部编版小学道德与法治五年级下册第7课《不甘屈辱奋勇抗争》课件

部编五年级下册道德与法治7.不甘屈辱奋勇抗争(2课时)

第三单元 百年追梦 复兴中华

7不甘屈辱奋勇抗争

学校：XX市XX镇XX中心小学

班级：X年级X班

教师：XXX

日期：2020年X月XX日

教学目标：

1.初步了解近代以来世界列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害。 培养学生收集、整理、分析历史信息的能力，以及利用图表等资料，表述观点 的能力。

2.在收集资料，交流讨论中了解中国遭受外国列强欺凌的原因，懂得落后 就要挨打的基本道理。

3.通过了解列强侵华犯下的罪恶行径，知道中国人民面对外来侵略曾经进 行了不屈的斗争，充分感受林则徐等民族英雄的爱国精神和民族正气和抗争精 神，激发学生的爱国主义精神，树立对国家、民族的历史责任感和使命感。

教学重难点：

教学重点：

在收集资料，交流讨论中了解中国遭受外国列强欺凌的原因，懂 得落后就要挨打的基本道理。

教学难点：

通过了解列强侵华犯下的罪恶行径，知道中国人民面对外来侵略 曾

经进行了不屈的斗争，充分感受林则徐等民族英雄的爱国精神和民族正气和 抗争精神，激发学生的爱国主义精神，树立对国家、民族的历史责任感和使命 感。

课前准备：

1. 学生准备：了解虎门硝烟的历史背景，观看《虎门销烟》电影。

2. 教师准备：教学媒体、虎门销烟相关历史资料背景、活动评价单、板贴。

课时安排：

2课时

教学过程

第一课时

教学目标：

1、 使学生知道英国向中国贩运鸦片，给中国社会带来的危害和发动侵略战 争的罪恶目的，了解林则徐虎门销烟的简单情况。

2、 使学生认识虎门销烟的伟大意义，充分感受林则徐等民族英雄的爱国精 神和民族正气，激发学生的爱国主义精神，树立对国家、民族的历史责任感和 使命感。

3通过收集资料、讨论交流等活动，培养学生收集、整理、分析历史信息的 能力，以及利用图表等资料，表述观点的能力。

统编版小学五年级下册道德与法治第七课 不甘屈辱 奋勇抗争

学习目标：

1、了解近代以来清政府逐渐走向衰败，英国向中国走私、倾销鸦片，清朝官员抵制鸦片的历史故事和鸦片战争所带来的民族屈辱以及中国人民不甘屈辱，英勇抗争的精神。

2、分析不平等条约对中国历史进程的深远影响。

学习重点：掌握列强对中国的侵略战争及签订的不平等条约，理解对中国社会的影响。了解近代以来清政府逐渐走向衰败，英国向中国走私、倾销鸦片，清朝官员抵制鸦片的历史故事和鸦片战争所带来的民族屈辱以及中国人民不甘屈辱，英勇抗争的精神。分析不平等条约对中国历史进程的深远影响。

学习难点：分析不平等条约签订以及中国人民不甘屈辱，英勇抗争的精神。

学习准备：查阅鸦片战争的相关资料。

我能行：

一、填空:

