怎样当好一名班主任

怎样当好一名优秀的幼儿园班主任

吴沟幼儿园 陈晓艳

在幼儿园，幼儿的一切都依赖于班主任和教师，事无巨细，都需要班主任亲自处理。幼儿园的班主任必须本着一切为了孩子的宗旨，扎实地开展班主任工作，才能逐步形成自己的班级特色，建立独特的班级文化。要做好这份工作，不能单靠热情，她需要真爱的付出，需要心与心的交流……

新学期开学了，幼儿园又增加了许多新来的小朋友。刚来的时候，小朋友们都是拽着妈妈的衣角，哭哭啼啼地吵着要回家。幼儿老师们一般都会在接待新来的小朋友时蹲下来，温柔可亲的摸摸小朋友的头或者拍拍小朋友的肩膀，微笑的说：“小朋友，你好呀！我是**老师，你叫什么名字啊？”以此来拉近老师和孩子们的心理距离。那么，怎样当好一名优秀的幼儿园班主任呢？

一、做小朋友们生活中的“妈妈”

刚入园的小朋友突然离开了爸爸妈妈，来到幼儿园这样一个陌生的环境，既好奇又没有安全感，对新的环境会感觉很不适应。这个时候就需要一个人像妈妈一样给予他们关心和照顾，这个角色毫无疑问应该由班主任来扮演。如给小朋友们整理衣服、系鞋带、剪指甲，经常抚摸他们，问问他们是不是口渴啊？要不要大小便啊…在小朋友们想爸爸妈妈的时候，把小朋友抱在怀里，拍拍他（她）的背，或者把脸贴着他（她）的脸，唱儿歌给他（她）听，让小朋友们觉得班主任就像妈妈一样在关心他们、爱护他们，慢慢的消除小朋友们对幼儿园的陌生感，增加他们在幼儿园的安全感，以及和幼儿教师的亲近感。

二、做小朋友们游戏中的伙伴

好动好玩是小朋友的天性，游戏是小朋友们最喜爱的活动。作为幼儿园的班主任老师，要经常开展各种有趣味的小游戏，让小朋友在游戏中学习，在学习中游戏，在欢乐中成长。要编排好每一个游戏内容，把游戏贯穿到上课下课的每一个环节。如开展“小超市”、“小医院”、“小农贸市场”等游戏，让游戏更贴近生活，让小朋友在游戏中体验生活。班主任老师要和小朋友们一起游戏，创造出一种欢乐、祥和的氛围。经常和小朋友在一起做游戏，会让班主任老师忘记自己的年龄，不知不觉就融入了小朋友的世界中，也使得小朋友觉得和班主任在一起游戏就像和自己的小伙伴在一起一样，无拘无束，尽情玩耍。

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怎样当好一名班主任

作者：马茂红

来源：《信息技术时代·中旬刊》2018年第02期

从事教学事业二十多年了，风风雨雨当了二十多年的班主任工作。真是像庄稼一样，有种植时的辛苦，更有收获时的那份喜悦。当一名班主任容易，但如何当好一名班主任呢、

一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中；应该要有自己的魅力；应该善用激励方式；应该为学生营造一个好的学习氛围等等。心理学家布鲁纳说：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者。“优秀班主任们对学生的爱远远胜于我们，今后在工作中要从小事做起，教育学生讲究方法，注重策略，下面我就这几点谈谈感受。

一、班主任要做要做一个快乐的人。要有四心：“童心、爱心、责任心和公正心”

“班主任一定要做一个快乐的人。”作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。通过学习，使我明白做为一名教师，只要爱学生，就一定会创造出奇迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目的，那么什么是爱学生呢？爱就是尊重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦……我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。

