《史学概论》考试大纲

从古代陵寝制度看社会阶级性

概论：中国古代陵寝制度源起春秋战国之际，下至明清两两代，作为加强封建统治和维护皇权得重要手段，从考察我国古代陵寝制度的演变中，可以感受其横向对应社会的阶级性。（ 后附对本课内容的收获、感想、建议）

关键词：古代陵寝制度 社会的阶级性

历代封建统治者以大量人力物力修建规模巨大得陵墓以及用来供奉祭祀和朝拜的建筑，作为推崇皇权和加强封建统治的一种手段，所以上起春秋战国，下至明清，古代陵寝制度经历了从无到有并不断趋于规模化和制度化的发展阶段，通过观察我国古代陵寝制度的演变过程，可以看出其中所反应的社会阶级性。

我国古代陵寝的出现是在一定的社会生产力得基础上产生的，也是社会贫富分化和社会阶级性趋于突出的必然结果。

殷时是的墓葬并无坟丘，《易传.系辞转下》言：“古之葬者，厚衣衣薪，臧（藏）之中野，不封不树”，其社会墓葬制度显得简单而原始，但一到春秋晚期，直至战国时代，可以说坟丘式的高大墓葬都被统治阶级所造，其“棺木必重，葬埋必厚，衣裘必巨”（《墨子.节葬下》），那么为什么此时陵寝制度有这样的突破呢？它反映在社会阶级性上又说明了什么呢?由于此时贵族组织的解体，地主阶级和富商大贾的出现，家族私有财产的继承逐步代替了宗族共有财产的继承制，这时的高大坟丘式得墓葬以及伴随着的大量随葬品则是阶级分化趋势家重的体现，少数人控制大量社会财富而为我所用，并且战国出现的“陵”的说法，本身就是对最高统治者至高无上地位的承认。包括以后至西汉，陵与庙，寝的结合，都是皇帝专权而享有独特社会地位的更大发展，特别是战国中山王陵出土的《兆域图》，无论其规模，设计，都以宏伟著称。

以至以后的明十三陵，大清的东陵及西陵，表明我国古代陵寝制度的成熟。

当然，多维度的思考，陵寝制度的不断规模化发展同时也反映了我国古代审美观念的不断优化，以及建筑艺术的高度发展，这是无可否认的。

阶级性是在有阶级社会里人的思想意识所必有的阶级特性，这种特性是由人的经济地位决定的，反映着本阶级的利益和要求，从本质上讲，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性，所以我们看到了感人至深的爱情悲剧，他们是因为不同的阶级而最终无法生活在一起，留给我们的只是深深地叹息„„

