下载文档原格式
做一个快乐的读书人
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我国旗下讲话的题目就是《做一个快乐的读书人》。
古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。
”这句话说出了读书的必要性。
古诗中有“问渠那得清如许，为有源头活水来。
”我们的思想需要源头活水，而这源头活水有一大部分来自读书。
天天读点有益的书，对精神有滋补作用，而我们的言谈举止就不至于“无味”了。
书是我们的精神家园。
古今成大事者，皆以勇气和智慧之高为最甚。
我们需要拥有人生的最高境界，拥有人生美丽的境界，人生最快乐的境界。
只有读书能使我们拥有这一切。
你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。
歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。
有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代——过去、现在和未来。
你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每一个角落。
人生的快乐在于不断的追求，独立于天地、自然之间，徜徉与书的海洋，独享拥有整个世界的乐趣。
拥有了书，就像拥有了良师益友，享受他们的无穷快乐。
同学们，让我们与书为伴吧，在知识的海洋中畅游，让我们与那些古今中外的贤者志士共语吧，做一个快乐的读书
人！
谢谢大家！。
《做一个快乐的读书人》
亲爱的同学们、老师们：
大家早上好！今天我演讲的题目是《做一个快乐的读书人》。
书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。
我们每个人都可以根据自己的兴趣与志向选择喜爱的书籍，学习知识，吸收精神营养，为自己的人生奠基。
读书将使我们生活得更加充实、愉快。
读书是快乐的，快乐来自读书的情趣。
读一本好书，就像与一位挚友娓娓而谈，孔圣人的要言妙道、莎土比亚的文采风流、达尔文的坚定执著、司马迁的千古绝唱、鲁迅的入木三分，都会让我们感动不已、心驰神往。
同学们，读书是快乐的，快乐来自读书的收获。
我们读书，知道了祖国有悠久灿烂的文化；我们读书，看到了当今世界科学技术的迅猛发展；我们读书，看到了一个精彩纷呈的世界。
有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代——过去、现在和未来。
你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每一个角落。
读书是一种享受，是一种快乐，是一种幸福。
如果你有烦恼，请读书，因为读书会让你快乐起来；如果你感到寂寞，请读书，因为读过一本好书，就像交了一个益友；如果你觉得空虚，请读书，因为书可以充实你的生活……同学们! 让我们与书为伴吧，在书香中渐渐成长,在知识的海洋中畅游，让我们一起来享受读书的快乐，做个快乐的读书人!我的演讲完毕！
谢谢大家！。
《做个快乐的读书人》《做个快乐的读书人》──给女儿的一封信[教学目的]．学习本文用故事类比说理的方法。
2．在阅读中抓住关键语句，能用简洁的语言概括的主要内容。
3．能够运用介绍的读书方法，养成良好的读书习惯，做个快乐的读书人。
[教学难重点]．能用简洁的语言对的主要内容进行概括，理清脉络。
2．体会中用故事类比说理的妙处。
[教学安排]二时[教学步骤]一、导入教师以学生与父母沟通交流方式的调查导入，常见的方式有当面交流、电话交流、第三者的搭桥交流等，今天我们来学习一篇父亲对女儿以书信的方式沟通交流的──《做个快乐的读书人》。
（以调查学生与父母沟通交流方式导入，可避免学生对与父母沟通是否成功的争论，能较快地切入对内容的教学，也达到了激趣的目的。
）二、教师范读，要求学生根据文的自然段的空行，在听读中抓住关键语句，并且圈画出来。
．教师读完后，以四人一个小组讨论并用简洁的语言概括五部分的主要内容，小组推荐一个同学发言。
2．教师结合小组发言进行小结：第一部分：读书要消化，不能只讲数量和速度。
第二部分：以到博物馆的事例作类比，进一步说明读书不能只讲数量和速度。
第三部分：快乐读书要学、习、思结合。
第四部分：快乐读书还要学以致用。
第五部分：希望女儿做个快乐的读书人。
3．引导学生把握的主旨。
主旨：批评了几种不正确的读书方法和目的，提出了作者对读书的认识，希望女儿做个快乐的读书人。
（以四人为一个小组讨论能调动大家学习的积极性，可使会说的同学或理解力强一些的同学带动能力稍微差一些的同学，此环节主要在于培养学生整体感知的能力。
）三、再分小组讨论交流，对内容进行个性化的理解。
教师设题：．批评了几种不正确的读书方法？学生的理解可能有：①只讲数量和速度，不讲理解（质量）。
②只管比赛考试，不去欣赏、享受。
③只知道“学”，不知“习”和“思”。
④只顾读书，不能学以致用。
（此题可锻炼学生根据内容对信息的整合能力，也是对学生缜密思维的一次训练。
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!今天我国旗下讲话的题目就是《做一个快乐的读书人》。
古人说:“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。
”这句话说出了读书的必要性。
古诗中有“问渠那得清如许，为有源头活水来。
”我们的思想需要源头活水，而这源头活水有一大部分来自读书。
天天读点有益的书，对精神有滋补作用，而我们的言谈举止就不至于“无味”“可憎”了。
书是我们的精神家园。
古今成大事者，皆以勇气和智慧之高为最甚。
我们需要拥有人生的最高境界，拥有人生美丽的境界，人生最快乐的境界。
只有读书能使我们拥有这一切。
你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。
歌德说:“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。
有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代——过去、现在和未来。
你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每一个角落。
人生的快乐在于不断的追求，独立于天地、自然之间，徜徉与书的海洋，独享拥有整个世界的乐趣。
拥有了书，就像拥有了良师益友，享受他们的无穷快乐。
同学们，让我们与书为伴吧，在知识的海洋中畅游，让我们与那些古今中外的贤者志士共语吧，做一个快乐的读书人!
谢谢大家!。
