结构实验01

退化率：在控制位移作等幅低周反复加载时，每施加一周荷载后强度或刚度降低的速率。

破损荷载：试件经历最大承载力后，达到某一剩余承载能力时的截面内力或应力值。

控制测点：结构物的最大挠度和最大应力等数据，在最大值出现的部位须布臵测量点位。

几何相似：结构模型与原模型满足几何相似，要求模型与原模型之间所有对应部分尺寸成比例。

重力加载：将物体本身的重力施加于结构上作为荷载。 几何对中：将构件轴线对准作用力的中心线的过程。

延性系数：在低周反复加载所得的骨架曲线上，结构破坏时的极限变形和屈服时的屈服变形之比。

荷载相似：要求模型和原开型在各对应点所受的荷载方向一至，荷载成比例。

加载图式：试验荷载的空间布臵。 单调加载：荷载从零开始，一直加到结构构件的一次性连续加载方法。

数据处理：静力实验后对采集到的数据进行整理换算统计和归纳，得到代表结构性能的公式图像表格和数值。

等效荷载：在它的作用下，结构构件的控制截面和控制部位上能产生与原来荷载作用相同的作用效应荷载。

数据修约：根据试验要求和测量精度，对在实验中采集的位数不一的数据整理成规定有效位数的数值的过程。

骨架曲线：在低周反复加载试验所得的荷载变形滞回曲线中，取每一级荷载第一次循环锋点连接的包络线。

预埋拔出法：在浇筑混凝土前，于混凝土表层下一定距离先埋入一金属锚固件，待混凝土硬化后，通过拔出仪对锚固件施加拔力，由拔出的力推定混凝土的抗压强度。

后装拔出法：在结构构件的硬化混凝土表面通过专用的机械嵌入锚固件后，进行拔出实验检测混凝土强度的方法。

刚度检验法：指以30%-60%的设计荷载进行加载，测得结构变形和材料的应变与理论计算对比，以检验结构可靠性的方法。

短期荷载实验：结构试验时限与试验条件等因素基于及时解决问题的需要，对实际承受长期荷载的构件，在实验时将荷载从零开始到结构破坏进行卸载，整个实验仅在一个较短的时间内完成的结构实验。

实验8 结构体

实验要求：

1、掌握结构体类型方法以及结构体变量的定义和引用。

2、掌握指向结构体变量的指针变量的应用,特别是链表的应用。

3、掌握运算符”.”和”->”的应用。

4、共用体的概念和应用。

实验内容：

1. 编写程序：定义一个职工结构体类型，定义职工结构体变量，从键盘输入一名职工信息，然后输出。（假设职工信息包括：姓名、身份证号、工龄、工资）

2. 设计一个保存学生情况的结构体，学生情况包括姓名、学号、年龄。输入5个学生的情况，输出学生的平均年龄和年龄最小的学生的情况

3. 使用结构体数组输入10本书的名称和单价，调用函数按照书名的字母顺序序进行排序，在主函数输出排序结果

1

2011~2012第一学期数据结构实验报告

班级：信管一班

学号：201051018

姓名：史孟晨

2 实验报告题目及要求

一、实验题目

设某班级有M（6）名学生，本学期共开设N（3）门课程， 要求实现并修改如下程

序（算法）。

1. 输入学生的学号、姓名和 N 门课程的成绩（输入提示和输出显示使用汉字系统），输出实验结果 。（15分）

2. 计算每个学生本学期 N 门课程的总分，输出总分和N门课程成绩排在前 3 名学生的学号、姓名和成绩。

3. 按学生总分和 N 门课程成绩关键字升序排列名次，总分相同者同名次。

二、实验要求

1．修改算法。将奇偶排序算法升序改为降序。（15分）

2．用选择排序、冒泡排序、插入排序分别替换奇偶排序算法,并将升序算法修改为降序算法；。（45分））

3．编译、链接以上算法，按要求写出实验报告（25）。

4. 修改后算法的所有语句必须加下划线，没做修改语句保持按原样不动。

5．用A4纸打印输出实验报告。

三、实验报告说明

实验数据可自定义，每种排序算法数据要求均不重复。

(1) 实验题目：《N门课程学生成绩名次排序算法实现》；

(2) 实验目的：掌握各种排序算法的基本思想、实验方法和验证算法的准确性；

(3) 实验要求：对算法进行上机编译、链接、运行；

(4) 实验环境（Windows XP-sp3,Visual c++)；

(5) 实验算法（给出四种排序算法修改后的全部清单）；

(6) 实验结果（四种排序算法模拟运行后的实验结果）；

(7) 实验体会（文字说明本实验成功或不足之处）。

3

三、实验源程序（算法）

Score.c

#include "stdio.h"

简支钢桁架弹性形态

试验报告

(试验指导书)

学校：

专业：

班级：

姓名：

学号：

华南理工大学土木与交通学院土木系

二○一三年四月 简支钢桁架弹性形态

试验报告

1、前言

进行简支钢桁架非破坏性试验，是为了学习结构试验的计划及报告的指定方法，常用设备的操作技术，试验数据的采集过程，试验结果的整理，试验报告的撰写方法。进而培养观察表面现象，探求内在联系，独立思考，独立工作的能力。

本实验要求学生在了解原始资料的基础上，独立制定试验计划，参加试验过程，采集整理试验数据，分析试验结果，完成试验报告，并参加从试验准备到正式试验的全部过程。

2、原始资料

该试验梁跨度3m，各杆件截面为2L45×4，节点板与填板均厚5mm，材料采用Q235B，结构简图如下图所示。

×

3、试验目的

1）了解钢结构节点的处理方式；

2）学习掌握土木工程试验中常用仪器仪表的使用方法，掌握通过电阻应变计及桥路的布置进行结构内力的测量；

3）通过桁架节点位移、杆件内力的测量对桁架的工作性能做出分析，验证理论计算和试验值的准确性；

4）分析加载点变化（分别在E点、I点、G点加载）对桁架内力及变形的影响，并做出相应的评价；

5）通过节点板处内力分析，了解节点处的应力分布特征。

4、试验计划 4.1加载方案

4.2量测方案与测点布置

针对观察项目，说明量测方法，测点布置时考虑的问题，解决问题的途径，以及所用仪器的名称和数量，最后绘制详细的测点位置、布置图并注明测点编号。

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5、试验结果及分析（进行数据分析前，需要汇总桁架在不同加载点加载的试验数据）