1、到了近代，清政府腐败无能，抱残守缺，实行（“ ”）的政策，国家逐渐走向衰败。

2、面对鸦片给中国带来的巨大灾难，一些有见识的清朝官员主张禁烟，其中态度最坚决的是（ ）。

3、（ ）向全世界表明了中国人民禁烟的决心和反抗外国侵略者的坚强意志。

4、1840年6月，（ ）正式爆发。

5、1842年，清政府同英国签订了丧权辱国的中英（《 》），条约要求将中国的（ ）割让给英国。

6、鸦片战争以后，西方列强加剧了对中国的（ ）和（ ）。为扩大在华利益，（ ）和（ ）联合对中国发动了第二次鸦片战争。

7、1894年，日本发动了对中国的侵华战争，这一年正是中国旧历甲午年，史称（“ ”）。

8、1895年，清政府被迫在马关与日本签订丧权辱国的不平等条约——（《 》），这一条约的签订大大加深了中国社会的半殖民地和民族危机。

二、判断题。

（ ）1、近代以来清政府逐渐走向衰败，日本发展成为工业强国。

精品资料

统编版小学道德与法治学科五年级下

第七课《不甘屈辱 奋勇抗争》第2课时教学设计

课题 圆明园的诉说 第三单元 百年逐梦 复兴中华 课时 2

学习

目标 1. 了解圆明园辉煌的过去和被毁灭的经过，激发热爱祖国文化的情感。

2. 了解甲午战争的经过，了解《马关条约》主要内容，明白《马关条约》是亡国条约。

3. 学习邓世昌等民族英雄不畏强暴、不怕牺牲的精神，增强振兴中华的责任感和使命感。

重点 体会签署《马关条约》屈辱感，学习邓世昌等民族英雄不畏强暴、不怕牺牲的精神，增强振兴中华的责任感和使命感。

难点 《马关条约》的影响。

教学过程

教学环节 教师活动 学生活动 设计意图

导入新课 有哪位同学去过北京的圆明园，能说说你见到的圆明园是什么样子的吗？

1.学生介绍后播放现在的图片。

2.播放视频《圆明园复原图，我们曾经拥有过》

3.师介绍：圆明园是位于北京西北郊的皇家园林，前后修建了150年，规模宏伟，集中体现了中西园林艺术的精华。园内风景秀丽，建筑风格中西合璧，收藏着不计其数的奇珍异宝、文物典籍和各种艺术品，被誉为“万园之园”。

4.这么美的皇家园林是什么原因变成了现在同学们看到的样子呢？我们来听听圆明园的诉说。板书课题——圆明园的诉说。 去过圆明园的同学简单介绍。

对比原图与现状。 让身边同学介绍现状更有说服力。对比原图与现状，激发探究愿望。

讲授新课 话题一：圆明园的诉说

鸦片战争以后,西方列强的贪婪野蛮本性暴露无遗,他们加剧了对中国的侵略和掠夺。为扩大在华利益,英国和法国联合对中国发动了第二次鸦片战争,侵略者的铁蹄肆意践踏中华大地。圆明园这座举世无双的皇家园林就毁于第二次鸦片战争。

1.1860年10月6日，英法联军闯进圆明园，将其洗劫一空，并放火烧园。

2.举世闻名的中国圆明园被侵略者焚毁后，法国大文

观看课件图片。

阅读教材了解圆明园烧毁的原因，时间背景。

法国大作家精品资料

部编五年级下册道德与法治7.不甘屈辱奋勇抗争(2课时)

第三单元 百年追梦 复兴中华

7不甘屈辱奋勇抗争

教学目标：

1.初步了解近代以来世界列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害。 培养学生收集、整理、分析历史信息的能力，以及利用图表等资料，表述观点 的能力。

2.在收集资料，交流讨论中了解中国遭受外国列强欺凌的原因，懂得落后 就要挨打的基本道理。

3.通过了解列强侵华犯下的罪恶行径，知道中国人民面对外来侵略曾经进 行了不屈的斗争，充分感受林则徐等民族英雄的爱国精神和民族正气和抗争精 神，激发学生的爱国主义精神，树立对国家、民族的历史责任感和使命感。

教学重难点：

教学重点：

在收集资料，交流讨论中了解中国遭受外国列强欺凌的原因，懂 得落后就要挨打的基本道理。

教学难点：

通过了解列强侵华犯下的罪恶行径，知道中国人民面对外来侵略 曾经进行了不屈的斗争，充分感受林则徐等民族英雄的爱国精神和民族正气和 抗争精神，激发学生的爱国主义精神，树立对国家、民族的历史责任感和使命 感。

课前准备：

1. 学生准备：了解虎门硝烟的历史背景，观看《虎门销烟》电影。

2. 教师准备：教学媒体、虎门销烟相关历史资料背景、活动评价单、板贴。

课时安排：

2课时

教学过程

第一课时

教学目标：

1、 使学生知道英国向中国贩运鸦片，给中国社会带来的危害和发动侵略战 争的罪恶目的，了解林则徐虎门销烟的简单情况。

2、 使学生认识虎门销烟的伟大意义，充分感受林则徐等民族英雄的爱国精 神和民族正气，激发学生的爱国主义精神，树立对国家、民族的历史责任感和 使命感。

3通过收集资料、讨论交流等活动，培养学生收集、整理、分析历史信息的 能力，以及利用图表等资料，表述观点的能力。

教学重难点：

1、让学生通过鸦片这一话题，知道西方列强对中国的侵略给中国人民带来 的屈辱，知道近代中国挨打的原因。

2、认识虎门销烟的伟大意义，充分感受林则徐等民族英雄的爱国精神和民