12冬日看海人
- 格式：doc
- 大小：36.50 KB
- 文档页数：2
12.《冬日看海人》导学案学案序号
【学习目标】
1、通读课文，理解文章内容。
概括文章主要情节，理解人物的精神品质。
2、理解、揣摩意味深长的语句含义。
3、学习“看海人”对事业的执著追求和无限敬业的精神。
【教材重、难点】品味重点语句，探究其内涵；理解人物的精神品质。
【课前预习】
一：给下面加点的字注音并抄写。
癖好
．．（）憬．悟（）萦．绕（）眸．子（）阔绰．（）号．叫（）
抄写词语
二：解释词语。
（1）癖好
（2）风情
（3）花甲
三、文学常识填空：
《冬日看海人》作者，。
节选自。
作家。
（四）整体感课文。
1、默读课文，他是一个什么样的人？为什么冬日看海？他是自费看海吗？
2、请用自己的语言概括本文的故事情节。
【合作探究】
1、除了写他冬日看海之外，还写了他哪件事情？
2、冬日看海是一个不平常的举动，我相信这不平常的举动一定打动了你，让我们阅读课文，用心感悟，找出最能打动你的地方（提示：从语言、动作、环境等方面探究）
3、你认为他是一个怎样的人？（用“我为他感动，因为他是一个——的人”句式说话。
）
4、、这个人物有这么多的品质，作者重点抓住了哪一点来写呢？
5、敬业的精神，文章用一句很精练的话表达了出来，你能找到吗？并说说你对这句话的理解。
【拓展延伸】（任选一题）
1、你能联系实际，谈谈你生活中类似令你敬佩的凡人小事吗？
2、说一说这位冬日看海人的经历给你怎样的启示或收获？
【达标检测】
1、给下面加点的注音。
癖好
．．（）积蓄．（）憬．悟（）眸．子（）阔绰．（）祈．盼（）
2、填空。
(1)冬日的大海，别有一番（雄奇雄伟）的景象。
(2)他很惭愧，身为人师，却眼界（狭窄狭隘），连真的电灯都没见过。
3、根据句子解释词语。
（1）这算是什么癖好
．．？
（2）长久的萦绕在我的心头，使我憬悟
．．：每一个最平凡的小人物。
4、修改病句。
秋季的沂源是一个美的季节。