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怎样当好一名班主任

作者：张馨文

来源：《教书育人·校长参考》2019年第10期

[摘 要] 班主任是学校教育的基石，是班级管理的第一责任人。班主任及其班级管理工作直接决定每一个学生是否能够健康成长，关乎教学工作和班级活动能否顺利开展。

[关键词] 班主任;管理;有效性

班主任是学校中比较特殊的一个角色，他不仅是学校最基层的一名管理者，而且是班集体的组织者和教育者。

一、倾注爱心，建立良好的师生关系

但丁曾说过“爱是美德的种子。”班主任工作繁杂琐碎，小学班主任工作更如此。因为这一阶段的学生年龄尚小，自我控制能力、独立能力差，加之新时代的少年儿童，基本都是独生子女，受到父母家长无微不至的关怀，甚至是娇生惯养。父母是孩子的第一任教师，家庭是学生的第一所学校。班主任教师应多与学生父母沟通交流，全面了解学生生活的环境和所接受的家庭教育情况。亲其师，信其道。班主任教师需要对学生倾注爱心，让学生感受到教师的关注、尊重及重视，让学生爱戴教师，乐于亲近教师，将教师视为依靠，才能为后续教育工作的开展做好铺垫。

二、加强团结，树立争创先进的班魂意识

环境创造人，人也创造环境。每个班集体都有属于自己的文化符号，学生身处其间，都会或多或少的受到影响。班主任在班级管理工作中，应注重营造民主、团结、向上的班级氛围。民主是强化班集体凝聚力、向心力的前提。做好班级管理工作，对班主任来说就是要能够给予对学生公允的评价。班级是一个小团体。班主任要充分发挥班级工作的民主性。班级管理目标、规章制度、奖惩项目等应让学生讨论后决定。

作为班主任教师，应培养学生民主、公平的思想，让学生意识到自己与别人完全平等，自己是班级中不可缺少的一员。团结是班集体高效运行的重要推动力量。作为班主任教师，要鼓励学生相互协作，团结友爱，培养学生的团队意识和集体主义精神。向上是班集体发展的目标，也是学生成长的方向。在一个班级内部，学生之间既要相互合作，又要相互竞争。你追我赶，力争上游，以向上的氛围推动小学生努力学习，认真学习。

梅花香自苦寒来

时间总是在我们不经意间悄悄的流走。从应对毕业招考时的沉重与忐忑，到成为人师那一刻的喜悦，到走上教师岗位之时的憧憬，如今已有半年的时间。从纯真的大学校园走向复杂的社会，我们也适应了半年，不管是在心理或是角色上都发生了很大的变化。经过半年时间的磨合与锻炼，对自己的工作也有了一些小小的经验。下面就如何当好一名新的小学语文教师以及班主任，谈谈自己的看法。

我觉得作为一名新教师应做到以下几点：

（一）及时制定目标，保持良好心态

（1）制定一个或几个可以实现的目标

作为一名刚刚参加工作的新教师，我们总是会有很多的理想和憧憬，例如：我要做一名学生喜欢的老师；我要热爱我的学生；我要使家长信赖；我要使领导满意等等。因为我们年轻，热情高，精力充沛，这是我们的优势，因此我们要在一开始就制定一些可以实现的目标，并随着时间的增长，适时地修改或制定新的目标，让我们的工作和教学有明确的方向。

（2）肩上要扛得起担子

作为一名教师，首先要有敬业精神，良好的师德和心理素质，当然这些都是要在工作过程中慢慢积累的，最重要的还是要有一份热爱教学事业的心。只有这样才能促使自己主动地参与探索研究，才会对自己的工作认真负责。对于新教师，一开始总是会很愉快的接受学校安排，做一个好的语文或数学教师，一个好的班主任。然而真正接手一个班级之后才发现身上的担子很重，你要应对的事情很多，老师和班主任真的不是一个容易的工作。这时就需要你自己拥有一个良好的心态，积极探索新方法，让自己扛起这个担子。

（二）严谨课堂教学，汲取他人之长

（1）认真备课，严谨教学

作为一名教师，首要任务就是教学，如何把知识更好的传授给学生，是一位教师一生的追求。一堂经过深思熟虑的课和一堂毫无准备随意懒散的课对于学生来言差别十分大，只有对自己的工作有敬业精神，对学生有责任心的教师才能上好每一堂课。在上好一堂课之前，首先要努力钻研教材，大胆设计教学环节，精心准备教学用具，预设每一种可能出现的情况，以最饱满的激情走进课堂。