人教版高中语文语言文字应用课件：第二课 第二节耳听为虚——同音字和同音词 (共58张PPT)

2020版语文高中人教版选修《语言文字应用》作业：第二课 第三节 迷幻陷阱——“误读”和“异读” Word版含解析

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第三节 迷幻陷阱——“误读”和“异读”

一、夯基训练

1。下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是( ）

A。隽．永（juàn) 惬．意(qiè)

瓜熟蒂．落(dì) 流水淙．淙（cónɡ)

B.债券．(quàn) 信笺．（jiān）

含英咀．华（jǔ) 恬．不知耻(ɡuā)

C。湍．急(tuān) 桎梏．(kù)

随声附和．(hè） 病入膏肓．(huānɡ)

D.刹．那（shà) 星宿．（xiù)

浑．水摸鱼(hún） 矫．枉过正（jiǎo)

解析B项,“恬”应读“tián";C项,“梏”应读“ɡù";D项,“刹”应读“chà”.

答案A

2.下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是( )

A。奖掖．(yè） 贮．存（zhù）

按捺．(nài) 棱．角分明(lénɡ）

B.遒．劲(qiú） 嗜．好(shì)

形骸．（hé) 瞠．目结舌（chēnɡ) 2020版语文高中人教版选修《语言文字应用》作业：第二课 第三节 迷幻陷阱——“误读”和“异读” Word版含解析

C.箴．言（zhēn) 矜．持（jīn)

雇佣．(yōnɡ） 噤．若寒蝉（jìn）

D.剽．悍(biāo) 恫．吓(dònɡ)

聒．噪（ɡuō) 相形见绌．(chù)

解析A项,“捺”应读“nà”;B项,“骸”应读“hái”；D项,“剽"应读“piāo”.

第二节　耳听为虚

——同音字和同音词

自主广场

一、基础巩固

1.下列关于同音字的说法不正确的一项是( )

A.汉语中的同音字现象,首先是指一音对多字的情况,即声母、韵母和声调完全相同的一个音节

对应形式和意义不同的多个汉字。

B.虽然汉语中的同音字比较多,但同音字的存在绝大多数是不会影响交际的。

C.汉语的同音字,在表达时有独特的用处,如在歇后语“外甥打灯笼——照舅(旧)”中就是同音字

在起作用。D.“匪、诽、朏、腓”这四个字是同音字。

解析D项,“匪、诽、朏”均读“fěi”,是同音字,而“腓”的读音为“féi”。

答案D

2.下列关于同音词的说法不正确的一项是( )

A.汉语的同音词,一种是同音同形,如“抄袭”既可以指把别人的作品或语句抄来当做自己的成果,也

可以指军队绕道袭击敌人。

B.汉语的同音词的另一种类型就是同音异形,它又分为部分异形,如“无畏—无谓”;全部异形,如

“坚固—兼顾”。

C.汉语的同音词很多,有各种各样的原因:语音偶合,即读音碰巧一样;历史音变,即读音原来不同,

后来才变得相同;词义分化,即一个词的几个意义后来失去联系了。

D.同音词在表达上的作用是积极的,使用它可以丰富语言的表达,可以构成修辞上的双关,用来

表达一定的感情色彩。

解析D项,同音词也有消极作用,使用不当会造成误解。

答案D

3.下面是一些同音字趣味对联。找出其中的同音字,并试着解释对联的意思。

①鸡饥吃食呼童拾石逐饥鸡;鹤渴抢浆命仆响枪惊渴鹤。

②饥鸡盗稻童筒打;暑鼠凉梁客咳惊。

③贾岛醉来非假倒,刘伶饮酒不留零。

④雨打沙滩,沉一渚,陈一渚;风吹蜡烛,流半边,留半边。

⑤天上星,地上薪,人中心,字义各别;云间雁,檐前燕,篱边晏,物类相同。

答案对联中的同音字有:①鸡—饥,食—拾—石。②饥—鸡,盗—稻,暑—鼠,凉—梁。③贾—假,

岛—倒,刘—留,伶—零。④沉—陈,流—留。⑤薪—心,雁—燕—晏。对联释义略。

4.改正下列句子中音同而误的别字。

(1)人民须要你把工作坚持下去。

小初高试卷教案类

K12小学初中高中 第二节耳听为虚——同音字和同音词

遥望橘子洲头，百舸争流，万帆竞发，毛泽东逸兴遄飞，口占一上联：“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行”，此联动静相对，意境悠远，三个断句，两处“顶针”，“洲”和“舟”又是谐音，应对难度极大。毛泽东对身边的周恩来说：“恩来，我一时江郎才尽，请你来个锦上添花如何？”周恩来才思敏捷，熟谙地理，了解长沙，竟于百步之内得佳句：“天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞。”天心阁系长沙市内一景，与橘子洲相对，既工整又流畅，整个对联浑然一体，两位伟人相对而笑。