1 / 3 《史学概论》考试大纲

Ⅰ、考查目标

、了解史学在发展中为自己提出的重要问题及其成就，认识当前史学工作面临的重大任务。

、明晰马克思主义指导下对史学这一学科的概述和回顾，明确历史研究的基本理论、基本方法和基本知识。

、了解史学研究过程各个阶段在历史认识论和方法论方面的不同特点。

Ⅱ、考查内容

第一章 导论

一、史学概论的学科性质

二、史学概论的研究对象及学科任务

第二章 客观存在的历史

一、历史客观主义、历史相对主义及其评价

二、兰克与兰克学派的主要观点，批判历史客观主义理论

三、克罗齐及历史相对主义思潮，批判历史相对主义思潮

四、历史科学的认识对象及与其他科学的认识对象的异同

五、历史事实与历史规律的可认识性

第三章 主体化的历史

一、主体化历史的含义及其与客体历史的关系

二、历史科学的认识所具有的主体意识与其他科学之不同

三、主体化历史与客体历史相吻合的条件及主体化历史与客体历史相背离的原因 2 / 3 第四章 历史学与历史科学

一、历史学的概念、层次及形成、发展的大致历程

二、史学与其他学科的关系

三、历史科学的概念及基本理论

第五章 历史学的社会功能

一、历史学的认识功能的概念、内容

二、历史学借鉴功能的概念、范围

三、历史学教育功能的内涵

四、如何全面地理解历史学的社会功能

第六章 史学工作者的基本素养

一、史德、史学、史识、史才的内涵

二、史学工作者的基本素养的培养途径

第七章 史料

一、史料与史料学的概念

二、史料学的任务与内容

三、史料的分类、校勘

四、史料考证的方法

第八章 历史研究方法

2024考研历史学大纲

2024年考研历史学大纲

一、史学概述

1. 史学的基本概念、发展历程和学科体系

2. 史学方法的基本原理和分类

3. 史学研究的价值与意义

二、中国古代史

1. 夏商周时期的政治、经济、文化特点及其发展

2. 春秋战国时期的各种政治制度、军事与外交变革

3. 秦汉时期中国王朝的政治与社会制度

4. 魏晋南北朝时期的政治思想、文化传承与发展

5. 唐宋元明清各朝的政治体制、社会经济结构与文化变革

三、中国近现代史

1. 鸦片战争及其对中国的影响

2. 辛亥革命与中华民国的建立

3. 五四运动及其对中国思想文化的影响

4. 抗日战争与中国革命战争

5. 新中国成立后中国社会主义建设的历史进程

四、世界史

1. 文艺复兴与启蒙运动的背景与影响

2. 两次世界大战及其引发的世界格局变化

3. 冷战时期的国际关系与国际组织的发展

4. 当代世界的主要地区冲突与合作

5. 全球化与文化多样性的冲突与融合

五、史学理论与方法

1. 史学研究的基本理论与方法论

2. 史料的收集与整理方法

3. 史学文献的编纂与研究

4. 史学研究的新技术与工具应用

六、史学专题研究

1. 不同历史时期的社会制度和社会结构

2. 女性史、民族史、地方史等专题研究

3. 文化史、经济史、军事史等专业领域研究

4. 不同学派和学者的史学观点与解释

七、历史与现实

1. 历史与国家建设、社会发展的关系

2. 历史认同与社会稳定研究

3. 历史文化保护与传承

以上内容仅为2024年考研历史学大纲的梗概，具体内容以教育部公布的最终版本为准。

史学理论及史学史

史学理论及史学史（060101）隶属于历史学一级学科。

一、专业介绍

1、研究方向

目前，各大院校与史学理论及史学史专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以南开大学为例，该专业研究方向主要有：

01中国古代史学史（上古－1840）

02中国近现代史学史（1840－2000）

03史学理论与史学方法

04外国史学史

2、培养目标

培养学生具有较高的政治素质和良好的学风，系统、深入地掌握历史唯物主义和马克思主义经典作家的史学理论与方法，对中外各种主要史学理论、中外史学史具有较宽广、扎实的基础知识，能够批判地继承中外史学遗产，正确评析当代史学思潮和史学流派，对本学科的现状和前沿动态有较深的认识，能够运用一门外语熟练阅读本专业的外文资料，具有进行国际学术交流的能力和较高的写作能力，掌握现代化的研究手段和工具，研究视域开阔，理论基础坚实的，具有创造性研究的能力。

3、专业特色

在史学理论和史学史这两大领域之间，它以史学理论为研究重

点，兼及史学史（侧重于研究近现代西方史学和历史哲学流派的历史）；在史学理论领域，以广义社会历史理论研究为重点，而不局限于狭义的史学理论；而且坚持把理论探讨与实证的史学研究相结合。

4、研究生入学考试科目：

初试科目：

① 101政治

② 201英语或202俄语或203日语

③313历史学专业基础

（注：以南开大学为例，各院校在考试科目中有所不同）

5、课程设置

以中国人民大学为例，史学理论及史学史设置的主要专业课程有：史学理论研究、历史文化解释研究、中国古代史学研究、中国现当代史学研究、西方史学史研究、历史学研究方法等。

6、相同一级学科下的其他二级学科

历史文献学、考古学及博物馆学、历史地理学、专门史、中国古代史、中国近现代史、世界史等。

二、推荐院校

史学理论及史学史全国招生的较强单位有：北京师范大学、北京大学、南开大学、天津师范大学、中国人民大学、中山大学、华东师范大学、复旦大学、淮北煤炭师范学院、四川大学、山东大学、首都师范大学、武汉大学、安徽大学等。