二年级综合语文考试卷

2017年春人教（部编）版七年级下册第一次月测题

学校： 班级： 姓名： 座号： 得分：

一、知识积累（19分）

1.下列各组词语中注音无误的一项是（ ）

A.群蚂排衙（yá） 兀兀（wù）穷年 刮（guā）目相待 弥（ní）高

B.气冲斗（dÒU）牛 鲜（xiān）为人知 锋芒（máng）毕露 校（xiào）对

C.锲（qiè）而不舍 迥（jiǒng）乎不同 义愤填膺（yǒng） 深邃（suì）

D.警报迭（díe）起 踌（chóu）躇不前 蓬（péng）断草枯 宰（zǎi）割

2.下列词语中书写无误的一项是（ ）

A.马革果尸 妇孺皆知 心会神凝 彷徨

B.感情震荡 嫣然勒功 凌乱不堪 徙劳

C.一拍即合 当之无愧 惹人注意 磐石

D.和矮可亲 死而后己 无暇顾及 滑稽

3.下列句子中划线词语运用正确的一项是（ ）

A.吃水不忘挖井人，我们不能忘本，要记得在兀兀穷年里发生的感人故事。

B.他炯炯有神地弹奏着《命运交响曲》。

C.奥本海默是个拔尖的人物，锋芒毕露。

D.在志愿者的帮助下，辍学的孩子们重返校园，与同学们一起共享天伦之乐。

4.下列句子中，有语病的一项是（ ）

A.培育和弘扬社会主义价核心值观符合社会发展的需要。

B.养成良好的学习行为习惯是能否提高成绩的关键。 C.我们经过充分的讨论达成了共识。

D.去年，全国有1000多名万考生参加高考。

5.根据语境补充横线部分所缺的内容

老师在课堂上津津有味地讲着玫瑰。讲完后老师问学生：“你们最大的感受是什么？”

第一个学生回答：“虽然花儿美，但是它有刺，我要远离它。”

二年级语文上册十一月份质量检测题

班级 ： 姓名 ： 等级:

一、书写（5分）

1、卷面分（2分）

要求：卷面整洁：字迹端正，大小适当。

2、我能把下面的句子认真规范地写在田字格里。(3分)

秋天是美丽的季节，更是收获的季节。

二、基础知识。（68分） 1、给下列加点字，选择正确的读音。（6分）

淹没（mò méi） 头发(fā fà) 好客 (hǎo hào)

重新（chónɡ zhònɡ） 关闭(bì pì) 四海为家(wéi wèi)

2、比一比，选字填空。（10分）

圆 园 花（ ） （ ）形 公（ ） （ ）的

带 戴 穿（ ） （ ）领 （ ）队 （ ）红领巾

近 进 远（ ） （ ）处 （ ）来 （ ）出

他 它 她

（1）妹妹一个人在家里，（ ）好听话呀！

（2）（ ）是一只刚出生的猫。

（3）爸爸在看报，我给（ ）送去一杯热茶。

（4）姐姐学习很认真，我要向（ ）学习。

3、看拼音写词语。（10分） zhī shi shí jiān chénɡ shì pínɡ jiǎnɡ pénɡ you

tái dēnɡ ɡù shi chuānɡ wài shí hou hǎi yánɡ

4、选择合适的量词填在括号里。（6分）

棵 片 条 孔 只 方

一（ ）大雁 一（ ）石桥 一（ ）小船

一（ ）杉树 一（ ）水塘 一（ ）沙滩

三年级语文考试试题（30分）

一、读拼音，写词语。（5）

bō sǎ xiàn mù mò qì cháo xiào ān wâi

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、照样子写词语（4分）

以身许国（带国字的词语）

前因后果（包含反义词）

三、把下列词语中的错别字画出来，并改正在括号里。（2分）

崭钉截铁（ ） 感人肺府（ ）

于众不同（ ） 声泪具下（ ）

四、按要求改写句子。（6分）

1. 如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？（改为陈述句）

2. 父亲用那双能洞穿人心的双眼凝视着我。（缩句）

3. 垂柳在向他深深地鞠躬。（仿成拟人句）

4. 时时来一阵风，把它吹得如．烟，如．雾，如．尘。

（用带点的字仿写句子）

5. 百灵鸟唱出美丽动人的歌声。（修改病句）

6. 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）

五、补充下面成语和诗句。（６分）

A．（ ）声（ ）道 B．春意（ ）（ ）

C．（ ），正是河豚欲上时。

D．（ ），小扣柴扉久不开

E．学而时习之，（ ）

F．（ ），（ ）；不积小流，无以成江海。

六、读下面的一段话，再按要求填空作答。（７分）

沙子和泥土

一粒沙子安逸地躺在大地上，骄傲地对泥土说：喂，你没有发现吗？我是一粒多么伟大的金子啊！

你是一粒伟大的金子，这怎么可能呢？泥土说。

一 选择题（25分）

1．下列注音全对的一项是（ ）

A.湓浦口（pén） 贾人（ɡǔ） 六幺（yāo） 迁谪（dí）

B.转轴（zhóu） 拨弦（xián） 幽咽（yè） 花朝（zhāo）

C.船舫（fǎnɡ） 衣裳（ｓｈánɡ） 信手（xìn） 虾蟆陵（há）

D.慢捻（liǎn） 荻花（dí） 钿头（diàn） 琵琶行（xínɡ）

2．下面解释有误的一项是（ ）

A.快弹数曲（畅快）/歌以赠之（作歌）/欲语迟（迟疑）

B.低眉信手（随手）/银瓶乍破（忽然）/却坐（退）

C.声声思（思考）/阑干（纵横交错）/是夕（这）

D.漂沦（漂泊沦落）/间关（形容鸟鸣声）/弦转急（变化）

3．《琵琶行》中“行”属“歌行体”古诗的标志，从本诗看，这种诗体的主要特点是哪一项（ ）

①篇幅较长 ②篇幅较短 ③音节、格律有严格的规定 ④句式长短偏差，富于变化

⑤音节、格律一般比较自由 ⑥讲究对仗、声调和韵律

A.①③④⑥ B.①④⑤

C.②③⑥ D.③④⑤

4．对诗句理解不确切的一项是（ ）

A.“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”，第一句包含了时间、地点、人物、事件，第二句通过环境描写有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。

B.“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”，第一句点明了送别的基调：“惨”。第二句用环境描写来烘托人物的心境，可谓情景交融：与友分别心绪难平，心情和眼前月色一样，一片茫然。

C.“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，情景交融。不仅与开头“夜”“船”“月”相呼应，而且烘托了琵琶女高超的演奏技巧以及演奏的悲凉气氛，同时也给读者留下了回味的广阔空间。