗争中，人类变得越来越强大。

5.北京猿人化石发现于北京西部周口店的龙骨山生活在大约距今50 万至20 万年前的直立人，1929 年，裴文中第一个发现了北京猿人头盖骨化石。

贾兰坡先生被誉为“龙骨山的守望者”。

第二节人的生殖人类新个体的产生，要经历雌雄生殖细胞的结合，在母体内完成胚胎发育，再由母体产出的过程。

这一过程主要是靠生殖系统完成的。

一.生殖系统1. 男性的主要生殖器官:睾丸。

睾丸的功能是产生精子，并且分泌雄性激素。

2. 女性的主要生殖器官是卵巢。

卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。

第一章：人的由来知识点背诵1、1859年进化论建立者达尔文出版《物种起源》一书，提出现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿。

与人类亲缘关系最近的是黑猩猩 .2、人类的进化过程：促进森林古猿下到地面生活的环境变化是森林大量消失。

一部分森林古猿不得不下地生活。

下到地面上生活的那部分森林古猿，由于环境的改变和自生形态结构的变化，一代一代地向直立行走的方向发展，前肢则解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧。

古人类制造的工具越来越复杂，并且能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言，最后进化成人类。

生活在草地进化地球环境发生变化现代人类森林古猿生活在森林进化现代类人猿3、人类新个体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程是靠生殖系统。

睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。

精子和卵细胞受精的场所是输卵管。

6、描述胚胎发育的过程（1）发育：从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程。

（2）受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。

移入子宫以后，境外附着在子宫内膜，这个过程称为怀孕。

（3）胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。

8周成胎儿（出现人形），38周（266天）胎儿发育成熟。

成熟胎儿从母体的阴道产出，这一过程称为分娩。

（4）简图睾丸精子输卵管子宫内膜子宫分娩+ 受精卵胚泡胚胎胎儿婴儿卵巢（细胞分裂）（细胞分裂分化）（继续发育）（形成组织和器官）（怀孕八周左右）7、青春期的发育特点：①身高突增，神经系统及心肺等器官的功能明显增强（青春期是一生中身体发育和智力发育的黄金时期）②性器官迅速发育，出现第二性征，男孩出现遗精，女孩会来月经。

③心理发生变化，有较多心理矛盾。

（1）有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；（2）内心世界渐复杂，有的事情不想跟家长交流；（3）性意识开始萌动。

第一章人的由来
第一节人的起源和发展
1、森林古猿是现代类人猿和人类的共同祖先。

2、化石是研究生物进化最直接的证据。

3、森林古猿进化的原因是由于环境的改变。

4、人类起源的标志：是直立行走。

5、从猿进化到人的过程中各阶段的先后顺序：
○1、直立行走○2、使用工具、制造工具○3、能够产生火○4、语言的产生○5、脑的发达
6、黑猩猩是与人类亲缘关系最近的一种类人猿。

7、类人猿和人的区别：
8、猿进化到人的过程中的发生的主要变化
第二节、人的生殖系统
1、男性生殖系统的主要器官及作用：
○1、睾丸：产生精子和分泌雄性激素分泌性激素。

○2、输精管：输送精子
○3、附睾：贮存和输送精子
○4、精囊腺和前列腺：分泌粘液，有利于精子的活动。

2、女性生殖系统的主要器官及作用
* 3、人的生殖过程（结合图和文字记忆）。

4、人的发育起点是从受精卵开始。

5、受精过程在输卵管内完成。

6、胚胎发育过程中初期营养来自卵黄，用完后胎儿所需要的营养物质和氧主要通过胎盘从母体获得。

第三节青春期
1、青春期身体变化：○1、进入青春期的标志特征（显著特征）是迅速长高；
○2、青春期神经调节、心、肺等功能发育更完善；
○3、最突出特征是性器官迅速发育及成熟
1、青春期心理变化（了解）：○1、内心世界逐渐复杂。

○2、强烈的独立意识和依懒性。

○3、性意识开始萌动。

第四单元 第一章 人的由来考点01 人类的起源和发展（2大必背）考点02人的生殖（3大必背）考点03青春期（2大必背）考点01 人类的起源和发展一、人类的祖先是森林古猿1、进化论建立者是达尔文。

2、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。

（1）四种现代类人猿:长臂猿，猩猩，大猩猩，黑猩猩。

（2）哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。

（3）证据：化石。

易错字梳理：森林古猿． 睾．丸 卵巢． 子宫． 胚泡．． 胎．盘 脐．带 分娩． 遗精．． 月经．二、从猿到人的进化1、根本原因：森林大量消失。

2、进化历程:森林大量消失→下地生活→直立行走→使用工具→制造工具→使用火→大脑发达→产生语言。

3、人猿分界标志：直立行走。

考点02 人的生殖一、生殖系统1、男性：最主要的生殖器官是睾丸，能产生精子并分泌雄性激素。

2、女性：最主要的生殖器官是卵巢，能产生卵细胞并分泌雌性激素。

二、生殖过程1、精子与卵细胞在输卵管结合形成受精卵(新生命的开始)。

（1）受精的部位是输卵管。

（2）新生命的起点是受精卵。

2、胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘。

3、胚胎在母体内发育的场所是子宫。

4、怀孕38周，胎儿基本发育成熟，从母体阴道产出，这个过程称为分娩。

三、试管婴儿是体外受精，胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。

考点03 青春期一、青春期的身体变化1、发育的显著特点是身高突增。

青春期开始的年龄，男孩一般比女孩晚两年。

2、神经系统以及心脏等功能明显增强。

青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

3、性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩出现月经(子宫内膜坏死脱落）。

4、男性和女性除了性器官方面的差异外，还有一些各自特有的征象，即第二性征。

（1）男性第二性征：胡须、腋毛生长、喉结突出、声音变粗，声调较低。

（2）女性第二性征：骨盆宽大、乳房增大、声调较高。

生物七年级下册所有知识点第一章人的由来第一节人类的起源和发展1.进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。