(选自《教育信息》)

美字体 天 生 我 材 必

有 用 ， 千 金 散 尽 还 复 来 。

赏美文

《施氏食狮史》趣谈

《施氏食狮史》是一篇由赵元任所写的设限文章。全文共九十二字，每字的普通话发音都是shi。他限制性地使用一组同一读音但字形不同的汉字来行文，借以说明汉字及汉语书面语的功能——以形表意。原文如下：石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。施氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食十狮尸。食时，始识是十狮，实十石狮尸。试释是事。

译文：有一位姓施的诗人，他的名号叫石室诗士。他特别喜欢吃狮子肉，发誓要吃十头狮子。施先生常常到集市里看狮子。十点钟，十头狮子来到集市。这时，施先生刚好(也)来到集市。施先生看这十头狮子，仗着箭的力量，使这十头狮子死了。施先生收拾这十头狮子到石头做的屋子。石头做的屋子很潮湿，施先生命令侍者擦拭石头做的屋子。石头做的屋子擦(好了)，施先生开始尝试吃这十头狮子。吃的时候，才知道这十头狮子，实际上是十座石头做的狮子的尸体。 小初高试卷教案类

K12小学初中高中 后人阅读这篇文章后，觉得很有意思，另行起草，增添为两位人物，草成《施氏释史氏》，如下：石室施氏嗜狮，识狮势，诗饰狮；石狮市史氏事石狮，嗜食狮，视时嗜，恃势誓食十狮。史氏驶市识狮，是时施氏适视市，适十狮适食市。施氏示十狮使史氏视，史氏拾矢试狮，是似食十狮实十石狮。

第四节声情并茂——押韵和平仄

主题展示

引子感悟

同韵童趣―→诗歌的押韵 诗歌的押韵体现在韵脚上诗文押韵的作用 富有文采富有音乐感、韵律美朗朗上口，易于记忆和诵读

活动探究

韵里情思意蕴之美声韵之妙遣词造句韵脚考究ɑ、ɑn、ɑnɡ、en、enɡ 欢乐 雄壮o、ɑi、ɑo、ou 温和 轻松i、u、e、ei、ie 低沉 婉转 哀伤 悲愤

要点归纳

1．诗歌百花园

(1)诗歌的分类

诗歌 按类型 古诗律诗绝句按格律 古体诗近体诗按字数 五言诗七言诗按时间 古代诗歌现代诗歌

(2)古体诗和近体诗 古体诗：凡不受近体诗格律束缚的，都是古体诗。

近体诗：以律诗(格律诗)为代表，用韵、平仄、对仗都有许多讲究。

格律诗的特点 每首限定八句押平声韵每句的平仄都有规定每首在规定的位置要有对仗

2．押韵与和谐美

押韵的概念 押韵就是韵脚的字必须同韵。这里的韵指韵脚的韵腹、韵尾和声调的平仄都相同，不管声母和韵头

押韵的要求 绝句 第一句可押韵可不押韵，以押韵居多。第二句和第四句一定要押韵，而且一般押平声韵，一韵到低，中间不能换韵。第三句的最后一个字限用仄声字

律诗 第一句可押韵可不押韵。诗的偶数句一定要押韵，而且一般押平声韵，一韵到底，不能换韵。除首句外的奇数句，最后一个字限用仄声字。用韵的字在诗中不能重复出现

3.平仄与参差美

平仄是对整首诗中每个字的要求。平就是平声，仄就是上、去、入三声。值得注意的是古代入声在普通话中都并入其他三声了。

课文以五言律诗为例谈了诗歌的平仄格式。其基本格式包括：

(1)仄起式 仄仄平平仄 平平仄仄平

(2)平起式 平平平仄仄 仄仄仄平平

4．对仗与对称美

对仗也就是对偶。格律诗中的对仗不但要求上下句的字数要相等，而且相对字的意义、词类、平仄也都要一一相对。

对仗类型

特点