2.人类的进化过程：原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、使用火、大脑发育、产生语言、最后进化成人类。

3. 与人类亲缘关系最近的类人猿是黑猩猩。

4.化石，也就是石化了的遗体、遗物、遗迹。

是研究人类起源与进化的最直接有力的证据。

第二节人的生殖1.生殖系统(1)男性生殖系统的结构和功能：内生殖器睾丸：男性最主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子输精管：输送精子外生殖器精囊腺和前列腺：分泌黏液阴囊：保护睾丸和附睾阴茎和尿道：排精、排尿(2)女性生殖系统的结构和功能：内生殖器卵巢：女性最主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：胚胎发育的场所阴道：月经流出，精子进入、胎儿产出的通道外生殖器：即外阴(3)精子、卵细胞和受精精子：雄性生殖细胞，较小，似蝌蚪，有长尾，能游动。

卵细胞：雌性生殖细胞，球形，人体内最大的细胞。

受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。

受精卵形成标志着新生命的开始。

受精场所：输卵管2.胚胎的发育和营养：(1)发育：发育场所：初期在输卵管内;随后，在母体子宫内继续发育38周左右。

受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕。

胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。

怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态。

胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。

(2)营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄;胚胎在子宫里的发育所需要的营养物资和氧通过胎盘、脐带从母体获得。

胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出。

因此，胎盘是胎儿和母体进行物质交换的结构(器官)。

3.“试管婴儿之父”罗伯特·爱德华兹，2010年获得诺贝尔生理学或医学奖。

第一章人的由来一、起源和发展1、现代类人猿与人类的关系最近，19世纪著名的进化论的建立者达尔文，在仔细比较人和现代类人猿的相似处后，提出了人和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。

由于环境的变化（森林减少，草原增加），部份古猿下到地面进化为人类，继续在树上的进化为现代类人猿（包括：猩猩、黑猩猩、大猩猩、长臂猿）。

2、人类进化的历程：森林古猿→南方古猿→直立人→智人。

（对照课本P5的图）3、在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走，四肢分化—制造和使用工具—用火使体质增强和大脑发达—语言的产生。

可见直立行走是进化发展有基础。

4、目前认为最早的古人类出现在东非。

露西是南方古猿阶段的化石，东非人和北京人化石为直立人阶段的化石。

二、生殖和发育1、有性生殖是指通过两性生殖细胞——雌雄生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。

人的生殖是由生殖系统来完成的。

2、男、女生殖系统都是由内生殖器和外生殖器组成。

男性最主要的生殖器官是睾丸。

（作用：产生精子、分泌雄性激素）女性最主要的生殖器官是卵巢。

（作用：产生卵细胞〈人体内最大的细胞〉、分泌雌性激素）3、精、卵结合的部位是在输卵管，形成了受精卵，意味着新生命的诞生。

受精卵形成后开始分裂和分化，首先形成多细胞的胚泡，并沿输卵管下行到达子宫，种植在子宫内膜里发育成胚胎，接着继续发育到第8周才初具人形，此时的胚胎称为胎儿；胚胎在子宫内大约经过280天（40周）才发育成成熟的胎儿；成熟的胎儿从阴道产出的过程分娩，产出后叫婴儿。

4、胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄，胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。

5、出生后的发育包括婴儿期、幼儿期、童年期和青春期等几个重要阶段。

青春期是从童年过渡到成年的发育阶段（10岁到20岁）。

进入青春期的标志：男性出现遗精，女性出现月经。

（女性第一次月经叫初潮）6、青春期的的生理特征：（1）身高体重突增，这是青春期的显著特点（第一信号）；（2）神经系统、心脏和肺等内脏器官功能明显增强；（3）性发育和性成熟，这是青春期的主要特征。

第一章人的由来
一、人类的起源和发展1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

2、四种现代类人猿：长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩。

其中，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。

二、人的生殖
1、男性生殖系统：主要器官是睾丸，其功能是产生精子，分泌雄性激素。

附睾：贮存和输送精子；输精管：输送精子；前列腺和精囊腺：分泌黏液
2、女性生殖系统：主要器官是卵巢，其功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。

输卵管：输送卵细胞,受精的的场所,；子宫：胚胎发育的场所；
阴道：精子进入和胎儿产出的通道
3、生殖过程：
胚胎和胎儿在子宫内发育，胎儿生活在子宫内羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所
需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。

（胎盘－
胎儿和母体进行物质交换的场所）
三、青春期:身体发育和智力发展的黄金时期
1、青春期的身体变化：（1）身高突增（显著特点）；（2）神经系统以及心、肺功能明显增强；（3）性器官发育（突出特征）并出现第二性征（受雄性激素或雌性激素的调节）。

男孩出现遗精，女孩会来月经（与卵巢分泌雌性激素和子宫内膜周期性变化有关。

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